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Página inicial Cursos GRADUAÇÃO EAD 2025 Módulo 1 - 2025 2025/1 - Metodologia e Técnicas de Pesquisa UNIDADE I Avaliação - Unidade I Iniciado em quarta, 26 mar 2025, 08:57 Estado Finalizada Concluída em quinta, 27 mar 2025, 08:48 Tempo empregado 23 horas 51 minutos Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 2 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Faz pesquisa quem consegue realizar estas ações, EXCETO: a. Discutir ideias e fatos relevantes de determinado assunto, partindo de uma fundamentação teórica, com certa utilidade para a ciência ou para a comunidade. b. Ter a capacidade de sistematizar e recriar o material coletado, indicando claramente os procedimentos realizados, relacionando-os sempre com a teoria utilizada. c. Fornecer elementos que permitam verificar suas conclusões, documentando os dados, permitindo nítida identificação das fontes. d. Comunicar os dados por dedução ou indução, redigindo um texto adequado às normas estabelecidas. e. Dizer algo que ainda não foi dito: um tema extraordinário, inédito, que não tenha sido trabalhado por ninguém na comunidade acadêmica. A resposta correta é: Dizer algo que ainda não foi dito: um tema extraordinário, inédito, que não tenha sido trabalhado por ninguém na comunidade acadêmica. Qual alternativa apresenta apenas características do texto científico? a. Objetivo, conciso, informal, criterioso, técnico. b. Crítico, assistemático, preciso, coerente, exato. c. Sistemático, claro, subjetivo, embasado, criterioso. d. Formal, técnico, dogmático, pessoal, parcial. e. Sistemático, embasado, criterioso, preciso, objetivo. A resposta correta é: Sistemático, embasado, criterioso, preciso, objetivo. https://ambienteonline.uninga.br/ https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php?categoryid=1 https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php?categoryid=1806 https://ambienteonline.uninga.br/course/index.php?categoryid=1807 https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=30821 https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=30821§ion=3 https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=866656 Questão 3 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 4 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 5 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Queremos saber o motivo pelo qual determinados fatos estão ocorrendo, de forma lógica e racional, e estabelecemos a relação causal entre esses porquês. Estamos, respectivamente, nas fases de: a. Observação e Problematização. b. Hipóteses e Publicação. c. Observação e Hipóteses. d. Problematização e Hipóteses. e. Experimentação e Resultados. A resposta correta é: Problematização e Hipóteses. A metáfora da trama dos fios tecidos para falar da junção das palavras formando um todo coeso serve para entendermos: a. o que é trabalho de conclusão de curso. b. o que é um texto. c. o que é conhecimento. d. o que é ciência. e. o que é monografia. A resposta correta é: o que é um texto. Lehfeld (2007), para definir a ciência, começa comparando-a com a arte. Assinale a alternativa que NÃO diz respeito a ambas. a. Apresentam visões e concepções do homem e do mundo. b. Permitem apreender e explicar o ser. c. Possuem uma subjetividade, controlada por uma lógica racional e metodológica. d. Projetam inovações e novos modos de compreender a realidade. e. São discutíveis. A resposta correta é: Possuem uma subjetividade, controlada por uma lógica racional e metodológica. Questão 6 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 7 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 A pesquisa pode ser definida como “[...] procedimento racional e sistemático, que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas propostos.” (GIL, 2010, p. 1), devendo ocorrer perante a necessidade de responder a um problema. A respeito do problema de pesquisa, este envolve a. a concepção do que precisa ser consertado, mas não visto como algo ruim, um obstáculo, uma situação difícil, mas um distúrbio ou disfunção, algo fora de controle que é causador de incômodos. b. a concepção de que, dentre as várias acepções pertinentes ao termo, a mais apropriada é a que caracteriza o problema como um assunto ainda não satisfatoriamente respondido, podendo ser objeto de discussões científicas. c. a concepção de que, dentre as várias acepções pertinentes ao termo, é algo que precisa ser consertado, de caráter subjetivo, ou até mesmo um obstáculo valorativo de difícil resolução. d. a concepção do que precisa ser consertado, algo ruim, um obstáculo, uma situação difícil, um distúrbio ou disfunção, algo fora de controle, causando certo incômodo. e. a concepção de que não pode ser considerado apenas um problema científico nem pode ser diferenciado de problemas de engenharia, por exemplo, pois ambos buscam encontrar fórmulas científicas para resolver algo, dando respostas diretas de como fazer determinadas coisas. A resposta correta é: a concepção de que, dentre as várias acepções pertinentes ao termo, a mais apropriada é a que caracteriza o problema como um assunto ainda não satisfatoriamente respondido, podendo ser objeto de discussões científicas. Para dar conta do compromisso social existente na Universidade, ela deve colocar em prática atividades específicas. Quais são elas? a. O ensino, a pesquisa e a extensão. b. O ensino, a pesquisa e a relação com a política pedagógica. c. O saber histórico, a pesquisa e a extensão. d. O ensino, o conhecimento e a extensão. e. A relação aluno/professor, a educação básica e a extensão. A resposta correta é: O ensino, a pesquisa e a extensão. Questão 8 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 9 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 A respeito da definição de pesquisa dada por Gil (2010), assinale a alternativa INCORRETA. a. A pesquisa é requerida quando a informação existente é insuficiente para responder ao problema, ou então quando a informação disponível se encontra desordenada para ser adequadamente relacionada ao problema. b. A pesquisa é um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas, algo ruim que precisa ser consertado. c. A pesquisa é desenvolvida mediante os conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos e técnicas de investigação científica. d. Embora, ao definir as fases, alguns autores expliquem de forma diferente o processo, é unânime que a última etapa seja marcada pela apresentação do resultado. e. Na realidade, a pesquisa desenvolve-se ao longo de um processo que envolve inúmeras fases, a se iniciar pela formulação do problema. A resposta correta é: A pesquisa é um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas, algo ruim que precisa ser consertado. Um artigo, relatório científico ou trabalho de conclusão de curso podem ser considerados gêneros textuais dentro de qual tipologia? a. Dos textos argumentativos. b. Da narrativa. c. Do relato. d. Dos textos expositivos. e. Dos textos instrucionais. A resposta correta é: Dos textos expositivos. Questão 10 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Sobre a palavra conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA. a. O ato de conhecer possibilita a ação e o controle, realizados de forma autônoma. Podem ser divididos em: conhecimento popular, filosófico, científico e religioso. b. O termo deriva do latim, sendo composto de cune+noscere= cognoscere, significando “procurar saber”, “junto/com o saber”. c. É uma ação natural que ocorre por meio da observação, assimilação de crenças religiosas, sentimentos, motivações, de modo dinâmico, sendo formal ou informal. d. O ato de conhecer possibilita a ação e o controle. É uma palavra plural, pois existem várias formas de conhecimento. Todavia, devido à particularidade de suas regras, um conhecimento impede a coexistência de outro. e. Devido à pluralidade do termo, é possível haver um cientista voltado ao estudo da física, que pode praticar determinada religião, estar filiado a um sistemafilosófico e agir segundo conhecimentos provenientes do senso comum. A resposta correta é: O ato de conhecer possibilita a ação e o controle. É uma palavra plural, pois existem várias formas de conhecimento. Todavia, devido à particularidade de suas regras, um conhecimento impede a coexistência de outro. Atividade anterior ◄ Slides Videoaula 2 Seguir para... 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