AV2 Língua Portuguesa 2014

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Avaliação: CEL0014_AV2_201407031902 » LÍNGUA 
PORTUGUESA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201407031902 - CLEBER VIANA BARROS 
Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 29/11/2014 10:16:00 (F) 
 
 1a Questão (Ref.: 573456) Pontos: 0,5 / 0,5 
Observe as sentenças: 
I. O combate à prostituição infantil é difícil e complexo. 
II. A prostituição infantil é um problema de múltiplas raízes. 
Se as reuníssemos em um só período, estabelecendo a relação de CAUSA, elas estariam com coesão 
e coerência conforme redigidas na opção: 
 
 
 O combate à prostituição infantil é difícil e complexo, onde esse tipo de prostituição é um 
problema de múltiplas raízes. 
 Apesar de o combate à prostituição infantil ser difícil e complexo, a prostituição infantil é um 
problema de múltiplas raízes. 
 Apesar de o combate à prostituição infantil ser difícil e complexo, o problema tem múltiplas 
raízes. 
 O combate à prostituição infantil é difícil e complexo, portanto o problema tem múltiplas 
raízes. 
 O combate à prostituição infantil é difícil e complexo porque esse tipo de prostituição é um 
problema de múltiplas raízes. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 267038) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia as frases abaixo e marque a alternativa que completa adequadamente as lacunas: 
I. Os professores apresentam ricamente o conteúdo da disciplina, ________ os alunos tenham 
interesse em buscar mais conhecimento. 
II. Os automóveis não são bens de baixo custo, ________ exigem um maior investimento 
financeiro em sua aquisição. 
III. O advogado defendia seu cliente, __________ sustentava sua tese em audiência. 
 
 
 a fim de que; logo; porém 
 para que; por isso; à medida que 
 
 porém; para que; logo 
 porque; a fim de que; mesmo que 
 porque; a fim de que; mesmo 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 573660) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na frase "se beber não dirija, se dirigir, Sinaf", presente em um texto publicitário da seguradora 
Sinaf, há estratégias discursivas características deste gênero. Nas opções a seguir, a única opção 
incorreta é 
 
 
 ênfase em regionalismos. 
 frase de efeito. 
 humor. 
 verbo no imperativo. 
 reforço da marca. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 230506) Pontos:1,0 / 1,0 
Observe o texto retirado da revista online Superinteressante e marque a alternativa que apresenta o 
tópico frasal do parágrafo: 
Protetor solar e outros cosméticos poluem a água? Em tese, qualquer coisa que seja estranha ao 
ambiente pode gerar poluição. Então, tanto os protetores solares quanto cremes hidratantes e outros 
cosméticos poluem. Eles ficam na superfície da água, seja do mar, seja das piscinas. No caso do 
mar, essas substâncias são arrastadas para os recifes de corais e podem, sim, provocar um 
desequilíbrio, explica Maria Lucilia dos Santos, professora do Instituto de Química da UnB. 
(http://super.abril.com.br/blogs/oraculo/protetor-solar-e-outros-cosmeticos-poluem-a-agua/). 
 
 
 Em tese,(...) 
 Em tese, qualquer coisa que seja estranha ao ambiente pode gerar poluição. 
 Então, tanto os protetores solares quanto cremes hidratantes e outros cosméticos poluem. 
 Protetor solar e outros cosméticos poluem a água? 
 ... coisa que seja estranha ao ambiente pode gerar poluição. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 569761) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia com atenção os primeiros versos da música Ideologia de Cazuza e Roberto Frejat: "Meu 
partido, é um coração partido..." . 
 Nesses versos, a palavra partido é empregada com significados diferentes, mas de modo 
intencional. Temos então um exemplo de: 
 
 
 ironia. 
 polissemia. 
 duplo sentido. 
 ambiguidade. 
 metáfora. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 574443) Pontos: 0,5 / 0,5 
As relações estabelecidas pelos conectivos são sintáticas, pois fazem parte das combinações entre as 
partes da frase. Como elas estabelecem o sentido do que quero expressar, são semânticas (sentido, 
significado). 
A concessão, por exemplo, pode ser entendida como uma exceção. As conjunções concessivas 
iniciam oração que admite um fato que, apesar de contrário à declaração feita na oração principal, 
não inviabiliza essa declaração. Assinale a alternativa que contempla essa ideia: 
 
 
 Irei ao Maracanã no próximo domingo com meu filho, embora não goste de futebol. Vou 
continuar não gostando de jogos e de estádios lotados, mas irei. 
 Como as flores da primavera, sua alegria me encanta 
 Como estava com fome, interrompi a caminhada e fui à padaria 
 Conforme disse o presidente do clube, o jogador de quem falamos não terá seu contratado 
renovado devido aso escândalos em que está envolvido. 
 A legítima defesa só pode ser liminarmente reconhecida quando comprovada de maneira 
uniforme, transparente e estreme de dúvida. Caso contrário, sobreleva o interesse da 
sociedade, a quem competirá julgar o acusado. (JC 69/446) 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 233690) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em relação à TIPOLOGIA TEXTUAL, podemos afirmar que o texto abaixo é um exemplo de... 
A pedreira mostrava nesse ponto de vista o seu lado mais imponente. Descomposta, com o 
escalavrado flanco exposto ao sol, erguia-se altaneira e desassombrada, afrontando o céu, muito 
íngreme, lisa, escaldante e cheia de cordas que mesquinhamente lhe escorriam pela ciclópica nudez 
com um efeito de teias de aranha. Em certos lugares, muito alto do chão, lhe haviam espetado 
alfinetes de ferro, amparando-o, sobre um precipício, miseráveis tábuas que, vistas cá de baixo, 
pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos pigmeus de forma humana equilibravam-se, 
desfechando golpes de picareta contra o gigante. (Aluísio Azevedo. O cortiço. 25. Ed. São Paulo, 
Ática, 1992. P. 49.) 
 
 
 Descrição. 
 Exposição. 
 Injunção. 
 Narração. 
 Argumentação. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 573091) Pontos: 0,5 / 0,5 
Considerando as diferenças entre língua oral e língua escrita, assinale a opção que representa 
também uma inadequação da linguagem usada ao contexto: 
 
 
 'Porque se a gente não resolve as coisas como têm que ser, a gente corre o risco de termos, 
num futuro próximo, muito pouca comida nos lares brasileiros' - um professor universitário 
em um congresso 
 'O carro bateu e capotô, mas num deu pra vê direito' - um pedestre que assistiu ao acidente 
comentando com outro que vai passando. 
 'Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observação' - alguém comenta em uma 
reunião de trabalho. 
 'E aí, ô meu! Como vai essa força?' - um jovem que fala para um amigo. 
 'Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretária Executiva desta 
conceituada empresa' - alguém que escreve uma carta candidatando-se a um emprego. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 245025) Pontos: 1,5 / 1,5 
Um, homem diz ao vizinho: Deram queixa na polícia de que meu cachorro corre atrás das pessoas 
de moto, mas meu cachorro nem tem moto ! 
O argumento incoerente usado pelo homem para se justificar ao vizinho fundamentou-se em uma 
ambiguidade. Identifique-ae rescreva a frase esclarecendo o fato e, consequentemente, eliminando o 
argumento. 
 
 
 
Resposta: deram queixa de que o cachorro corre atrás das pessoas motorizadas. 
 
 
Gabarito: Gabarito: Deram queixa de que o cachorro corria atrás das pessoas que passavam 
dirigindo moto ou atrás dos motociclistas ou motoqueiros. 
 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 237476) Pontos: 1,5 / 1,5 
Observe as três frases a seguir: 
Fui ao mercado. Precisava de ingredientes. Fazer um bolo. 
 a) Junte-as em um mesmo período, acoplando-as na mesma ordem em que aparecem. (Observe a 
significação que elas em conjunto já possuem e que o uso dos conectivos tornará mais explícito) 
b) O que indicam os dois conectivos que você usou, respectivamente? 
 
 
 
Resposta: Fui ao mercado porque precisava de ingredientes para fazer um bolo. porque – causa ; 
para - finalidade 
 
 
Gabarito: a) Fui ao mercado PORQUE precisava de ingredientes PARA fazer um bolo. b) 
PORQUE: causa; PARA: finalidade.