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prova 123PDTA PSICO DESENV E TEOR APRENDIZAG-1-2

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Questões resolvidas

Qual definição da perspectiva inatista do conhecimento?
a. conhecimento é adquirido por meio da experiência
b. conhecimento é adquirido por meio da introspecção reflexão
c. conhecimento é inato e não depende da experiência
d. conhecimento é resultado da interação social

Sobre a relação professor-aluno podemos dizer que:
a. o professor conduz todo o processo e o aluno é dependente das intervenções do professor
b. o aluno é ativo e o professor é um facilitador
c. o professor e o aluno têm papéis iguais no processo de ensino
d. o aluno aprende de forma autônoma sem a necessidade do professor

Qual visão da perspectiva interacionista sobre conhecimento?
a. conhecimento é inato e não depende da experiência
b. conhecimento é adquirido por meio da experiência
c. conhecimento é resultado da interação entre sujeito e objeto
d. conhecimento é resultado da interação entre sujeito com que se pretende

Qual relação estabelecida entre a abordagem tradicional e os conhecimentos abstratos?
a. Valorização dos conhecimentos concretos em detrimento dos abstratos
b. Valorização dos conhecimentos abstratos em detrimento dos concretos
c. Igual valorização entre conhecimentos abstratos e concretos
d. Desvalorização de ambos os tipos de conhecimento

A abordagem também conhecida como Teoria Behaviorista apresenta qual objetivo no campo da educação?
a. Promover a autonomia do aluno
b. Controlar o comportamento dos alunos
c. Estimular a criatividade
d. Focar no desenvolvimento emocional

Qual a opinião de Skinner sobre uso de punições em sala de aula?
a. As punições são necessárias para o aprendizado
b. As punições podem piorar a situação e produzir efeitos negativos
c. As punições devem ser aplicadas com frequência
d. As punições não têm efeito no comportamento

Qual principal filósofo representante da visão empirista do conhecimento?
a. Descartes
b. Kant
c. Hume
d. Locke
e. Berkeley

Nas alternativas a seguir, qual delas apresenta a correta diferença entre a abordagem tradicional e a abordagem comportamental?
a. A abordagem tradicional utiliza reforços positivos enquanto a abordagem comportamental utiliza punições
b. A abordagem tradicional utiliza punições como forma de controle, enquanto a abordagem comportamental utiliza reforços positivos
c. Ambas as abordagens utilizam punições
d. Ambas as abordagens utilizam reforços positivos

A educação na abordagem tradicional é vista como a transmissão de um produto já estabelecido. Qual principal instrumento utilizado para validar se o aluno atingiu o mínimo cultural esperado?
a. Provas
b. Trabalhos em grupo
c. Projetos
d. Avaliações contínuas

Identifique nas alternativas a seguir qual delas apresenta a principal característica da aprendizagem significativa:
a. Desenvolvimento integral do aluno
b. Memorização de conteúdos
c. Aprendizagem passiva
d. Foco em resultados de testes

A abordagem humanista propõe um novo olhar para o tema do conhecimento e da aprendizagem. Sendo assim, qual é o objetivo maior dessa abordagem?
a. Desenvolvimento da personalidade do aluno
b. Foco em conteúdos acadêmicos
c. Controle do comportamento
d. Valorização da disciplina

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Qual definição da perspectiva inatista do conhecimento?
a. conhecimento é adquirido por meio da experiência
b. conhecimento é adquirido por meio da introspecção reflexão
c. conhecimento é inato e não depende da experiência
d. conhecimento é resultado da interação social

Sobre a relação professor-aluno podemos dizer que:
a. o professor conduz todo o processo e o aluno é dependente das intervenções do professor
b. o aluno é ativo e o professor é um facilitador
c. o professor e o aluno têm papéis iguais no processo de ensino
d. o aluno aprende de forma autônoma sem a necessidade do professor

Qual visão da perspectiva interacionista sobre conhecimento?
a. conhecimento é inato e não depende da experiência
b. conhecimento é adquirido por meio da experiência
c. conhecimento é resultado da interação entre sujeito e objeto
d. conhecimento é resultado da interação entre sujeito com que se pretende

Qual relação estabelecida entre a abordagem tradicional e os conhecimentos abstratos?
a. Valorização dos conhecimentos concretos em detrimento dos abstratos
b. Valorização dos conhecimentos abstratos em detrimento dos concretos
c. Igual valorização entre conhecimentos abstratos e concretos
d. Desvalorização de ambos os tipos de conhecimento

A abordagem também conhecida como Teoria Behaviorista apresenta qual objetivo no campo da educação?
a. Promover a autonomia do aluno
b. Controlar o comportamento dos alunos
c. Estimular a criatividade
d. Focar no desenvolvimento emocional

Qual a opinião de Skinner sobre uso de punições em sala de aula?
a. As punições são necessárias para o aprendizado
b. As punições podem piorar a situação e produzir efeitos negativos
c. As punições devem ser aplicadas com frequência
d. As punições não têm efeito no comportamento

Qual principal filósofo representante da visão empirista do conhecimento?
a. Descartes
b. Kant
c. Hume
d. Locke
e. Berkeley

Nas alternativas a seguir, qual delas apresenta a correta diferença entre a abordagem tradicional e a abordagem comportamental?
a. A abordagem tradicional utiliza reforços positivos enquanto a abordagem comportamental utiliza punições
b. A abordagem tradicional utiliza punições como forma de controle, enquanto a abordagem comportamental utiliza reforços positivos
c. Ambas as abordagens utilizam punições
d. Ambas as abordagens utilizam reforços positivos

A educação na abordagem tradicional é vista como a transmissão de um produto já estabelecido. Qual principal instrumento utilizado para validar se o aluno atingiu o mínimo cultural esperado?
a. Provas
b. Trabalhos em grupo
c. Projetos
d. Avaliações contínuas

Identifique nas alternativas a seguir qual delas apresenta a principal característica da aprendizagem significativa:
a. Desenvolvimento integral do aluno
b. Memorização de conteúdos
c. Aprendizagem passiva
d. Foco em resultados de testes

A abordagem humanista propõe um novo olhar para o tema do conhecimento e da aprendizagem. Sendo assim, qual é o objetivo maior dessa abordagem?
a. Desenvolvimento da personalidade do aluno
b. Foco em conteúdos acadêmicos
c. Controle do comportamento
d. Valorização da disciplina

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Curso DESENV TEOR APRENDIZAG Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE Iniciado 15/03/25 16:56 Enviado 15/03/25 17:05 Status Completada Resultado da tentativa3 em pontos Tempo decorrido 9 minutos Resultados exibidos Respostas Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 em pontos Qual definição da perspectiva inatista do conhecimento? Resposta Selecionada: b. conhecimento é adquirido por meio da introspecção reflexão Pergunta 2 0,3 em pontos que você entende por Epistemologia? Resposta Selecionada: Estudo do conhecimento humano e suas Pergunta 3 0,3 em pontos A pedagogia diretiva é centrada no professor e tem como fundamento as ideias defendidas pelo Sobre a relação professor alunos podemos dizer que: Resposta a professor conduz todo o processo aluno é dependente das intervenções do Pergunta 4 0.3 pontos Qual visão da perspectiva interacionista sobre conhecimento? Resposta Selecionada: d. conhecimento é resultado da interação entre sujeito com que se pretende Pergunta 5 0.3 em 0.3 pontos Qual relação estabelecida entre a abordagem tradicional os conhecimentos abstratos? Resposta Valorização dos conhecimentos abstratos em detrimento dos Pergunta 6 pontos A abordagem também conhecida como Teoria Behaviorista apresenta qual objetivo no campo da educação? Resposta Controlar comportamento dos Pergunta 7 0,3 em 0,3 pontos Qual a opinião de Skinner sobre uso de punições em sala de aula? Resposta Selecionada: b. As punições podem piorar a situação e produzir efeitosPergunta 8 0.3 em 0.3 pontos Qual principal filósofo representante da visão empirista do conhecimento? Resposta Selecionada: e Pergunta 9 0.3 em 0,3 pontos nas alternativas a seguir, qual delas apresenta a correta diferença entre a abordagem tradicional e a abordagem comportamental na Resposta Selecionada: b. A abordagem tradicional utiliza punições como forma de enquanto a abordagem comportamental utiliza reforços positivos. Pergunta 10 0.3 em pontos A educação na abordagem tradicional é vista como a transmissão de um produto já estabelecido. Qual principal instrumento utilizado para validar se aluno atinglu mínimo cultural esperado? Resposta Selecionada: a Provas PDTA PSICO Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE DESENV TEOR Iniciado 15/03/25 17:08 APRENDIZAG Enviado 15/03/25 17:13 (D22D 34320 AR 20251) Status Completada Resultado da tentativa 3 em 3 pontos CONTEUDO Tempo decorrido 5 minutos Resultados exibidos Respostas Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0.3 em 0.3 pontos Identifique nas alternativas a seguir qual delas apresenta a principal da aprendizagem significativa: Resposta Selecionada: Desenvolvimento integral do aluno. Pergunta 2 0.3 em 0.3 pontos A abordagem humanista propõe um novo olhar para tema do conhecimento e da Sendo assim, qual é objetivo maior dessa abordagem? Resposta Selecionada: Desenvolvimento da personalidade do Pergunta 3 0.3 em pontos Freud em um primeiro momento de sua construiu um modelo do inconsciente chamado de Neste ele apresentava três níveis de consciência da mente. Quais são eles? Resposta Selecionada: pré-consciente e

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