Teste 2_ METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Prévia do material em texto

Iniciado em quarta-feira, 26 mar. 2025, 18:55
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 26 mar. 2025, 19:11
Tempo
empregado
16 minutos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme Fulgêncio e Goulart (1998, p.19) “Podemos afirmar que a leitura é o resultado entre o que o leitor já sabe e o que ele retira do texto”. Muitas
vezes o leitor depara-se com textos que tratam de algum assunto sobre o qual ele já tem conhecimento a respeito da temática.
A frase acima está correta?
Sim ✓
Não
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sim
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 1/8
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A fim de se compreender a importância que assumem as habilidades metalinguísticas (capacidade de pensar à própria língua, a sintática, semântica e
fonológica) no processo de aquisição da língua escrita.
 
1 - Consciência Fonológica A - é a capacidade de refletir sobre os aspectos
sintáticos das sentenças, possibilitando a
percepção do significado dos textos por meio da
forma pela qual os elementos linguísticos são
articulados entre si.
2 - Consciência Sintática  B - è quando a criança começa a entender que
uma palavra pode ser subdividida em unidades
de sons menores
3 - Consciência Semântica 
C - é o conceito que define quando uma palavra
pode ter vários sentidos. EX: levar, transpor,
carregar
Escolha uma opção:
1b; 2a; 3c ✓
1c; 2b; 3a;
1a; 2b; 3c
1b; 2c; 3a;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1b; 2a; 3c
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 2/8
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É imprescindível destacar a importância de articular uma prática pedagógica reflexiva durante o processo de alfabetização e letramento e a proposta
da avaliação diagnóstica é uma delas, medindo a aprendizagem como um processo que avalia e mede a aprendizagem da criança, levando em
consideração a maturidade, e o momento da hipótese de escrita que se encontra a criança.         
                                                           PORQUE
I-A avaliação diagnóstica ou a sondagem é um instrumento para descobrir em qual fase das hipóteses da escrita que cada aluno da sua turma de
alfabetização se encontra, e é usada para avaliar a evolução do processo de aprendizagem, identificando avanços e dificuldades que se encontram
para que o professor possa repensar em outras estratégias específicas identificando as causas da dificuldade e permitindo que a criança pense e reflita
na própria escrita através dos sons e das letras e assim ela vai construindo sua própria  escrita.
II-A avaliação diagnóstica ou sondagem na alfabetização consiste em um ditado oral feito pela professora que pode ser usado dentro de uma
contextualização, lista de palavras de um mesmo campo semântico, como bichinhos de jardim, flores, frutas ou animais.
III-  Geralmente a sondagem possui três objetivos principais: identificar a realidade e hipótese de escrita de cada aluno; observar se as crianças
apresentam ou não habilidades e pré-requisitos para os processos de ensino e aprendizagem; e refletir sobre as causas das dificuldades recorrentes,
definindo assim as ações para sanar os problemas.
 A sondagem ou avaliação diagnóstica pode ser feita em qualquer momento, mas no início do ano letivo permite conhecer melhor a realidade do
aluno. O professor tem o dever de verificar o conhecimento prévio de cada um, constatando as condições necessárias para garantir a aprendizagem.
Escolha uma opção:
Todas são falsas.
A asserção I e III são verdadeiras e a II e IV são falsas.
As asserções I, II, III e IV são verdadeiras e se complementam. ✓
As asserções I e II são falsas e a III e IV são verdadeiras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I, II, III e IV são verdadeiras e se complementam.
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 3/8
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O processo de apropriação do Sistema de escrita alfabético envolve, além da compreensão, pelos alunos, de distintas propriedades conceituais (o que
a escrita nota e como), a memorização de algumas convenções, como a de que, em nossa língua, escrevemos, geralmente, de cima para baixo e da
esquerda para a direita.
        Segundo Ferreiro (1995, p. 15), “embora se saiba falar adequadamente, e se façam todas as discriminações perceptivas aparentemente necessárias,
isso não resolve o problema: que é compreender a natureza desse sistema”.
 
I - Para aprender a ler e a escrever, como dissemos anteriormente, é necessário que as crianças compreendam o que a escrita alfabética representa e
de que maneira ela representa (nota) os segmentos sonoros das palavras.
                                                              PORQUE
II – Trata-se, portanto, de habilidades distintas (como identificar, produzir, contar, segmentar, adicionar, subtrair), com diferentes níveis de
complexidade, e que envolvem, também, distintas unidades linguísticas (como sílabas, fonemas e unidades maiores que um fonema, mas menores
que uma sílaba).
 
III- É preciso esclarecer, portanto, que “consciência fonológica” não é sinônimo de “consciência fonêmica” ou de “método fônico”, uma vez que o que
consideramos como “consciência fonológica” é mais abrangente que a consciência fonêmica, envolvendo não apenas a capacidade de analisar e
manipular fonemas, mas também, e sobretudo, unidades sonoras como sílabas e rimas.
Escolha uma opção:
As asserções I e II são falsas e a III verdadeira
As asserções I, II e III são verdadeiras e se complementam. ✓
A asserção I é falsa e a II e III são verdadeiras
A asserção III é verdadeira e a II e I é falsa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I, II e III são verdadeiras e se complementam.
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 4/8
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É importante ponderar que a criança precisa superar três desafios para ler e escrever com fluência:
               
                         Assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as afirmações abaixo:
 
(   ) Descobrir o princípio alfabético, isto é, descobrir o fato de que as palavras são formuladas por fonemas (sons menores do que a sílaba) e que os
fonemas, por sua vez, são representados por grafemas (letras);
 
 (   ) Aprender a decodificar, ou seja, aprender as relações entre os fonemas e os grafemas que os representam para extrair o som das palavras
escritas;
 
(    ) Aprender o princípio ortográfico, ou seja, as regras que regem a escrita das palavras;
 
   (     ) O desenvolvimento da consciência fonolológica é a base para a descoberta do princípio alfabético.
Escolha uma opção:
F; F; F e F
F; F; V e V
V; V; V e V ✓
V; F; V e V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V; V e V
É muito importante no processo da apropriação da escrita o ..........das habilidades de reflexão fonológica (consciência fonológica) que é.............. de
identificar e reconhecer o som-grafia, ..............conscientemente sobre as unidades sonoras das palavras e de manipulá-las de modo intencional.
Escolha uma opção:
Registro, instrumento, pensando
crescimento, capacidade, registrando
desenvolvimento, competência, registrando
desenvolvimento, capacidade, refletindo ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: desenvolvimento, capacidade, refletindo
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 5/8
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conhecimento das hipóteses de escrita pelas quaispassam as crianças para a construção de uma escrita alfabética servem para refletir acerca das
possibilidades de intervenção didática visando à compreensão daquele sistema, que buscaram elucidar o desenvolvimento da escrita e da leitura
através de produções gráficas realizadas pelas crianças, o que desencadeou na classificação da evolução da escrita em níveis:
Assinale a alternativa correta:
 
1-      Nível Pré-sílabico a-      se caracteriza pelo uso de garatujas ou
símbolos
2-      Nível silábico com valor sonoro e sem valor
sonoro
 
b-      a criança estabelece uma
correspondência entre a quantidade de
letras utilizadas e a quantidade de sílabas
orais das palavras, podendo usar letras com
ou sem valor sonoro convencional
3-      Nível silábico alfabético c-       a criança começa a perceber que uma
única letra não é suficiente para registrar as
sílabas, ora usa apenas uma letra para notar
as sílabas orais das palavras, ora utiliza mais
de uma letra, estabelecendo relação entre
fonema e grafema.
4-      Nível alfabético d-      a criança compreende que se escreve
com base em uma correspondência entre
sons menores que as sílabas (fonemas) e
grafemas
Escolha uma opção:
1a,2b,3c,4d ✓
1b; 2 a; 3c,4d
2c; 1 b; 3d,4a
1d; 2c; 3b,4a
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1a,2b,3c,4d
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 6/8
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que representa a fase alfabética na Educação Infantil:
A criança faz a leitura dos símbolos, exemplo: logo da Coca-Cola, logo do uniforme, da marca do leite etc... através dos rótulos que não fazem
parte de sua vivência e nem do seu dia a dia, chamamos está fase de alfabética
Na Educação Infantil mergulhamos as crianças no mundo da matemática e muitas crianças não conseguem fazer a leitura visual sem antes
conhecer o alfabeto
Os pequenos leitores dos sistemas alfabéticos podem ler palavras sem nunca as terem visto antes e sem a necessidade de memorizarem
seus símbolos
✓
Na Educação Infantil mergulhamos as crianças no mundo da leitura e muitas crianças não conseguem fazer a leitura visual sem antes conhecer o
alfabeto
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os pequenos leitores dos sistemas alfabéticos podem ler palavras sem nunca as terem visto antes e sem a necessidade de memorizarem seus
símbolos
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
Reconhecendo a importância do incentivo à leitura no período da .................. entende-se que escola e família são os principais sujeitos .............. para
que as crianças gostem e sejam estimuladas a ter contato com a leitura e com diversos materiais (livros, revistas, gibis, etc..) que tratam da
linguagem............., e que possam contribuir para desenvolver o gosto pela leitura.
Escolha uma opção:
Educação Infantil; incentivadores; verbal
Educação Infantil; motivadores; verbal ✓
alfabetização; motivadores; escrita.
Infância; incentivadores; escrita
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação Infantil; motivadores; verbal
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 7/8
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na Educação Infantil os pequenos leitores dos sistemas alfabéticos podem ler palavras sem nunca as terem visto antes e sem a necessidade de
memorizarem seus símbolos
 De acordo com essa afirmação. Assinale a alternativa correta:
I - Na Educação Infantil mergulhamos as crianças no mundo da leitura e muitas crianças já fazem a leitura visual sem antes conhecer o alfabeto, elas
podem ler e decodificar símbolos, gravuras, slogan etc.
 
II – A criança faz a leitura dos símbolos. Ex: logo da Coca-Cola, logo do uniforme, da marca do leite etc... através dos rótulos que fazem parte de sua
vivência e do seu dia a dia, está é a fase que antecede a fase alfabética.
 
III - Alguns estudiosos como Frith chamam de fase logográfica, a fase que antece a fase alfabética.
 
IV- Na fase logográfica, a criança lida com o texto como se ele fosse um desenho. ... A criança reconhece visual e globalmente algumas palavras de
seu cotidiano.
 
 É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
Todas as afirmações estão corretas ✓
Todas as afirmações estão incorretas
Estão corretas somente as afirmações II e III
Somente a afirmação I está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas
26/03/25, 19:24 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1442904&cmid=521828 8/8