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51) A teoria da atribuição de Heider sugere que as pessoas tentam explicar o 
comportamento dos outros com base em fatores internos ou externos. Qual das 
seguintes situações representa uma atribuição externa? 
a) "Ele é preguiçoso" 
b) "Ela teve um dia difícil" 
c) "Eu não sou bom o suficiente" 
d) "Ela sempre se atrasa" 
Resposta: b) "Ela teve um dia difícil" 
Explicação: A atribuição externa envolve a explicação do comportamento levando em 
conta fatores situacionais, como um dia difícil, em vez de características pessoais. 
 
52) O conceito de "autoimagem" refere-se à percepção que uma pessoa tem de si 
mesma. Qual das seguintes práticas pode ajudar a melhorar a autoimagem? 
a) Comparar-se constantemente com os outros 
b) Praticar a autoafirmação positiva 
c) Ignorar feedback construtivo 
d) Focar apenas em críticas recebidas 
Resposta: b) Praticar a autoafirmação positiva 
Explicação: A prática de autoafirmações positivas pode ajudar a melhorar a autoimagem, 
promovendo uma visão mais saudável e positiva de si mesmo. 
 
53) A teoria da expectativa-valor de Vroom sugere que a motivação é influenciada pelas 
expectativas de sucesso e pelo valor que uma pessoa atribui a uma meta. Qual das 
seguintes opções representa uma expectativa elevada? 
a) "Não tenho certeza se vou conseguir" 
b) "Eu sempre falho em tudo" 
c) "Eu posso vencer essa competição se me esforçar" 
d) "É inútil tentar" 
Resposta: c) "Eu posso vencer essa competição se me esforçar" 
Explicação: A expectativa elevada é refletida na crença de que o esforço pode levar ao 
sucesso, aumentando a motivação para alcançar a meta. 
 
54) O transtorno de personalidade borderline é caracterizado por instabilidade nas 
relações interpessoais, na autoimagem e nas emoções. Qual dos seguintes sintomas é 
mais comum nesse transtorno? 
a) Rigidez em relacionamentos 
b) Relações interpessoais intensas e instáveis 
c) Isolamento social prolongado 
d) Baixa autoestima constante 
Resposta: b) Relações interpessoais intensas e instáveis 
Explicação: Uma característica central do transtorno de personalidade borderline é a 
instabilidade nas relações, que pode variar de idealização à desvalorização das pessoas. 
 
55) A teoria da aprendizagem significativa, proposta por David Ausubel, sugere que a 
aprendizagem é mais eficaz quando novas informações são relacionadas a 
conhecimentos prévios. Qual das seguintes práticas é um exemplo de aprendizagem 
significativa? 
a) Memorização de fatos isolados 
b) Conectar novas ideias a experiências anteriores 
c) Estudo intensivo sem reflexão 
d) Ignorar informações relevantes 
Resposta: b) Conectar novas ideias a experiências anteriores 
Explicação: A aprendizagem significativa ocorre quando novos conhecimentos são 
integrados a estruturas cognitivas existentes, facilitando a compreensão e retenção. 
 
56) O conceito de "superioridade ilusória" refere-se à tendência de as pessoas 
acreditarem que são melhores do que a média em várias áreas. Qual das seguintes 
situações é um exemplo de superioridade ilusória? 
a) Um motorista que acredita ser mais habilidoso do que a maioria 
b) Um estudante que se esforça para melhorar suas notas 
c) Uma pessoa que admite ter falhas 
d) Um funcionário que busca feedback constante 
Resposta: a) Um motorista que acredita ser mais habilidoso do que a maioria 
Explicação: A superioridade ilusória é evidenciada na crença de que se é melhor do que a 
média, mesmo que estatisticamente isso não possa ser verdade. 
 
57) O conceito de "resiliência" refere-se à capacidade de um indivíduo de se recuperar de 
adversidades. Qual dos seguintes fatores é mais frequentemente associado à resiliência? 
a) Baixa autoestima