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Educação Profissional Paulista Técnico em Vendas Como realizar uma pesquisa e tabular os dados Código da aula: [VEND]C2U3S25A3 Pesquisa de mercado Plano de negócios: refeição saudável nas estações Você está aqui! 9 Métodos de pesquisa de dados primários 13 Definindo a amostra e os instrumentos de pesquisa Análise de dados e pesquisa de mercado 22 Como realizar uma pesquisa e tabular os dados 25 Pesquisa: relatório final para análises interpretativas 24 Mapa da Unidade 3 Componente 2Pesquisa de mercado Como realizar uma pesquisa e tabular os dados Você está aqui! Código da aula: [VEND]C2U3S25A3 Plano de negócios: refeição saudável nas estações 25 Mapa da Unidade 3 Componente 2Pesquisa de mercado Objetivos da Aula Competências Técnicas Recursos Didáticos Duração da Aula Competências Socioemocionais 45 minutos. • Compreender o conceito de Plano de Negócio e aplicá-lo na tomada de decisão após os insights da Pesquisa de Mercado realizada pelos grupos. • Selecionar as estratégias de marketing mais adequadas para cada contexto. • Avaliar diferentes pontos de vista, questionando pressupostos e tomando decisões fundamentadas; • Cultivar atitude empreendedora. • Recurso audiovisual para exibição de vídeos e imagens; • Acesso ao laboratório de informática e/ou internet. Ponto de partida Se você já fez uma viagem em família ou entre amigos, saberia dizer por que ela fica muito mais tranquila quando é planejada? A pesquisa de mercado é o apoio para um plano de negócio! © G et ty Im ag es Fonte: RICHARDSON, 2024. Construindo o conceito O que é um plano de negócio? Um plano de negócio é um documento que descreve detalhadamente os objetivos de um negócio, auxiliando na organização da gestão e do planejamento da empresa, o que reduz riscos e incertezas. Dentre suas funções, podemos destacar que ele: • especifica a proposta central do negócio; • identifica as metas e os passos necessários para atingi-las; • avalia os pontos fortes e as oportunidades associadas à ideia. Importância: Esse documento é essencial para quem deseja abrir uma nova empresa ou novas unidades, além de delinear a estratégia de atuação da empresa, tanto no presente quanto no futuro. Fonte: RICHARDSON, 2024. © Getty Images Construindo o conceito “Bora abrir um negócio?” “Claro! E qual é o plano?” SEBRAE. Como elaborar um plano de negócio. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=V3u2Tu6t1UU&t=49s. Acesso em: 15 jul. 2024. Vídeo Assista ao vídeo a seguir e entenda o que é um plano de negócios! https://www.youtube.com/watch?v=V3u2Tu6t1UU&t=49s https://www.youtube.com/watch?v=V3u2Tu6t1UU&t=49s Construindo o conceito E como elaborar um plano de negócios? Como visto, são algumas as etapas de um plano de negócios. Mas vamos nos focar nas etapas apresentadas nesta versão resumida. Observe! Fonte: RICHARDSON, 2024. Elaborado especialmente para o curso com imagem © Getty Images. Colocando em prática Refeição saudável nas estações de metrô, trens e ônibus "Vale dizer que a percepção do conceito de saudabilidade muda entre as classes sociais. Enquanto nas classes A/B a busca por uma alimentação saudável inclui consumo de frutas, saladas, legumes, nuts, granola e iogurte, nas classes C/D/E abrange arroz, feijão, cereais infantis, leite em pó e sucos/vitaminas caseiras. Com a alta dos preços este ano, viu-se a volta do consumo de alimentos básicos e mais saudáveis, como arroz, feijão e saladas.“ (GOMES, 2021. grifo nosso) Analisem as informações a seguir relacionando-as com o que foi pesquisado por vocês até aqui sobre o tema. Registro Reprodução – SODEXO, 2024. Colocando em prática Elaborando um Plano de Negócio: etapas 1 e 2 Registro A partir de todo o cenário apresentado no decorrer dessas semanas, vocês vão criar uma empresa para fornecer alimentação saudável nas estações de transporte público (metrô, trem e ônibus). Foquem o tempo da atividade para preencher as etapas 1 (Sumário Executivo) e 2 (Missão, Visão e Valores). Então, observem no Plano as informações que devem ser apresentadas. Para isso, vocês devem iniciar a elaboração de um plano de negócios para essa empresa; Grupo das atividades anteriores 15 minutos Próxima aula Foto do caderno ou doc. online com o plano de negócio com as etapas 1 e 2 preenchidas. Fonte: RICHARDSON, 2024; NAKAGAWA, [s.d.] Elaborado especialmente para o curso com imagem © Getty Images. Ser sempre + Analisem e interpretem os gráficos a seguir sobre o poder de compra, motivações e hábitos da “classe C” na alimentação. Situação Fonte: GALUNION, 2023. Elaborado especialmente para o curso. Ser sempre + Ainda sobre poder de compra, motivações e hábitos da “classe C” na alimentação: “[...] olhar as necessidades desta classe social [C] e os pedidos que fazem aos donos de restaurante nos revelam que nosso trabalho de manter o setor o mais competitivo possível, com acesso às tendências e inovações para redução de desperdícios, preservação do sabor e da qualidade dos alimentos e proporcionar custos menores é muito importante e merece atenção de todo nosso mercado para que haja prosperidade no setor de alimentação preparada fora do lar [...].” (GALUNION, 2023) Situação Ser sempre + Considerando a interpretação dos gráficos e o contexto apresentado, como essas informações se relacionam com a pesquisa de mercado? Durante a pesquisa, as questões levantadas sobre o poder de compra, motivações e hábitos da “classe C” na alimentação surgiram de alguma forma? Ao entender todo esse cenário, como essas reflexões e informações interferem na elaboração do seu plano de negócios? Ação O que nós aprendemos hoje? © Getty Images 1 2 3 O conceito central de um plano de ação, que é documentar as principais estratégias da empresa desde a sua concepção, deve ser a base para qualquer modificação estratégica da empresa; Então ficamos assim... Os insights da pesquisa de mercado em refeições saudáveis nas estações de metrô, trens ou ônibus têm relação com outros insigths de pesquisas de hábitos de consumo alimentar da classe social C. Os elementos que constituem um plano de negócios e a pesquisa de mercado compõem as características da empresa; Fofoca não, pesquisa boca a boca! Nada melhor que aprender sobre pesquisa explorando aquelas já feitas. Então, acesse as pesquisas a seguir que são bem bacanas: GOMES, K. Brasileiros têm momento de maior preocupação com consumo saudável desde o começo da pandemia. Kantar, 13 out. 2021. Disponível em: https://www.kantar.com/brazil/inspiration/consumo/2021-brasileiros- tem-momento-de-maior-preocupacao-com-consumo-saudavel- desde-o-comeco-da-pandemia/. Acesso em: 15 jul. 2024. SODEXO. Pesquisa inédita revela que 89% dos brasileiros consideram urgente adotar alternativas sustentáveis de alimentação, 6 fev. 2024. Disponível em: https://br.sodexo.com/home/midia/sodexo-na- imprensa/sodexo-on-site-na-imprensa/newsList-area/sodexo-on- site-na-imprensa/pesquisa-inedita-revela-que-89-d.html. Acesso em: 15 jul. 2024. Saiba mais https://www.kantar.com/brazil/inspiration/consumo/2021-brasileiros-tem-momento-de-maior-preocupacao-com-consumo-saudavel-desde-o-comeco-da-pandemia/ https://br.sodexo.com/home/midia/sodexo-na-imprensa/sodexo-on-site-na-imprensa/newsList-area/sodexo-on-site-na-imprensa/pesquisa-inedita-revela-que-89-d.html Referências da aula DIAS, S. R. (Coord.). Pesquisa de mercado. São Paulo: Saraiva, 2012. GALUNION. Classe C na alimentação: poder de compra, motivações e hábitos, 2023. Disponível em: https://www.galunion.com.br/classe-c-na- alimentacao-poder-de-compra-motivacoes-e-habitos/. Acesso em: 15 jul. 2024. GAMA, G. O que se come no Metrô de SP? Oferta pode influenciar passageiros a escolhas ruins. Jornal da USP, 1 set. 2021. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/o-que-se-come-no-metro-de-sp-oferta-pode-influenciar-passageiros-a-escolhas-ruins/.Acesso em: 15 jul. 2024. GOMES, K. Brasileiros têm momento de maior preocupação com consumo saudável desde o começo da pandemia. Kantar, 13 out. 2021. Disponível em: https://www.kantar.com/brazil/inspiration/consumo/2021-brasileiros-tem-momento-de-maior-preocupacao-com-consumo-saudavel-desde-o- comeco-da-pandemia/. Acesso em: 15 jul. 2024. KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de marketing. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2018. NAKAGAWA, M. Ferramenta: missão, visão, valores (clássico). Movimento Empreenda, [s.d.]. Disponível em: https://sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/ME_Missao-Visao-Valores.PDF. Acesso em: 15 jul. 2024. RICHARDSON, M. Monte um plano de negócio fácil e simples. Sebrae, 27 jul. 2024. Disponível em: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/ap/artigos/monte-um-plano-de-negocio-facil-e-simples,17f2850c4d8f2610VgnVCM1000004c00210aRCRD. Acesso em: 15 jul. 2024. https://www.galunion.com.br/classe-c-na-alimentacao-poder-de-compra-motivacoes-e-habitos/ https://www.kantar.com/brazil/inspiration/consumo/2021-brasileiros-tem-momento-de-maior-preocupacao-com-consumo-saudavel-desde-o-comeco-da-pandemia/ https://sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/ME_Missao-Visao-Valores.PDF https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/ap/artigos/monte-um-plano-de-negocio-facil-e-simples,17f2850c4d8f2610VgnVCM1000004c00210aRCRD Referências da aula SEBRAE. Como elaborar um plano de negócio. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=V3u2Tu6t1UU&t=49s. Acesso em: 15 jul. 2024. SEBRAE. Use a matriz F.O.F.A. para melhorar a empresa, 23 dez. 2021. Disponível em: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/use-a-matriz-fofa- para-corrigir-deficiencias-e-melhorar-a-empresa,9cd2798be83ea410VgnVCM2000003c74010aRCRD. Acesso em: 15 jul. 2024. SILVA, N.; MATIOLI, V. Você come mal no Metrô de São Paulo (e a culpa não é sua). O Joio e o Trigo. 9 set. 2019. Disponível em: https://ojoioeotrigo.com.br/2019/09/voce-come-mal-no-metro-de-sao-paulo-e-a-culpa-nao-e-sua/. Acesso em: 15 jul. 2024. SODEXO. Pesquisa inédita revela que 89% dos brasileiros consideram urgente adotar alternativas sustentáveis de alimentação, 6 fev. 2024. Disponível em: https://br.sodexo.com/home/midia/sodexo-na-imprensa/sodexo-on-site-na-imprensa/newsList-area/sodexo-on-site-na-imprensa/pesquisa- inedita-revela-que-89-d.html. Acesso em: 15 jul. 2024. YASUDA, A.; OLIVEIRA, D. M. T. de. Pesquisa de marketing: guia para a prática de pesquisa de mercado. São Paulo: Cengage Learning, 2012. Identidade visual: imagens © Getty Images https://www.youtube.com/watch?v=V3u2Tu6t1UU&t=49s https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/use-a-matriz-fofa-para-corrigir-deficiencias-e-melhorar-a-empresa,9cd2798be83ea410VgnVCM2000003c74010aRCRD https://ojoioeotrigo.com.br/2019/09/voce-come-mal-no-metro-de-sao-paulo-e-a-culpa-nao-e-sua/ https://br.sodexo.com/home/midia/sodexo-na-imprensa/sodexo-on-site-na-imprensa/newsList-area/sodexo-on-site-na-imprensa/pesquisa-inedita-revela-que-89-d.html Educação Profissional Paulista Técnico em Vendas Número do slide 1 Número do slide 2 Número do slide 3 Número do slide 4 Número do slide 5 Número do slide 6 Número do slide 7 Número do slide 8 Número do slide 9 Número do slide 10 Número do slide 11 Número do slide 12 Número do slide 13 Número do slide 14 Número do slide 15 Número do slide 16 Número do slide 17 Número do slide 18 Número do slide 19