FAVENI - Avaliação legislação e políticas públicas

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22/04/24, 22:15 Instruções para realização do Curso – EAD Faveni
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AVALIAÇÃO – LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Quanto aos objetivos das Políticas Públicas, julgue as assertivas a seguir:
1 – As políticas públicas são as medidas e programas criados pelo governo que tem como
fulcro garantir o bem-estar da população brasileira.
2 – O planejamento bem como a criação e execução das políticas públicas depende apenas
do Executivo.
3 – As políticas públicas visam o bem-estar social através das ações relativas à saúde,
educação, meio ambiente, habitação, assistência social, lazer, transporte e segurança,
buscando dar qualidade de vida a todos.
4 – Após a Constituição Federal com suas aplicações democráticas voltadas a busca pela
qualidade de vida do cidadão, no Brasil foi instituída a obrigatoriedade do voto.
Resposta Marcada :
Estão corretas as alternativas 1 e 3, as alternativas 2 e 4 estão incorretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
O investimento no ‘fator humano’ passa a significar um dos determinantes básicos para o
aumento da produtividade e elemento de superação do atraso econômico. Do ponto de vista
macroeconômico, constitui-se no fator explicativo das diferenças individuais de
produtividade e de renda e, consequentemente, de mobilidade social.
Essa afirmação é:
 
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Em 1990, foi implementada uma reforma no país, cuja estratégia para a administração
pública optou por um modelo de gestão que sofreu diversas alterações, no entanto, suas
diretrizes eram baseadas. EXCETO:
Resposta Marcada :
Rigidez das regras que regem a burocracia pública.
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Marque V para verdadeiro e
F
para falso. O projeto pátria educadora possui os seguintes princípios:
( ) O anteprojeto se propõe a avançar nesse sentido, estabelecendo parâmetros, ferramentas
e incentivos para a gestão colaborativa, horizontal e verticalmente, dos serviços
educacionais. Nesse sentido, a Proposta apresenta duas inovações principais.
( ) Acordar o repasse de recursos da ação complementar em educação, com possibilidade
de conjugar a prestação de assistência técnica e financeira com o estabelecimento de metas
intermediárias, em consonância com as estratégias do PNE 7.6 e. 20.12.
( ) Estimular a gestão colaborativa: propor o fortalecimento legal do compartilhamento
horizontal de experiências, bens e serviços educacionais com base em mecanismos de
desenvolvimento educacional – ADE, associação pública ou convênio de cooperação.
Essas práticas serão incentivadas com a assistência técnica do governo federal e
priorizando a disponibilização de recursos voluntários da União para entidades que adotem
formas de gestão cooperativa.
( ) Assim, o planejamento bem como a criação e execução das políticas públicas se trata
de um trabalho em conjunto entre os três poderes do Estado: Legislativo, Executivo e
Judiciário, são eles que possuem competência para propor as políticas públicas.
Resposta Marcada :
V, V, V, V
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Sobre a LDB – Lei de Diretrizes Básicas. Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
A LDB é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao
ensino superior.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
A modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como
primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de
surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de
surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos
com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela
modalidade de educação bilíngue de surdos.
Este conceito se trata de:
Resposta Marcada :
Educação bilíngue.
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É referência nacional quando se trata da formulação de currículos do sistema relativos as
redes escolares do Estado, Distrito Federal e Municípios, além de contribuir para que haja
um alinhamento entre políticas e também ações no âmbito federal, estadual e municipal.
Norteando as políticas educacionais referente ao fortalecimento do regime e colaboração
entre as três esferas do governo.
Esse conceito se trata de:
Resposta Marcada :
Base Nacional Curricular Comum.
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É de competência da BNCC. EXCETO:
Resposta Marcada :
Pleno exercício da cidadania e do mundo da educação.
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De acordo com a estrutura do BNCC, marque quais as competências que o aluno deve
desenvolver no período do Fundamental:
Resposta Marcada :
Áreas do conhecimento; Competências específicas de área; Componentes curriculares; Competências específicas de
componente.
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Leia os textos e julgue as alternativas.
 
Texto 1
Assim, na primeira etapa da Educação Básica, que devem estar de acordo com os eixos
estruturantes da Educação Infantil por meio de interações e brincadeiras, por meio do qual
devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as
crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, por meio de: Conviver; Brincar;
Participar; Explorar; Expressar; Conhecer-se.
 
Texto 2
Quando analisamos os currículos de Ensino Religioso das escolas públicas podemos
constatar que as religiões dominantes na sociedade acabam impondo suas concepções. Do
mesmo modo, quando se observa a prática cotidiana da escola pública
percebemos que nem todos os grupos religiosos podem expressar, da
mesma forma, o que sentem e pensam.
Resposta Marcada :
O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro, porém ambos não possuem relação com o material
estudado.
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