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Resposta: b) Analisar como as instituições sociais contribuem para a estabilidade e a ordem 
social. 
 
Explicação: O funcionalismo, uma das principais abordagens teóricas na sociologia, busca 
entender a sociedade como um sistema complexo cujas partes trabalham juntas para 
promover a estabilidade social. Os funcionalistas acreditam que cada instituição (como a 
família, a educação, a religião) desempenha um papel vital na manutenção do 
funcionamento sustentável da sociedade como um todo. Em contraste com outras 
abordagens, como o conflito e a interação simbólica, o funcionalismo enfatiza o consenso e a 
cooperação, focando nas funções que as estruturas sociais desempenham para manter a 
ordem e a coesão social. Assim, a alternativa correta é a letra b. 
 
Questão: Qual das seguintes leis da termodinâmica estabelece que a energia total de um 
sistema isolado permanece constante, embora possa mudar de forma? 
 
Alternativas: 
a) Primeira Lei da Termodinâmica 
b) Segunda Lei da Termodinâmica 
c) Lei Zero da Termodinâmica 
d) Terceira Lei da Termodinâmica 
 
Resposta: a) Primeira Lei da Termodinâmica 
 
Explicação: A Primeira Lei da Termodinâmica, também conhecida como o princípio da 
conservação da energia, afirma que a energia não pode ser criada nem destruída, apenas 
transformada de uma forma para outra. Isso significa que a energia total em um sistema 
isolado é constante, embora possa ocorrer troca entre diferentes formas, como calor e 
trabalho. Por outro lado, a Segunda Lei da Termodinâmica lida com a direcionalidade dos 
processos térmicos e a irreversibilidade, a Lei Zero trata do conceito de temperatura e a 
Terceira Lei descreve o comportamento da entropia a temperaturas próximas do zero 
absoluto. Portanto, a opção correta é a primeira, que é fundamental para o entendimento de 
sistemas mecânicos e térmicos. 
 
Questão: Qual movimento artístico, surgido no final do século XIX, é caracterizado por suas 
cores vibrantes e pela ênfase na luz, sendo frequentemente associado à representação de 
cenas do cotidiano? 
 
Alternativas: a) Cubismo 
b) Impressionismo 
c) Surrealismo 
d) Expressionismo 
 
Resposta: b) Impressionismo 
 
Explicação: O Impressionismo foi um movimento artístico que emergiu na França por volta 
de 1870 e é conhecido por sua nova abordagem em relação à luz e à cor. Os impressionistas 
buscavam capturar momentos efêmeros da natureza e da vida urbana, utilizando pinceladas 
soltas e uma paleta de cores brilhantes. Eles frequentemente pintavam ao ar livre para 
registrar a atmosfera e as mudanças de luz, o que resultou em uma nova forma de ver a 
realidade. Obras de artistas como Claude Monet, Pierre-Auguste Renoir e Edgar Degas 
exemplificam esses princípios, e suas obras muitas vezes apresentam cenas do cotidiano, 
como paisagens, flores e atividades sociais. O movimento desafiou as convenções artísticas 
da época, levando a uma nova forma de expressão que influenciou gerações futuras. 
 
Questão: Qual é o nome da galáxia mais próxima da Via Láctea? 
 
Alternativas: 
a) Galáxia de Andrômeda 
b) Galáxia do Silvio 
c) Galáxia do Triângulo 
d) Galáxia do Sombrero 
 
Resposta: a) Galáxia de Andrômeda 
 
Explicação: A Galáxia de Andrômeda, também conhecida como M31, é a galáxia espiral mais 
próxima da Via Láctea, localizada a cerca de 2,537 milhões de anos-luz de distância. Ela é a 
maior galáxia no grupo local que inclui a Via Láctea, a Galáxia do Triângulo e outras galáxias 
menores. A interação gravitacional entre a Via Láctea e a Andrômeda é um tema de 
interesse para astrônomos, pois as duas galáxias estão em trajetória de colisão previstas 
para ocorrer em aproximadamente 4,5 bilhões de anos. Ao contrário das outras opções, a 
Galáxia do Silvio não é um nome reconhecido na classificação astronômica e a Galáxia do 
Sombrero, apesar de ser uma galáxia famosa, está localizada a uma distância maior do que a 
de Andrômeda. 
 
Questão: Quais são os principais objetivos da Educação Especial? 
 
Alternativas: 
a) Promover a exclusão social de alunos com deficiência. 
b) Oferecer suporte e adaptações para que alunos com deficiência consigam acessar o 
currículo comum. 
c) Substituir as aulas regulares por aulas isoladas. 
d) Incentivar a competição entre os alunos com e sem deficiência.