MÓDULO 2 - Use a Linguagem Simples

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1. MÓDULO 2 - Use a Linguagem Simples 
 
Atividade Avaliativa - Módulo 2 
 
 
Situação Finalizada 
Iniciado segunda-feira, 31 mar. 2025, 13:46 
Concluído segunda-feira, 31 mar. 2025, 13:59 
Duração 13 minutos 41 segundos 
Notas 11,00/11,00 
Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Comentários 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Escolha as afirmativas de acordo com a forma de comunicação: 
 Linguagem Simples OU Linguagem Difícil 
• Gera retrabalho 
 Em branco 1 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
• Traz acessibilidade aos serviços públicos 
 Em branco 2 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/section.php?id=2112
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Atividade Avaliativa - Módulo 2 
 
 
• Faz com que os processos demorem a andar 
Em branco 3 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
• Aproxima a população do governo 
Em branco 4 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
• Diminui a complexidade no serviço público 
Em branco 5 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
• Causa falha nas comunicações 
Em branco 6 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
• Comunicados e orientações escritos com um 
vocabulário simples e comum, sem termos técnicos 
ou complexos. 
Em branco 7 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
• Documentos elaborados pensando no objetivo, nos 
resultados que se quer alcançar e quais são as 
informações principais a serem passadas. 
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/section.php?id=2112
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Em branco 8 Questão 1 Linguagem SimplesLinguagem Difícil 
 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Como podemos usar as regras de Linguagem Simples? 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. 
Usando termos técnicos e jargões 
b. 
Para tornar textos mais fáceis de entender 
c. 
Ignorando o público-alvo 
d. 
Aumentando o tamanho das palavras 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais são algumas dicas para usar a Linguagem Simples? 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. 
Usar frases longas e complexas 
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/section.php?id=2112
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b. 
Incluir palavras difíceis de entender 
c. 
Ignorar o público-alvo 
d. 
Evitar termos técnicos e jargões 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais são os benefícios de usar a Linguagem Simples? 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. 
Maior distância na comunicação 
b. 
Dificultar o entendimento do texto 
c. 
Manter a linguagem difícil 
d. 
Se aproximar do público-alvo 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a adequação de um documento para o seu público-alvo, indique a 
alternativa que está errada. 
Questão 5Escolha uma opção: 
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a. 
Ao escrever um documento deve-se procurar mapear seu público-alvo, 
incluindo a escolaridade, idade e renda desse grupo. 
b. 
Para entender melhor o público-alvo de um documento é importante construir 
personas, que são representações dos grupos sociais que usam aquele 
documento. 
c. 
Documentos públicos e políticas públicas passam por processos parecidos de 
compreensão do público-alvo. Identificar o grupo e suas características 
socioeconômicas é um passo fundamental para formular ambos. 
d. 
É preciso prever as dúvidas que podem surgir a partir da leitura de um 
documento e, se possível, respondê-las no próprio texto. 
e. 
Quando o público-alvo de um documento é diverso devemos adaptar a 
linguagem para o grupo com mais escolaridade e formação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual o objetivo de usar a Linguagem Simples? 
Questão 6Escolha uma opção: 
a. 
Aumentar a confusão de quem lê 
b. 
Ignorar as necessidades de quem lê 
c. 
Dificultar a comunicação 
d. 
Deixar mais fácil o processo de entender o conteúdo 
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/section.php?id=2112
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Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia as orientações abaixo (texto para acessar um curso na plataforma 
Moodle), e analise as informações como se você fosse a pessoa cursista que 
recebeu o texto. 
 
 
Agora pensando sobre o conceito de Teste de Linguagem Simples com o 
público-alvo, em entrevistas ou questionários, responda: 
Qual é a sua experiência ao ler o texto/informativo? 
Questão 7Escolha uma opção: 
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/section.php?id=2112
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a. 
Muito objetivo e fácil de entender. 
b. 
Objetivo e fácil de entender. 
c. 
Não entendi. 
d. 
Entendi, mas poderia estar escrito com a linguagem mais simples. 
Feedback 
Segue o mesmo texto da questão, porém reescrito com Linguagem 
Simples: 
 
A chave de inscrição é pedida apenas no primeiro acesso ao curso. Não 
compartilhe. Ela é disponibilizada apenas para quem se inscreveu e teve a 
inscrição aceita na turma atual. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quem deverá participar do teste de Linguagem Simples na fase de elaboração 
de um documento? 
Questão 8Escolha uma opção: 
a. 
O público-alvo do documento. 
b. 
Prefeitura Municipal de São Paulo. 
c. 
Público Geral. 
d. 
Comunidade Acadêmica. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/section.php?id=2112
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Atividade Avaliativa - Módulo 2 
 
 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Relacione as frases com as perguntas de preparação de um documento. (Por 
que, o que, para que e como) 
Em branco 1 Questão 9 Por quê? O que? Como? Para que? Questiona o 
motivo para o documento existir 
Em branco 2 Questão 9 Por quê? O que? Como? Para que? Questiona quais 
informações devem estar no documento 
Em branco 3 Questão 9 Por quê? O que? Como? Para que? Questiona de que 
forma as informações devem estar mostradas no documento 
Em branco 4 Questão 9 Por quê? O que? Como? Para que? Questiona quais 
são os objetivos do documento 
 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando um texto não pode ser considerado simples? 
Questão 10Escolha uma opção: 
a. 
Quando a pessoa encontra a informação que precisa, mas não entende ou não 
consegue o que precisa. 
https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/section.php?id=2112
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Atividade Avaliativa - Módulo 2 
 
 
b. 
Quem lê encontra facilmente o que procura, entende o que encontrou e então 
usa a informação. 
c. 
Leva em consideração a pessoa leitora, que em sua grande maioria tem um 
nível de alfabetização baixo. 
d. 
Quando suas ideias, palavras, frases e estrutura são apresentadas de forma 
organizada. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Por que devemos compartilhar e incentivar outras pessoas na LinguagemSimples? 
Questão 11Escolha uma opção: 
a. 
Ao escrever uma forma simples e acessível, garantimos que a informação 
seja entendida por mais pessoas, promovendo a inclusão e democratizando o 
acesso ao conhecimento. 
b. 
Devemos compartilhar e incentivar outras pessoas na Linguagem Simples 
porque ela facilita a comunicação entre pessoas com diferentes níveis de 
instrução e habilidades linguísticas. 
c. 
Todas as alternativas apresentadas aqui estão corretas. 
d. 
O uso da Linguagem Simples ajuda a ter mais transparência e clareza nas 
comunicações, evitando mal-entendidos e promovendo uma comunicação mais 
eficaz e eficiente. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
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