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			 Plano de Aula: HISTÓRIA DAS CONSTITUIÇÕES (cont.)
			 DIREITO CONSTITUCIONAL I
			
		
		
			Título
			HISTÓRIA DAS CONSTITUIÇÕES (cont.)
			 
			Número de Aulas por Semana
			
				
			
			Número de Semana de Aula
			
				15
			
 
 Tema
		  
HISTÓRIA DAS CONSTITUIÇÕES (cont.)
		
		 Objetivos
		 
·     
	
Compreender o processo histórico do constitucionalismo brasileiro;
	
Analisar as continuidades e rupturas do processo constitucional brasileiro.
		
		 Estrutura do Conteúdo
	 
 
1. História das constituições
1.1. Constituição Imperial de 1824
1.2. Constituição Republicana de 1891
1.3. Constituição de 1934
1.4. Constituição de 1937
1.5. Constituição de 1946
1.6. Constituição de 1967
1.7. Emenda Constitucional n. 1 de 1969
	
	 Aplicação Prática Teórica
 
 
Questão Objetiva: As Constituições brasileiras se mostraram com avanços e retrocessos em relação aos direitos humanos. A esse respeito assinale a alternativa correta. 
(A) A Constituição de 1946 apresentou diversos retrocessos em relação aos direitos humanos, principalmente no tocante aos direitos sociais. 
(B) A Constituição de 1967 consolidou arbitrariedades decretadas nos Atos Institucionais, caracterizando diversos retrocessos em relação aos direitos humanos. 
(C) A Constituição de 1934 se revelou retrógrada ao ignorar normas de proteção social ao trabalhador. 
(D) A Constituição de 1969, mesmo incorporando as medidas dos Atos Institucionais, se revelou mais atenta aos direitos humanos que a Constituição de 1967.
 
 
 
 Procedimentos de Ensino
	 
 
Aula expositiva, debate e discussão dirigida com base no capítulo 2 do livro  Direito Constitucional Esquematizado  de Pedro LENZA presente no material de apoio discente, de forma a auxiliar a resolução do caso concreto. Aplicação da metodologia do caso concreto com resolução do exercício estabelecido no item avaliação, bem como exemplos, exercícios e estudo de casos escolhidos pelo professor, privilegiando sempre que possível as especificidades regionais.
O intuito nesta aula é estimular a compreensão da categoria: processo constitucional brasileiro. Vale lembrar que tais questões estão devidamente desenvolvidas no material de apoio do aluno.
	 Recursos Físicos
	 
·  Quadro e pincel; 
·  Retroprojetor; 
·  Data show; 
·  Leitura de textos; 
·  Constituição Federal; 
·  Jurisprudência.
 Avaliação
 
 
Elaboração de questão objetiva.
Gabarito:B.
 
 Considerações Adicionais