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Cidade 
Ano 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA 
 Cidade 
Ano 
 NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO 
NOME DO CURSO 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
Subtítulo do trabalho - se houver 
 
Pedagogia 
Cidade 
Ano 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO: 
Subtítulo do trabalho - se houver 
 
 
 
 
 
 
Projeto de Ensino apresentado à Universidade 
Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito 
parcial para a obtenção do título de ........ 
 
Orientador: Prof. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtítulo em 
letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Projeto de Ensino 
(Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. 
Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. 
RESUMO 
Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara 
do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído 
de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de 
uma simples enumeração de tópicos, não deve ultrapassar 250 palavras. O resumo 
deve apresentar obrigatoriamente: o tema e linha de pesquisa, justificativa, 
problematização, objetivos, conteúdos (a serem desenvolvidos pelo professor ou 
gestor), síntese do processo de desenvolvimento (como pretende desenvolver as 
atividades), recursos necessários e avaliação. Deve também ter uma síntese do 
referencial teórico, com os principais autores e conceitos-chave. 
 
Deixe um espaço entre o resumo e as palavras-chave. 
 
Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5. 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 Introdução.................................................................................................... 
2 Revisão Bibliográfica ................................................................................... 
3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................... 
3.1 Tema e linha de pesquisa........................................................................... 
3.2 Justificativa................................................................................................. 
3.3 Problematização......................................................................................... 
3.4 Objetivos.................................................................................................... 
3.5 Conteúdos................................................................................................. 
3.6 Processo de desenvolvimento................................................................... 
3.7 Tempo para a realização do projeto.......................................................... 
3.8 Recursos humanos e materiais.................................................................. 
3.9 Avaliação.................................................................................................... 
4 Considerações Finais................................................................................... 
5 Referências.................................................................................................. 
6 Apêndice (opcional)...................................................................................... 
7 Anexos (opcional) ........................................................................................ 
 
1 INTRODUÇÃO 
A introdução é um texto no qual o autor apresenta ao leitor o seu trabalho. 
Nesse texto, obrigatoriamente devem contem as categorias essenciais para o 
desenvolvimento do projeto de ensino. Essas categorias são: tema e linha de 
pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (a serem 
desenvolvidos pelo professor (caso opte pela linha da docência) ou pelo 
gestor (caso opte pela linha da gestão escolar), síntese do processo de 
desenvolvimento, como pretende desenvolver as atividades), recursos 
necessários, avaliação, síntese do referencial teórico e considerações finais. 
Esse texto deve ter no máximo duas páginas. Deve ser de autoria do 
próprio aluno e dispensa o uso de citações bibliográficas. 
O primeiro item a ser desenvolvido na introdução é o tema e linha de 
pesquisa. Você deve escolher uma temática dentro de uma das linhas: Docência 
na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou Gestão 
Escolar. Descreva sinteticamente seu tema. 
Em um segundo momento, o aluno deve desenvolver a justificativa do 
projeto de ensino. Justificar a importância do projeto. 
No terceiro item os alunos devem desenvolver a problematização do projeto 
de ensino. Buscar o porquê das questões vinculadas ao projeto a ser desenvolvido. 
Problematizar quer dizer: questionar, buscar esclarecer determinadas questões, 
como fazer. 
No quarto item o aluno deve trabalhar os objetivos do projeto de ensino. 
Esses objetivos relacionam-se com a visão global do tema e com os procedimentos 
teórico-práticos do projeto. Os objetivos devem ser claros, concisos e possíveis de 
se atingir ao se desenvolver as atividades do projeto de ensino. 
O quinto passo diz respeito aos conteúdos do projeto. Nesse item os alunos 
devem elencar os conteúdos a serem desenvolvidos no projeto, levando em 
consideração a escolha da linha, entre docência na educação infantil ou anos iniciais 
do ensino fundamental ou gestão escolar. 
Já o sexto passo está relacionado ao processo de desenvolvimento do 
projeto. Aqui o aluno deverá realizar uma descrição sintética do passo a passo para 
o desenvolvimento do projeto. 
No sétimo passo deve colocar de forma sintética os recursos necessários 
 
para a realização do projeto. 
No oitavo a questão da avaliação, ou seja, como irá avalizar as atividades 
propostas. 
Em nono lugar, temos a descrição sintética do seu referencial teórico, 
demonstrando os principais autores que trabalhou e seus conceitos. Não esqueça 
que estamos apresentando o trabalho, e esse elemento dever ser breve. Deixe para 
escrever detalhadamente no item revisão bibliográfica. 
 
 
 
2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
Neste item o aluno deve apresentar as principais teorias que se relacionam 
com seu projeto de ensino. Cabe à revisão bibliográfica, a definição de termos e de 
conceitos essenciais para o trabalho, relatar o que se diz sobre o objeto na 
atualidade, qual o enfoque que está recebendo hoje, quais lacunas que ainda 
existem etc. 
Como sugestão para realizá-la, o aluno necessita tomar por base as leituras 
realizadas e elaborar um texto que contenha citações diretas e indiretas de autores 
que abordem a temática escolhida para o Projeto de Ensino. O texto da revisão 
bibliográfica deve ter no mínimo 10 e no máximo 15 páginas. 
Os materiais de leitura sugeridos são livros, artigos de periódicos e revistas 
especializadas, material disponível na internet, em sites de busca científica como o 
Google Acadêmico e o Scielo , 
além do que se encontra também disponível no acervo da Biblioteca Digital da 
Unopar Virtual . 
Uma vez que o projeto de ensino é de autoria do aluno, devidamente 
fundamentado nas ideias dos autores pesquisados, fica terminantemente proibido 
realizar simples cópia de material bibliográfico disponível na internet (ou de qualquer 
outro texto e fonte). A internet poderá e deverá ser usada como ferramenta de 
pesquisa, mas o material coletado deverá ser devidamente citado e referenciado, 
conforme a ABNT. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE ENSINO 
3.1 Tema e linha de pesquisa 
Sobre o que seu projeto de ensino vai falar? A ideia é importante? Está 
relacionado com as temáticas abordadas no curso? Contribui para o seu 
crescimento profissional? 
 
3.2 JustificativaAqui o aluno deve delinear o porquê da temática escolhida. 
 
3.3 Problematização 
Um dos elementos fundamentais na definição de um projeto de ensino é a 
problematização. Aqui o aluno vai levantar questões importantes sobre a escolha do 
tema, problematizando-o, fazendo relação com os conteúdos trabalhados durante o 
curso. 
 
3.4 Objetivos 
Aqui o aluno vai descrever os propósitos do seu projeto de ensino, aquilo que 
almejamos com o estudo do nosso tema. 
O aluno deve elaborar três objetivos específicos que se pretende alcançar 
com o desenvolvimento do projeto. 
 
3.5 Conteúdos 
O aluno deverá colocar os conteúdos a serem trabalhados a partir do tema do 
projeto. Como serão tratados esses conteúdos? 
Se a escolha do aluno for pela docência na educação infantil e anos inicias do 
ensino fundamental, então o mesmo deve selecionar conteúdos que tenham relação 
com o tema escolhido. Se for gestão escolar, os conteúdos deverão ter relação com 
esse elemento. 
 
3.6 Processo de desenvolvimento 
Nesse momento o aluno deverá descrever detalhadamente como irá 
desenvolver o seu projeto. Explicar as estratégias (passo a passo, atividades) e 
ferramentas (materiais didáticos prontos ou elaborados pelo professor/gestor, 
 
vídeos, música etc.) utilizadas para o desenvolvimento do projeto. Esse item é o 
mais detalhado do projeto. Deve conter todas as atividades a serem desenvolvidas 
pelo professor/gestor. 
Exemplo: Se o aluno escolheu docência nos anos iniciais do ensino 
fundamental, o mesmo deve relatar todas as estratégias que utilizará para atingir os 
objetivos propostos: metodologias a serem utilizadas (aulas expositivas, leituras, 
vídeo etc.). Não se esqueça de detalhar esses itens. Ex.: Se for trabalhar leitura, 
colocar quais livros, autores. 
Colocar todos os materiais, links disponíveis da internet, ou seja, todas as 
atividades que pretende trabalhar. 
 
3.7 Tempo para a realização do projeto 
O tempo gasto para a realização do projeto se relaciona diretamente aos 
objetivos propostos. Assim, o aluno deve prever o tempo que levará para a 
realização do projeto, organizando o mesmo em um cronograma e especificar o 
tempo para a realização de cada atividade prevista no item anterior (processo de 
desenvolvimento). 
 
3.8 Recursos humanos e materiais 
Nessa parte do trabalho, você deverá elencar os recursos necessários para a 
realização do seu projeto de ensino. 
 
3.9 Avaliação 
Nesse momento, o aluno deve propor como ele pretende avaliar as atividades 
realizadas pelo projeto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
As considerações finais compreendem o fechamento do trabalho com as 
indicações e/ou recomendações. Indicam como o projeto de ensino produzido pode 
melhorar o processo de trabalho do professor e/ou gestor. 
Dispensa-se o uso de citações bibliográficas e deve-se utilizar no máximo, 
duas páginas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de 
Publicação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APÊNDICES 
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
ANEXO A – Título do anexo