6 ano Prova de História com GABARITO Avaliação exercícios atividades imprimir (2)

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3. Com relação à transformação das simples neolíticas em complexas cidades, responda: a) Como a divisão do trabalho contribuiu para a formação das cidades? b) poder político nas aldeias era exercido por chefes Como ocorreu a centralização do poder das aldejas nas mãos de uma instituição chamada Estado? 4. Quais os povos formavam a civilização mesopotâmica e como eles se relacionavam entre si? 5. A Mesopotâmia Antiga era uma região do Oriente Médio dividida em várias cidades-estado controladas por um Estado centralizado. Com base nos estudos realizados em sala de aula e nas leituras dos textos, conceitue cidade-estado. 6. A parte sul da Mesopotâmia, próximo ao golfo Pérsico, era a mais fértil de toda a região. Nesse espaço desenvolveu-se uma das cidades-estados mais importantes, a Suméria. Considerando o que você aprendeu, responda: a) Qual foi a importância dos sumérios? b) Como eram organizadas as cidades sumerianas? c) Por quem eram governadas as cidades sumerianas? 7. Explique o modo de produção asiático usado na Mesopotâmia e no Egito. 8. Na Mesopotâmia e no Egito Antigo prevaleceu a forma de governo caracterizada como Monarquia Explique essa forma de governo. 9. Após a leitura do texto, responda: "O Código de Hamurábi protege a propriedade, a família, trabalho e a vida humana (...) O autor de roubo por arrombamento deveria ser morto e enterrado em frente ao local do fato (...) As penas eram cruéis: jogar no fogo (roubo em um incêndio), cravar em uma estaca (homicídio praticado contra cônjuge), mutilações corporais, cortar a língua, cortar seio cortar a orelha, cortar as mãos, arrancar os olhos e tirar os dentes." Trecho da obra: "Criminologia", do Des. Alvaro Mayrink da Costa, Ed. Forense, vol. 1, p. 23. Monolito com Código de Hoje ele pode ser admirado na sala 3 do Museu do Louvre, a) Qual é a importância histórica do Código de Hamurábi? b) Código de Hamurábi foi escrito com base na Lei de Talião, que pode ser resumida em uma frase: "olho por olho, dente por dente". Qual o significado dessa frase? c) Qual foi o tipo de escrita utilizado para compor esse código de leis? 2 de 14