AFAempreender nao e dificil AFA

Prévia do material em texto

considerada um ponto de partida para a Guerra Fria, pois foi nesse encontro que os líderes 
das potências aliadas (EUA, Reino Unido e União Soviética) discutiram a reestruturação da 
Europa pós-Segunda Guerra Mundial. As decisões tomadas em Yalta, especialmente no que 
diz respeito à ocupação da Alemanha e à influência nas nações da Europa Oriental, criaram 
tensões significativas entre os EUA e a URSS. Essas tensões foram agravadas à medida que a 
União Soviética começou a exercer controle sobre os países do Leste Europeu, levando os 
Estados Unidos a adotar uma política de contenção contra o expansionismo soviético. Essa 
dinâmica de rivalidade ideológica e geopolitica é o que estabeleceu o cenário para a Guerra 
Fria que se desenrolaria nas décadas seguintes. As outras alternativas, embora importantes, 
referem-se a eventos que ocorreram posteriormente ou estão mais ligadas a aspectos 
específicos da guerra em si, mas a Conferência de Yalta é reconhecida como o evento que 
delineou as divisões que levariam à Guerra Fria. 
 
**Questão:** Qual dos seguintes compostos é considerado um ácido forte quando dissolvido 
em água? 
 
Alternativas: 
a) Ácido acético (CH₃COOH) 
b) Ácido clorídrico (HCl) 
c) Ácido fórmico (HCOOH) 
d) Ácido sulfuroso (H₂SO₃) 
 
**Resposta:** b) Ácido clorídrico (HCl) 
 
**Explicação:** Um ácido forte é aquele que se dissocia completamente em íons quando 
dissolvido em água. O ácido clorídrico (HCl) é um exemplo clássico de ácido forte, pois, em 
solução aquosa, ele se dissocia 100% em íons H⁺ e Cl⁻. Por outro lado, o ácido acético 
(CH₃COOH) e o ácido fórmico (HCOOH) são ácidos fracos, pois não se dissociam 
completamente em solução, enquanto o ácido sulfuroso (H₂SO₃) é considerado um ácido 
fraco que, apesar de ser um pouco mais forte que os anteriores, não se dissocia totalmente 
em água. Portanto, a única opção que representa um ácido forte é o ácido clorídrico. 
 
**Questão:** Qual obra é considerada um marco do Realismo na literatura brasileira, 
abordando a hipocrisia da sociedade e as relações humanas por meio de uma narrativa 
crítica e irônica? 
 
**Alternativas:** 
a) O Guarani 
b) Dom Casmurro 
c) A Moreninha 
d) Iracema 
 
**Resposta:** b) Dom Casmurro 
 
**Explicação:** "Dom Casmurro", escrito por Machado de Assis e publicado em 1899, é uma 
das obras mais emblemáticas do Realismo brasileiro. A narrativa é centrada na vida de 
Bento Santiago, conhecido como Bentinho, que narra suas memórias e sua obsessão por sua 
esposa Capitu, levantando questões sobre ciúmes e traição. Machado de Assis utiliza uma 
linguagem irônica e uma estrutura narrativa que desafia a confiança do leitor nas 
percepções do protagonista, refletindo sobre as contradições da sociedade e a complexidade 
das relações humanas. A obra se destaca por sua crítica à hipocrisia burguesa e à 
moralidade da época, sendo amplamente estudada e discutida na literatura brasileira. As 
outras opções referem-se a obras de diferentes movimentos literários, como o Romantismo, 
e por isso não se enquadram na descrição dada na questão. 
 
**Questão:** Qual dos seguintes componentes é considerado fundamental para o 
desenvolvimento da resistência aeróbica em atividades físicas? 
 
**Alternativas:** 
a) Flexibilidade 
b) Força muscular 
c) Capacidade pulmonar 
d) Potência explosiva 
 
**Resposta:** c) Capacidade pulmonar 
 
**Explicação:** A resistência aeróbica é a capacidade do corpo de realizar atividades físicas 
de média a alta intensidade por longos períodos, utilizando oxigênio. A capacidade 
pulmonar é crucial nesse processo, pois refere-se à eficiência dos pulmões em trocar gases, 
ou seja, em captar oxigênio e eliminar dióxido de carbono durante a respiração. Uma boa 
capacidade pulmonar permite que o corpo mantenha a oxigenação adequada dos músculos 
durante o exercício, aumentando assim a resistência aeróbica. Enquanto a flexibilidade, a 
força muscular e a potência explosiva são importantes para diferentes aspectos da 
performance esportiva, não são fundamentais para o desenvolvimento da resistência 
aeróbica, que se baseia essencialmente na aptidão cardiovascular e na eficiência 
respiratória. 
 
**Questão:** Qual das frases abaixo apresenta erro de concordância verbal? 
 
**Alternativas:** 
a) Fazem duas semanas que não o vejo. 
b) Havia pessoas na festa que se destacavam. 
c) Haviam muitas opções no cardápio. 
d) Existem diversos tipos de flores neste jardim. 
 
**Resposta:** c) Haviam muitas opções no cardápio. 
 
**Explicação:** A forma correta é "Havia muitas opções no cardápio", pois "haver" no 
sentido de existir é impessoal e deve ser usado na forma singular. A forma "haviam" é uma 
flexão que não se aplica quando "haver" é usado com o significado de existência. Em 
contraste, as demais frases utilizam a concordância correta entre verbo e sujeito. 
 
**Questão:** Qual dos seguintes compostos é um exemplo de um álcool primário? 
 
Alternativas: 
a) 2-pentanol 
b) Etanol 
c) 2-butanol 
d) Ciclohexanol 
 
**Resposta:** b) Etanol 
 
**Explicação:** Os álcoois são classificados com base na posição do grupo hidroxila (-OH) 
em relação à cadeia carbonada. Um álcool primário é aquele em que o grupo -OH está ligado 
a um carbono que, por sua vez, está ligado a apenas um grupo alquila (ou a um hidrogênio). 
No caso do etanol (C2H5OH), o grupo hidroxila está ligado ao carbono que possui apenas 
um grupo alquila (o grupo etila, C2H5), o que o classifica como um álcool primário. 
Enquanto isso, 2-pentanol e 2-butanol têm o grupo -OH ligado a carbonos que estão 
conectados a outros grupos alquila, tornando-os álcoois secundários. O ciclohexanol, 
embora também seja um álcool, é um álcool e não possui a característica de ser primário 
devido à estrutura cíclica e à posição do grupo hidroxila. Portanto, a única opção correta 
que representa um álcool primário é o etanol. 
 
**Questão:** No contexto brasileiro, a Constituição Federal de 1988 assegura determinados 
direitos fundamentais aos cidadãos. Qual das alternativas a seguir representa corretamente 
um desses direitos? 
 
Alternativas: 
a) O direito ao trabalho incondicionalmente garantido, sem necessidade de qualificação 
profissional. 
b) O direito à educação, que deve ser promovido pelo Estado e é considerado direito de 
todos e dever do Estado. 
c) O direito à privacidade e segredo de correspondência, que pode ser violado em qualquer