Trilhas do AcadêmicoFUNORTE (1)

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TRILHAS DOTRILHAS DO
ACADÊMICOACADÊMICO
APRESENTAÇÃO
Esta é uma Faculdade que
foi feita por muitos.
E, agora, também será
feita por Você!
Seu sonho começa aqui.
Seja bem-vindo (a)!
 
Para facilitar sua compreensão
quanto ao funcionamento da
instituição, entendimento dos
processos e conhecimento das
normas institucionais, criamos
estas Trilhas do Acadêmico, com
informações que auxiliarão sua
vivência acadêmica,
apresentamos nosso jeito de ser,
as normas acadêmicas e de
condutas, as indicações sobre os
procedimentos e tudo o que
precisa para que sua jornada
seja o mais completa possível.
 
GuiaGuia do do
EstudanteEstudante
ÍNDICE
Vamos nessa?!
Estrutura Pedagógica
Setores Administrativos,
Núcleos e órgãos de apoio
Instituição
Serviços acadêmicos,
administrativos e
financeiros
Informações e
orientações gerais
A FUNORTE é a maior instituição de ensino do Norte de Minas,
contando com mais de 30 cursos nas diversas áreas do conhecimento e
o maior complexo de unidades educacionais da região.
Após uma análise da realidade regional e visando a uma educação
transformadora, um grupo de educadores norte-mineiros, com muito
idealismo, reuniu institutos de educação básica e superior na cidade de
Montes Claros e constituiu as Faculdades Integradas do Norte de Minas
– FUNORTE.
A FUNORTE e instituições parceiras mantêm também um amplo sistema
educacional que ministra cursos que vão do ensino infantil ao ensino
médio, englobando ainda programas de ensino técnico-
profissionalizante.
No ensino superior mantém cursos de graduação e graduação
tecnológica nas áreas de humanas, de exatas, das ciências gerenciais, de
formação de professores e da saúde. Oferece ainda cursos de Pós-
Graduação Lato e Stricto Sensu em sua sede em núcleos de pós
graduação em todos os estados brasileiros.
A estrutura do complexo educacional conta com 8 campi, nos quais
estão instalados dezenas de laboratórios de ensino, o núcleo de prática
jurídica, o centro de especialidades médicas, a farmácia-escola, a clínica
de fisioterapia, o spa escola, dois complexos esportivos, além do
Hospital das Clínicas Mário Ribeiro da Silveira, integralmente construído
com os recursos da instituição. Toda essa estrutura é disponibilizada
gratuitamente à população que não pode pagar pelos serviços dentro
da filosofia da instituição de promover a assistência atrelada ao
aprendizado.
Todos os anos a FUNORTE outorga grau a milhares de estudantes
cumprindo a sua missão e consolidando Montes Claros e o norte de
Minas como polo universitário de alcance nacional.
HI
ST
ÓR
IC
O
A QUALIDADE na prestação dos serviços.
ÉTICA aplicada a todas as relações.
RESPEITO à diversidade humana, cultural e a natureza.
INOVAÇÃO e criatividade subordinadas à ética.
SUSTENTABILIDADE, no sentido de que todas as ações necessárias a
implementação das faculdades levem em conta o equilíbrio financeiro e a capacidade
gerencial da própria instituição.
DIÁLOGO como principal ferramenta na resolução de conflitos e problemas com
vista ao alcance de soluções justas.
Instituição
Missão:
Valores:
1.Missão e Valores
Oferecer serviços educacionais de excelência, visando a formação de cidadãos
autônomos e conscientes que possam ser empreendedores e agentes de
transformação da realidade na qual estão inseridos, protagonistas da formação do
conhecimento e profissionais afinados com as exigências do mundo contemporâneo.
Ser reconhecida como uma instituição de excelência na produção e socialização do
conhecimento, comprometida com o desenvolvimento social, com a inovação e a
sustentabilidade, por meio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão,
com o crescimento e estabilidade financeira da IES.
 
 
Valores do futuro:
As Faculdades Funorte formam na atualidade o maior complexo educacional do
Norte de Minas. Em Montes Claros, a Funorte funciona em quatro unidades:
Campus São Norberto, Campus São Luís, Campus Amazonas e Campus JK. A
qualidade dos cursos da Funorte também pode ser encontrada nas cidades de
Janaúba, Januária e Pirapora.
São mais de 50 cursos (graduação, graduação tecnológica e pós-graduação) visando
a atender às diferentes necessidades de sua formação.
Além das unidades de ensino, a Funorte conta com excelente infraestrutura como
laboratórios modernos, bibliotecas com espaços confortáveis para estudo e os
hospitais escola: Hospital das Clínicas Dr. Mário Ribeiro da Silveira e Hospital
Veterinário Renato de Andrade.
O calendário acadêmico é elaborado pela instituição e disponibilizado no site da
Instituição, para acessá-lo basta clicar na imagem ao lado. A versão atualizada
sempre estará disponível no site institucional para consultar.
2. Calendário acadêmico
3. Cursos de graduação
Graduação Presencial
Graduação EAD
Pós - Graduação 
https://www.funorte.edu.br/calendario-graduacao/
https://www.funorte.edu.br/cursos/graduacao/
https://unisantanna.br/ead/
https://www.funorte.edu.br/cursos/cursos-de-pos-graduacao/
https://www.funorte.edu.br/cursos/graduacao/
https://unisantanna.br/ead/
https://www.funorte.edu.br/cursos/cursos-de-pos-graduacao/
https://www.funorte.edu.br/cursos/cursos-de-pos-graduacao/
Disciplinas híbridas:
Disciplinas presenciais:
O conteúdo das disciplinas no ensino presencial é apresentado por meio de aulas em
que os alunos e os professores estão fisicamente no mesmo local e ao mesmo
tempo, tendo como umas das características da modalidade de ensino a
dependência do ambiente físico, onde alunos e professores se reúnem diariamente.
No modelo de ensino híbrido você desenvolve sua autonomia através da participação
ativa nos ambientes de aprendizagem, sendo o protagonista da sua jornada na
construção do conhecimento. Os recursos ficam disponíveis no ambiente virtual de
aprendizagem, como vídeos, textos, podcasts, infográficos e outros. Estruturados a
fim de atender às diversas formas de aprender que temos, existindo também os
encontros presenciais, onde seu conhecimento é colocado em prática. Com
mediação do professor.
A educação tem passado por várias transformações, além do tradicional ensino
presencial, estamos trabalhando com ensino remoto e ensino híbrido, a partir do
início da pandemia no Brasil em 2020, o que envolve a mediação didático-pedagógica
nos processos de ensino e aprendizagem por meio da utilização de tecnologias de
informação e comunicação com a junção de duas modalidades. Além das disciplinas
na modalidade EAD. 
Estrutura
Pedagógica
1. Ensino presencial, híbrido e educação à distância
3. Estágio Curricular Supervisionado:
 O estágio Curricular supervisionado, nos termos da legislação em vigor, é parte
indispensável e indissociável dos cursos de graduação. Seu objetivo fundamental é
possibilitar ao acadêmico uma experiência de aprendizagem profissional direta e
real, sob a supervisão de um profissional habilitado e competente, durante o qual, o
mesmo tem a oportunidade de realizar a prática do seu curso de forma responsável,
O estágio proporciona ao estudante oportunidade de desenvolver suas habilidades
profissionais e pessoais, minimiza o impacto da passagem da vida de estudante para
a vida profissional, permitir adequação às constantes inovações tecnológicas,
políticas, sociais e econômicas. Cada curso possui uma instrução normativa para
realização do estágio curricular específico do curso, visando o desenvolvimento de
habilidades específicas para atuar na profissão.
As atividades complementares são práticas acadêmicas, extraclasse, obrigatórias em
todos os cursos de bacharelado, tecnologia e licenciatura, não podendo ser
dispensadas em hipótese alguma. Elas serão consideradas conforme previsto no
manual: 
2. Atividades Complementares:
A oferta de carga horária no formato de Ensino a Distância - EAD na organização
pedagógica e curricular dos cursos de graduação presenciais, atende o que é
previsto na Portaria Nº 2.117, de 6 de dezembro de 2019 com limite de 40% da carga
horária total do curso. Visando o uso da tecnologia a favor do ensino e o
desenvolvimento de uma aprendizagem ativa.Não se aplica ao curso de Medicina.
Nestas disciplinas com oferta no formato de EAD, de acordo com a matriz curricular
do curso, todo o conteúdo é disponibilizado no AVA. Desta forma, possibilita ao
acadêmico a oportunidade de uma aprendizagem diferenciada e inovadora. Você
poderá flexibilizar os horários de estudos e da realização das atividades, observando
o cronograma da disciplina. 
Disciplinas EAD:
4. Avaliação de Aprendizagem:
Disciplinas 80 horas (= ou >)
Verificação de Aprendizagem I - VA I
Verificação de Aprendizagem II - VAII
Verificação de Aprendizagem III - VA III 
Outras Atividades 
Momentos ZIRC 
Trabalho Discente Efetivo - TDE
Disciplinas 40 horas (= ou >)
Verificação de Aprendizagem I - VA I
Verificação de Aprendizagem II - VAII
Outras Atividades 
Momentos ZIRC 
Trabalho Discente Efetivo - TDE
 Total:
100 pontos
Média de
Aprovação:
70 pontos
5. Sistema de avaliação: Disciplinas = ou > que 80 horas
VA I 15 
pontos
VA II 25 
pontos
OAT
25 pontos
VA III 35
pontos
Sistema de avaliação: Disciplinas = ou > que 40 horas
 Total:
100 pontos
Média de
Aprovação:
70 pontos
OAT
25 pontos
VA I 30 
pontos
VA II 45 
pontos
Prova 
FINAL
VF – Verificação Final – essa avaliação
ocorrerá em data prevista no
Calendário Acadêmico e terá as
seguintes características: 
- A prova será elaborada com
conteúdo cumulativo referente a
todo o semestre letivo;
Será ofertada após o encerramento
do semestre letivo, desde que o
resultado obtido nas avaliações
anteriores tenha sido inferior a 70
pontos e igual ou maior que 50;
A nota final para a aprovação
deverá ser igual ou maior que 70
pontos, mediante média aritmética
realizada.
A solicitação da 2ª chamada deverá ser
feita conforme datas previstas no
Calendário Acadêmico, através de
requerimento do ambiente institucional
VirtualClass no acesso individual do
aluno, ou na Central de Atendimento
das unidades conforme instrução
normativa própria.
A VSC – Verificação de 2ª Chamada –
será de conteúdo cumulativo e
ofertada ao aluno que ao requerer.
A 2ª chamada substituirá apenas
uma (01) das VAs perdidas por
disciplina. 
Prova
Substitutiva 
(2ª Chamada)
6. Frequência:
Militar em exercício de carreira; 
Trabalho Eleitoral;
Fazer parte de Tribunal de Júri; 
Ser membro da comissão do Prouni e participar das reuniões.
É obrigatória a frequência dos alunos às aulas. O aluno deverá comparecer a 75% do
total de horas letivas, sendo um dos requisitos para aprovação em cada disciplina. O
acadêmico reprovado por frequência não tem direito a se submeter a exame final e
será reprovado na (s) disciplina (s) automaticamente. São adotados o registro
eletrônico da frequência e das notas dos alunos pelo Sistema Acadêmico Virtual Class.
O aluno deve acompanhar sua vida acadêmica no sistema eletrônico. Em sala de aula,
o professor deverá proceder o registro da frequência por meio de chamadas diárias.
O abono de faltas por não existir legalmente. Será considerada a compensação de
faltas mediante a legislação vigente nas seguintes situações:
O que a lei admite é a compensação de faltas previstas no Decreto – Lei 1.044/69 e Lei
6.202/75, ou seja, o tratamento excepcional a acadêmicos em condições especiais. 
Para obtenção do referido tratamento especial, o acadêmico deverá estar
devidamente matriculado e deve solicitá-lo no prazo máximo de 48 horas após o início
da situação que o exigiu solicitar a justificativa de faltas. Neste caso, o acadêmico
deverá apresentar atestado médico à secretaria, no qual consta o início e o fim do
afastamento, período esse não superior a 8 dias. O atestado deve conter,
obrigatoriamente, a especificação do problema de saúde ou o CID (Código
Internacional de Doenças). A compensação de faltas não exime o acadêmico de
realizar os trabalhos e as provas do período em questão.
Conforme previsto no Decreto-Lei 1.044/69, os alunos com doenças
infectocontagiosas, fraturas e cirurgias terão compensadas as suas ausências com o
regime domiciliar desde que a ausência seja devidamente comprovada por atestado
médico com identificação do problema de saúde de acordo com a Classificação
Internacional de Doenças (CID), protocolados no sistema acadêmicos ou entregues na
Central de Atendimento.
Abono de faltas
Justificativa de Faltas
A gestante fica desobrigada da frequência às aulas por um período de quatro meses, a
partir do 8º mês de gestação. O procedimento para a utilização desse benefício é
idêntico ao descrito no item anterior.
A Lei 6202/75, de 17.04.1975, assegura à gestante esse benefício desde que a
documentação comprobatória seja entregue na Secretaria da Unidade em que estuda
de acordo com os prazos.
 
Licença Maternidade
Regime de Guarda Religiosa
Tendo em vista o disposto na LEI No 13.796, DE 3 DE JANEIRO DE 2019, que altera A LEI
No 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, nas quais fica assegurado ao acadêmico, no
exercício de liberdade de consciência e de crença religiosa, o direito de ausentar-se de
verificações de aprendizagens ou aulas marcadas em dia que, segundo os preceitos de
sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades. O direito, definido, somente
será assegurado se a Instituição for comunicada mediante prévio requerimento, junto à
Central de Atendimento, nos seguintes termos:
I - no ato da matrícula do respectivo semestre;
II - até 15 (quinze) dias após o início das aulas, conforme calendário acadêmico; 
7. O Trabalho Discente Efetivo – TDE
O Trabalho Discente Efetivo – TDE está previsto na Resolução no 3, do Conselho
Nacional de Educação (CNE), de 2 de julho de 2007. O TDE é definido como um
conjunto de atividades práticas supervisionadas, componentes dos cursos
ofertados pela instituição de ensino. Estas atividades serão realizadas extraclasses,
pelos discentes, desde que programadas, planejadas, supervisionadas e avaliadas
pelo docente da disciplina.
8. Hospital Escola/Hospital Veterinário
Com uma estrutura invejável e abrangendo várias especialidades da Medicina
Veterinária, o Hospital Veterinário além de ser palco das atividades didáticas do
Curso, desenvolve um serviço de extensão reconhecido em toda Região,
destacando-se a Clínica Médica e Cirúrgica de Pequenos e Grandes Animais,
Anestesiologia Veterinária, Diagnóstico por Imagem, Patologia Clínica e Patologia
Animal. Dentro das grandes áreas destaca-se ainda a Cardiologia, Neurologia,
Oncologia, Ortopedia, Nutrição e a Homeopatia Veterinária. Em regime de plantões
continuados, o Hospital Veterinário funciona de segunda a sexta das 8:00 às 18:00
horas.
A FUNORTE tem o privilégio de contar com a parceria do Hospital das Clínicas Doutor
Mário Ribeiro da Silveira, Unidade Hospitalar que faz parte da sua rede de ensino,
está Credenciado junto ao Sistema Único de Saúde – SUS. Sua principal missão é
cuidar da saúde promovendo o bem estar e servir de base na formação de jovens
acadêmicos para a aquisição do conhecimento científico, a prática do bem e do
amor ao próximo e desenvolver ações científicas que gerem conhecimento e
benefícios para a humanidade. No Hospital das Clínicas Dr. Mário Ribeiro da Silveira
os acadêmicos estudam, praticando a ciência ensinada nos cursos da saúde e outras
áreas ofertados pela IES. Eles aprendem na prática a importância do cuidar, do
atender e do servir, desta forma, os acadêmicos têm a oportunidade de cuidar da
saúde da população carente de Montes Claros e de outras cidades do Norte de
Minas.
9. Hospital Das Clínicas Dr. Mário Ribeiro da Silveira
http://hcmarioribeiro.com.br/
https://www.funorte.edu.br/hospital-veterinario/
Setores Administrativos,
Núcleos e órgãos de apoio
1. Diretoria Acadêmica
Supervisão Acadêmica
2. Coordenação de Curso
A Direção Acadêmica é composta por um profissional selecionado e nomeado pela
Direção Geral e aprovado pela Mantenedora. O Diretor Acadêmico é responsável pela
coordenação da Secretaria Acadêmica, das Coordenações de Cursos e pelo Centro de
Apoio ao Discente. O Diretor Acadêmico tem, também, o importante papel de Procurador
Institucional – PI junto aoMinistério da Educação.
A função da Supervisão Acadêmica é assessorar a Direção Acadêmica (DIRAC) da
instituição no desenvolvimento de ações pedagógicas/acadêmicas. O trabalho
realizado em parceria com a DIRAC, coordenadores, professores e acadêmicos, passa
a ser a essência do desenvolvimento do trabalho. A Supervisão Acadêmica é composta
por diferentes qualidades, o que faz o trabalho ser interdisciplinar e efetivamente
capaz de promover a interação entre os grupos que atuam na IES. Zelar pela qualidade
do ensino, colaborar diretamente com toda comunidade acadêmica, oferecendo
instrumentos capazes de provocar mudanças. Portanto, o papel do supervisor
acadêmico é de fundamental importância para a construção de um novo paradigma de
educação e para garantia do cumprimento das Instruções Normativas e Regimento
Institucional.
As Coordenações de Cursos são responsáveis por planejar, supervisionar, avaliar e
reformular o Projeto Pedagógico de seus cursos, garantindo a qualidade da educação
aos alunos. O coordenador de Curso avalia a adequação do Plano de Ensino,
elaborado pelo professor, aos objetivos do curso. São os coordenadores de Cursos
que também estruturam as ações interdisciplinares e as atividades extracurriculares
que completam a formação acadêmica dos alunos.
 Plantão Psicológico (acolhimento individual);
 Orientação Psicopedagógica;
 Intervenções Grupais:
 Demandas específicas das turmas (em sala de aula);
 Grupo Acolher (acadêmicos em período de adaptação ao ensino superior)
 Oficinas preparatórias para o Trabalho de Conclusão de Curso;
 Grupos temáticos;
 Palestras;
 Campanhas de Conscientização e sensibilização;
 Oficinas de Sensibilização para Inclusão;
 Apoio multidisciplinar aos docentes/discentes/ coordenação/ supervisão
pedagógica para inclusão de pessoas com necessidades especiais e específicas.
 Nivelamento;
 Planejamento de Estudos;
 
3. Núcleo de Apoio Psicopedagógico - NOP
O Núcleo de Orientação Psicopedagógica (NOP) é um órgão de apoio ao ensino
que busca proporcionar meios para a formação integral e cognitiva, além de
inserção social do discente e docente. A proposta é contribuir para o
desenvolvimento e adaptação acadêmica, facilitando a integração ao contexto
institucional, acompanhando e identificando problemas no processo de ensino-
aprendizagem.
Agenda NOP
https://www.funorte.edu.br/nop/
https://www.funorte.edu.br/nop/
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade)
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos
concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos
previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de
competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e
profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade
brasileira e mundial.
A inscrição é obrigatória para estudantes ingressantes e concluintes habilitados de
cursos de bacharelado e superiores de tecnologia vinculados às áreas de avaliação
da edição. A situação de regularidade do estudante é registrada no histórico
escolar.
Os resultados do Enade, aliados às respostas do Questionário do Estudante, são
insumos para o cálculo dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior. O Ciclo
Avaliativo do Enade, que é trienal, determina as áreas de avaliação e os cursos a
elas vinculados
5.Órgãos de apoio administrativo
 Departamento Jurídico
 Departamento de Comunicação e Marketing
 Departamento Pessoal
 Departamento Financeiro
 Departamento Contábil
 Departamento de Tecnologia da Informação
 Departamento de Recursos Humanos
 Departamento de Compras, Patrimônio e manutenção
 Núcleo de Avaliação Permanente – NAP
 Núcleo de Avaliação Qualidade Estratégia - NAQUE
O NAQUE é o órgão de coordenação, supervisão e execução das atividades que
envolvam as ações institucionais relativas à qualidade dos processos de ensino e
aprendizagem e que também se configura em uma estratégia de incentivo para que
a comunidade participe dos processos avaliativos com vistas à atingir mais
qualidade nos serviços educacionais prestados.
4. Núcleo de avaliação, qualidade e estratégia –
NAQUE 
http://enade.inep.gov.br/enade/#!/index
http://portal.inep.gov.br/sobre-indicadores-de-qualidade
A Secretaria Geral é um órgão de caráter executivo, cabendo-lhe o registro, arquivo,
controle e certificação dos dados pessoais e acadêmicos referentes aos membros
do corpo discente da IES. Cuida de todos os procedimentos relativos à vida
acadêmica dos discentes, desde a matrícula até a expedição do diploma. Suas
tarefas são segmentadas para maior controle e confiabilidade. A Secretaria Geral é
responsável pela expedição de certidões, históricos, declarações, diplomas,
certificados e de outros documentos acadêmicos.
6. Secretaria Geral
 Central de Relacionamento 
Setor educacional ligado a secretaria e ao financeiro que visa executar atividades
de: informação acadêmica, requisição, matrícula e negociação dos alunos. Trata-se
de uma central onde o(a) aluno(a) poderá obter informações sobre os
procedimentos da Instituição, além de solicitar e obter documentos acadêmicos de
seu interesse. 
 Central de Relacionamento (Com atendimento presencial nos campi)
 Central de Relacionamento Remota: 
Contato: (38) 98826-9083
E-mail: centralderelacionamento@funorte.edu.br 
Central de 
Relacionamento
Escrituração Arquivo
Trabalho de Conclusão de curso I: 
Os Centros de Pesquisa – CP foram estruturados para serem locais de referência para
os discentes e docentes no que diz respeito ao TCC e as demais atividades de
pesquisa na instituição.
 
 
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é componente curricular obrigatório. A
elaboração do TCC como etapa final do percurso do aluno na instituição, tem como
objetivos desenvolver a capacidade de aplicação dos conceitos e teorias adquiridas
durante o curso de forma integrada através da execução de um projeto, reforçar o
interesse pela pesquisa, intensificar a extensão universitária por meio da resolução de
problemas existentes na comunidade, desenvolver a capacidade de planejamento e
disciplina para resolver problemas dentro das áreas de formação específica, estimular
o espírito empreendedor.
O trabalho é acompanhado por um professor orientador, pertencente ao Núcleo de
Trabalho de Conclusão de Curso da Instituição, sobre tema livre, previamente
discutido e aprovado pelo professor orientador. O TCC inicia de forma sistemática com
a disciplina de TCC I de acordo com a matriz curricular do curso para estruturação do
projeto de pesquisa e é submetido ao Comitê de Ética.
7. Núcleo de Pesquisa
Trabalho de Conclusão de curso II: 
O TCC II é o momento de desenvolvimento e aplicação do projeto de pesquisa, após
análise e aprovação do Comitê de Ética. O TCC II é concluído e apresentado no mesmo
período. Todo esse processo é acompanhado pelo Núcleo de Pesquisa.
Manual e
documentos do TCC
https://www.funorte.edu.br/editais-abertos-pesquisa/
http://funorte.edu.br/comitedeetica
http://funorte.edu.br/manualeapendice
A Revista Humanidades é uma publicação para a área das
ciências sociais e humanas. A linha editorial concentra-se
nas relações sociais entre indivíduos e sociedade em
disciplinas como: administração, direito, jornalismo, letras,
pedagogia, entre outras opções de formação. A
submissão de trabalhos à Comissão Editorial é feita
através do portal eletrônico da revista. As normas para
preparação dos artigos podem ser verificadas no ícone: 
Revistas Científicas e Editora
A Revista Bionorte é um periódico científico da área
da saúde, vocacionada para a interlocução entre a
ciência e a sociedade. Tem uma linha editorial centrada
na área da saúde, transversal a disciplinas como a
biomedicina, medicina veterinária, enfermagem,
farmácia, fisioterapia, medicina, nutrição, odontologia,
entre outras opções de formação em saúde. A
submissãode trabalhos à Comissão Editorial é feita
através do portal eletrônico da revista. As normas para
preparação dos artigos podem ser verificadas no ícone: 
A Editora Universitária FUNORTE é um veículo de
publicação aberta à comunidade científica nacional e
internacional, publica edições de obras técnicas,
didático-pedagógicas, científicas, culturais e literárias no
formato de E-book, desde que estejam de acordo com
os critérios estabelecidos pelo Conselho Editorial. Suas
linhas editoriais são: Textos didático-pedagógicos;
Produtos científicos; Textos artísticos e culturais; e
Produções técnicas. A submissão de obras à Comissão
Editorial é feita através do portal eletrônico da editora.
As normas para preparação dos trabalhos podem ser
verificadas no ícone: 
http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/humanidades
http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/bionorte
http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/bionorte/about/submissions
http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/humanidades/about/submissions
http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/editorauniversitaria
http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/editorauniversitaria/about/submissions
Grupo de pesquisa (GP) 
O GP é constituído por indivíduos organizados hierarquicamente, admitindo a
existência de apenas um único pesquisador, como representante de um GP. A
formação de grupos de pesquisa é vista como uma maneira de fortalecer a nossa
comunidade de pesquisadores, ampliando o diálogo e colaboração entre alunos,
professores e pesquisadores de todos os níveis de formação (graduando, graduado,
tecnólogo, especialista, mestrando, mestre, doutorando e doutor). Assim, o Centro
de Pesquisa promoverá o envolvimento profissional e permanente do corpo
discente e docente com atividades de pesquisa.
Programa de Iniciação Científica
O Programa de Iniciação Científica é estruturado a partir da implantação dos cursos
propostos pela Instituição, estimula no corpo docente e discente, a partir do início
dos cursos, a criação de atitudes, ferramentas e de todo o contexto favorável à
pesquisa, de maneira a fortalecer a integração ensino, pesquisa e extensão. A
iniciação científica no âmbito da graduação é um investimento que visa à formação
de futuros pesquisadores. Consiste, portanto, num empreendimento que busca
antecipar e melhorar a preparação de quadros para a pesquisa. Os editais são
publicados anualmente no site da Instituição pelo Centro de Pesquisa.
Comitê de Ética
Sua missão é defender os interesses e direitos dos sujeitos da pesquisa, seja o
paciente, doador, familiar ou em sua integridade e dignidade, e contribuir para o
desenvolvimento da pesquisa respeitados os padrões éticos, considerando a
relevância social das atividades investigativas, a valorização do pesquisador ao
receber o reconhecimento de que sua proposta é eticamente adequada. O CEP
constitui um colegiado interdisciplinar e independente que também exerce papel
consultivo e educativo para assegurar a formação continuada dos pesquisadores
da instituição e promover a discussão dos aspectos éticos das pesquisas em seres
humanos na comunidade e o aperfeiçoamento institucional. Suas diretrizes estão
disponíveis no portal eletrônico da IES.
https://www.funorte.edu.br/comite-de-etica/
https://www.funorte.edu.br/comite-de-etica/
Monitoria:
Liga Acadêmica
A liga acadêmica é uma entidade estudantil autônoma, apolítica e sem fins lucrativos,
vinculada ao colegiado e a faculdade de origem e sua mantenedora, cujo objetivo é o
aprofundamento do ensino, da pesquisa e da extensão, completando a formação
acadêmica em uma determinada área.
O Programa de Monitoria Voluntária da instituição tem com um dos seus objetivos
assegurar a cooperação didático-pedagógica entre estudantes, professores e corpo
técnico científico. Dentre as atribuições de responsabilidade do monitor estão:
participar junto ao professor-orientador em tarefas de ensino de acordo com a
Proposta de Trabalho; atender, como apoio, grupos de estudos e alunos
individualmente, para recuperação de conteúdos ministrados em sala de aula;
apresentar relatórios mensais ao professor-orientador, conforme prazos, previamente,
estabelecidos. O horário do exercício da monitoria não deve coincidir com o horário de
aula, sendo uma carga horária de até 10h. O processo de seleção se dá através do
edital publicado no site da FUNORTE. 
8. Núcleo de Extensão - NEX
Atlética
O Núcleo de Extensão da Instituição visa a estimular o desenvolvimento de
atividades de extensão relacionadas ao ensino e à pesquisa, fortalecendo a
necessidade da prática, ao longo da integralização da matriz curricular, e
oferecendo à comunidade a oportunidade de vivenciar atividades das várias
áreas contempladas pelos cursos da Instituição.
As associações atléticas acadêmicas, constituídas sem fins lucrativos, civis, de caráter
desportivo e social, com finalidade educacional, coordenadas por alunos regularmente
matriculados nos cursos de graduação da rede. Dentre as suas finalidades caberá:
Agenciar, instigar e disseminar democraticamente a prática desportiva, buscando
qualidade de vida, integrando a sociedade acadêmica e civil na promoção da saúde;
Promover a prática da atividade física, desde o lazer as atividades científico-cultural;
Respeitar a Faculdade e contribuir para seu crescimento; Respeitar as leis e regras que
regem o desporto; Promover a paz, buscando sempre o respeito ao próximo, zelando
pelo combate às práticas que incitam os preconceitos.
https://www.funorte.edu.br/editais-extensao/
http://funorte.edu.br/editaisextensao
http://funorte.edu.br/
https://www.funorte.edu.br/informacoes-gerais-extensao/
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddsh1W64bDe2dggYvU0W39LtPMjEDWCzy1ORdBEwxWey1qEg/viewform
https://www.fasi.edu.br/arquivos_up/documentos/620c2bf19f047790de61a2594a9eafd6.pdf
Ação processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico ou
tecnológico, com objetivo específico e prazo determinado. O projeto pode ser
vinculado a um programa (forma preferencial – o projeto faz parte de uma nucleação
de ações) ou não-vinculado a programa (projeto isolado).
Ação que implica na apresentação e/ou exibição pública, livre ou com clientela
específica, do conhecimento ou produto cultural, artístico, esportivo, científico e
tecnológico desenvolvido, conservado ou reconhecido pela Faculdade.
Eventos
 Projetos de extensão:
9. Núcleo Acadêmico Estruturante -NAE
Comporto por 2(dois) acadêmicos de cada período do curso, eleitos por seus pares,
que assumirão uma mandato de 2(dois) semestres, podendo haver recondução do(s)
membro(s) para o semestre subsequente. Irão representar o período dos cursos em
questão, em reuniões junto à Coordenação do curso bem como da Diretoria da
Instituição e outros departamentos e manter com os estudantes do seu período e do
próprio curso, um canal direto e permanente de contato, prezando pela integração e
bom desenvolvimento do curso, dentre outras atribuições previstas no regulamento.
10. Núcleo Docente Estruturante -NDE
O Núcleo Docente Estruturante é o órgão consultivo responsável pela concepção do
Projeto Pedagógico dos cursos e tem, por finalidade, a construção a implantação e
atualização dos mesmos. Constituído pelo(a) Coordenador (a) do Curso, seu
Presidente e por, pelo menos 5 (cinco) professores pertencentes ao Corpo Docente
do Curso,
Certificados dos eventos e projetos Institucionais
Os certificados dos eventos e projetos promovidos pela Instituição de Ensino ficam
disponíveis para os acadêmicos, que se inscreveram e confirmaram a participação,
no site da Instituição.
https://www.funorte.edu.br/certificados-2
https://www.funorte.edu.br/certificados-2
https://www.funorte.edu.br/certificados-2
11. Colegiado
O colegiado de curso é órgão consultivo da Coordenação de Curso, destinado a
subsidiar a política de ensino nos respectivos cursos e colaborar com sua execução.
O colegiado de curso é constituído por um coordenador, pelo coordenador-adjunto
(quando houver),por todos os professores do curso, considerando que para reuniões
válidas deverá ser composto de 50% (cinquenta por cento) mais um e por um
representante discente.
12. Núcleo de Inovação e Aprendizagem - NINA
O Núcleo de Inovação e aprendizagem – NINA é o órgão responsável
pela coordenação administrativa, didático-pedagógica, supervisão e
execução das atividades que envolvam as ações relativas à inovação
no ensino, aprendizagem e pesquisa da instituição, na graduação, na
extensão e que tem como objetivo desenvolver ações que reflitam a
abrangência de sua área de trabalho, desenvolvendo ações relativas
às novas metodologias dos processos de ensino e aprendizagem
Principais Ferramentas Utilizadas Nas Aulas
Google MeetGoogle Classroom Google Drive Google Docs
Google Planilhas Google Forms Google Agenda
https://www.funorte.edu.br/nina/
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/34da6892d55db542e92460a625535f38.pdf
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/34da6892d55db542e92460a625535f38.pdf
O NINA Tutor é um projeto para acadêmicos que queiram se envolver na
promoção da cultura de inovação e tecnologias Google for Education na
Instituição de Ensino Superior. Ao final do processo, o estudante recebe uma
certificação emitida pelo Google Brasil. O objetivo da certificação é reconhecer
estudantes universitários capacitados a utilizarem as ferramentas do GSuite for
Education, viabilizando o compartilhamento das práticas tanto com seus
professores como com a comunidade universitária (coordenadores,
pesquisadores e colegas). 
O aluno deve cumprir os requisitos e concluir as três fases do programa. O edital
para seleção é publicado semestralmente.
NINA Tutor
Capacitação docente - NINA
Manual do aluno - Acesso ao Google for Education 
Capacitação dos professores apara utilização das Ferramentas Google for
Education e inovações a partir da utilização de recursos tecnológicos nas aulas.
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/a19a3a3d29ec8f18cc3d4a05e20f8169.pdf
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/a19a3a3d29ec8f18cc3d4a05e20f8169.pdf
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/a19a3a3d29ec8f18cc3d4a05e20f8169.pdf
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/a19a3a3d29ec8f18cc3d4a05e20f8169.pdf
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/a19a3a3d29ec8f18cc3d4a05e20f8169.pdf
https://www.funorte.edu.br/arquivos_up/documentos/a19a3a3d29ec8f18cc3d4a05e20f8169.pdf
13. Núcleo de Carreiras - NUC
 O Núcleo de Carreiras funciona como um canal de
integração entre o mercado de trabalho e os alunos e ex-
alunos dos cursos da IES, provendo recursos que os
auxiliam no processo de inserção e/ou reinserção no
mercado de trabalho, através de vagas de estágios,
empregos e empreendedorismo dos estudantes e do
mercado. 
Responsável por monitorar e estimular a progressão dos índices de trabalhabilidade
de alunos e egressos, busca ampliar a inserção de alunos em oportunidades de
estágio extracurricular e acompanhar a trajetória de egressos no mercado de
trabalho oferecendo, em ambos os casos, aproximação com empregadores e
orientações específicas de apoio em processos seletivos. Atua, também, com o
gerenciamento e divulgação de oportunidades profissionais, programas de trainees e
estágios, com orientação individual ao planejamento de carreira, realização de
palestras, processos seletivos e workshops sobre carreiras nas dependências da IES,
interação por meio de redes sociais e promoção de networking profissional para os
alunos e ex-alunos por meio de programas específicos.
14. Núcleo de Práticas Jurídicas - NPJF
 A Faculdade mantém diversos convênios com instituições públicas e privadas para
estágios extracurriculares sendo que o estágio nestes locais depende da
disponibilidade de contratos efetuados. As condições de trabalho são definidas entre
as partes envolvidas obedecendo aos parâmetros legais como o não prejuízo do
horário de aula do acadêmico:
 
Estágio extracurricular:
É um núcleo criado para estudantes do curso de Direito terem a oportunidade de
aplicar na prática os conhecimentos teóricos aprendidos em sala de aula. Realizam
atendimentos acompanhados de profissionais formados e inscritos na Ordem dos
Advogados do Brasil (OAB) que supervisionam as atividades desempenhadas fazendo
a junção da teoria e prática para preparar os alunos para o mercado de trabalho. O
NPJ atende principalmente a população carente que não tem condições de arcar com
os custos de um advogado. Assim, a Instituição de Ensino e os estudantes
contribuem com a comunidade na qual a IES está inserida. A prática conscientiza o
estudante para a necessidade de ter uma atuação ética e humanitária levando- os a
compreenderem a importância do Direito na sociedade e a defesa dos direitos dos
cidadãos, contribuindo diretamente para o acesso da população às leis, direitos e
deveres. 
https://www.funorte.edu.br/nucleo-de-carreiras/
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKBacYAJP3kZPX0zCSLsE6iFrJCGhOkSARLFDg-jzmDloQUQ/viewform
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKBacYAJP3kZPX0zCSLsE6iFrJCGhOkSARLFDg-jzmDloQUQ/viewform
15. Biblioteca
Biblioteca com acesso remoto, on line, onde os acadêmicos, colaboradores e
professores tem acesso integral ao conteúdo disponível assinado. A biblioteca
possui assinatura de uma Biblioteca digital a V-Lex. Pretende-se assinar outras
bibliotecas digitais que abranja os cursos da área da Saúde e Engenharias, são elas:
Minha Biblioteca e EBSCO.
16. Coordenação Administrativa
17. Comissão Própria de Avaliação - CPA
Composta por representantes de todos os segmentos da comunidade universitária
e da sociedade civil organizada. A avaliação interna permite identificar se as práticas
estão alcançando os objetivos propostos, bem como permite a correção de
omissões e/ou equívocos para o alcance de uma atuação cada vez mais significativa
da IES junto à comunidade norte-mineira.
A IES tem uma Biblioteca na Unidade de Ensino com acervo de acordo com os seus
cursos. A Biblioteca tem como principal objetivo proporcionar ao corpo docente e
discente o acesso aos recursos informacionais de suas respectivas áreas de
atuação, bem como ao corpo administrativo da Instituição.
Biblioteca Digital
A coordenação administrativa está focada em disponibilizar espaços adequados e de
qualidade para as atividades acadêmicas e administrativas, observando toda a
estrutura e funcionamento das unidades de ensino. Acompanham o crescimento
institucional e os respectivos objetivos estratégicos, valorizando espaços
multidisciplinares, de integração social e possibilitando qualidade no
desenvolvimento das atividades da instituição.
http://bibliotecasintegradas.com.br/
https://www.funorte.edu.br/avaliacao-institucional-cpa/
https://plataforma.bvirtual.com.br/Account/Login?redirectUrl=%2F
Vestibular Nota do ENEM Média 450 pontos
Documentos para
matrícula
Serviços acadêmicos,
administrativos e financeiros
A matrícula inicial, ato formal de ingresso no curso
e de vinculação a IES, realizar-se-á nas unidades
acadêmicas, segundo prazos estabelecidos no
calendário acadêmico, instruído o seu
requerimento com os seguintes documentos além
de outros que possam vir a ser exigidos.
2. Bolsas
3. PROUNI
Programa Universidade para Todos foi criado pela MP no 213/2004 e
institucionalizado pela Lei no 11.096, de 13 de janeiro de 2005. Tem como finalidade
a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda,
em cursos de graduação e seqüenciais de formação específica, em instituições
privadas de educação superior. É outro programa do Governo Federal ao qual a
FUNORTE aderiu e que facilita o acesso ao ensino superior.
O processo seletivo destina-se a avaliar a formação recebida pelos candidatos e
selecioná-los, de acordo com o número de vagas para ingresso nos cursos e
programas oferecidos pela IES e a classificá-los, conforme normas especificadas no
edital. O processo seletivo é realizado semestralmente, observada a oferta total de
vagas previstas e conformeautorização do órgão federal competente nos termos da
legislação vigente para cada curso ou programa.
1. Formas de Ingresso e Matrícula
A Instituição possui programa de bolsas de estudos que visa garantir que alunos
interessados em cursar em uma IES de qualidade comprovada, antes
impossibilitados por questões financeiras, possam ter condições de estudar. Para
mais informações acesse o nosso site.
http://funorte.edu.br/vestibular
https://www.funorte.edu.br/secretaria/
http://prouniportal.mec.gov.br/
4. Financiamentos
Financiamento
Institucional
FIES FIES Banco do
Nordeste
5. Sistema acadêmico, Requerimentos e
procedimentos.
Renovação de Matrícula
A matricula deve ser renovada após cada período, dentro do prazo fixado pelo
Calendário Acadêmico. Podendo ser feita através do sistema acadêmico, renovação
on-line pelo VirtualClass, ou em situações específicas na Central de
Relacionamento.
Revisão de Notas
A solicitação de revisão de notas de avaliações após a divulgação das mesmas deve
ser feita conforme prazo estabelecido pelo Calendário Acadêmico, mediante
requerimento. 
Virtual Class
É uma base de dados, informatizada, aberta à consulta pelo
(a) acadêmico (a) que desejar obter informações sobre sua
vida escolar, incluindo situação financeira e emissão de acervo
das bibliotecas e midiateca; solicitação de boletins, históricos,
declarações, requerimentos; visualização do calendário de
atividades mensais em tempo real, através do calendário
acadêmico, além de envio e recebimento de avisos entre os
ambientes. Você pode acessar o Virtualclass em qualquer
computador, na Faculdade, na sua própria casa ou no
ambiente de trabalho. Para isso, é necessário informa-se
sobre sua senha na Central de Atendimento ao Estudante.
https://www.funorte.edu.br/portal-do-aluno/
https://appfunorte.virtualclass.com.br/Index20.jsp
É permitido o trancamento da matrícula ao aluno que pretender interromper
temporariamente os estudos, mantendo-se vinculado à Instituição desde que
observados os prazos previstos no Calendário Acadêmico. Para isso, acadêmico deve
estar em dia com as obrigações financeiras, com a secretaria e com a biblioteca. Para
efetivar o trancamento, o acadêmico deve protocolar o pedido formalmente a
secretaria acadêmica. O trancamento de matrícula só é permitido ao estudante que
tiver cursado no mínimo um semestre letivo de curso. O aluno que estiver sendo
submetido a processos e/ou a sanções disciplinares, previstas no Regimento do
Centro Universitário, não poderá requerer trancamento de matrícula.
Trancamento de matrículas
Destrancamento de Matrícula
Mensalidade
Cancelamento de Matrícula
 A desistência voluntária de matrícula é permitida ao aluno, desde que formalizada
através de solicitação e obedecendo os critérios e calendário acadêmico previstos
pela instituição. Pode ser cancelada em decorrência de motivos disciplinares, por não
comprovação, a qualquer momento, da conclusão do Ensino Médio ou por
apresentação de documentos exigidos para a matrícula comprovadamente
fraudulentos. O aluno que cancelar a matrícula formalmente, durante o semestre
letivo, deixará de ser aluno da Instituição e somente poderá retornar por meio de
novo processo seletivo .
É o retorno do aluno aos estudos temporariamente suspensos, após terem realizado
do trancamento de matrícula. Em caso de aluno com dependências em disciplinas que
não fazem mais parte da estrutura curricular pela inexistência de disciplinas
equivalentes, a Coordenação do Curso pode considerar a dispensa ou a realocação de
outras disciplinas, de igual valor formativo, constantes do novo currículo do curso. 
Os boletos devem ser impressos mensalmente por meio do sistema acadêmico no
ambiente de acesso restrito ao aluno no Virtualclass. Caso tenha dificuldade de
visualização, os boletos poderão ser retirados ou solicitados para a Central de
Atendimentos - CA.
6. Transferência
Transferência Interna
Transferência Externa
Transferência de turno, turma e Campus
A instituição aceitará a transferência de acadêmicos regulares provenientes de cursos
idênticos ou afins. Isso ocorrerá na hipótese de existência de vagas mediante processo
seletivo publicado através de edital, análise do histórico escolar e plano de ensino,
podendo haver, a critério das IES, alteração no formato de ofertas do processo. Os
estudos realizados pelo requerente, com êxito, em curso devidamente
autorizado/reconhecido, serão aproveitados de acordo com o disposto no Regimento
Interno da Instituição para o aproveitamento de estudos equivalentes.
São permitidas transferências somente para cursos afins, quando houver vagas. O
aluno interessado em transferir-se de curso deverá fazer a rematrícula para o
próximo semestre do curso atual. Após a rematrícula, solicita o a transferência
interna com aproveitamento de estudos. De posse do resultado da análise, o
acadêmico decide se mudará de curso.
As transferências de turno ou Unidade deverão ser solicitadas pelo estudante via
requerimento junto à Central de Atendimento. Juntamente com a solicitação, o aluno
deverá protocolar, em qualquer unidade da rede onde estuda, uma declaração
comprobatória do motivo da transferência. O deferimento da solicitação está
condicionado à existência de vagas e oferta do curso na Unidade/turma de destino,
passando pela análise do Diretor, Secretaria Acadêmica e Coordenador do curso da
unidade.
7. Dispensa de disciplina/Aproveitamento de Estudos
O acadêmico poderá requerer aproveitamento de disciplina cursada em níveis
equivalentes aos cursos de graduação autorizados ou reconhecidos, nacionais ou
estrangeiros, mediante requerimento à Coordenação do Curso, que poderá ser
realizado na central de atendimento de cada Campus. A documentação será analisada
pelo coordenador do curso, que emitirá o parecer com base no conteúdo e carga
horária de cada disciplina. O acadêmico deverá incluir ao requerimento o histórico
escolar, programa da disciplina e matriz curricular do curso que frequentou. A data
limite para tal procedimento consta no calendário acadêmico.
 
Fica reprovado em disciplina o aluno que não satisfaz às exigências relativas à média
e/ou frequência adotadas no Regimento Interno. A dependência poderá resultar em
atraso na conclusão do curso:
O aluno com disciplinas em dependência deverá ficar ciente que:
 a integralização curricular é de sua inteira responsabilidade; 
 a dependência poderá resultar atraso na conclusão do curso;
 é permitido o cursar de até 5 (cinco) disciplinas em regime de dependência, por
período letivo, quando se tratar de atividade concomitante à disciplinas de períodos
regulares, num total máximo de 12 disciplinas.
 
 Caso o estudante deseja fazer apenas as disciplinas relativas às dependências,
poderá fazê-lo, suspendendo as disciplinas regulares e cursando as dependências, num
total máximo de 12 conteúdos.
 Casos extremos deverão ser tratados pela Direção Acadêmica em parceria com a
Direção de Unidade, Coordenação de Curso e Secretaria Geral.
 A Central de Atendimento não está autorizada a fazer matrículas em formato
diferente do previsto nesta Instrução Normativa, salvo sob autorização da Direção
Acadêmica, ouvidos os órgãos competentes.
8.Dependências
9. Reingresso
O retorno de aluno que rompeu o vínculo por desistência, abandono ou teve
cancelamento de matrícula, deverá ser solicitado através do site da Central de
Atendimentos da Instituição e dependerá de vaga no curso e no turno de origem, não
lhe sendo assegurado o reingresso ao currículo que cursava antes do desligamento.
Caso seja extinto o curso que o aluno cursava, será possibilitado a ele, em seu retorno,
a reopção ou transferência interna para outro curso, conforme normas vigentes.
10. Obtenção de novo título
As inscrições para obtenção de novo título deverão ser realizadas através da Central
de Atendimentos dentro do prazo previsto em calendário acadêmico. Os inscritos
deverão acompanhar o andamento de sua solicitação e realizar todos os
procedimentos necessários, bemcomo a entrega dos documentos necessários.
Informações e Orientações
Gerais
1.Carteira Estudantil
11. Diploma
A carteira estudantil é intransferível e de uso obrigatório pelo aluno em todas as
dependências da Instituição e deverá ser apresentada sempre que solicitado. 
Depois de ter cumprido todas as etapas exigidas para a colação de grau, o aluno
terá direito ao seu diploma. As providências para registro são de responsabilidade
da Secretaria Geral da Faculdade. O diploma deverá ser solicitado no site da
Faculdade. Os casos de apressamento de diplomas devem ser requeridos junto a
Central de Atendimento, com o anexo de comprovação da necessidade do
apressamento.
Solicitação de diplomas
2. E-mail Institucional
As comunicações na Instituição de Ensino Superior e acessos ás
plataformas de ensino serão feitos a partir do e-mail institucional
recebido no ato da matrícula, na Central de Atendimentos, com senha
de primeiro acesso que será alterada no primeiro login através do G-
Maill. 
http://funorte.edu.br/solicitacaodediplomas
https://docs.google.com/forms/d/1t0wNZfGKiH9qetlZ713-a3CpQvu3S5ZfefH9BuHtGCY/viewform?edit_requested=true
https://www.funorte.edu.br/solicitacoes-de-diplomas/
Nas cerimônias de Ato Solene será prestada uma homenagem e entrega de Medalha
e Certificado de Acadêmico Destaque de cada curso. Será considerado acadêmico
destaque, aquele que obtiver média mais elevada no cômputo geral das notas
obtidas ao longo do curso, desde que atenda aos seguintes requisitos: 
 Ter cumprido integralmente o Currículo do Curso de graduação dentro do prazo
mínimo estabelecido para o curso e sem trancamento de matrícula;
 Não ter sido reprovado em nenhuma disciplina durante o curso.
 Não ter recebido nenhum tipo de advertência conforme regime disciplinar do
Regimento Interno, no último ano de sua graduação.
 Apresentar, além das características que asseguram a qualidade do seu
desempenho acadêmico, como já citadas, atributos como: compromisso, espírito de
liderança e solidariedade, postura ética, entre outros.
 A premiação será entregue pelo Coordenador do Curso e Diretor Geral da
Instituição.
3. Disciplina Isolada
4. Colação de Grau
Para colar grau o aluno deverá ter cursado todos os semestres de seu curso, ter
alcançado aprovação em todas as disciplinas, ter realizado estágio, atividades
complementares e ENADE, quando exigido nos ciclos avaliativos do MEC. A colação de
grau poderá acontecer em evento externo, on-line ou nas dependências da
Instituição. A cerimônia de colação de grau oficial poderá ser realizada em ato:
A solicitação de autorização para cursar disciplina isolada é destinada a alunos
veteranos, que desejam cursar disciplinas de maneira isolada a fim de viabilizar a
conclusão do curso. As inscrições para a Disciplina Isolada deverão ser realizadas
através de requerimentos e dentro do prazo previsto em calendário acadêmico. O
aluno somente será autorizado a cursar disciplina isolada, caso não haja oferta prevista
da referida disciplina.
Colação de Grau Solene (pública)
Colação de Grau Interna (de Gabinete)
É a cerimônia oficial, realizada com todas as turmas concluintes.
É uma cerimônia intima, realizada em local, data e horário demandado pela IES. 
 O estudante deverá solicitar via requerimento no seu ambiente de acesso ao
VirtualClass ou na Central de Atendimento a colação de grau
independentemente do tipo escolhido conforme data no Calendário Escolar.
5. Destaque Acadêmico
TV Funorte e Canal Universitário Montes Claros
6. Assessoria de Comunicação - ASCOM
A TV Funorte é o setor de produção audiovisual das Faculdades
Funorte com programas multitemáticos produzidos pela
comunidade acadêmica. Sua programação que já é exibida em
suas redes sociais e canais da internet, passa a ser exibida
também pelo Canal Universitário Montes Claros. 
O Canal Universitário Montes Claros é um canal comunitário,
para utilização livre e compartilhada, com o objetivo de veicular a
programação das TVs universitárias associadas, promovendo a
cultura local, a diversidade de fontes de informação, o lazer e o
entretenimento, a pluralidade e o desenvolvimento social e
econômico de nossa região.
 
Funorte News é um boletim semanal de notícias com
comunicados para reforçar informações veiculadas nas redes
sociais das instituições que compõem a Plataforma I. Além disso,
destaca as atividades realizadas pelos colaboradores, eventos
internos, informes externos com conteúdo relevante e as
atividades realizadas pelos acadêmicos.
 
D’elas é um programa de variedades que dá dicas para melhorar
e dinamizar o cotidiano das pessoas. Negócios,
Empreendedorismo, Gastronomia, Música, Saúde e Bem-estar e o
universo feminino são alguns dos temas discutidos com os
convidados e especialistas de forma leve e com uma linguagem
acessível ao público.
A Assessoria de Comunicação objetiva fortalecer a imagem institucional da Faculdade
que busca realizar sonhos e construir carreiras, preocupando-se com a preparação de
seus alunos para um mercado de trabalho sem fronteiras, mas sempre respeitando
suas raízes regionais, pautados na transparência, profissionalismo e ética. 
F5 é um programa de entrevistas que aborda temas atuais e
relevantes dentro do contexto social. As temáticas abordadas vão
desde comportamento e empreendedorismo até as
transformações do universo digital e geek. Sempre de forma
construtiva e objetiva, valorizando o debate que o tema pode
propiciar.
Na Real é um programa de entretenimento que busca trazer a
informação baseada nas experiências dos seus convidados,
conectando o contexto acadêmico ao mundo real. De forma
descontraída e jovem, temas importantes são explorados por
meio de entrevista, jogos e quadros divertidos.
Jornal Impresso
O Jornal O Norte nasceu em 2003, com a primeira publicação no
dia 30 de novembro. É um veículo de comunicação pioneiro que
dá espaço para o que acontece em Montes Claros e região. É O
Jornal que escreve o que você gostaria de dizer. Fique por
dentro das notícias pelo site.
Redes Sociais
Instagram
@funorteoficial
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FunorteOficial
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A Instituição de Ensino visa promover uma integração saudável entre calouros,
veteranos e toda a comunidade acadêmica. A recepção aos calouros deve ser motivo
de festa, não de exploração ou humilhação. Podem ser organizadas atividades de
integração entre calouros e veteranos, como campanhas de arrecadação de
alimentos, doação de sangue, entre outras ações solidárias e humanizadas.
 Estão proibidas atividades como: 
 Realização de pedágios; 
 Pintura dos calouros; 
 Cobrança de taxas; 
 Brincadeiras agressivas e quaisquer outras que, de algum modo, humilhem,
desagradem, explorem ou prejudiquem, física ou psicologicamente, o calouro da
Funorte. 
 
7. Trote
8. Armas
É terminantemente proibido, seja qual for a alegação, o porte de arma, de qualquer
espécie, nas dependências da Instituição, de acordo com a Lei nº 10.826, de
22/12/03. Os servidores públicos armados, deverão se apresentar e informar ao
Departamento de Segurança antes de adentrar à Instituição. 
9. Bebidas Alcóolicas e Drogas ilícitas
São proibidos o consumo, a compra, a venda e o porte de bebida alcoólica e
drogas ilícitas de qualquer natureza nas dependências da Instituição, inclusive em
feiras, atividades práticas e eventos da Instituição. 
10. Fumo
É proibido o uso de cigarros, cigarrilhas, charutos, cachimbos ou qualquer outro
produto fumígeno, derivado ou não do tabaco, em sala de aula, bibliotecas, recinto de
trabalhocoletivo nas dependências da instituição de ensino. 
Os alunos interessados na venda de forma não profissional de doces, sanduíches ou
outro objeto, a fim de auxiliar a custear o pagamento dos seus estudos, deverão
solicitar prévia autorização à diretoria administrativa, responsável pela análise da
solicitação, assim como a divulgação de serviços de qualquer segmento para a
comunidade acadêmica. A autorização poderá ser revogada a qualquer momento. São
proibidos o consumo, a compra, a venda e o porte de bebida alcoólica e drogas ilícitas
de qualquer natureza nas dependências da Instituição, inclusive em feiras, atividades e
eventos da IES.
11. Jogos de Apostas
É proibida a prática de qualquer espécie de jogo de azar, com ou sem aposta, nas
salas de aula e demais dependências da Instituição. 
12. Instrumentos Musicais
Não é permitido fazer uso de qualquer instrumento musical ou aparelho sonoro com
volume excessivo nas dependências da Instituição. A qualificação de volume excessivo
será avaliada pela IES, a depender do local, horário, instrumentos e equipamentos
utilizados, sem planejamento, orientação e comunicação prévia. 
13. Atividades comerciais e publicitárias
14. Netiqueta FUNORTE
Netiqueta (etiqueta- on-line): é o conjunto de boas maneiras, códigos,que envolvem
ações para interação em ambientes virtuais: Classrooms, meet, grupos acadêmicos
em WhatsApp, Telegram, redes sociais como Instagram, Facebook, YouTube e demais
ambientes virtuais da Instituição de Ensino Superior.
SOBRE A
ESCRITA
SOBRE A 
INTERAÇÃO
ouvidoria@funorte.edu.br
15. Ouvidoria
O serviço de OUVIDORIA da Funorte é um setor de assessoria à Diretoria, tendo
como propósito oferecer aos clientes (alunos, professores, funcionários e
comunidade externa) um espaço único e reservado para a efetivação de dúvidas,
elogios, sugestões e reclamações sobre o atendimento, instalações e serviços
prestados na instituição, visando ao aperfeiçoamento das ações institucionais. A
Ouvidoria Funorte recebe e analisa as manifestações com sigilo, imparcialidade e
senso de justiça visando a manutenção da ética e dignidade da pessoa humana.
Ouvidoria deve ser acionada quando o manifestante não obteve resposta pelos
trâmites normais da Instituição ou na possibilidade de haver discordância com um
encaminhamento dado à sua demanda.
16. Coordenações de cursos
Coordenação Engenharia Biomédica
coord.engenhariabiomedica@funorte.edu.br 
Coordenação Engenharia Civil
coord.engenhariacivil@funorte.edu.br
Coordenação Engenharia Elétrica
coord.engeletrica@funorte.edu.br
Coordenação Engenharia Mecânica
coord.engenhariamecanica@funorte.edu.br
Coordenação Estética e Cosmética
coord.cosmetologia@funorte.edu.br
 Coordenação Farmácia 
 coord.farmacia@funorte.edu.br
Coordenação Administração
coord.administracao@funorte.edu.br
Coordenação Arquitetura e
Urbanismo
coord.arquitetura@funorte.edu.br
Coordenação Biomedicina
coord.biomedicina@funorte.edu.br
Coordenação Direito
coord.direito@funorte.edu.br
Coordenação Educação Física
coord.educacaofisica@funorte.edu
Coordenação Enfermagem
coord.enfermagem@funorte.edu.br
https://www.funorte.edu.br/ouvidoria/
mailto:coord.engeletrica@funorte.edu.br
mailto:coord.cosmetologia@funorte.edu.br
mailto:coord.administracao@funorte.edu.br
mailto:coord.direito@funorte.edu.br
mailto:coord.educacaofisica@funorte.edu
mailto:coord.enfermagem@funorte.edu.br
Coordenação Medicina Veterinária
coord.veterinaria@funorte.edu.br
Coordenação Nutrição
coord.nutricao@funorte.edu.br
Coordenação Odontologia
coord.odontologia@funorte.edu.br
Coordenação Pedagogia
coord.pedagogia@funorte.edu.br
Coordenação Psicologia 
coord.psicologia@funorte.edu.br
 
Coordenação Fisioterapia
coord.fisioterapia@funorte.edu.br
Coordenação de Fonoaudiologia
coord.fonoaudiologia@funorte.edu.br
Coordenação Gastronomia 
coord.gastronomia@funorte.edu.br
Coordenação Jornalismo
coord.jornalismo@funorte.edu.br
Letras - Português e Espanhol
coord.letras@funorte.edu.br
Coordenação Medicina
coord.medicina@funorte.edu.br
mailto:coord.nutricao@funorte.edu.br
mailto:coord.odontologia@funorte.edu.br%0b%0b
mailto:coord.psicologia@funorte.edu.br
mailto:coord.fonoaudiologia@funorte.edu.br
mailto:coord.gastronomia@funorte.edu.br
mailto:coord.jornalismo@funorte.edu.br
QUE SUA TRAJETÓRIA ACADÊMICA SEJA SUPIMPA! 
“A EDUCAÇÃO É UM ATO DE AMOR, POR ISSO, UM ATO DE
CORAGEM. NÃO PODE TEMER O DEBATE. A ANÁLISE DA
REALIDADE. NÃO PODE FUGIR À DISCUSSÃO CRIADORA,
SOB PENA DE SER UMA FARSA.” (PAULO FREIRE)
Q U E A E D U C A Ç Ã O P O S S A
S E R O A G E N T E
T R A N S F O R M A D O R D A S U A
V I D A E Q U E O
C O N H E C I M E N T O S E J A
L I B E R T A D O R !