Aula 01 Recreacao

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RECREAÇÃO
Prof. Tatyane Perna
Aula 01
História do lazer
Conceitos fundamentais de lazer
O QUE É LAZER??
Conceitos e significados do lazer
◦Conceitualizar o lazer não é tarefa fácil;
◦Este tema tem em seu entendimento discussões
polêmicas pela existência de diferentes
concepçõessobre o assunto;
◦Notamos que várias áreas de conhecimento vem
estabelecendo relações com o lazer;
LAZER
EDUCAÇÃO 
FÍSICA
TURISMO
HOTELARIA
SERVIÇO SOCIALADMINISTRAÇÃO
ARTES
◦ Joffre Dumazedier (1915 – 2002) –
Sociólogo, pioneiro nosestudos do lazer
◦ Nelson Carvalho Marcellino – Graduado
em Ciências Sociais, Mestre em Filosofia,
Doutor em Educação, Livre docente em
Estudos do Lazer
Dumazedier
◦ Pode-se falar de lazeres a propósito dos feriados e dos dias em que não 
se trabalha da sociedade tradicional?
◦ O lazer seria uma criação específica da sociedade industrial?
◦ Qual seria a dinâmica de sua criação e de seu desenvolvimento, 
considerando-se essa dinâmica?
◦ Que futuro pode ser previsto para ele dentro das sociedades nas quais
as sociedades industriais avançadas estão gerando?
◦ Alguns consideram que o lazer existia em todos os períodos, em
todas as civilizações;
◦ Mas este não é nosso ponto de vista;
◦ O tempo fora do trabalho é tão antigo quanto o próprio trabalho,
porém o lazer possui traços específicos, característicos da
civilização nascida da Revolução Industrial;
Sociedades pré-industriais...
◦ O lazer NÃO existe;
◦ O trabalho inscreve-se nos ciclos naturais das estações e dos dias:
é intenso durante a boa estação, e esmorece durante a estação
má;
◦ Seu ritmo é natural, ele é cortado por pausas, cantos, jogos,
cerimônias –normalmente ligados ao culto;
◦ Entre trabalho e repouso o corte não é nítido;
Civilização tradicional...
◦ Alguns pesquisadores fazem remontar o lazer ao modo de vida das 
classes aristrocráticas da civilização tradicional;
◦ Porém, não acreditamos que a ociosidade dos filósofos gregos ou 
fidalgos do século XVI possa ser chamada de lazer;
◦ Esta ociosidade não se define em relação ao trabalho, não é
complemento nem compensação;
◦ É um substituto do trabalho;
Duas condições...
O trabalho profissional destacou-se das
outras atividades. Possui um limite
arbitrário, não regulado pela natureza. Sua
organização é específica, de modo que o
tempo livre é bem nitidamente separado
ou separável dele.
As atividades 
regradas em
da sociedade não mais são 
sua totalidade por obrigações
rituais impostas pela comunidade. Pelo menos
uma parte destas atividades escapa aos ritos
coletivos, especialmente o trabalho e o lazer.
Este último depende da livre escolha dos
indivíduos, ainda que os determinismos sociais se
exerçam evidentemente sobre esta livre escolha.
◦ Essas duas condições coexistem apenas nas sociedades industriais e
pós-industriais;
◦ Elas tornam o conceito de lazer inaplicável às sociedades arcaicas e
pré-industriais;
◦ Quando o lazer entra na vida rural das sociedades modernas, é porque
o trabalho rural tende a organizar-se segundo o modo de trabalho
industrial e porque a vida rural está penetrada pelos modelos da vida
urbana;
Duração do "tempo livre"...
◦ Para o ano de 2000, alguns autores profetizavam um capitalismo
produtivista e humanitário que reduziria o tempo de trabalho na
sociedade americana: 7,30h por dia durante 3 dias por semana;
◦ O fim de semana passaria a ser de quatro dias (sexta, sábado,
domingo e segunda) e as atuais férias/recesso dos professores
poderiam ser estendidas à maior parte dos trabalhadores;
◦ Outros autores vão num sentido totalmente oposto; eles,
absolutamente, não vêem no lazer o futuro das sociedades
industriais e pós-industriais;
◦E hoje, de qual estamos mais
próxima?
◦ Paul Lafargue (1842-1911) foi jornalista, escritor
e ativista político francês.
◦ A crítica da ideologia do trabalho contida no
discurso de Lafargue sugere o questionamento
da moderna tábua de valores que toma o
trabalho como valor maior. (Albornoz, 2008)
Sugestão de leitura: Albornoz, S.G. Sobre o direito à preguiça de Paul Lafargue. Cad.
Psicol.soc.trab.v.11 n.1 São Paulo jun.2008
◦ Para Dumazedier, o lazer é:
um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode
entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja
para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda,
para desenvolver sua informação ou formação
desinteressada, sua participação social voluntária ou
sua livre capacidade criadora após livrar-se ou
desembaraçar-se das obrigações profissionais,
familiares e sociais. (DUMAZEDIER, 1976, p. 34)
◦ E possui três finalidades:
DESCANSO 
DIVERSÃO 
DESENVOLVIMENTO
3 Ds
• Toda a atividade que promova o
relaxamento, a recuperação física e mental
Descanso
• Toda a atividade que diverte e entretém o
indivíduoDiversão
• Toda a atividade que desenvolva os
talentos e amplie o acervo cultural do
indivíduo
Desenvolvimento
Marcellino
◦ É a partir do advento da chamada “sociedade industrial” que a
importância do lazer foi ganhando terreno na produção dos
pensadores sociais do século XIX;
◦ Foi na Europa, motivado pelas condições de trabalho industrial, que
surge o primeiro manifesto a favor do lazer dos operários –O direito
à preguiça, 1880–Lafargue;
◦ Mas foi preciso esperar até as primeiras décadas do século XX para
que se desenvolvesse o estudo sistemático da questão do lazer;
◦ Porém, a questão já tinha sido analisada anteriormente por filósofos
como Bertrand Russel (Elogio ao lazer), Johan Huizinga (Homo
ludens), Thorstein Veblen (Teoria da classe ociosa);
◦ A partir dos anos 1950, o lazer passa a ser objeto de estudo
sistemático nas modernas sociedades urbano-industriais;
Os estudos brasileiros
◦ Pelos menos 50 anos separam o desenvolvimento dos estudos sobre
o lazer na Europa e no Brasil;
◦ Lá, o contexto histórico que propiciou o interesse maior pela questão 
está diretamente relacionado ao processo industrial;
◦ Aqui, o assunto encontra-se mais vinculado à urbanização da vida 
nas grandes cidades;
◦ Lazer operário (José Acácio Ferreira –1959) é considerado o primeiro
livro brasileiro a tratar de forma específica a problemática do lazer;
◦ Os primeiros trabalhos sobre este tema produzidos no Brasil, são
marcados, na sua maioria, pela falta de autenticidade;
◦ O que se verifica é a simples filiação a esta ou aquela corrente de
pensamento, tomando como critério a análise e argumentos dos seus
autores;
Ocorrência histórica do lazer
◦ Alguns autores consideram que se os homens sempre trabalharam,
também paravam de trabalhar, existindo assim um tempo de não
trabalho, e que esse tempo seria ocupado por atividades de lazer;
◦ Para outros, o lazer é fruto da sociedade moderna urbano-
industrial;
Alguns conceitos fundamentais sobre lazer
Não imposto
Desinteressado
Individualista
pois sua prática é resultado da própria 
vontade do indivíduo.
a atividade não está relacionada a 
finalidade alguma.
por estar atrelada aos interesses do
indivíduo que a pratica.
Escolha pessoal
◦ Seria uma ousadia afirmar que alguma ação
humana é executada por livre escolha do
indivíduo;
◦ Os determinismos culturais, sociais, políticos e
econômicos pesam sobre todas as atividades
do cotidiano, inclusive sobre o lazer;
◦ Há um grau de liberdade nas escolhas dentro
do lazer, maior que nas escolhas que se faz no
trabalho, no ritual familiar, na vida social,
religiosa e política;
Por livre escolha no lazer,
entenda-se assim a
existência de um tempo
precioso onde se pode
exercitar com mais 
criatividade as
alternativas de ação ou 
participação.
Gratuidade/Desinteressado
◦ Diz-se que o lazer é gratuito, desinteressado, porém, toda ação
obedece a algum interesse, claro ou disfarçado;
◦ O lazer nunca é inteiramente gratuito;
◦ Apenas é mais do que um ato da rotina profissional, quando o
indivíduo está de olho na remuneração;
◦ É um tempo onde se pode exercitar mais o “fazer por fazer”,
sem que necessariamente haja ganhofinanceiro;
Prazer
◦ Onde está o prazer do indivíduo entediado ao final de uma noite de
farra, diante de um copo vazio?
◦ E o que dizer dos torcedores do time derrotado, tristes e de
bandeiras enroladas à saída do estádio?
◦ O mais correto seria dizer que, em toda escolha de lazer existe o
princípio da busca pelo prazer, mesmo que a atividade termine no
tédio;
Liberação
◦ O lazer é sempre liberatório de obrigações: busca compensar ou
substituir algum esforço que a vida social impõe;
◦ É a propriedade mais óbvia do lazer;
◦ Para muitos trabalhadores, o lazer é compensatório na sua forma
mais crua, de liberação da fadiga e de reposição de energias para
o trabalho;
◦Para Marcellino, lazer é:
a cultura –compreendida no seu sentido mais amplo –vivenciada
(praticada ou fruída) no “tempo disponível”. O importante, como
traço definidor, é o caráter “desinteressado” desta vivência. Não se
busca, pelo menos fundamentalmente, outra recompensa além da
satisfação provocada pela situação. (MARCELLINO, 2010, p. 29).
CULTURA
◦ Marcellino (2007) compreende cultura como um conjunto de modos
de fazer, ser, interagir e representar que, quando produzidos
socialmente, envolvem simbolização e, consequentemente, definem o
modo pelo qual a vida social se desenvolve.
◦ Marcellino (2011) afirma que a cultura deve ser entendida em seu
sentido amplo, considerando-se não só a produção cultural, mas
também seu processo.
Uma teia de significados que o próprio homem teceu (Geertz, 1973)
PILARES DO LAZER: TEMPO E ATITUDE
◦ Tempo:
◦ O “tempo de lazer” é entendido como aquele que é liberado das
obrigações profissionais, familiares, sociais, religiosas, domésticas e
políticas;
◦ o lazer não pode ter um caráter obrigatório.
◦ Atitude:
◦ Está relacionada com a escolha, o prazer e a satisfação no que diz
respeito à vivência da atividade escolhida;
◦ Será caracterizado pelo tipo de relação verificada entre o sujeito e a
experiência vivida, basicamente a satisfação provocada pela
atividade.
ATIVIDADE E PASSIVIDADE
◦Uma atividade de lazer não se caracteriza como ativa ou
passiva pela ação em si, mas, sim, pelo nível em que a
atividade se desenvolve;
◦ Isto significa que, mesmo sem executar uma ação com
movimento intencional, a atividade desenvolvida pode ser
considerada ativa se sua análise estiver sendo realizada nos
níveismédio e superior;
23/08/2020
CULTURA
LÚDICO
TEMPO 
DISPONÍVEL
TEMPO DE 
OBRIGAÇÕES
Trabalho 
Estudo 
Família 
Religião 
Política
Obrigações Sociais
LAZER!!
	Slide 1: RECREAÇÃO
	Slide 2: O QUE É LAZER??
	Slide 3: Conceitos e significados do lazer
	Slide 4: EDUCAÇÃO FÍSICA
	Slide 5
	Slide 6: Dumazedier
	Slide 7
	Slide 8: Sociedades pré-industriais...
	Slide 9: Civilização tradicional...
	Slide 10: Duas condições...
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13: Duração do "tempo livre"...
	Slide 14
	Slide 15
	Slide 16
	Slide 17: Descanso
	Slide 18: Marcellino
	Slide 19
	Slide 20: Os estudos brasileiros
	Slide 21
	Slide 22: Ocorrência histórica do lazer
	Slide 23: Alguns conceitos fundamentais sobre lazer
	Slide 24: Escolha pessoal
	Slide 25: Gratuidade/Desinteressado
	Slide 26: Prazer
	Slide 27: Liberação
	Slide 28
	Slide 29: CULTURA
	Slide 30: PILARES DO LAZER: TEMPO E ATITUDE
	Slide 31: ATIVIDADE E PASSIVIDADE
	Slide 32