Processo Educativo no Contexto Histórico

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Av 1 - Processo Educativo no Contexto Histórico
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Questão 1:
Porque na História da Educação, estudamos Grécia e Roma em alguns de seus aspectos, incluindo-se aí as suas respectivas sociedades? 
Alternativas
1 - Porque estas duas sociedades se destacaram no mundo antigo e nos legaram um modelo de cultura, de arte, de civilização, que marcou de maneira definitiva o mundo ocidental.
2 - A escola enquanto instituição vai se afirmar cada vez mais no centro da vida social dessas regiões.
3 - A pedagogia nasce e se consolida a partir do modelo grego de educação.
4 - Pela sua arquitetura, pela sua relação com a filosofia e, fundamentalmente, pela sua importância estratégica na consolidação do ocidente.
5 - As letras a, b e c estão corretas.
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Resposta gabarito
As letras a, b e c estão corretas.
Comentário do gabarito
Não se pode estudar a História da Educação, sem compreender minimamente Grécia e Roma. É justamente através do modelo dessas regiões que se percebe como os fins da educação são cambiáveis e mutáveis em relação à sociedade e a época em que está inserido. Contudo, compreender como se processou e como se desenvolveram os sistemas educativos ao longo do tempo, nos dá mais clareza sobre o nosso papel como educadores. Sem a noção da finalidade educativa não tem sentido estudar a educação.
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Questão 2:
Porque o texto 1 da web aula afirma que não se pode compreender a educação como um todo, sem entender a profunda revolução cultural que o cristianismo promoveu no mundo antigo ocidental?
Alternativas
1 - Entre outras coisas, porque a revolução provocada pelo cristianismo foi também uma revolução pedagógica e educativa, que durante muito tempo marcou o Ocidente e acabou por se constituir numa das suas mais complexas matrizes. 
2 - Porque durante a Idade Média, após a queda do Império Romano, a Igreja será a detentora de toda a forma de saber circulante.
3 - Porque o cristianismo promoveu uma mudança de mentalidades que interferiu no mundo educativo daquela época.
4 - Porque todos os valores sociais e religiosos foram modificados com a chegada do cristianismo.
5 - Porque a Igreja se tornou tão poderosa que foi capaz de estabelecer seu próprio modelo de educação.
Resposta gabarito
Entre outras coisas, porque a revolução provocada pelo cristianismo foi também uma revolução pedagógica e educativa, que durante muito tempo marcou o Ocidente e acabou por se constituir numa das suas mais complexas matrizes. 
Comentário do gabarito
Como afirma Franco Cambi sobre o cristianismo: Foi uma revolução das mentalidades, antes mesmo da cultura, das instituições sociais e depois, também políticas. Trata-se da afirmação de um novo homem, caracterizado pela virtude da humildade, do amor universal. Enfim, esta revolução de cunho religioso modelou toda a visão de sociedade e também dos comportamentos coletivos e da família.
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Questão 3:
Aponte duas importantes inovações ocorridas na idade média.
Alternativas
1 - A criação das universidades, que na época era uma corporação de mestres e alunos.
2 - A organização dos colégios, como lugar de formação de letrados.
3 - As letras a e b estão corretas.
4 - A revitalização das cidades e a construção das catedrais.
5 - As letras c e d estão corretas.
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Resposta gabarito
As letras a e b estão corretas.
Comentário do gabarito
Embora tenha havido outras inovações que começam a se desenvolver e se estruturar na idade média, do ponto de vista da educação, sem dúvidas, as duas principais inovações foram a criação das universidades e a organização dos colégios para formação dos letrados.
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Questão 4:
Qual foi a Congregação religiosa que mais se destacou no campo da educação até o século XVIII?
Alternativas
1 - Os dominicanos pela sua experiência com a educação dos jovens.
2 - Os jesuítas, que fundaram uma verdadeira rede de poder e saber durante esse período.
3 - Os franciscanos. Foi, aliás, um integrante dessa ordem que rezou a primeira missa no Brasil.
4 - Os irmãos maristas (filhos de Maria) pelos seus antigos laços com o mundo educacional.
5 - Nenhuma das alternativas está correta.
Resposta gabarito
Os jesuítas, que fundaram uma verdadeira rede de poder e saber durante esse período.
Comentário do gabarito
Essa ordem esteve no centro da Igreja contra-reformada e estimulou a cultura geral erudita, integrando a pedagogia humanista ao espírito da cristandade, enquanto favoreceu distinções sociais e formou jovens na moral cristã.
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Questão 5:
Aponte os principais acontecimentos ocorridos no final do século XVIII e inicio do século XIX, na Europa, cujas conseqüências foram sentidas aqui, do outro lado do Atlântico?
Alternativas
1 - Os jesuítas foram expulsos de alguns países, pois representavam uma ambigüidade em relação a pretendida separação entre Estado e Igreja.
2 - Entre esses séculos houve uma grande mobilidade social como resultado dos “descobrimentos” e das grandes navegações.
3 - A Revolução industrial e a revolução francesa.
4 - O declínio das monarquias absolutistas, a separação do Estado e da Igreja e a instalação de governos constitucionais, além de mudanças econômicas tecnológicas e culturais.
5 - O avanço do humanismo como prática pedagógica e a Reforma religiosa de Martinho Lutero.
Resposta gabarito
O declínio das monarquias absolutistas, a separação do Estado e da Igreja e a instalação de governos constitucionais, além de mudanças econômicas tecnológicas e culturais.
Comentário do gabarito
Nesse período da história houve mudanças muito significativas que afetaram toda a sociedade, quer pelos novos valores impostos pelos governos laicos (não religiosos), quer pelo resultado da centralização de poder nas mãos dos reis, quer pela emergência dos Estados-Nacionais.