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Introdução 
As unidades celulares são as estruturas básicas funcionais para a formação de um 
organismo, seja ele composto por uma ou várias células. Compreender as 
estruturas básicas que compõem as células nos permite fazer uma reflexão sobre 
a existência da célula como unidade, além de aspectos funcionais mais 
complexos. Além disso, em casos em que temos uma disfunção transitória ou 
crônica de um processo biológico relacionado à fisiologia celular, podemos prever 
o impacto no organismo e direcionar para um possível tratamento. 
Esta atividade envolve os seguintes objetivos: 
• Identificar os componentes necessários para a formação da membrana 
plasmática, gerando os meios intra e extracelulares. 
• Determinar os componentes das membranas celulares responsáveis 
pelo transporte de substâncias entre os diferentes meios. 
• Determinar o papel do citoesqueleto nos aspectos morfofuncionais 
celulares. 
• Discutir a capacidade integrativa das junções celulares nos diferentes 
sistemas biológicos. 
• Determinar o papel das especializações de membranas nos aspectos 
morfofuncionais celulares. 
 
REPERTÓRIO 
PROFISSIONAL 
 
Descrição 
A compreensão da estrutura básica das unidades celulares nos permite fazer 
reflexões e aplicações em diversas situações na nossa vida acadêmica e 
profissional. Podemos, dessa forma, compreender desde mecanismos fisiológicos 
mais simples até os mais complexos processos patológicos. 
A partir dos conceitos estudados, podemos compreender as diferenças entre os 
tipos celulares, organização e função das membranas celulares e transporte de 
substâncias, uma vez que aprendemos sobre a relação de alguns componentes 
para a formação do citoesqueleto, junções celulares e a organização básica de 
tecidos. 
A alteração de uma simples molécula pode levar a impactos variáveis, dependo do 
seu papel na unidade celular. A partir desta atividade, você terá uma visão mais 
ampla acerca destas questões. 
 
Diretivas de Execução 
A confecção de mapas mentais auxilia na organização e conexão das ideias e no 
processo de aprendizagem. Sua construção é realizada a partir de um tópico 
central, que, neste caso, será a unidade celular, de onde derivarão os subtópicos: 
• Componentes de membrana plasmática. 
• Tipos de transporte. 
• Componentes de citoesqueleto. 
• Junções celulares. 
É importante que em cada subtópico tenha pelo menos dois exemplos 
de situações em que ocorram alterações estruturais ou funcionais. 
 
Recursos para apoiar a construção: 
• Para a execução desta atividade, utilize como base os seguintes 
conteúdos estudados nas unidades 1 e 2: 
• 
o A membrana plasmática. 
o Transporte através da membrana. 
o Papel dos transportadores de glicose. 
o Componentes do citoesqueleto. 
o O citoesqueleto em condições normais e patológicas. 
o Tipos de junções celulares. 
o Alterações juncionais causadas por alterações genéticas. 
o Alterações juncionais causadas por autoimunidade. 
A confecção da atividade será realizada em folha A4 branca ou imagem exportada de 
programas e sites que permitam a criação de mapas mentais como: CanvaLinks to an 
external site., GoconqrLinks to an external site., CriatelyLinks to an external site., etc . 
É recomendado, porém não obrigatório, utilizar cores diferentes para destacar cada 
subtópico, facilitando o processo de fixação da atividade. 
Scanner ou aplicativos para celular com essa função para digitalização da atividade.