D0404_APLIC

Prévia do material em texto

2 0 2 5
Data de Nascimento
 do(a) estudante
Nome do(a) estudante
C A D E R N O
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA 
APRENDIZAGEM - CICLO I
4º ano do Ensino Fundamental
FLUÊNCIA
D04 04
CADERNO DO APLICADOR C
A
D
E
R
N
O
 D
O
 A
P
L
IC
A
D
O
R
Criança
Compromisso
Nacional
Caro(a) estudante,
Você está participando da Avaliação Contínua da Aprendizagem - Ciclo I - 2025.
Sua participação é muito importante para sabermos como está a nossa educação. 
C Este caderno é composto de questões de Fluência.
Bom teste!
11772255001122006644
D0404 . 1/4
NÃO LEU ACERTOU
INVENTOU 
LETRA/
PALAVRA
SOLETROU/
NOMEOU 
LETRAS
SILABOU ERROU
01 SOLO A B C D E F
02 PACOTE A B C D E F
03 PISO A B C D E F
04 COMETA A B C D E F
05 FINO A B C D E F
06 CEBOLA A B C D E F
07 PESO A B C D E F
08 BURACO A B C D E F
09 LADO A B C D E F
10 SONORA A B C D E F
11 LATA A B C D E F
12 BELEZA A B C D E F
13 MOTO A B C D E F
14 BANANA A B C D E F
15 CAFÉ A B C D E F
16 PESADO A B C D E F
17 GIRA A B C D E F
18 BONITO A B C D E F
19 MALA A B C D E F
20 DETETIVE A B C D E F
21 SÓ A B C D E F
22 ÔNIBUS A B C D E F
23 ALAMEDA A B C D E F
24 JARDIM A B C D E F
25 LENDA A B C D E F
26 MÓVEL A B C D E F
27 PÉ A B C D E F
28 AUMENTO A B C D E F
29 LI A B C D E F
30 RELEVO A B C D E F
NÃO LEU ACERTOU
INVENTOU 
LETRA/
PALAVRA
SOLETROU/
NOMEOU 
LETRAS
SILABOU ERROU
31 PEDRA A B C D E F
32 MILHO A B C D E F
33 CORAÇÃO A B C D E F
34 ILHA A B C D E F
35 CÓRREGO A B C D E F
36 FLECHA A B C D E F
37 INJEÇÃO A B C D E F
38 CABIDE A B C D E F
39 VESTIDO A B C D E F
40 SOL A B C D E F
41 JUNTA A B C D E F
42 DOUTOR A B C D E F
43 SIMPLES A B C D E F
44 ARROZ A B C D E F
45 TERNO A B C D E F
46 JANTAR A B C D E F
47 EQUIPE A B C D E F
48 COROA A B C D E F
49 DESFECHO A B C D E F
50 CÁ A B C D E F
51 DISPENSA A B C D E F
52 TESOURO A B C D E F
53 PAÍS A B C D E F
54 FINAL A B C D E F
55 TORCEDOR A B C D E F
56 AI A B C D E F
57 DOCUMENTO A B C D E F
58 ÁFRICA A B C D E F
59 DEZ A B C D E F
60 TOTAL A B C D E F
QUESTÃO 1: LISTA DE PALAVRAS
Aluno: 
Turma: 
Data: / / 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL – 4EF
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO I – 2025
Continua na próxima página.
1988D04041
33889988009977118833
D0404 . 2/4
NÃO LEU ACERTOU
INVENTOU 
LETRA/
PALAVRA
SOLETROU/
NOMEOU 
LETRAS
SILABOU ERROU
61 ESCALA A B C D E F
62 NÓ A B C D E F
63 SOBRINHO A B C D E F
64 GÁS A B C D E F
65 ORELHA A B C D E F
66 PROTEÇÃO A B C D E F
67 ARQUIVO A B C D E F
68 MÚSCULO A B C D E F
69 BARRO A B C D E F
70 ÚNICO A B C D E F
71 JUDOCA A B C D E F
72 MIL A B C D E F
73 CARAMUJO A B C D E F
74 LEGENDA A B C D E F
75 CONSULTA A B C D E F
76 FELICIDADE A B C D E F
77 JANELA A B C D E F
78 CAPACETE A B C D E F
79 ÚLTIMA A B C D E F
80 SÁBADO A B C D E F
81 VOLUME A B C D E F
NÃO LEU ACERTOU
INVENTOU 
LETRA/
PALAVRA
SOLETROU/
NOMEOU 
LETRAS
SILABOU ERROU
82 ÁRVORE A B C D E F
83 LATIDO A B C D E F
84 DEFESA A B C D E F
85 CABANA A B C D E F
86 UTILIDADE A B C D E F
87 SÉCULO A B C D E F
88 FEMININO A B C D E F
89 RADICAL A B C D E F
90 AUTOR A B C D E F
91 LARANJA A B C D E F
92 PERTO A B C D E F
93 MINUTO A B C D E F
94 ANIMAL A B C D E F
95 GUIA A B C D E F
96 ALMOÇO A B C D E F
97 SEGUINTE A B C D E F
98 ARGENTINO A B C D E F
99 INVERNO A B C D E F
100 ANDAMENTO A B C D E F
Total de palavras 
em cada situação 
de leitura
QUESTÃO 1: LISTA DE PALAVRAS (CONTINUAÇÃO)
FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL – 4EF
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO I – 2025
Motivo para não ter lido:
A o(a) estudante se recusou a ler. B o(a) estudante disse que não consegue ler. C o(a) estudante disse que não sabe ler. D não se aplica.
1988D04042
88001199224444889955
D0404 . 3/4
NÃO LEU ACERTOU ERROU
01 COTO A B C
02 LEGADA A B C
03 FONA A B C
04 BALIDO A B C
05 PUXO A B C
06 DORIDO A B C
07 LUME A B C
08 VEREDA A B C
09 BORI A B C
10 FEDERADA A B C
11 RÍMEL A B C
12 SERENADA A B C
13 DORMENTE A B C
14 PISTÃO A B C
15 SUCINTO A B C
16 LAI A B C
17 VENTAROLA A B C
18 JASPE A B C
19 VIDRADO A B C
20 COTE A B C
21 PENDURA A B C
22 RASPA A B C
23 TOLEDANO A B C
24 CIANETO A B C
25 MURTA A B C
26 CAL A B C
27 BARBICHA A B C
28 EITO A B C
NÃO LEU ACERTOU ERROU
29 AREJAMENTO A B C
30 FÊ A B C
31 ÁGIL A B C
32 TURFA A B C
33 ESTÁVEL A B C
34 JI A B C
35 RESPALDO A B C
36 MINGUANTE A B C
37 CERNE A B C
38 TICUNA A B C
39 SAIÃO A B C
40 CAUDAL A B C
41 NUANCE A B C
42 BRASEIRO A B C
43 CUÍCA A B C
44 GLEBA A B C
45 SOR A B C
46 DITAME A B C
47 CACHOLA A B C
48 BERREIRO A B C
49 CHÃ A B C
50 BIO A B C
51 CÓS A B C
52 RESOLUTO A B C
53 LÓ A B C
54 CISCA A B C
55 NINHADA A B C
56 SOLDADOR A B C
NÃO LEU ACERTOU ERROU
57 LATADA A B C
58 MADEIXA A B C
59 LETREIRO A B C
60 GIGA A B C
61 PARCIAL A B C
62 VENETA A B C
63 GALÉ A B C
64 BODA A B C
65 AFAGO A B C
66 DINÂMICO A B C
67 CORÇA A B C
68 RUGIR A B C
69 PERITA A B C
70 CÃ A B C
71 TOLDO A B C
72 CRINA A B C
73 GITANO A B C
74 ORIUNDO A B C
75 FLORISTA A B C
76 VÃ A B C
77 CAUTO A B C
78 SARI A B C
79 ALICERCE A B C
80 NESGA A B C
Total de palavras 
em cada situação 
de leitura
QUESTÃO 2: LISTA DE PALAVRAS POSSIVELMENTE DESCONHECIDAS
FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL – 4EF
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM – CICLO I – 2025
Motivo para não ter lido:
A o(a) estudante se recusou a ler. B o(a) estudante disse que não consegue ler. C o(a) estudante disse que não sabe ler. D não se aplica.
1988D04043
44339977116644448866
Qual é a posição da última palavra lida pelo estudante na linha indicada?
Total de palavras lidas de modo errado
O estudante obedeceu às pausas de sentido? A Sim B Não 
Pergunta 1 D ECBA
Pergunta 2 D ECBA
Pergunta 3 D ECBA
REGISTRO DE LEITURA DE TEXTO
Motivo para não ter lido:
A o(a) estudante se recusou a ler. B o(a) estudante disse que não consegue ler. C o(a) estudante disse que não sabe ler. D não se aplica.
D0404 . 4/4
IMPORTANTE: As questões de compreensão só devem ser aplicadas aos estudantes que 
conseguem realmente ler o texto até o final e que não estejam silabando ou dizendo apenas letras.
QUESTÃO 3: LEITURA DE TEXTO
Nº da 
linha Texto
Nº de palavras lidas de 
modo errado em cada linha
01 Quem1 era2 o3 mais4 forte?5
02 Um6 dia7 o8 Sol9 e10 o11 Vento12 começaram13 a14 discutir15 sobre16 qual17 deles18 era19 o20 mais21 forte.22 Eles23
03 não24 chegaram25 a26 um27 acordo,28 então29 decidiram30 se31 desafiar32 para33 uma34 pequena35 competição.36
04 “Você37 vê38 o39 homem40 lá41 embaixo?”42 disse43 o44 Vento45 ao46 Sol.47 “Vamos48 ver49 quem50 arranca51 o52
05 casaco53 mais54 rápido.”55
06 O56 Sol57 concordou.58 “Comece”,59 disse60 o61 Sol62 ao63 Vento.64
07 O65 Vento66 prendeu67 sua68 respiração69 e70 lançou71 uma72 rajada73 tão74 forte75 contra76 o77 homem78 que79 seu80
08 casaco81 quase82 voou83 dele84 instantaneamente.85 Encorajado86 por87 isso,88 o89 Vento90 continuou91 a92 soprar93
09 sua94 respiração95 gelada.96 Mas97 o98 homem99 segurou100 suas101 roupas,102 e103 quanto104 mais105 forte106 o107 Vento108
10 soprava,109 mais110 ele111 enrolava112 as113 roupas114 em115 volta116 do117 corpo.118
11 Finalmente119 o120 Vento121 cansou122 e123 teve124 que125 descansar.126 “Agora127 é128 minha129 vez!”,130 disse131 o132 Sol,133
12 fermentando134 o135 máximo136 que137 pôde.138 Os139 raios140 quentes141 do142 Sol143 brilhavam144 na145 paisagem146 por147 onde148
13 o149 homem150 caminhava,151 e152 logo153 ele154 começou155 a156 suar.157 Ficou158 cada159 vez160 mais161 quente.162 Por163 fim,164 fez165
14 tanto166 calor167 que168 o169 homem170 não171 aguentou172 mais,173 mas174 tirou175 o176 casaco177 e178 o179 pendurou180 no181 braço.182
15 Assim,183 o184 Sol185 mostrou186 que187 era188 mais189 forte,190 mas191 talvez192 não193 da194 maneira195 que196 o197 Vento198 esperava!199
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
301988D04044
BL04D04
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DAS TAREFAS DE FLUÊNCIA
Aplicador(a), 
para a realização do teste de fluência em leitura, recomenda-se o uso do aplicativo MEC Avaliação para 
a gravação dos áudios das estudantes e dos estudantes. Com a gravação, você pode escutar os áudios 
das leituras para realizar a correção, preenchendo a Ficha de Acompanhamento Individual. 
Outra possibilidade é que você realize a aplicação do teste utilizando apenas o cronômetro do celular. 
Neste caso, enquanto a estudante ou o estudante realiza as leituras, você deve fazer o preenchimento da 
Ficha de Acompanhamento Individual. 
APLICADOR, SIGA AS AÇÕES DESCRITAS E LEIA PARA O ESTUDANTE SOMENTE a(s) 
informação(ões) que apresenta(m) o desenho de um megafone m.
• Iniciando a aplicação, diga para o estudante:
 M Vou pedir para que você leia várias palavras até o momento em que eu disser para você
parar, mas antes vamos ver como você vai fazer para ler, ok?
• Feito isso, direcione o estudante para a leitura dos três exemplos de palavras. NESTE MOMENTO,
mostre, no Caderno do Aluno, as palavras utilizadas como exemplo e a direção em que deve ser
realizada a leitura (da esquerda para direita, de acordo com o sentido da seta).
• Peça para o estudante ler as palavras utilizadas como exemplo:
 M Leia essas três palavras.
Exemplos para teste de microfone:
TATU LAR FACA
ATENÇÃO! Caso o estudante apresente dificuldades para ler uma das palavras utilizadas como exemplo, 
espere até, no máximo, 3 segundos, para que ele tente realizar a leitura e, em seguida, leia a palavra para 
ele. Feito isso, diga para ele passar para a palavra seguinte.
• Depois que o estudante terminar a leitura das palavras utilizadas como exemplo, prepare-o para o
começo do teste:
D0404_APLIC
1
BL04D04
 M Muito bem!
 M Agora, você vai ler as outras palavras que estão no quadro e parar quando eu disser PARE.
 M Procure ler da melhor maneira que você conseguir e não se preocupe se não der para ler 
todas as palavras, ok?
 M Vamos começar!
• Direcione o estudante para a página do Caderno do Aluno na qual se encontra o quadro com as palavras 
que ele deverá ler.
IMPORTANTE! Os quadros e o texto a serem lidos pelo estudante estão no Caderno do Aluno, no qual 
ele fará essa leitura.
• Aplicador, você deve:
1. INDICAR a primeira palavra a ser lida por ele no quadro.
2. ACIONAR o cronômetro assim que o estudante começar a ler a primeira palavra da sequência.
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, para que o estudante leia a palavra. Caso o estudante não 
consiga ler uma palavra, indique a próxima para que ele possa prosseguir.
4. PEDIR para que o estudante pare a leitura quando o cronômetro encerrar a contagem de tempo.
IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura das palavras na sequência da avaliação.
D0404_APLIC
2
BL04D04
• O quadro de palavras a ser lido pelo estudante é:
SOLO PACOTE PISO COMETA FINO
 
CEBOLA PESO BURACO LADO SONORA
 
LATA BELEZA MOTO BANANA CAFÉ
 
PESADO GIRA BONITO MALA DETETIVE
 
SÓ ÔNIBUS ALAMEDA JARDIM LENDA
 
MÓVEL PÉ AUMENTO LI RELEVO
 
PEDRA MILHO CORAÇÃO ILHA CÓRREGO
 
FLECHA INJEÇÃO CABIDE VESTIDO SOL
 
JUNTA DOUTOR SIMPLES ARROZ TERNO
 
JANTAR EQUIPE COROA DESFECHO CÁ
 
DISPENSA TESOURO PAÍS FINAL TORCEDOR
 
AI DOCUMENTO ÁFRICA DEZ TOTAL
 
ESCALA NÓ SOBRINHO GÁS ORELHA
 
PROTEÇÃO ARQUIVO MÚSCULO BARRO ÚNICO
 
JUDOCA MIL CARAMUJO LEGENDA CONSULTA
 
FELICIDADE JANELA CAPACETE ÚLTIMA SÁBADO
 
VOLUME ÁRVORE LATIDO DEFESA CABANA
 
UTILIDADE SÉCULO FEMININO RADICAL AUTOR
 
LARANJA PERTO MINUTO ANIMAL GUIA
 
ALMOÇO SEGUINTE ARGENTINO INVERNO ANDAMENTO
(D00121798)
D0404_APLIC
3
BL04D04
• Encerrado o tempo para leitura, diga:
 M Muito bem!
 M Agora, você vai ler um quadro com palavras possivelmente desconhecidas e vai parar 
quando eu disser PARE.
 M Como antes, procure ler da melhor maneira que você conseguir e não se preocupe se não 
conseguir ler todas as palavras, ok?
 M Vamos começar!
• Direcione o estudante para a página do Caderno do Aluno na qual se encontra o quadro com as palavras 
possivelmente desconhecidas que ele deverá ler.
• Aplicador, você deve:
1. INDICAR a primeira palavra possivelmente desconhecida a ser lida por ele no quadro.
2. ACIONAR o cronômetro assim que o estudante começar a ler a primeira palavra da sequência.
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, para que o estudante leia a palavra possivelmente 
desconhecida. Caso o estudante não consiga ler uma palavra possivelmente desconhecida, indique a 
próxima para que ele possa prosseguir.
4. PEDIR para que o estudante pare a leitura quando o cronômetro encerrar a contagem de tempo.
IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura das palavras na sequência da 
avaliação.
D0404_APLIC
4
BL04D04
• O quadro de palavras possivelmente desconhecidas é:
COTO LEGADA FONA BALIDO PUXO
 
DORIDO LUME VEREDA BORI FEDERADA
 
RÍMEL SERENADA DORMENTE PISTÃO SUCINTO
 
LAI VENTAROLA JASPE VIDRADO COTE
 
PENDURA RASPA TOLEDANO CIANETO MURTA
 
CAL BARBICHA EITO AREJAMENTO FÊ
 
ÁGIL TURFA ESTÁVEL JI RESPALDO
 
MINGUANTE CERNE TICUNA SAIÃO CAUDAL
 
NUANCE BRASEIRO CUÍCA GLEBA SOR
 
DITAME CACHOLA BERREIRO CHÃ BIO 
 
CÓS RESOLUTO LÓ CISCA NINHADA
 
SOLDADOR LATADA MADEIXA LETREIRO GIGA
 
PARCIAL VENETA GALÉ BODA AFAGO
 
DINÂMICO CORÇA RUGIR PERITA CÃ
 
TOLDO CRINA GITANO ORIUNDO FLORISTA
 
VÃ CAUTO SARI ALICERCE NESGA
(D00121802)
D0404_APLIC
5
BL04D04
• Encerrado o tempo para a leitura, diga:
 M Muito bem!
 M Agora, vou pedir que você leia um texto.
 M Você vai ler e, ao final, responderá a algumas perguntas sobre a história que leu.
 M Como antes, procure ler da melhor maneira que você conseguir.
 M Vamos começar!
• Aplicador, você deve:
1. MOSTRAR, no Caderno do Aluno, o texto e a direção em que deve ser realizada a leitura: da esquerda 
para a direita, começando pelo título.
2. ACIONAR o cronômetro assim que o estudante começar a ler a primeira palavra do título (ou do texto, 
caso ele salte o título).
3. AGUARDAR até, no máximo, 3 segundos, para que o estudante leia uma palavra do texto. Caso o 
estudante não consiga ler uma palavra, indique a próxima para que ele possa prosseguir.
4. NÃO INTERROMPER a leitura quando o cronômetro indicar o término do tempo, pois o estudante 
deverá ler o texto até o final.
IMPORTANTE! Em hipótese alguma, você poderá ajudar na leitura do texto.
• O texto a ser lido pelo estudante é:
Quem1 era2 o3 mais4 forte?5
Um6 dia7 o8 Sol9 e10 o11 Vento12 começaram13 a14 discutir15 sobre16 qual17 deles18 era19 
o20 mais21 forte.22 Eles23 não24 chegaram25 a26 um27 acordo,28 então29 decidiram30 se31 
desafiar32 para33 uma34 pequena35 competição.36
“Você37 vê38 o39 homem40 lá41 embaixo?”42 disse43 o44 Vento45 ao46 Sol.47 “Vamos48 ver49 
quem50 arranca51 o52 casaco53 mais54 rápido.”55
O56 Sol57 concordou.58 “Comece”,59 disse60 o61 Sol62 ao63 Vento.64
O65 Vento66 prendeu67 sua68 respiração69 e70 lançou71 uma72 rajada73 tão74 forte75 contra76 
o77 homem78 que79 seu80 casaco81 quase82 voou83 dele84 instantaneamente.85 Encorajado86 
por87 isso,88 o89 Vento90 continuou91 a92 soprar93 sua94 respiração95 gelada.96 Mas97 
o98 homem99 segurou100 suas101 roupas,102 e103 quanto104 mais105 forte106 o107 Vento108 
soprava,109 mais110 ele111 enrolava112 as113 roupas114 em115 volta116 do117 corpo.118
Finalmente119 o120 Vento121 cansou122 e123 teve124 que125 descansar.126 “Agora127 é128 
minha129 vez!”,130 disse131 o132 Sol,133 fermentando134 o135 máximo136 que137 pôde.138 Os139 
raios140 quentes141 do142 Sol143 brilhavam144 na145 paisagem146 por147 onde148 o149 homem150 
caminhava,151 e152 logo153 ele154 começou155 a156 suar.157 Ficou158 cada159 vez160 mais161 
quente.162 Por163 fim,164 fez165 tanto166 calor167 que168 o169 homem170 não171 aguentou172 
mais,173 mas174 tirou175 o176 casaco177 e178 o179 pendurou180 no181braço.182
Assim,183 o184 Sol185 mostrou186 que187 era188 mais189 forte,190 mas191 talvez192 não193 da194 
maneira195 que196 o197 Vento198 esperava!199
QUEM ERA o mais forte? Petitales. Disponível em: https://meulink.fit/iGwhknsgTMqkcVA. Acesso em: 17 fev. 2025. Adaptado para fins 
didáticos. (D00121791)
D0404_APLIC
6
BL04D04
IMPORTANTE! As perguntas sobre a compreensão do texto são apresentadas apenas aqui, no Caderno 
do Aplicador.
• Encerrada a leitura do texto, diga: 
 M Muito bem!
 M Agora, farei 3 perguntas sobre o texto que você acabou de ler.
 M Fique tranquilo(a) e responda da melhor maneira que conseguir. Caso não consiga, é só 
falar, não tem problema.
 M Vamos começar!
ATENÇÃO! 
• Se você estiver utilizando o Aplicativo MEC Avaliação, marque, no aplicativo, conforme a imagem abaixo, 
a resposta dada pelo estudante dentre as opções disponíveis (A, B, C, D ou E), conforme opções de 
resposta no Caderno do Aplicador.
• Se você não estiver utilizando o Aplicativo MEC Avaliação, marque, na Ficha de Acompanhamento 
Individual, conforme a imagem abaixo, a resposta dada pelo estudante, selecionando uma das 
alternativas disponíveis (A, B, C, D ou E), conforme opções de resposta no Caderno do Aplicador.
D0404_APLIC
7
BL04D04
D0404_APLIC
8
BL04D04
 • FAÇA a primeira pergunta:
 M De acordo com esse texto, o que o Sol e o Vento começaram?
Opções de respostas:
A) O estudante respondeu que o Vento e o Sol começaram a discutir sobre qual deles era o mais forte.
B) O estudante respondeu que o Vento e o Sol começaram a discutir.
C) O estudante respondeu que o Vento e o Sol começaram uma discussão.
D) O estudante respondeu uma informação que não está no texto.
E) O estudante não respondeu.
ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao 
término de cada resposta.
 • FAÇA a segunda pergunta:
 M De acordo com esse texto, ao disputarem sobre quem arrancava o casaco do homem, o que 
o Sol e o Vento demonstraram ser?
Opções de respostas:
A) O estudante respondeu que eles demonstraram ser competitivos.
B) O estudante respondeu que eles demonstraram ser fortes.
C) O estudante respondeu que eles demonstraram ser rivais.
D) O estudante respondeu uma informação que não pode ser retomada pela leitura desse texto.
E) O estudante não respondeu.
ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao 
término de cada resposta.
 • FAÇA a terceira e última pergunta:
 M Qual é o assunto desse texto?
Opções de respostas:
A) O texto conta a história do Sol e do Vento.
B) O texto conta a história de uma competição entre o Sol e o Vento.
C) O estudante fez um resumo da história.
D) O estudante indicou outro assunto.
E) O estudante não respondeu.
ATENÇÃO! Aguarde o estudante responder e marque uma das opções de resposta (A, B, C, D ou E), ao 
término de cada resposta.
D0404_APLIC
9
	MEC 2024 - 3 Av Form - Ficha Acomp - 4EF - D0404.pdf
	Página em branco
	1988_MEC FLUENCIA 2025 - Ficha de Acompanhamento - 4EF - D0404.pdf
	Página em branco