LÍNGUA PORTUGUESA AULA 7

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LÍNGUA PORTUGUESA
	
 
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	Exercício: CEL0014_EX_A7_201512744905 
	Matrícula: 201512744905
	Aluno(a): RAPHAEL DE FREITAS ROSA
	Data: 29/10/2015 22:16:37 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201513540161)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	O tópico frasal é a oração que introduz a ideia central que será desenvolvida no parágrafo. É uma enunciação que supõe uma explicação posterior.
 
Observe o parágrafo a seguir e identifique o tipo de tópico frasal que ele apresenta:
 
O Brasil é um dos países mais violentos do mundo. Em nossas cidades é alto o índice de mortes de jovens, mulheres e crianças; mortes causadas por balas perdidas, assaltos e conflitos oriundos da guerra do tráfico. É urgente em nosso país uma nova política de segurança pública.
 
	
	
	exemplificação.
	
	alusão.
	
	 
enumeração.
 
	 
	declaração inicial.
	
	 
divisão.
 
	
� Gabarito Comentado�
� Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201513559527)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Podemos encontrar tópicos frasais nos formatos de parágrafo dos tipos declaração inicial, definição, divisão, interrogação, alusão e citação. Vejamos, nos parágrafos, a seguir, a sua identificação quanto ao tipo de tópicos frasais apresentados:
I. Procrastinação é definida como um 'atraso voluntário de uma ação apesar das visíveis e negativas consequências futuras'. É optar por prazeres imediatos ao invés de ter uma visão e ação de longo prazo. (Disponível em: http://www.contioutra.com/procrastinacao-se-voce-sempre-adia-as-coisas-importantes-e-hora-de-ler-este-artigo-ou-vai-deixar-para-amanha/)
II. Na prática de meditação, aconselha-se simplesmente a observar os pensamentos e deixá-los passar. Chega um momento em que a pessoa se dá conta de que são uma criação mental, um filme, que é possível deixar de criar e de acompanhar.(Disponível em: http://www.contioutra.com/o-cansaco-mental/)
III. Koch e Elias (2006, p. 13) expõem a concepção de leitura como uma atividade de produção de sentido. Dialogando com um trecho extraído dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Portuguesa, as autoras reforçam a discussão sobre o papel do leitor como construtor de sentido. Na atividade de leitura, ele deve utilizar estratégias como  seleção, antecipação, inferência e verificação. Para as autoras, tais estratégias são importantes para o ensino de leitura.Disponível em:http://estaciodocente.webaula.com.br/Cursos/cee042/flash/aula_07/docs/aula07_conceito_de_leitura.pdf)
A classificação dos tópicos frasais nos parágrafos, a seguir, está correta no item:
	
	
	interrogação - alusão - declaração inicial
	 
	definição - declaração inicial - citação
	
	alusão - interrogação - definição
	 
	definição - declaração inicial - alusão
	
	citação - definição - interrogação
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201513553860)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Dos recortes indicados, apenas um representa o tópico frasal por definição, Marque-o.
	
	
	De acordo com Medeiros, (2003) Literatura e Filosofia merecem o mesmo rigor metodológico.
 
	
	Você se acha infeliz por não ter um salário melhor?  Imagine quem não tem emprego...
	
	A manutenção do seu emprego é muito mais valiosa que algumas horas extras.
 
	 
	Visão subnormal é a capacidade reduzida da função visual.
 
	
	Há duas coisas que você precisa fazer nas férias: curtir sua família e buscar atualização em sua área de atuação.
 
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201513560925)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Leia o texto abaixo.
Diz a lenda que Rui Barbosa, ao chegar em casa, ouviu um barulho estranho vindo do seu quintal. Foi averiguar e constatou haver um ladrão tentando levar seus patos de criação. Aproximou-se vagarosamente do indivíduo e, surpreendendo-o ao tentar pular o muro com seus patos, disse-lhe:
- Oh, bucéfalo anácrono! Não o interpelo pelo valor intrínseco dos bípedes palmípedes, mas sim pelo ato vil e sorrateiro de profanares o recôndito da minha habitação, levando meus ovíparos à sorrelfa e à socapa. Se fazes isso por necessidade, transijo; mas se é para zombares da minha elevada prosopopeia de cidadão digno e honrado, dar-te-ei com minha bengala fosfórica, bem no alto da tua sinagoga, e o farei com tal ímpeto que te reduzirei à quinquagésima potência que o vulgo denomina nada.
E o ladrão, confuso, diz:
Dotô, resumino... eu levo ou dêxo os pato?
(Disponível em http://www.pensador.info/autor/Ruy_Barbosa. Acesso em: 27 set. 2015.)
 
Ao analisá-lo, podemos refletir sobre a dificuldade do ladrão em entender a mensagem. Isso se deve ao uso de
I- palavras cujo significado era desconhecido pelo ladrão, como, por exemplo, "sorrelfa", "socapa" etc.;
II- estruturas sintáticas simples como "Dar-te-ei com a minha bengala fosfórica.";
III- reduções como "dotô", "dêxo" e "resumino";
IV- gírias de difícil compreensão como "prosopopeia" e "sinagoga".
Está(ão) correto(s) apenas o(s) comentário(s).
 
	
	
	II e III.
	
	II e IV.
	
	I e III.
	
	III e IV.
	 
	I.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201513538664)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Um parágrafo padrão é constituído de tópico frasal, desenvolvimento e, alguns deles, de conclusão. O tópico frasal detém a ideia principal; o desenvolvimento apresenta ideias secundárias, que esclarecem, ampliam, especificam a ideia principal. A conclusão, geralmente, reforça  a ideia principal ou apresenta uma proposta. Há tipos distintos de tópico frasal. Leia o parágrafo e determine o tipo de tópico frasal utilizado.
"É inegável o dano experimentado por um filho abandonado afetivamente pelo pai. A criança que cresce em ambiente de cuidado e carinho tem maiores chances de se transformar num cidadão mais preparado para lidar com a vida. É desejável que os pais tenham dimensão da importância dos seus papéis."
Andréa Pachá (juíza de Direito em Petrópolis (RJ) e exconselheira do Conselho Nacional de Justiça. Revista Consultor Jurídico, 18 de julho de 2012)
	
	 
	Declaração inicial
	
	Pergunta
	
	Retrospectiva histórica
	
	Definição
	
	
Divisão
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201513540382)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Aprendemos que RATIFICAR significa confirmar e RETIFICAR tem o sentido de corrigir. Assinale a alternativa em que o emprego de ratificar está correto.
	
	 
	O professor retificou a nota, pois estava errada.
	
	A autoridade retificou a presença no importante evento.
	 
	O advogado pediu que o juiz ratificasse a sentença, pois estava injusta.
	
	A aluna se sentiu injustiçada e pediu para ratificarem a nota.
	
	Os pais precisam ratificar a indisciplina dos filhos.
	
� Gabarito Comentado�