ESTUDOS TRANSVERSAIS 4.

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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:1018376)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 94177687
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Não somente de ideias vive uma pessoa. As emoções são parte 
significativa do que é ser humano. E muito do sucesso obtido nos mais 
diversos âmbitos (pessoal, profissional, estudantil, entre outros) se deve à 
conseguir lidar com essas emoções. Diante do exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Com treinamento mental constante, é possível dominar completamente 
as emoções, a partir do momento que surgem até seu desfecho.
( ) Quando somos repentinamente afetados por uma emoção, não 
conseguimos antever o que pode acontecer, reduzindo assim nosso poderio 
sobre ela.
( ) O autoconhecimento, a percepção e o entendimento das próprias 
emoções, ânimos e ponderações são qualidades que definem as pessoas que 
possuem a intrínseca inteligência emocional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - V - F.
C V - V - F.
D F - V - V.
É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza 
para nos ajudar a gerir as emoções. A busca pela inteligência emocional pode 
ser facilitada se o indivíduo utilizar o conhecimento científico a seu favor. 
Sobre o neocórtex, analise as sentenças a seguir:
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de 
distintas informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo 
humano. 
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A Alterar modo de visualização
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II- É o núcleo do planejamento de ações.
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas 
como maléficas, como raiva e tristeza.
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas 
emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Sabe-se que a inteligência não é uma habilidade de teor exclusivamente 
cognitivo, isto é, intelectual/mental. Portanto, não basta o indivíduo se 
destacar em habilidades e competências intelectuais e não conseguir controlar 
as próprias emoções. Sobre o uso da inteligência emocional no 
desenvolvimento profissional do indivíduo, assinale a alternativa CORRETA:
A
As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência
emocional não apresentam um diferencial, e têm poucas chances de
empregabilidade.
B Ser emocionalmente inteligente não é vantagem para o desenvolvimento
profissional do indivíduo.
C As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência
emocional dificilmente terão sucesso na sua vida profissional.
D
O uso da inteligência emocional possibilita que o indivíduo anteveja seu
futuro desempenho profissional. Por isso, as empresas têm procurado
analisar as habilidades cognitivas, comportamentais e emocionais, antes
de efetuar a contratação de profissionais.
A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou 
malefícios a si mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas 
que necessitam desenvolver sua inteligência emocional com urgência estão 
fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das esferas. 
Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir:
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I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e 
complexa para comprovar que está presente na discussão.
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando 
ambos estiverem mais serenos, é melhor.
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não 
concorde com ela.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Sabe-se que para cursar uma graduação exige-se muitos esforços. Uma 
pessoa que na maioria do seu tempo cede aos impulsos emocionais, largando 
seus livros para dormir, para passear, para ficar navegando nas redes sociais 
ou se distraindo em demasia com entretenimento, têm poucas chances de 
concluir com êxito seus estudos universitários. Sobre ter êxito na vida 
acadêmica, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ser universitário exige uma coibição de impulsos emocionais apenas
durante as atividades necessárias, por exemplo, uma prova ou um
trabalho.
B Para ter êxito na vida acadêmica é preciso recorrer a um psicólogo para
um acompanhamento direcionado.
C
Para ter êxito na vida acadêmica você precisa se libertar de estados
emocionais negativos para conseguir se concentrar nos estudos. Também
é preciso ser resiliente para dar continuidade aos seus projetos de vida,
ainda que em meio aos problemas.
D Para ter êxito na vida acadêmica é necessário ser resiliente e fazer boas
amizades.
Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia 
com o outro. Além disso, é importante saber que as emoções são divididas em 
emoções básicas e emoções que correspondem a essas famílias básicas. Sobre 
essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
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I- Ira.
II- Tristeza.
III- Medo.
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo.
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor.
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - III - I.
C I - III - II.
D II - I - III.
A inteligência emocional pode ser proveitosa para o crescimento pessoal 
ou intelectual de uma pessoa. No entanto, para isso acontecer é necessário um 
trabalho sobre si. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta as atividades necessárias para o desenvolvimento da competência 
emocional:
A Compreenda os seus defeitos. Julgue as pessoas que estão ao seu lado.
Faça exercícios físicos e mostre que você é autossuficiente.
B
Faça exercícios físicos. Tenha uma alimentação saudável. Acredita no
poder da mente. Faça boas escolhas e se esforce ao máximo para ser uma
boa pessoa.
C
Tenha paciência para lidar com as pessoas. Aproveite ao máximo o seu
dia. Não durma regularmente. Tenha assiduidade em todo os seus
compromissos. Confiança em si mesmo.
D
Comande seus impulsos em vez de permitir que eles comandem você.
Produza, suscite motivação para si mesmo. Levante-se. Persevere. Siga
adiante. Pratique a empatia e tente transformar positivamente o ambiente
em que está.
Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas 
desenvolvam para ter domínio sobre as emoções e desempenhar sua 
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competência emocional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta o conceito da aptidão conhecer suas próprias emoções:
A É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que
incapacitam as pessoas frente às situações.
B É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em
que ocorrem.
C É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta.
D É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro.
Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia 
com o outro. Além disso, é importante saber que as emoções são divididas em 
emoções básicas e emoções que correspondem a essas famílias básicas. Sobre 
essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Surpresa.
II- Nojo.
III- Vergonha.
( ) Remorso, humilhação, arrependimento, mortificação e contrição.
( ) Antipatia, aversão, repugnância, repulsa.
( ) Choque, espanto, pasmo, maravilha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B III - I - II.
C II - III - I.D I - II - III.
Existem pessoas que não conseguem se ajustar adequadamente as suas 
emoções. Com isso, elas passam o tempo todo sendo controladas pelo que 
sentem. O fato de se entregar às emoções sem tentar tomar as rédeas da 
situação gera grandes chances de a pessoa acabar em ruínas. Sobre as 
maneiras de se desenvolver competências pessoais, analise as sentenças a 
seguir:
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I- Erros não podem ser aceitos, já que causam um retrocesso no 
desenvolvimento de competências.
II- Faça o máximo possível para consertar as complicações que seus erros 
causaram.
III- Procure ampliar seu campo de visão. 
IV- Focalize somente nos problemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
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