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Av1 1a Questão (Ref.: 201301922365) Pontos: 0,5 / 0,5 Um estudo envolvendo: (a) tipos de queimadura (primeiro grau, segundo grau, terceiro grau), (b) áreas do corpo afetas, (c) tempo de tratamento, são respectivamente exemplos de variáveis: qualitativa nominal, qualitativa ordinal, quantitativa contínua qualitativa ordinal, qualitativa nominal, quantitativa contínua qualitativa nominal, qualitativa nominal, quantitativa contínua qualitativa ordinal, qualitativa ordinal, quantitativa contínua quantitativa discreta, qualitativa nomial, qualitativa contínua 2a Questão (Ref.: 201301871319) Pontos: 0,5 / 0,5 Todas as variáveis aleatórias que podem ser contadas ou enumeradas são discretas e todas as que podem ser medidas ou pesadas são contínuas. Assim sendo, as variáveis: (a) pressão sanguínea, (b) batimentos cardíacos por minuto e (c) quantidade de pessoas com Aids são, respectivamente, variáveis: contínua, contínua, contínua contínua, discreta, discreta discreta, discreta, contínua contínua, discreta, contínua discreta, contínua, discreta 3a Questão (Ref.: 201301837981) Pontos: 0,5 / 0,5 Para estudar o grau de aceitabilidade de um determinado medicamento na cidade A, de cada farmácia da cidade A foram obtidos dados sobre este medicamento. Este tipo de amostra é: Por conglomerados, onde as farmácias são os estratos Sistemática Casualizada, onde as farmácias são os estratos Por conveniência Estratificada, onde as farmácias são os estratos 4a Questão (Ref.: 201301838001) Pontos: 0,5 / 0,5 Deseja-se obter uma amostra de pacientes de uma determinada clínica. Assim, os prontuários dos pacientes foram colocados em ordem alfabética e de cada 10 prontuários foi retirado um para participar da amostra. Este tipo de amostra é: casualizada estratificada sistemática por conveniencia por conglomerados 5a Questão (Ref.: 201302022380) Pontos: 1,0 / 1,0 O teste diagnóstico em Epidemiologia serve para identificar/confirmar a presença de doença ou situação relacionada à saúde, avaliar a gravidade do caso clínico, estimar o prognóstico e monitorar a resposta a uma intervenção. Nesse estudo tem-se a Especificidade que é a probabilidade de um teste dar negativo quando a doença está ausente, isto é, avalia a capacidade do teste afastar a doença quando ela está ausente. Para exemplificar, suponha que: Resultados Presença da doença Ausência da doença Total Positivo 900 (a) 200 (b) 1.100 (a+b) Negativo 100 (c) 3.800 (d) 3.900 (c+d) Total 1.000 (a+c) 4.000 (b+d) 5.000 (a+b+c+d) Nota: (a) verdadeiro-positivo quando o indivíduo está doente e o teste der positivo, (b) falso-positivo quando o indivíduo não está doente e o teste der positivo, (c) falso-negativo quando o indivíduo está doente e o teste der negativo, (d) verdadeiro-negativo quando o indivíduo não está doente e o teste der negativo. Sabendo-se que a Espec. é dada por Espec. = d/(b+d), então a Especificidade deste teste é: a relação entre os indivíduos verdadeiros-negativos e os indivíduos não doentes, sendo que neste caso o valor é igual a 0,05 ou 5% e jamais poderia ser maior do que 1 ou 100% a relação entre os indivíduos verdadeiros-negativos e os indivíduos não doentes, sendo que neste caso o valor é igual a 0,95 ou 95% e poderia ser maior do que 1 ou 100% a relação entre os indivíduos verdadeiros-negativos e os indivíduos não doentes, sendo que neste caso o valor é igual a 0,05 ou 5% e poderia ser maior do que 1 ou 100% quanto menor a Especificidade do teste diagnóstico maior é a capacidade do teste detectar os indivíduos não doentes a relação entre os indivíduos verdadeiros-negativos e os indivíduos não doentes, sendo que neste caso o valor é igual a 0,95 ou 95% e jamais poderia ser maior do que 1 ou 100% 6a Questão (Ref.: 201301798583) Pontos: 1,0 / 1,0 Um grupo de espectadores de televisão foi dividido em 3 grupos: A - os que assistem TV até 14h semanais B - até 28h semanais C - acima de 28h semanais Dentre 173 espectadores, 78 pertencem ao grupo A, 66 ao grupo B e 29 ao grupo C. Quais os percentuais desses grupos? A : 10,09% B : 63,15% C : 26,76% A : 20,09% B : 58,15% C : 21,76% A : 35,09% B : 43,15% C : 21,76% A : 45,09% B : 38,15% C : 16,76% A : 25,09% B : 48,15% C : 26,76% 7a Questão (Ref.: 201301916521) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com 2 ou mais filhos é: 72% 12% 28% 16% 88% 8a Questão (Ref.: 201301916519) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com menos de 2 filhos é: 16% 88% 12% 72% 8% 9a Questão (Ref.: 201301916534) Pontos: 1,0 / 1,0 Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez). Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos). Assim, a percentagem de alunos com notas inferiores a 6 é: 24% 88% 12% 72% 60% 10a Questão (Ref.: 201301916542) Pontos: 1,0 / 1,0 Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez). Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos). Assim, a percentagem de alunos com notas iguais ou superiores a 2 e menores do que 8 é: 88% 96% 74% 92% 84% 1a Questão (Ref.: 201302003455) Gráfico 1. Quantidades de pessoas doentes em função do tempo e das doenças, em um determinado município. Comparando o ano de 2010 com o ano de 2000, a doença que teve maior aumento absoluto foi o Câncer, enquanto que a Tuberculose teve maior aumento percentual. Já a Aids teve um decréscimo de 80%. Comparando o ano de 2010 com o ano de 2000, a doença que teve maior aumento absoluto foi o Câncer, enquanto que a Tuberculose teve maior aumento percentual. Já a Aids teve um decréscimo de 20%. Comparando o ano de 2010 com o ano de 2000, a doença que teve maior aumento absoluto foi a Tuberculose, enquanto que o Câncer teve maior aumento percentual. Já a Aids teve um decréscimo de 80%. Comparando o ano de 2010 com o ano de 2000, o Câncer foi a doença que teve o maior aumento, tanto em valores absolutos quanto em valores relativos, enquanto que a Aids teve um decréscimo de 20%. Comparando o ano de 2010 com o ano de 2000, a doença que teve maior aumento absoluto foi a Tuberculose, enquantoque o Câncer teve maior aumento percentual. Já a Aids teve um decréscimo de 20%. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201302008070) Gráfico 01. Quantidades de doentes em função dos anos e das doenças em um local A. no Gáfico 1 verifica-se que a Aids permanece praticamente estável, e comparando 2010 com 2000, a Sífilis diminuiu 20%, a Tuberculose teve um maior aumento absoluto, enquanto que o Câncer obteve um maior aumento percentual no Gáfico 1 verifica-se que a Aids permanece praticamente estável, e comparando o ano de 2010 com o ano 2000, a Sífilis diminuiu 20%, a Tuberculose teve um maior aumento percentual, enquanto que o Câncer obteve um maior aumento absoluto no Gáfico 1 verifica-se que a Aids permanece praticamente estável, e comparando o ano de 2010 com o ano 2000, a Sífilis diminuiu 80%, a Tuberculose teve um maior aumento absoluto, enquanto que o Câncer obteve um maior aumento percentual no Gáfico 1 verifica-se que a Aids permanece praticamente estável, e comparando o ano de 2010 com o ano 2000, a Sífilis diminuiu 20% e a Tuberculose teve um maior aumento absoluto e percentual no Gáfico 1 verifica-se que a Aids permanece praticamente estável, e comparando o ano de 2010 com o ano 2000, a Sífilis diminuiu 80%, a Tuberculose teve um maior aumento percentual, enquanto que o Câncer obteve um maior aumento absoluto Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201302008310) Gráfico 01. Quantidades de pessoas doentes em um local A, em 2013. Analisando o Gráfico 01, pode-se verificar que a maior quantidade de doentes tem Tuberculose com 35% e a menor quantidade de doentes tem Sífilis, com 16% Analisando o Gráfico 01, pode-se verificar que a maior quantidade de doentes tem Tuberculose com 40%, Aids com 32%, Câncer com 18% e Sífilis 10% Analisando o Gráfico 01, pode-se verificar que a maior quantidade de doentes tem Tuberculose com 40% e a menor quantidade de doentes tem Sífilis, com 10% Analisando o Gráfico 01, pode-se verificar que a maior quantidade de doentes tem Tuberculose com 40% e a menor quantidade de doentes tem Sífilis, com 8% Analisando o Gráfico 01, pode-se verificar que a maior quantidade de doentes tem Tuberculose com 50%, Aids com 22%, Câncer com 20% e Sífilis 8% Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201302349055) O gráfico estatístico é uma forma de apresentação do dados estatísticos, cujo objetivo é o de reproduzir, no investigador ou ao publico em geral, uma impressão mais rápida e viva do fenômeno em estudo, já que os gráficos falam mais rápido à compreensão que as séries. Dentro das opções abaixo o que não é considerado um gráfico estatístico: Pictograma Gráfico da Parábola Cartograma Gráfico de Pizza Histograma Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201302008119) Gráfico 01. Quantidades de doentes em função dos anos e das doenças em um local A. no Gráfico 01 observa-se que a Aids praticamente permaneceu estável, e comparando o ano de 2010 com o de 2000 verifica-se que a Sífilis diminuiu 20% dos casos e a Tuberculose foi a que mais aumentou tanto em valores absolutos quanto em valores percentuais no Gráfico 01 observa-se que a Aids praticamente permaneceu estável, e comparando o ano de 2010 com o de 2000 verifica-se que a Sífilis diminuiu 20% dos casos, a Tuberculose aumentou 700 casos e o Câncer aumentou 450% dos casos no Gráfico 01 observa-se que a Aids praticamente permaneceu estável, e comparando o ano de 2010 com o de 2000 verifica-se que a Sífilis diminuiu 80% dos casos, a Tuberculose aumentou 700 casos e o Câncer aumentou 90% dos casos no Gráfico 01 observa-se que a Aids praticamente permaneceu estável, e comparando o ano de 2010 com o de 2000 verifica-se que a Sífilis diminuiu 20% dos casos, a Tuberculose aumentou 700 casos e o Câncer aumentou 90% dos casos no Gráfico 01 observa-se que a Aids praticamente permaneceu estável, e comparando o ano de 2010 com o de 2000 verifica-se que a Sífilis diminuiu 80% dos casos, a Tuberculose aumentou 700 casos e o Câncer aumentou 450% dos casos Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201302008357) Gráfico 01. Quantidades de doentes em um município brasileiro, em 2013. Baseando-se neste Gráfico 01 pode-se afirmar que a doença com maior percentual de ocorrência foi a Tuberculose com 45% e as de menor ocorrência foram a Sífilis e o Câncer, com 10% cada uma delas Baseando-se neste Gráfico 01 pode-se afirmar que a doença com maior percentual de ocorrência foi a Tuberculose com 45% e as de menor ocorrência foram a Sífilis e o Câncer, com 20% cada uma delas Baseando-se neste Gráfico 01 pode-se afirmar que a doença com maior percentual de ocorrência foi a Tuberculose com 40% e as de menor ocorrência foram a Sífilis e o Câncer, com 10% cada uma delas Baseando-se neste Gráfico 01 pode-se afirmar que a doença com maior percentual de ocorrência foi a Tuberculose com 45% e as de menor ocorrência foram a Sífilis e o Câncer, com 15% cada uma delas Baseando-se neste Gráfico 01 pode-se afirmar que a doença com maior percentual de ocorrência foi a Tuberculose com 45% e as de menor ocorrência foram a Sífilis e o Câncer, com 17,5% cada uma delas Gabarito Comentado. 1a Questão (Ref.: 201302348497) Medidas de tendência central são medidas que visam a representação de dados populacionais. Dentre elas a mediana é definida como: É a soma dos valores obtidos. É o elemento central da sequência ordenada de valores. É a distribuição de valores com maior frequência total. É o valor que se repete mais vezes. É o centro de gravidade da distribuição. 2a Questão (Ref.: 201301802796) Um professor perguntou aos seus alunos quantos livros cada um já tinha lido neste ano. As repostas que ele obteve foram: 10 alunos não tinham lido livro nenhum, 5 alunos tinham lido apenas 1 livro e 5 alunos tinham lido 2 livros. Podemos dizer que a média desta distribuição é: 0,25 0,50 1,00 0,00 0,75 Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201302008428) Gráfico 01. Quantidades de doentes com Sífilis em função do tempo em um município A. À medida que o tempo passa há um decréscimo de pessoas com Sífilis no município A e este decréscimo é de 5% a cada 5 anos À medida que o tempo passa há um decréscimo de pessoas com Sífilis no município A e este decréscimo atinge 15% em 1995 quando comparado com 1990 À medida que o tempo passa há um decréscimo de pessoas com Sífilis no município A e este decréscimo atinge 14% em 2010 quando comparado com 1990 À medida que o tempo passa há um decréscimo de pessoas com Sífilis no município A e este decréscimo atinge 15% em 2005 quando comparado com 1990 À medida que o tempo passa há um decréscimo de pessoas com Sífilis no município A e este decréscimo atinge 15% em 2000 quando comparado com 1990 Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201301827405) Para uma variável qualitativa que tenha comparação, ou seja, uma série conjugada (geográfica ¿ cronológica) pode ser representada graficamente por: colunas múltiplas histograma setores cartograma polígono de frequência Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201301809788) Assinale a única alternativa que contém exclusivamente medidas de tendência central: Média, moda e mediana. Média, mediana e variância. Média, desviopadrão e variância. Média, mediana e amplitude. Mediana, desvio padrão e amplitude. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201301798709) Um grupo de adolescentes foi monitorado quanto ao uso de várias drogas, inclusive álcool. Ao serem questionados sobre quantas vezes se embriagaram nos seis meses imediatamente anteriores, os adolescentes informaram: 4 2 0 2 1 3 0 1 7 5 3 2 Determine a média, mediana e moda para esses dados. 2,5 / 2 / 2 2 / 1,5 / 2,5 1,5 / 2 / 3 3 / 2,5 / 2 3 / 3 / 3 Gabarito Comentado. 1a Questão (Ref.: 201301802812) Considere as seguintes afirmativas: I - Rol é uma medida de variabilidade II - Uma distribuição de valores pode ter mais de uma mediana III - Uma distribuição de valores pode ter mais de uma moda Marque a opção correta: Todas as afirmativas são falsas Somente as afirmativas I e III são verdadeiras Somente a afirmativa III é verdadeira Somente a afirmativa I é verdadeira Somente a afirmativa II é verdadeira Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201301827409) A sequência de valores: 500, 900, 800, 600, 600 reprenta os salários de um estabelecimento comercial. Em relação a referida série, qual a verdadeira? O salário médio é igual ao mediano O salário médio é de 600 Se dividirmos todos os valores por 10, a média não se altera. O salário modal é de 600 O salário mediano é de 700 Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201302348418) A tabela a seguir apresenta o número veículos vendidos, na última semana, em cada uma das 20 filiais. Calcule a moda bruta dessas vendas. 7 13 5 11 9 Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201302348393) A tabela a seguir apresenta o número veículos vendidos, na última semana, em cada uma das 20 filiais. Calcule a média dessas vendas. 10,8 8,8 12,8 11 43,2 Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201302348445) A tabela a seguir apresenta o número veículos vendidos, na última semana, em cada uma das 20 filiais. Calcule a mediana dessas vendas. 9 11 7 5 13 6a Questão (Ref.: 201302348491) Os dados a seguir referem-se às idades dos pacientes de uma clínica atendidos durante a semana anterior. Calcule a média de idade dos pacientes. 36,3 40,0 31,3 35,0 41,3 1a Questão (Ref.: 201301798732) Determinado fornecedor A de ampolas tem enviado ao Departamento de Compras de um hospital uma amostra de 2.000 ampolas, com medidas de seu comprimento em centímetros variando de 5,01 e 5,13 centímetros. O Departamento de compras efetuou uma análise em suas médias e calculou seu respectivo desvio padrão, encontrando as seguintes especificações: > comprimento médio da ampola: 5,09 cm > desvio padrão da ampola: 1,72 cm Considerando que existe um fornecedor B, que apresentou um lote desta mesma ampola com a mesma amostra, com média 5,10 cm e desvio padrão de 0,9 cm, qual o fornecedor você escolheria se fosse o comprador, baseado no coeficiente de variação? Procuraria outro Nenhum deles Não tem diferença Fornecedor B Fornecedor A 2a Questão (Ref.: 201301802807) A média de altura de uma turma de 20 crianças no início do ano foi de 140 cm com desvio padrão de 5 cm. No final do ano todas as crianças tinham crescido exatamente 2,0 cm. Podemos afirmar que a média e o desvio padrão desta turma no final do ano foram: 142 cm e 5 cm, respectivamente 145 cm e 5 cm, respectivamente 145 cm e 10 cm, respectivamente 142 cm e 10 cm, respectivamente 142 cm e 2,5 cm, respectivamente 3a Questão (Ref.: 201301810475) A mediana é uma medida estatística de tendência central que também pode ser considerada como sinônimo de: Percentil 25 Decil 50 Percentil 5 Quartil 2 Quartil 50 4a Questão (Ref.: 201301827502) Os coeficientes de variação dos resultados abaixo são respectivamente, onde x representa a média e s o desvio padrão: Estatística: x = 32; s = 16 Cálculo: x = 20; s = 8 80% e 40% 40% e 50% 16% e 40% 20% e 25% 50% e 40% 5a Questão (Ref.: 201302349181) Calcule a variância e o e o desvio padrão da População, respectivamente. X: { 2; 3; 7; 9; 11; 13 } 17,72 e 4,21 9 e 3 15,92 e 3,99 14,44 e 3,8 26,52 e 5,15 Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201302359432) Os dados a seguir referem-se às idades dos pacientes de uma clínica atendidos durante a semana anterior. Calcule o Desvio Padrão (DP) da idade dos pacientes. 6,16 11,61 86,24 134,51 9,61 1a Questão (Ref.: 201302348564) O diagrama de dispersão auxilia na determinação: da variância de uma variável. da madiana de uma variável. da média de uma variável. do desvio padrão de uma variável. do tipo de correlação entre duas variáveis. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201302348551) Existe correlação positiva entre duas variáveis quando o diagrama de dispersão se assemelha a: uma reta horizontal uma reta descendente. uma reta ascendente. um circulo. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201302348540) A relação entre duas variáveis pode ser observada em: histogramas. diagramas de linha. gráficos de linha. gráficos de coluna. diagramas de dispersão. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201302019802) Tavares-Dias; Sandrim (1998) realizaram um trabalho com 30 exemplares sexualmente imaturos de Colossoma macropomum Cuvier, 1818 (Osteichthyes: Characidae) com 500 a 700g de peso total e 25,0 a 30,2cm de comprimento padrão, com aproximadamente um ano de idade. Tais indivíduos foram capturados em tanques da Estação de Piscicultura Usina São Geraldo, Sertãozinho (São Paulo, Brasil), e são pro venientes de uma mesma desova. Foram determinados os valores médio da contagem total de eritrócitos, da hemoglobina, do hematócrito, do volume corpuscular médio (VCM), da hemoglobina corpuscular média (HCM), da concentração da hemoglobina corpuscular média (CHCM) e dosados a glicose e o cortisol plasmático. Os resultados demonstraram que o número de eritrócitos apresentou correlação positiva com a taxa de hemoglobina e correlação altamente positiva com o percentual de hematócrito, enquanto a taxa de hemoglobina mostrou correlação altamente positiva com o percentual de hematócrito. Portanto, pode-se afirmar que: os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e a taxa de hemoglobina indicaram uma reta crescente, enquanto que os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e o percentual de hematócrito também indicaram uma reta decrescente. os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e a taxa de hemoglobina indicaram uma reta crescente, bem como os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e o percentual de hematócrito também indicaram uma reta crescente. os pontos do diagrama de dispersãoentre o número de eritrócitos e a taxa de hemoglobina não indicaram se é uma reta crescente ou decrescente, o mesmo ocorrendo com o diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e o percentual de hematócrito os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e a taxa de hemoglobina indicaram uma reta decrescente, bem como os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e o percentual de hematócrito também indicaram uma reta decrescente. os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e a taxa de hemoglobina indicaram uma reta decrescente, enquanto que os pontos do diagrama de dispersão entre o número de eritrócitos e o percentual de hematócrito também indicaram uma reta crescente. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201301811462) O diagrama de dispersão a seguir apresenta no eixo horizontal (X) a distribuição dos pesos corporais de uma amostra de indivíduos e no eixo vertical (Y) a distribuição das alturas. Baseado nessas informações assinale a alternativa correta: O diagrama de dispersão induz à ausência de correlação linear. A correlação encontrada é do tipo linear negativa. A variável peso diminui à medida que a altura dos indivíduos aumenta. As duas grandezas em estudo são diretamente proporcionais. O diagrama de dispersão demonstra que os dados não podem sofrer ajuste linear. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201302348526) Dizemos que duas variáveis apresentam uma correlação forte positiva quando o coeficiente de correlação r assumir valores exatamente: iguais a 0,6 maiores que 1 iguais a -1 iguais a 1 entre 0,6 e 1 Gabarito Comentado.
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