Simulado SAEB 7 - 2023 (5 Ano)

Prévia do material em texto

1 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 
Prefeitura Muninicipal de Caratinga 
Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Simulado 7- Saeb 2023 – 5º Ano 
Língua Portuguesa e Matemática 
Apresentação 
Caro (a) Aluno (a), 
 
Educação Básica, como uma maneira de acompanhar o seu progresso, 
contribuir com a aquisição 
segurança e autoconfiança, oferecendo a mesma dinâmica da avaliação oficial. 
Teremos um conjunto de 50 questões de múltipla escolha, sendo as 20 
primeiras de Língua Portuguesa e as demais (30) de Matemática. 
 
 Leia cada questão com bastante atenção antes de responder e marque suas 
respostas neste caderno; 
 Use lápis preto para marcar as respostas. Se você quiser alterá-las, pode 
apagar e marcar novamente; 
 Não deixe questões sem respostas; 
 Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na questão que 
você escolher como certa; 
 Ao terminar o simulado confira se não esqueceu alguma questão sem 
marcação. 
 Terminada a conferência, passe suas respostas para o Gabarito – Folha de 
Respostas. É momento de ter muita atenção! 
 Marque, com caneta (azul ou preta), as alternativas escolhidas na folha de 
respostas. 
 Marque apenas uma opção, como no exemplo a seguir: 
 
Faça tudo com bastante atenção. 
 
 
3 
 
 
 
 
BLOCO I – LÍNGUA PORTUGUESA 
Questão 1 
Leia a notícia a seguir. 
Honestidade: criança devolve dinheiro 
que achou em livro 
[...] 
 ―Apesar do senso comum dizer que é 
preciso levar vantagem em tudo, a 
honestidade ainda vale a pena‖. Com esse 
desabafo, o professor de História de uma 
escola municipal, F. Duarte, contou a história 
de uma criança que mostrou a essência da 
palavra honestidade em ações. 
 Emoções à parte, o professor informou 
que durante a aula de História do 6º ano de 
manhã, nessa terça-feira (26), a aluna Ana 
K. de L. M., de apenas 10 anos, pegou um 
livro da sala de leitura, quando se 
surpreendeu com a quantia de R$ 300,00 ao 
folheá-lo. 
 Ao ver o dinheiro, a menina logo 
anunciou ao professor sobre o que tinha 
achado. Segundo Duarte, um colega de 
classe perguntou o porquê de ela ter falado e 
não ter colocado dentro do bolso. A resposta 
de Ana K. foi dura: ―Eu não quero ficar com 
nada de ninguém‖. 
 A criança, então, foi levada de sala em 
sala, sendo apontada como um exemplo de 
honestidade a ser seguido pelos demais. [...] 
 
NARLLA, H. Tribuna do Ceará, 27 mar. 2013.Disponível em: 
. 
Acesso em: 14 dez. 2017. (Fragmento) 
 
 
Nessa notícia, há uma opinião que está 
expressa em: 
(A) ―Apesar do senso comum dizer que é preciso 
levar vantagem em tudo, a honestidade ainda 
vale a pena.‖ 
(B) ―[...] a aluna Ana K. de L. M., de apenas 10 
anos, pegou um livro da sala de leitura.‖ 
(C) ―Ao ver o dinheiro, a menina logo anunciou 
ao professor sobre o que tinha achado.‖ 
(D) ―[...] um colega de classe perguntou o porquê 
de ela ter falado e não ter colocado dentro do 
bolso. 
-------------------------------------------------------------- 
Questão 02 
 
Leia o seguinte trecho do conto de Clarice 
Lispector. 
 
 Peço a você o favor de gostar logo de 
Laura porque ela é a galinha mais simpática que 
já vi. Vive no quintal de Dona Luísa com as 
outras aves. É casada com um galo chamado 
Luís. Luís gosta muito de Laura, embora às 
vezes brigue com ela. Mas briguinha à toa. 
 Acho que vou ter que contar uma verdade. A 
verdade é que Laura tem o pescoço mais feio 
que já vi no mundo. Mas você não se importa, 
não é? Porque o que vale mesmo é ser bonito 
por dentro. Você tem beleza por dentro? Aposto 
que tem. Como é que sei? É que estou 
adivinhando você. 
LISPECTOR, C. A vida íntima de Laura. In: O mistério do coelho 
pensante e outros contos. Rio de Janeiro: 
Rocco Jovens Leitores, 2010. p. 8. (Fragmento) 
 
 
 
4 
 
 
 
 
O texto trata de uma galinha chamada Laura. 
Uma característica de Laura é: 
(A) valorizar a beleza interior. 
(B) ter um pescoço muito bonito. 
(C) ser uma galinha muito simpática. 
(D) ser casada com um galo. 
------------------------------------------------------------ 
Questão 3 
Leia este trecho de um conto de Hans 
Christian Andersen: 
O patinho feio 
 A mamãe pata tinha escolhido um lugar 
ideal para fazer seu ninho: um cantinho bem 
protegido no meio da folhagem, perto do rio 
que contornava o velho castelo. Mais adiante 
estendia-se o bosque e um lindo jardim 
florido. 
 Naquele lugar sossegado, a pata agora 
aquecia pacientemente seus ovos. Por fim, 
após a longa espera, os ovos se abriram um 
após o outro, e das cascas rompidas 
surgiram engraçadinhos e miúdos, os 
patinhos amarelos, que, imediatamente, 
saltaram do ninho. 
 Porém um dos ovos ainda não se abrira; 
era um ovo grande, e a pata pensou que não 
o chocara o suficiente. Impaciente, deu umas 
bicadas no ovão e ele começou a se romper. 
 No entanto, em vez de um patinho 
amarelinho saiu uma ave cinzenta e 
desajeitada. Nem parecia um patinho. [...] 
(In: Ana Rosa Abrem et al. Alfabetização: livro do aluno. Brasília: 
Fundescola/SEF-MEC, 2000. p. 69.). 
 A apresentação do ambiente constitui uma 
parte importante das narrativas. Na história, 
essa parte ocorre, principalmente, no: 
(A) primeiro parágrafo. 
(B) segundo parágrafo. 
(C) terceiro parágrafo. 
(D) quarto parágrafo 
-------------------------------------------------------------- 
Questão 4 
 
Leia o trecho do texto a seguir: 
 Segundo o biólogo do Museu de Ciências 
Naturais da Fundação Zoobotânica Glayson 
Benke, os pombos domésticos, que estão nas 
ruas e nas praças, representam riscos reais para 
a saúde dos estudantes. Uma série de doenças 
é transmitida, principalmente a partir das fezes, 
de restos de ninho e de penas em 
decomposição. [...] 
Disponível em: . Acesso em: 29 jan. 2018. 
Qual é o assunto principal desse texto? 
(A) Saúde dos estudantes. 
(B) Pombos nas ruas e nas praças. 
(C) Extinção dos pombos da natureza. 
(D) Doenças transmitidas por pombos 
----------------------------------------------------------------- 
Questão 5 
 
 Causos são narrativas orais conservadas e 
transmitidas pelas pessoas. 
 
Leia o fragmento de um causo. 
 
 Toda a cidade sabia que daquela noite ele 
não passava. [...] Como ele não sabia da morte 
próxima, a muié dele é que não era louca de 
chegar nos seus ouvidos de moribundo e lascar: 
―Óia, bem. Ocê hoje num passa da meia-noite‖. 
 
Disponível em: . Acesso 
em: 23 jan. 2018. (Fragmento) 
 
 
5 
 
 
 
 
Glossário: 
Moribundo: indivíduo que está morrendo, 
agonizando. 
Lascar: dizer sem pensar. 
 
A fala da mulher no causo é: 
(A) semelhante à de um morador do centro 
do Rio de Janeiro. 
(B) incompreensível, pois ela não usa a 
língua portuguesa. 
(C) similar à de alguém que mora no interior 
de Minas Gerais. 
(D) confusa, uma vez que não está de 
acordo com a norma-padrão. 
------------------------------------------------------------ 
Questão 6 
 
Leia a resenha do filme Divertida Mente, dos 
estúdios Pixar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Lançada em 2015, a animação 
Divertida Mente (no original Inside Out) tem 
como protagonista a menina Riley, que se vê 
obrigada a mudar de cidade com os pais. 
 Acompanhamos o seu processo de 
adaptação na vida nova e assistimos como 
as cincoemoções (Alegria, Tristeza, Medo, 
Raiva e Nojinho) regem o seu 
comportamento. Através de personagens 
lúdicos observamos o funcionamento 
cerebral de Riley e como ela se comporta 
 
socialmente. 
 Divertida Mente trata de um tema com- 
plexo (a máquina do nosso pensamento) a partir 
de uma abordagem singela e didática. Não por 
acaso, o longa-metragem recebeu os mais 
importantes prêmios de melhor filme de 
animação (Oscar, BAFTA e Globo de Ouro). 
 
FUKS. Rebeca. Cultura Genial. Disponível em: 
https://www.culturagenial.com/filme-divertida-mente/. 
Acesso em 06 de agosto de 2021, às 16h23. 
 
O trecho da resenha do filme que revela opinião 
é: 
(A) ―Lançada em 2015, a animação Divertida 
Mente (no original Inside Out) tem como 
protagonista a menina Riley [...]‖. 
(B) ―Divertida Mente trata de um tema 
complexo (a máquina do nosso 
pensamento) [...]‖. 
(C) ―Acompanhamos o seu processo de 
adaptação na vida nova [...]‖. 
(D) ―Através de personagens lúdicos 
observamos o funcionamento cerebral de 
Riley [...].‖ 
----------------------------------------------------------------- 
Questão 7 
Leia o texto abaixo: 
 
Ônibus lotado 
 O ônibus aguardava no ponto final, no alto 
de uma ladeira. Após os passageiros entrarem, 
seguiu ladeira abaixo. 
 Eis que um homem de bigode, de meia-
idade, começou a correr atrás do ônibus. 
 Da janela, um passageiro gritou: 
 - Esquece cara! O busão já tá lotado! 
 E o senhor, ofegante: 
 - Não posso! Sou o motorista! 
 
Disponível em https://wordwall.net/pt/resource/55220662/habilidades-
cognitivas/d13-identificar-efeitos-de-ironia-ou; acesso 20/09/2023. 
 
 
 
 
https://wordwall.net/pt/resource/55220662/habilidades-cognitivas/d13-identificar-efeitos-de-ironia-ou
https://wordwall.net/pt/resource/55220662/habilidades-cognitivas/d13-identificar-efeitos-de-ironia-ou
 
 
6 
 
 
 
Esse texto, é engraçado porque: 
 
(A) O ônibus já saiu lotado do ponto final. 
(B) Um homem de bigode corria ofegante. 
(C) O ônibus desceu a ladeira sem o 
motorista. 
(D) Um passageiro ficou gritando da 
janela. 
----------------------------------------------- 
Questão 8 
 
Leia a tirinha abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A partir da interpretação dos elementos 
verbais e não verbais, compreende-se que o 
personagem Vinicius está: 
 
(A) triste. 
(B) preocupado. 
(C) indiferente. 
(D) desatento. 
 
 
 
 
Questão 9 
Leia este trecho de uma notícia. 
Avanço do desmatamento pode levar o tigre 
de Sumatra à extinção 
Entre 2000 e 2012 espécie ameaçada perdeu 
17% do seu habitat 
 Uma expedição de pesquisas rastreou tigres 
nas florestas de Sumatra, na Indonésia, ao longo 
de um ano e descobriu que a espécie está 
lutando para sobreviver com populações de 
baixa densidade, aumentando o temor de 
possível extinção do predador. [...] 
O Globo. Disponível em: . 
Segundo a notícia, o risco de extinção do tigre é 
consequência: 
(A) da ação humana em seu ecossistema. 
(B) do ciclo de reprodução dessa espécie. 
(C) da emissão de poluentes atmosféricos. 
(D) do fracasso de uma pesquisa científica. 
----------------------------------------------------------------------- 
Questão 10 
 
Leia o texto abaixo: 
O menino que mentia 
Um pastor costumava levar seu rebanho 
para fora da aldeia. Um dia resolveu pregar uma 
peça nos vizinhos. 
--- Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai 
comer minhas ovelhas! Os vizinhos largaram o 
trabalho e saíram correndo para o campo para 
socorrer o menino. Mas encontraram-no às 
 
 
7 
 
 
 
gargalhadas. Não havia lobo nenhum. 
Ainda outra vez ele fez a mesma 
brincadeira e todos vieram ajudar; e ele 
caçoou de todos. 
Mas um dia o lobo apareceu de fato e 
começou a atacar as ovelhas. Morrendo de 
medo, o menino saiu correndo. 
--- Um lobo! Um lobo! Socorro! 
Os vizinhos ouviram, mas acharam 
que era caçoada. Ninguém socorreu e o 
pastor perdeu todo o rebanho. 
Ninguém acredita quando o mentiroso 
fala a verdade. 
Fonte: Bennett, William J. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: 
Nova Fronteira, 1997. 
 
No trecho ―Mas encontraram-no às 
gargalhadas.‖ (linha 7), o termo destacado se 
refere a (ao): 
(A) lobo. 
(B) vizinho. 
(C) brincadeira. 
(D) menino. 
------------------------------------------------------------ 
Questão 11 
Leia o texto. 
 
Pau-de-sebo 
 Nas festas juninas do interior do Brasil, 
é muito comum a brincadeira do pau-de- 
sebo. Quem já brincou, diz que é muito 
divertido. 
 Bem cedo, no dia da festa, ergue-se o 
pau-de-sebo. Sua altura, às vezes, passa 
dos cinco metros. Ele é cuidadosamente 
preparado, tirando-se todos os nódulos que 
possam existir. O ideal é lixá-lo, para que 
fique bem liso e, depois, revesti-lo com sebo 
 
 
de boi derretido. No topo, coloca-se um triângulo 
de madeira e, nele, amarra-se dinheiro e 
brindes. 
 Durante a festa, os participantes iniciam 
uma disputa para subir no pau-de-sebo até o 
topo e ganhar os brindes e o dinheiro que 
puderem alcançar. 
Adaptado de: 
http://www.mingaudigital.com.br/article.php3?id_article=281 
 
A palavra “cuidadosamente” destacada no 
texto remete à ideia de 
 
(A) modo. 
(B) tempo. 
(C) negação. 
(D) lugar. 
----------------------------------------------------------------- 
Questão 12 
 
Leia o texto. 
Esta é a herança que você vai deixar? 
 
 
 
 
 
 
 O uso de filtros despoluidores nas 
chaminés das indústrias ajuda a reduzir a 
emissão de gases. Controle a qualidade do ar na 
sua empresa e ganhe descontos nos impostos. 
 
Acesse:www.empresaquenaopoluiganhadesconto.com.br 
e saiba tudo sobre essa ideia que ajudará você, no 
presente, e muitas outras pessoas, no futuro. 
 
 
 
8 
 
 
 
O sentido da palavra “herança” no título 
Esta é a herança que você vai deixar? se 
refere a: 
(A) dinheiro acumulado com descontos 
nos impostos. 
(B) poluição do ar que vai prejudicar 
muitas pessoas no futuro. 
(C) uso de filtros despoluidores nas 
chaminés. 
(D) quantia em dinheiro deixada para 
familiares. 
------------------------------------------------------------ 
Questão 13 
Leia a tirinha abaixo e responda. 
 
 
 
 
No terceiro quadrinho, lemos: ―Ei, apagou 
todo programa!!!‖. A palavra que poderia 
substituir o termo ―apagou‖ é 
 
(A) substituiu. 
(B) deletou. 
(C) copiou. 
(D) criou. 
 
 
 
Questão 14 
Leia o trecho do conto ―Os vizinhos‖, de Coelho 
Netto. 
 — Eu? Ah! Eu... Havia de pedir tanto 
ouro, tanto! Que eu e a minha gente, dia e noite 
contando-o, não chegássemos, ao fim da vida, a 
saber a soma exata da nossa fortuna. 
 — E para que tanto dinheiro? 
 — Ora! Para ser o homem mais rico do 
mundo. 
 — Mas não o mais feliz. 
NETTO, C. Os vizinhos. In: Apólogos: contos para crianças. Disponível em: 
. 
Acesso em: 16 jan. 2018. (Fragmento)
 
A função do ponto de exclamação no trecho 
―Havia de pedir tanto ouro, tanto!” é: 
(A) Citar ou introduzir uma fala. 
(B) Enfatizar a emoção da personagem. 
(C) Indicar a hesitação frequente na 
oralidade. 
(D) Destacar um questionamento. 
----------------------------------------------------------------- 
Questão 15 
 
Leia a tirinha: 
A intenção da mãe ao mandar Antoninho pular 
na água era de 
(A) afastá-lo do predador. 
(B) escondê-lo do macaco. 
(C) dar um banho no filho. 
(D) brincar com o filho. 
 
 
9 
 
 
 
Leia o texto e responda as questões 16 e 
17: 
 
Bicho feito de água: Descubra tudo sobre 
a água-viva 
Elas já existem há 700 milhões de anos! 
 
Texto: Shirley Paradizo • Fotos: Shutterstock 
 
Ih, evaporou! 
A água-viva não tem esse nome por acaso: 
98% do corpo do animal é formado de água. 
Por isso,quando encalha na praia, ela 
desaparece à medida que a água evapora. 
 
Bem antigas 
Os ancestrais da água-viva surgiram há uns 
700 milhões de anos. Até hoje, os cientistas 
já encontraram umas 9 mil espécies 
diferentes. E a cada dia outras são 
descobertas em todo o mundo. 
 
Só tentáculos 
A única defesa desse bicho são os longos 
tentáculos. Se eles esbarrarem em algo, 
células especiais liberam uma espécie de 
agulha que injeta veneno para paralisar o 
inimigo. É assim que a água-viva consegue 
se defender e capturar comida. Na hora de 
comer, o alimento é levado à boca, fica no 
centro do corpo, na parte de baixo, entre os 
tentáculos. 
 
Ai, que dor! 
 
A fisgada da água-viva não costuma ser fatal 
para os humanos. Ela provoca dor, 
queimadura, irritações na pele, febre e 
cãibras nos músculos. A intensidade do 
ataque depende do tamanho e da espécie do 
bicho. Além disso, ela não tem o hábito de 
atacar pessoas. 
(...) 
 
Fonte: http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/bicho-feito-de-agua-
descubra-tudo-sobre-a-agua-viva 
 
Questão 16 
 
A finalidade deste texto é 
(A) divertir o leitor com imagens de águas-
vivas. 
(B) ensinar como se proteger de águas-vivas. 
(C) contar uma história bem antiga sobre 
águas-vivas. 
(D) informar a respeito de um bicho feito de 
água. 
--------------------------------------------------- 
Questão 17 
 
O ponto de exclamação no trecho ―Ih, 
evaporou!” foi usado para expressar 
(A) surpresa. 
(B) espanto. 
(C) raiva. 
(D) decepção. 
------------------------------------------------- 
Leia o texto e responda as questões 18 e 19: 
 
O Valor do Dinheiro 
 
 Para ensinar ao filho o valor do dinheiro e 
tentar diminuir algumas de suas compras inúteis, 
a mãe o fez escrever uma relação detalhada de 
como gastava a mesada. 
 Um dia em que escrevia com muito esforço 
as suas contas, ele disse: 
 - Sabe mamãe, desde que comecei a anotar 
tudo o que gasto, sempre penso bem antes de 
comprar alguma coisa. 
 A mãe ficou toda contente pelo êxito do seu 
método, e ele completou: 
 - Eu nunca compro nada que seja difícil de 
escrever. 
Fonte: 
http://viajandonotremdadiversao.blogspot.com.br/search/la
bel/PiadasInfantis. Acesso em 03/09/2013 
 
Questão 18 
 
Este texto tem a finalidade de 
(A) informar. 
(B) ensinar. 
(C) divertir. 
(D) convencer. 
 
 
10 
 
 
 
 
Questão 19 
 
A partir da leitura do texto, pode-se deduzir 
que 
 
(A) o menino gastava sua mesada de 
forma controlada. 
(B) o menino aprendeu a dar mais valor 
ao dinheiro. 
(C) o menino gastou seu dinheiro 
conforme ensinamento de sua mãe. 
(D) o menino gastou menos dinheiro 
porque não sabia escrever palavras 
difíceis. 
------------------------------------------------------------ 
Questão 20 
 
Leia os textos 
 
 
Texto I 
 
 
 
 
 
 
 
 
―Médicos alertam que salgadinhos, doces e 
refrigerantes não devem ser consumidos 
com frequência‖. 
(...) 
 
"Não concordamos que as redes de fast food 
vendam brinquedos, porque as crianças só 
pedem a comida por causa do brinquedo e 
engordam muito" - Maria Eduarda e Sarah. 
(...) 
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1240518-criancas-
discutem-alimentacao-saudavel-usando-texto-da-folhinha.shtml 
 
Texto II 
 
Obesidade Infantil e na Adolescência 
 
 A obesidade não é mais apenas um problema 
estético, que incomoda por causa da zoação dos 
colegas. O excesso de peso pode provocar o 
surgimento de vários problemas de saúde como 
diabetes, problemas cardíacos e a má formação do 
esqueleto. 
 Cerca de 15% das crianças e 8% dos 
adolescentes sofrem de problemas de obesidade, e 
oito em cada dez adolescentes continuam obesos na 
fase adulta. 
 As crianças em geral ganham peso com facilidade 
devido a fatores tais como: hábitos alimentares 
errados, inclinação genética, estilo de vida 
sedentário, distúrbios psicológicos, problemas na 
convivência familiar entre outros. 
 As pessoas dizem que crianças obesas ingerem 
grande quantidade de comida. Esta afirmativa nem 
sempre é verdadeira, pois em geral as crianças 
obesas usam alimentos de alto valor calórico que não 
precisa ser em grande quantidade para causar o 
aumento de peso. 
 Fonte: http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/obesidade-
infantil.html Acesso em jan. 2014 
 
Em relação aos textos I e II, pode-se afirmar que 
 
(A) somente o texto I fala sobre o risco das 
crianças se tornarem obesas. 
(B) apenas o texto II cita que a criança tem 
maus hábitos alimentares. 
(C) os dois textos mostram que alimentos não 
saudáveis podem causar obesidade 
infantil. 
(D) os dois textos citam propagandas de 
alimentos não saudáveis. 
 
 
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1240518-criancas-discutem-alimentacao-saudavel-usando-texto-da-folhinha.shtml
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1240518-criancas-discutem-alimentacao-saudavel-usando-texto-da-folhinha.shtml
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/obesidade-infantil.html
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/obesidade-infantil.html
 
 
11 
 
 
 
 
BLOCO II – MATEMÁTICA 
 
QUESTÃO 21 
Observe o mapa a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para o carro chegar à casa de Paulo, ele terá 
que 
(A) Dobrar à esquerda na Rua 1, dobrar à direita 
na Rua M, parar à direita, em frente à Igreja. 
(B) Ir direito na Rua T, dobrar à esquerda na 
Rua 2, parar à direita da esquina com a Avenida 
Coronel Artur. 
(C) Dobrar à esquerda na Rua 2, atravessar a 
Rua M e parar à direita. 
(D) Dobrar à esquerda na Rua 1, atravessar a 
Rua M e parar na casa ao lado da farmácia. 
----------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 22 
 
Observe a caixa representada a seguir: 
 
 
 
A planificação dessa caixa está na resposta: 
 
(A) (C) 
 
 
 
(B) (D) 
 
 
 
QUESTÃO 23 
Assinale a alternativa que mostra o número 
do quadrilátero que tem seus quatro ângulos 
retos. 
 
 
 
 
 
 
(A) I. 
(B) II. 
(C) III. 
(D) IV. 
------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 24 
Uma professora entregou aos seus alunos 
uma folha com as figuras mostradas a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
Depois, a professora disse aos alunos: 
 
Marquem um X na figura que tem 4 lados e 
não tem ângulos retos. 
 
Os alunos que responderam corretamente ao 
pedido da professora assinalaram a figura 
representada pela letra: 
 
(A) A 
(B) B 
(C) C 
(D) D 
 
 
 
12 
 
 
 
QUESTÃO 25 
Observe o desenho na malha quadriculada 
abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
Uma redução desse desenho está representada 
em: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 26 
 
De acordo com um estudo realizado em 30 
países, o brasileiro assiste televisão, 19 horas 
semanalmente. 
 
Esse tempo equivale aproximadamente a: 
 
(A) menos de uma hora por dia. 
(B) metade de um dia por semana. 
(C) um dia por semana. 
(D) mais de duas horas por dia. 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 27 
Marcelo trabalha em um açougue e costuma 
embalar carne em pacotes de 500 gramas para 
venda. Em um dia de trabalho, Marcelo embalou 
50 pacotes. 
 
Quantos quilogramas de carne ele embalou 
nesse dia? 
 
(A) 50 kg 
(B) 25 kg 
(C) 25 000 kg 
(D) 0,55 kg 
------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 28 
 
No supermercado perto da casa de Giovana, 
o arroz é vendido em embalagens como a 
mostrada a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
Quantos reais Giovana vai gastar se comprar 
240 gramas de arroz dessas embalagens? 
 
(A) R$ 5,60 
(B) R$ 4,80 
(C) R$ 4,60 
(D) R$ 2,80 
-------------------------------------------------------------QUESTÃO 29 
 
Sabrina adora ler. Todos os dias ela passa 
4 horas na biblioteca. Quantos minutos por 
dia ela fica na biblioteca? 
 
(A) 120 minutos 
(B) 240 minutos 
(C) 60 minutos 
(D) 40 minutos 
 
 
 
 
13 
 
 
 
 
QUESTÃO 30 
 
O campeonato de futebol das turmas do 5º ano 
da escola começou quando o relógio do ginásio 
marcava 9h 35min. O primeiro jogo acabou 
depois de 20 minutos, e o último jogo acabou 
depois de 100 minutos após o primeiro. 
 
Qual era o horário que o relógio do ginásio 
marcava quando o último jogo terminou? 
 
(A) 11h 
(B) 11h 25 min 
(C) 11h 35 min 
(D) 10h 55 min 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 31 
 
Maria Clara tem em seu cofrinho: 8 moedas de 
R$ 0,05, 12 moedas de R$ 1,00, 2 moedas de 
R$ 0,50 e 3 moedas de R$ 0,25. 
 
Que quantia Maria Clara tem no cofrinho? 
 
(A) R$ 14,05 
(B) R$ 14,15 
(C) R$ 21,75 
(D) R$ 13,80 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 32 
 
Rodrigo e seus amigos andam de bicicleta todos 
os sábados em um parque cujo formato é 
retangular. 
Para cumprir sua meta, eles precisam dar duas 
voltas inteiras ao redor do parque. O esquema a 
seguir representa o parque visto de cima e 
indica a medida de seus lados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quantos quilômetros Rodrigo e seus amigos 
percorrem no parque, a cada sábado, para 
cumprir sua meta? 
(A) 12 
(B) 24 
(C) 48 
(D) 96 
------------------------------------------------------------ 
QUESTÃO 33 
 
Observe a figura abaixo. Ela representa a 
área de uma praça. 
 
 
 
 
 
 
 
Considerando cada quadrinho da figura como 
1 metro quadrado, a área da praça 
corresponde a: 
 
(A) 19 metros quadrados. 
(B) 21 metros quadrados. 
(C) 23 metros quadrados. 
(D) 25 metros quadrados. 
 
 
 
 
 
 
14 
 
 
 
QUESTÃO 34 
 
Daniela vai sacar 2.550 reais no caixa eletrônico 
que só tem notas de 100 reais e 10 reais. 
 
Ao conferir as notas sacadas no caixa 
eletrônico, qual combinação ela receberá? 
 
(A) 25 notas de 100 reais e 2 notas de 10 reais. 
(B) 20 notas de 100 reais e 5 notas de 10 reais. 
(C) 25 notas de 100 reais e 5 notas de 10 reais. 
(D) 21 notas de 100 reais e 5 notas de 10 reais. 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 35 
 
A professora Maria pediu aos seus alunos para 
organizar seis números em uma reta numérica 
começando do número 7.984 e finalizando no 
número 8.034. 
 
Observe a reta numérica que os alunos 
organizaram: 
 
 7.984 7.994 8.024 8.034 
 
 
Os números faltosos nas letras C e D são 
respectivamente: 
 
(A) 7.998 e 8.004 
(B) 8.014 e 8.020 
(C) 8.004 e 8.012 
(D) 8.004 e 8.014 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 36 
 
Lúcia comprou uma casa cujo valor, em reais, é 
obtido fazendo esta composição: 
 
3 centenas de milhar + 80 000 + 1 000 + 900 + 
6 dezenas + 8 unidades 
 
 
Qual foi o valor que Lúcia pagou pela casa? 
 
(A) R$ 83 968,00 
(B) R$ 381 968,00 
(C) R$ 308 988,00 
(D) R$ 380 968,00 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 37 
 
Qual é a decomposição do número 
515 607? 
 
(A) 5x10 000 + 1x1 000 + 5x100 + 6x100 +7x1 
(B) 5x100 000 + 1x10 + 5x1 + 6x1 + 7x1 
(C)5x100 000+1x10 000+5x1000+6x100+ 7x1 
(D) 5x10 000 +1x10 000+ 5x1000 + 6x100 + 
7x1 
------------------------------------------------------------------ 
QUESTÃO 38 
 
Considere as operações a seguir: 
 21 607 + 8 693 
 11 200 – 1 655 
 
O resultado correto dessas operações é, 
respectivamente, 
 
(A) 29 290 e 9 655 
(B) 30 300 e 9 545 
(C) 30 200 e 10 555 
(D) 29 300 e 9 645 
----------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 39 
 
Considere as operações a seguir: 
 4 116 x 25 
 8 025:15 
 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
O resultado correto dessas operações é, 
respectivamente, 
(A) 20 580 e 525 
(B) 102 870 e 530 
(C) 102 900 e 535 
(D) 102 770 e 53 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 40 
 
Fizemos um passeio em família e viajamos 
em dois carros. O carro A percorreu 2 500 
quilômetros até a primeira parada e o Carro B 
1 909 quilômetros. 
 
Quantos quilômetros a mais percorreu o 
Carro A? 
 
(A) 4 409 
(B) 1 591 
(C) 609 
(D) 591 
----------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 41 
Em janeiro, Cauã vendeu o videogame dele 
para Rafael por R$ 2 100,00. Esse valor foi 
dividido em prestações iguais que foram pagas 
nos meses de fevereiro, março, abril, maio, 
junho e julho. 
 
Qual foi o valor de cada prestação? 
 
(A) R$ 300,00 
(B) R$ 350,00 
(C) R$ 420,00 
(D) R$ 575,00 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 42 
Numa gincana, as equipes deveriam recolher 
latinhas de alumínio. Uma equipe recolheu 12 
sacos com 270 latinhas cada e a outra equipe 8 
sacos com 199 latinhas cada. Quantas 
latinhas foram recolhidas por estas duas 
equipes? 
 
(A) 4 834 latinhas. 
(B) 4 832 latinhas. 
(C) 810 latinhas. 
(D) 489 latinhas. 
------------------------------------------------------------ 
QUESTÃO 43 
 
Em um parque há 28 crianças: 15 meninas e 
13 meninos. Qual fração representa o grupo 
das meninas em relação ao total de 
crianças? 
 
(A) 
 
 
 
(B) 
 
 
 
(C) 
 
 
 
(D) 
 
 
 
----------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 44 
 
Jonas deverá arrecadar R$ 100,00 em 
dinheiro para fazer uma festa surpresa para 
seu colega, já arrecadou 4 notas de R$ 
20,00, 3 notas de R$ 2,00, 3 moedas de R$ 
1,00, 1 moeda de R$ 0,50 e 3 moedas de R$ 
0,25. 
 
Quanto deverá arrecadar ainda para 
completar os R$ 100,00? 
 
(A) R$ 90,25 
(B) R$ 89,75 
(C) R$ 9,75 
(D) R$ 9,25 
 
 
 
16 
 
 
 
QUESTÃO 45 
 
Quatro amigas foram ao armazém comprar 
queijo. Veja as quantidades que cada uma 
comprou: Kátia: 0,51 kg; Betina: 1,73 kg; Laís: 
1,37 kg; Andréia: 2,51 kg. 
 
Marque a reta numérica que indica essas 
quantias: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
---------------------------------------------------------------- 
QUESTÃO 46 
 
Observe, abaixo, uma representação da reta 
numérica. 
 
 
 0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1 1 
 
 
 1 
 
 
 1 
 
 
 2 
 
 
Qual alternativa abaixo apresenta um número 
menor que 
 
 
 e maior que 0? 
(A) 0,25 
(B) 0,50 
(C) 0,75 
(D) 1,20 
 
QUESTÃO 47 
 
A temperatura corporal normal de Camila é 
36,6 °C. Quando ela ficou gripada, sua 
temperatura subiu 1,5 °C. Preocupada, sua 
mãe a levou ao hospital. O médico que 
examinou Camila receitou um remédio a ela, 
então sua temperatura diminuiu em 0,7 °C. 
 
Após tomar o remédio, qual é a temperatura 
de Camila? 
 
(A) 35,9 °C. 
(B) 37,4 °C. 
(C) 38,1 °C. 
(D) 38,8 °C. 
------------------------------------------------------------------ 
 
QUESTÃO 48 
 
Um grupo de professores fez uma pesquisa 
na escola onde Vitor estuda, perguntando a 
todos os 240 alunos da escola: ―Você utiliza 
ônibus para vir de casa até a escola?‖. 
 
As respostas surpreenderam os professores, 
pois 25% dos alunos da escola responderam 
―Sim‖ à pergunta feita. 
 
Quantos alunos da escola onde Vitor estuda 
não utilizam ônibus para ir de casa à escola? 
 
(A) 180 alunos 
(B) 120 alunos. 
(C) 100 alunos. 
(D) 60 alunos. 
 
 
 
 
 
17 
 
 
 
 
QUESTÃO 49 
 
João é professor de Geografia e realizou uma 
pesquisa com as turmas do 4º e do 5º anos de 
uma escola sobre a quantidade de irmãos dos 
alunos dessas turmas. Nessa pesquisa, ele 
verificou que há no 4º ano 2 alunos que não têm 
irmãos, 14 com 1 irmão, 12 com 2 irmãos e 1 
com 3 irmãos. Já no 5º ano, tem 8 alunos com 1 
irmão, 20 com 2 irmãos, 4 com 3irmãos e 
nenhum aluno é filho único. 
 
Qual é a tabela que representa os dados 
coletados nessa pesquisa realizada por João? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 50 
 
A tabela abaixo apresenta as informações de 
uma pesquisa sobre a quantidade de 
pessoas de uma cidade que utilizam ônibus 
ou metrô, em cada turno do dia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Qual é o gráfico que representa as informações 
dessa tabela? 
 
 
 
 
 
 
 
 
18