Aula 1 Desenho Básico

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Profº. Jefferson Pinheiro de Oliveira 
DEG - FT / UFAM 
Desenho Básico 
Unidade – I 
Noções Preliminares 
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Desenho Básico 
Unidade I – Noções Preliminares 
1. Instrumentos de desenho 
• 1.1- Lápis ou lapiseira: Apresentam internamente o grafite ou mina, que tem 
grau de dureza variável, classificado por letras, números ou a junção dos dois. 
 
Classificação por números Classificação por letras Classif. Por nº e letras 
Nº 1 – Macio - Linha Cheia 
Nº 2 – Médio – Linha média 
Nº 3 – Duro – Linha Fina 
B – Macio – Equivale ao grafite nº 1 
HB – Médio – Equivale ao grafite nº 
2 
H – Duro – Equivale ao grafite nº 3 
2B, 3B, ...até 6B – Muito 
macios 
2H, 3H, ...ate 9H – muito 
duros 
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1.2 - Par de esquadros: Em acrílico ou plástico transparente e sem 
graduação. régua. Um deles tem os ângulos de 90°, 45° e 45° e o outro 
os ângulos de 90°, 60° e 30°. 
 
São utilizados para: 
 
Traçados de perpendiculares, 
 
Traçado de paralelas e, 
 
Construção de Alguns ângulos. 
 
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1.3 – Compasso: É o instrumento usado 
para traçados de arcos de 
circunferência, transporte de medidas e 
construções de ângulos. 
 
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1.4 – Régua: Em acrílico ou plástico 
transparente, graduada em cm 
(centímetros) e mm(milímetros), que 
tenha um corte transversal chanfrado 
para facilitar a leitura. 
 
 
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1.5 – Transferidor: Utilizado para medir 
e traçar ângulos, deve ser de material 
transparente (acrílico ou plástico) e 
podem ser de meia volta (180°) ou de 
volta completa (360°). 
 
 
1.6 – Borracha: Branca e macia, 
preferencialmente de plástico sintético. 
Use borracha macia para não deixar 
marcas no papel. 
 
 
 
1.7 - Papel: Blocos, cadernos ou folhas 
avulsas (papel ofício) de cor branca e 
sem pautas. 
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1.6 - Construção de Retas paralelas: 
Passo a passo 
 
1. Faça a borda maior do esquadro de 45º 
coincidir com a reta dada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Encoste a borda maior do esquadro de 
60º no esquadro de 45º . 
3. Segure o esquadro de 60º, movimente o 
de45º e trace as linhas paralelas. 
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Construção de retas perpendiculares: 
Passo a passo 
1. Faça a borda maior do esquadro de 45º 
coincidir com a reta dada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Encoste a borda maior do esquadro de 60º no 
esquadro de 45º. 
3. Mude a posição do 
esquadro de 45º, 
coforme a figura. 
4. Segure o 
esquadro 60º, 
movimente o de 
45ºaté o ponto P e 
trace a 
perpendicular. 
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2. ENTES GEOMÉTRICOS 
2.1 – Ponto: A idéia de ponto é primitiva. 
Não se define. O ponto não tem dimensão 
e fica determinado pelo encontro de duas 
linhas retas ou curvas. Indicamos o ponto 
utilizando letras maiúsculas do alfabeto 
latino. 
2.2 – Reta: é um conjunto de pontos 
alinhados em uma única direção. 
Indicamos a reta utilizando letras 
minúsculas do alfabeto latino. 
2.2 – Linha: é o resultado do 
deslocamento de um ponto no espaço. A 
linha tem uma só dimensão: o 
comprimento 
r 
2.3 – Semi-reta: Um ponto qualquer, 
pertencente a uma reta, divide a mesma 
em duas semi-retas. A semi-reta tem 
origem e é infinita em apenas uma 
direção. 
A 
r 
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2.4 – Semireta: Um ponto qualquer, 
pertencente a uma reta, divide a mesma 
em duas semiretas. A semireta tem 
origem e é infinita em apenas uma 
direção. 
2.4 – Segmento de reta: É a porção de 
uma reta, limitada por dois de seus 
pontos. 
r B A 
AB: é o segmento de reta; 
A e B: são os extremos; 
r: é a reta suporte do segmento AB. 
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