Aula 12 FAM - POS FREUD

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PsicologiaBASES HISTÓRICAS E FILOSÓFICAS DA 
PSICOLOGIA
ABORDAGENS 
PÓS-FREUDIANAS
Dra. Carla Witter e Prof. Me. Tereza Manpetit
“A proliferação de teorias é benéfica para a ciência, ao 
passo que a uniformidade prejudica seu poder crítico”
Feyerabend
SIGMUND FREUD
ANNA FREUD X MELANIE KLEIN
FERENCZI, ABRAHAM, 
JONES, RANK, ETC.
LACAN
(Alguns) outros: Reich, Bion, Hartman, Fairbairn, Kernberg, Green,
Dolto, Mannoni, Kohut, Balint, Fédida...
+
DONALD WINNICOTT
Anna Freud (1895-1982)
Líder da Psicologia do Ego
Ênfase na influência das forças psicológicas e sociais
sobre a personalidade (nem tanto as biológicas).
Minimiza importância da sexualidade infantil e do
Complexo do Édipo
1927 – Início de abordagem psicoterapêutica p/ crianças
(uso de brincadeiras, observação no ambiente da
família)
Desenvolveu as concepções de Mecanismos de
defesa – proteger o ego da ansiedade/angústia
Ex: negação, projeção, regressão, etc.
Melanie Klein (1882-1960)
Teoria das relações de objetos
“Objeto” (Freud) – qualquer pessoa, objeto ou
atividade c/ capacidade p/ satisfazer o instinto, a
pulsão
Primeiro objeto de nossa vida – seio materno
Klein: relações interpessoais entre objetos (ex:
interação mãe-filho)
Seio bom e seio mau (bebê percebe ambiente como
satisfatório ou hostil)
Formação da personalidade – baseia-se na natureza da relação dos
primeiros seis meses de vida
Amor, ódio, inveja, gratidão
Psicoterapia de crianças (caixa lúdica, brincar como associação livre)
Pulsão de vida X Pulsão de morte (conceitos de Freud)
Conflito entre ambas permanece ao longo de toda a vida
Melanie Klein (1882-1960)
Carl Gustav Jung (1875-1961)
Criador da Psicologia Analítica (fundamentalmente
uma teoria da personalidade)
Já era conhecido antes de encontrar Freud
Questões polêmicas: relacionamento sexual com
pacientes, questões c/ nazismo
Enfoque maior no crescimento interior individual, não
nas relações sociais
Freud, Klein, psicanálise em geral – relações sociais
(início c/ os pais)
Video 1: Jung1.mp4 (disponível no blackboard)
E. Bleuler
(conceito de
esquizofrenia)
Burghölzli – Hospital Psiquiátrico 
(Suíça)
Em pé: Brill, Jones, Ferenczi
Sentados: Freud, Stanley Hall, Jung
Libido – não apenas sexual (embate c/ Freud)
Personalidade poderia ser moldada ao longo da vida da pessoa
INCONSCIENTE
ICS PESSOAL 
ARMAZENA O QUE EM ALGUM
MOMENTO FOI CS, MAS FOI
ESQUECIDO OU SUPRIMIDO
ICS COLETIVO
NÍVEL + PROFUNDO DA PSIQUE
QUE CONTÉM AS EXPERIÊNCIAS
HERDADAS DA ESPÉCIES
HUMANAS E PRÉ-HUMANAS
Carl Gustav Jung (1875-1961)
ICS COLETIVO
ICS PESSOAL
SELF (SI MESMO)
Mandala: Arquétipo da ordem, da unidade e da totalidade
Arquétipos
Archetypum – “primeiro modelo”
Definição: Tendências herdadas contidas no ICS coletivo, que levam o
indivíduo a comportar-se de forma semelhante aos ancestrais que
passaram por situações similares
Conjuntos de “imagens primordiais” originadas de uma repetição
progressiva de uma mesma experiência durante muitas gerações,
armazenadas no inconsciente coletivo
Arquétipos
Persona – “máscara” que indivíduo usa quando está em contato c/
outra pessoa p/ representá-lo na forma como ele deseja parecer aos
olhos da sociedade (logo, não é a VERDADEIRA personalidade)
Sombra – self + sombrio. Atividades e
desejos imorais, violentos e inaceitáveis.
Lado positivo: espontaneidade, criatividade,
insight
“Todo homem tem uma sombra e, quanto
menos ela se incorporar à sua vida
consciente, mais escura e densa ela
será.”
C.G.JUNG
Outros arquétipos
Velho sábio
Arquétipo da sabedoria e do significado, simboliza o conhecimento
preexistente dos humanos em relação aos mistérios da vida
Herói
Representado na mitologia e nas lendas como uma pessoa
poderosa, às vezes um semideus, que luta contra grandes
adversidades para conquistar ou derrotar o mal
Video 2: Jung2.mp4 (disponível no blackboard)
OS MITOS E OS SÍMBOLOS SÃO SURPREENDENTEMENTE SEMELHANTES EM
TODAS AS CULTURAS DO MUNDO E AO LONGO DOS SÉCULOS
DEVEM SER, PORTANTO, RESULTANTES DOS CONHECIMENTOS E DAS 
EXPERIÊNCIAS QUE COMPARTILHAMOS COMO ESPÉCIE
A MEMÓRIA DESSA EXPERIÊNCIA COMPARTILHADA É PRESERVADA
NO ICS COLETIVO,
QUE FAZ PARTE
DE TODOS NÓS
SOB A FORMA DE ARQUÉTIPOS QUE AGEM 
COMO MODELOS ORGANIZADORES DOS 
PADRÕES DE COMPORTAMENTO
CADA UM DE NÓS NASCE COM UMA TENDÊNCIA INATA P/ USAR ESSES
ARQUÉTIPOS P/ ENTENDER O MUNDO
Personalidade - Introversão e extroversão
Extrovertido – libera a libido (energia de vida) direcionando-a aos
acontecimentos e às pessoas do mundo exterior
Introvertido – direciona a libido p/ o seu interior (pensativo,
introspectivo). Em geral mais inseguro ao lidar com pessoas e situações
Todo indivíduo possui os dois aspectos, mas em geral um é mais
intenso que o outro
Extroversão
Introversão
Equilíbrio entre Introversão e Extroversão
Tipologia de Myers-Briggs
COMO
LIDAMOS
COM A VIDA
DIREÇÃO DA
LIBIDO
COMO
TOMAMOS
DECISÕES
COMO
JUNTAMOS AS
INFORMAÇÕES
JULGAMENTO
PERCEPÇÃO
EXTROVERTIDO
INTROVERTIDO
PENSAMENTO
SENTIMENTO
SENSAÇÃO
INTUIÇÃO
Individuação
Processo que vai se desenvolvendo ao longo da vida, conduzindo cada
pessoa à sua individualização, isto é, a reconhecer-se de tal forma
que consiga se reconhecer como um ser único, diferenciado.
Individuação significa tornar-se um ser único, homogêneo. Integração
dos diferentes arquétipos
Tornar-se “si mesmo”
Vídeo 3: https://www.youtube.com/watch?v=2AMu-G51yTY&t=446s
Entrevista com Carl Gustav Jung – 38m
https://www.youtube.com/watch?v=2AMu-G51yTY&t=446s
https://www.youtube.com/watch?v=2AMu-G51yTY&t=446s
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https://www.youtube.com/watch?v=2AMu-G51yTY&t=446s
DÚVIDAS?
Psicologia Humanista
Wundt e Freud base sólida e desafiadora p/ as novas construções
“Terceira força”
Ênfase no poder do ser humano, aspirações positivas, experiência
consciente, livre-arbítrio (não determinismo), autodesenvolvimento,
desenvolver potencial humano
Autores + influentes: Maslow e Rogers
Abraham Maslow (1908-1970)
Autorrealização – desenvolvimento pleno das
habilidades de um indivíduo e realização de seu
potencial
Requisitos: amor suficiente na infância,
satisfação de necessidades fisiológicas e de
segurança nos primeiros 2 anos de vida
Necessidades: fatores determinantes p/ o comportamento. Inicia pelas mais
básicas. Uma vez que necessidades são supridas, passa-se adiante
Abraham Maslow 
(1908-1970)
Carl Rogers (1902-1987)
Terapia (abordagem) centrada na pessoa
Personalidade: tende à saúde e bem estar, não à
neurose. É moldada pelo presente e pela maneira como
o indivíduo percebe a circunstância (pessoa poderia
mudar os próprios pensamentos e comportamentos)
Atenção positiva: amor incondicional da mãe pelo bebê
(fundamental p/ uma personalidade saudável e p/ o
desenvolvimento do self)
“O indivíduo possui possibilidades inimagináveis de
compreender-se e de modificar os conceitos que tem de si-
mesmo, suas posturas e seu comportamento; esse
potencial pode ser liberado se a pessoa puder ser trazida a
uma situação caracterizada por um clima favorável para o
desenvolvimento psíquico”
Rogers
Carl Rogers (1902-1987)
Características de pessoas plenamente funcionais
psicologicamente:
- Mente aberta p/ aceitar qualquer tipo de experiência e de novidades
- Tendência a viver plenamente cada momento
- Capacidadep/ se orientar pelos próprios instintos e não pelas
opiniões ou razões de outras pessoas
- Senso de liberdade no pensamento e ação
- Alto grau de criatividade
- Necessidade contínua de maximizar seu potencial
Carl Rogers (1902-1987)
DÚVIDAS?
Obrigada!
Referência:
• SCHULTZ, Duane; Schultz, Sydney Ellen. História da psicologia moderna. 4. ed. São
Paulo: Cengage Learning, 2019. (Capitulo 14)
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	Slide 4: Anna Freud (1895-1982)
	Slide 5: Melanie Klein (1882-1960)
	Slide 6: Melanie Klein (1882-1960)
	Slide 7: Carl Gustav Jung (1875-1961)
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	Slide 10: Carl Gustav Jung (1875-1961)
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	Slide 12: Arquétipos
	Slide 13: Arquétipos
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	Slide 15: Outros arquétipos
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	Slide 17: Personalidade - Introversão e extroversão
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	Slide 19: Tipologia de Myers-Briggs 
	Slide 20: Individuação
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	Slide 22: Psicologia Humanista
	Slide 23: Abraham Maslow (1908-1970)
	Slide 24: Abraham Maslow (1908-1970)
	Slide 25: Carl Rogers (1902-1987)
	Slide 26: Carl Rogers (1902-1987)
	Slide 27: Carl Rogers (1902-1987)
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