COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201803455088) 
Acerto: 1,0 / 1,0 
Roman Jakobson é autor da Teoria Clássica da Comunicação. Segundo ele, seis elementos 
estariam envolvidos no processo de interação humana. Assinale a alternativa 
que NÃO contenha um desses elementos. 
 
 
Canal. 
 
Contexto. 
 
Código. 
 
Emissor. 
 Meio. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201806171012) Acerto: 1,0 / 1,0 
 A competência na comunicação organizacional se mede: 
 
 
pelo rebuscamento. 
 
pela erudição 
 
pelo preciosismo. 
 pela clareza 
 
pela presença de pleonasmos e cacofatos 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201803920883) Acerto: 1,0 / 1,0 
Está correta a colocação do pronome em uma das frases abaixo. Assinale-a: 
 
 Nada tirar-me-á daqui. 
 Ninguém manifestou-se contra o aumento. 
 Nunca disseram-me isso. 
 Não ouve-se um grito nas ruas. 
 Eu te darei o gabarito na saída. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201806207592) Acerto: 1,0 / 1,0 
Somente _____ longo prazo será possível reverter _____ situação caótica do país _____ que o 
sociólogo se referiu em sua palestra proferida _____ 14h. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=250468&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=293717&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=515005
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=448011&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482693
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=250468&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=293717&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=515005
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=448011&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482693
Marque a alternativa que preenche, adequadamente, as lacunas no enunciado apresentado. 
 
 a - a - a - às 
 
a - à - a - às 
 
à - à - à - as 
 
à - a - à - às 
 
à - a - a - as 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201806205767) Acerto: 0,0 / 1,0 
Analise as frases abaixo quanto ao emprego dos 
vícios de linguagem. 
1 Haviam vários quadros na parede. 
2 Subiu para cima. 
Então, 
 
 1 pleonasmo / 2 solecismo 
 1 solecismo / 2 pleonasmo 
 1 e 2 solecismos 
 1 cacofonia / 2 ambiguidade 
 1 e 2 cacofonias 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201803455105) Acerto: 1,0 / 1,0 
Vícios de linguagem são desvios que devem ser evitados. Por comprometerem a eficiência do 
texto, podendo afetar, entre outros aspectos, a sua coerência. O tipo de vício de linguagem, 
verificado no período a seguir: Uma mão lava a outra, é 
 
 Cacófato. 
 
Pleonasmo. 
 
Arcaísmo. 
 
Solecismo. 
 
Estrangeirismo. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201806197680) Acerto: 1,0 / 1,0 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=248204&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=304010&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=511857
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=248204&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=304010&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=511857
No trecho "Este carro rosa é muito alegre", observamos: 
 
 Coerência semântica. 
 Incoerência sintática. 
 Incoerência semântica. 
 Coerência pragmática. 
 Coerência sintática. 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201806207620) Acerto: 1,0 / 1,0 
A coerência: 
I- está relacionada à possibilidade de se construir um sentido para o texto; 
II- não está relacionada à compreensão do texto ou à falhas na sua interpretação; 
III- é construída a partir do texto, com base no conhecimento de mundo do leitor/ouvinte; 
IV- dispensa o conhecimento de mundo do leitor/ouvinte para seu estabelecimento. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
II e IV 
 I e III 
 
I, II e IV 
 
I, II e III 
 
III e IV 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201806195275) Acerto: 0,0 / 1,0 
Ao planejar a redação de um primeiro parágrafo de texto dissertativo, EVITE os lugares-
comuns como: atualmente, hoje em dia, desde épocas remotas, o mundo de hoje, a cada 
dia que passa, no mundo em que vivemos, na atualidade. NO LUGAR dessas formas, você 
poderá lançar mão de: (marque a opção correta) 
 
 qualquer inverdade para deixar o leitor confuso; 
 fórmulas obscuras para sondar o conhecimento dos leitores; 
 uma declaração ou uma pergunta para atrair a atenção do leitor; 
 várias informações desencontradas para testar o leitor; 
 revelações difusas para tornar o conteúdo do texto mais intrigante. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201803897683) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na paráfrase, as palavras são mudadas, porém, a ideia do texto é confirmada pelo novo texto. 
Na frase: " Pegue o relatório e mude a frase que eu destaquei" ao ser parafraseada ficará: 
 
 
Apanhe o relatório e busque corrigir o que mandei. 
 
Segure o relatório e faça o que eu mandei. 
 Apanhe o relatório e modifique a frase que eu marquei. 
 
Segure o relatório e meça a frase que eu sublinhei. 
 
Busque o relatório e transforme a frase que eu pedi. 
 
Assinale a alternativa que aponta os elementos necessários para interagir de 
forma adequada, de acordo com a teoria clássica da comunicação: 
 
 emissor, capacitador, contexto, mensagem, código e fluxo. 
 emissor, receptor, contexto, mensagem, código e contato. 
 temente, destinatário, fluxo, código e comunicação. 
 fluxo, mensagem, comunicação, remetente e destinatário. 
 mensagem, reflexo, comunicação, emissor e receptor. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201515823140) Acerto: 1,0 / 1,0 
Considere as afirmações abaixo sobre Falar em Público: 
I.O volume da voz deve ser adequado e cumprir a função de tornar sua mensagem audível. 
II.É preciso expressividade, espontaneidade e dinamicidade na nossa fala 
III. O jogo fisionômico, o movimento dos braços, das mãos e a postura corporal podem 
comunicar muita coisa. 
Assinale a opção que analisa corretamente as afirmativas acima: 
 
 
Apenas a alternativa II está correta. 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
 
Apenas a I está correta. 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201515837989) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a opção que preenche corretamente as lacunas: 
"Já conversamos _______ respeito disso e chegamos _______ uma solução: não vamos 
_______ Bahia." 
 
 a, a, à 
 à, a, a 
 à, à, a 
 à, à, à 
 a, à, à 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201515847292) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na frase: Escrevemos a máquina. 
Percebemos que não ocorreu a crase por que: 
 
 os adjuntos adverbiais de instrumento 
repelem a crase 
 os adjuntos adnominais de lugar repelem a 
crase 
 os substantivos concretos repelem a crase 
 os advérbios de tempo repelem a crase 
 os substantivos abstratos repelem a crase 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201513120112) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a clareza e a objetividade na transmissão da mensagem, leia a frase seguinte e 
identifique o vício de linguagem: "A ABERTURA INAUGURAL DO PROJETO FOI MARCADA PELA 
PRESENÇA DA PRESIDÊNCIA." 
 
 
Solecismo. 
 
Cacofonia. 
 
Barbarismo. 
 
Ambiguidade. 
 Pleonasmo. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201513091360) Acerto: 1,0 / 1,0 
A frase - O supervisor estava apavorado teria de enfrentar o diretor 
financeiro furioso - foi redigidasem muita atenção e, quem a escreveu, esqueceu de 
pontuar ou utilizar conectivos para fazer a ligação entre as frases, transformando-
as em uma só sem sentido. Chamamos este tipo de frase de 
 
 Siamesa. 
 Labiríntica. 
 Desconexa. 
 Centopeica. 
 Segmentada. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201515847310) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao escrevermos, não se faz comunicativamente 
eficiente que um mesmo termo se repita inúmeras 
vezes no texto. Assim, devemos usar os 
mecanismos da: 
 
 coesão sintática 
 coesão semântica 
 coesão referencial 
 coesão pragmática 
 coesão por elipse 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201513097870) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na aula sobre Recursos Coesivos e Fatores de Coerência, aprende-se que coesão e a coerência 
tem a ver com a harmonia das informações, ou seja, que as informações devem ser 
organizadas. Isso é importante em qualquer comunicação, mas sobretudo na comunicação 
empresarial porque é necessário que 
 
 
se saiba tudo sobre a língua portuguesa. 
 
se Tenha formação acadêmica em licenciatura de idiomas. 
 
se fale e se escreva de uma forma elegante. 
 
Na empresa, demonstre-se estar profissionalmente qualificado. 
 faça sentido para quem a lê ou a ouve. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201515761181) Acerto: 1,0 / 1,0 
................................ é muito útil nos textos acadêmicos, já que 
 conseguimos apresentar as ideias dos autores estudados para adequá-lo a 
novos leitores ou meio de comunicação. 
A lacuna acima pode ser adequadamente preenchida por: 
 
 O resumo. 
 A paródia. 
 A paráfrase. 
 O fichamento. 
 A resenha. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201515836808) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao planejar a redação de um primeiro parágrafo de texto dissertativo, EVITE os lugares-
comuns como: atualmente, hoje em dia, desde épocas remotas, o mundo de hoje, a cada 
dia que passa, no mundo em que vivemos, na atualidade. NO LUGAR dessas formas, você 
poderá lançar mão de: (marque a opção correta) 
 
 fórmulas obscuras para sondar o conhecimento dos leitores; 
 uma declaração ou uma pergunta para atrair a atenção do leitor; 
 
1a Questão (Ref.:201515812540) Acerto: 1,0 / 1,0 
Eis que segue uma das criações artísticas do poeta Fernando 
Pessoa. Após analisá-la, elucide os elementos em questão: 
Mar português 
Ó mar salgado, quanto do teu sal 
São lágrimas de Portugal! 
Por te cruzarmos, quantas mães choraram, 
Quantos filhos em vão rezaram! 
Quantas noivas ficaram por casar 
Para que fosses nosso, ó mar! 
Valeu a pena? Tudo vale a pena 
Se a alma não é pequena. 
Quem quer passar além do Bojador 
Tem que passar além da dor. 
Deus ao mar o perigo e o abismo deu, 
Mas nele é que espelhou o céu. 
Fonte: http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.
htm 
 
 o canal é a linguagem não verbal. 
 o código é a língua portuguesa 
 o receptor é o mar. 
 o emissor - "nós, os portugueses", indicado por meio de 
verbos e pronomes demarcados na 1ª pessoa do plural. 
 a mensagem é o próprio poema, retratado na íntegra. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201515823122) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre aos postulados da escrita, indique a interpretação que 
diverge do pensamento de Choclay: 
 
 A habilidade se adquire com a prática 
 o bom leitor é certamente um bom escritor. 
 memorizar estratégias de escrita não resulta em bom 
texto. 
 A repetição deve ser acompanhada de espírito de crítica. 
 Imitar o estilo de bons autores não é suficiente para 
escrever bem. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201512940679) Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 http://leticiaramoss.blogspot.com/2011/02/mafalda-diva.html 
 
Assinale a alternativa em que o ditado popular apresenta vírgula 
pela mesma razão que a frase do primeiro quadrinho da tira de 
Mafalda: 
 
 "Quando falares, cuida para que tuas palavras 
sejam melhores que o silêncio." 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201513578671) Acerto: 1,0 / 1,0 
A ênclise pode ser considerada a colocação básica do pronome. 
Em qual dos textos abaixo seu uso ocorre? 
 
 Posso confiar-lhe esta responsabilidade, pois você 
é um funcionário exemplar. 
 Ninguém se mexeu quando o chefe chegou. 
 Convidar-me-ão para a festa, certamente. Eles são meus 
amigos. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201515839463) Acerto: 1,0 / 1,0 
"Ontem, eu vi ela." 
Assinale a alternativa na qual aparece o mesmo vício de 
linguagem que há na frase acima: 
 
 Vamos marcar o meeting amanhã. 
 Hoje, notei que a boca dela está muito suja. 
 Fazem dois anos que não temos acidentes. 
 Mamãe mandou entrar para dentro de casa. 
 Vosmecê gostaria de sair comigo? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201515825098) Acerto: 1,0 / 1,0 
Considere o texto 
Graças as redes sociais, condutas preconceituosas de 
funcionário, mesmo fora do horário de trabalho, agora podem 
render demissão. (Folha de São Paulo, 23 de junho de 2018. 
D2. Adaptado) 
No trecho acima, ocorre o vício de linguagem 
 
 Solecismo de concordância 
 Cacófato 
 Solecismo de colocação 
 Solecismo de regência 
 Pleonasmo 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201512936266) Acerto: 1,0 / 1,0 
I - Não foi ao colégio ___________ estava com conjuntivite. 
II - __________ o time tenha treinado muito, não foi campeão. 
III - _________ ela tivesse escutado os conselhos da amiga, não 
estaria com problemas agora. 
IV - Levou o cachorro ao veterinário _____ fosse examinado. 
 
A alternativa que completas adequadamente as lacunas é: 
 
 Porque - ainda que - embora - para que 
 Já que - caso - se -para que 
 Porém - embora - se - a fim de que 
 Porque - embora - se - pois 
 Visto que - não obstante - caso -a fim de que 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201513129940) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quando se fala de coerência sintática de um texto, está-se 
dando maior importância à 
 
 realidade sociocultural que envolve o texto considerado. 
 característica de uma paráfrase ou de um resumo. 
 observância das regras de concordância e de 
regência. 
 significação das palavras que compõem um parágrafo. 
 mescla de estilos linguísticos em um mesmo texto. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201515847326) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quando conseguimos escrever empregando o termo certo no 
lugar certo, percebemos, então, que escolhemos a melhor 
palavra para descrever o que queremos dizer e, neste caso, 
estamos exercendo a: 
 
 paráfrase vocabular 
 pragmática vocabular 
 incoerência vocabular 
 inadequação vocabular 
 precisão vocabular 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201515825093) Acerto: 1,0 / 1,0 
São orientações para elaborar uma boa paráfrase, EXCETO: 
 
 Não substituir palavras rebuscadas 
 
 
Crvg 
27/09/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Julgue os itens quanto ao emprego dos vícios de linguagem.
I Carlos encontrou o aluno que perdeu seu caderno.
II Vou-me já.
Então,
Segundo a norma do idioma português, o verbo HAVER é impessoal quando indica
EXISTÊNCIA. De acordo comentário, aponte a opção que NÃO atende a essa norma:
Disciplina: GST1675 - COMUN. NAS EMPRESAS Período Acad.: 2018.2 - F (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
I barbarismo / II cacófato
I e II cacofonias
I ambiguidade / II cacófato
I pleonasmo / II cacófato
I e II ambiguidades
 
 
 
Explicação:
Na primeira frase ocorre a ambiguidade, pois a expressão
apresenta dois ou mais sentidos. Já na segunda ocorreua
cacofonia, ou seja, o encontro de duas palavras, dando
origem a uma terceira, de sentido pornográfico ou ridículo.
 
 
 
2.
Houve boa cobertura jornalística dos jogos na Rússia;
Havia muitas pessoas no barco que naufragou.
Há gente que se dispõe a enfrentar os desafios;
Haviam inúmeras ações na Justiça que contestavam a decisão do juiz;
Sempre haverá quem ajude os mais necessitados;
 
 
 
Explicação:
javascript:duvidas('2984331','7409','1','3020389','1');
javascript:duvidas('2968402','7409','2','3020389','2');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
27/09/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Um jornal digital veiculou a seguinte campanha:
Quer assistir o filme 'Cisne Negro' ? Participe da promoção e concorra!
(Disponível em https://www.correio24horas.com.br/noticia/nid/quer-assistir-o-filme-cisne-negro-participe-da-
promocao-e-concorra/. Acesso em 28/07/18.)
Nele, é possível perceber um:
De acordo com as regras gramaticais da língua portuguesa, o verbo HAVER quando
significa EXISTIR não deve ser flexionado no plural. Assim, aponte o exemplo correto nas
opções seguir:
Analise as frases abaixo quanto ao emprego dos vícios de
linguagem.
1 Me beija.
O verbo HAVER quando empregado no sentido de EXISTIR não pode ser flexionado no plural. Logo a
opção a ser marcada é:
" Haviam inúmeras ações na justiça que contestavam a decisão do juiz."
 
 
 
3.
estrangeirismo
pleonasmo
solecismo
cacófato
arcaísmo
 
 
 
Explicação:
Percebe-se um solecismo de regência, pois deveria ser "assistir ao filme".
 
 
 
4.
No próximo ano, haverão vagas para serviços gerais;
No início do mês, houveram carros de sobra para transporte de clientes.
Queremos que hajam mais oportunidades de estágio na companhia;
No ano passado, havia vagas para executivo na empresa;
Na próxima temporada, haveriam mais sessões de cinema, se os empreendedores investissem
mais em cultura;
 
 
 
Explicação:
A opção a ser marcada é: ¿No ano passado, havia vagas para executivos na empresa.¿, porque o verbo
HAVER não pode ser flexionado no plural, uma vez que ele é impessoal quando indica existência.
 
 
 
5.
javascript:duvidas('2986166','7409','3','3020389','3');
javascript:duvidas('2968410','7409','4','3020389','4');
javascript:duvidas('2984336','7409','5','3020389','5');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
27/09/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
2 Entrar para dentro.
Então,
Observe as frases:
1-O diretor entrou com o carro de seu filho na garagem da empresa dele.
2-O funcionário u�lizou como elo de ligação o colega de outro setor para resolver o problema.
3-Destarte não vos permito tamanha obsolescência de vossa mente.
( ) Arcaísmo ( ) Pleonasmo ( ) Ambiguidade
Completadas as colunas, teremos:
Marque a opção correta, segundo a regra gramatical portuguesa de que o verbo HAVER não deve ser
flexionado no plural quando significar EXISTIR.
1 pleonasmo / 2 solecismo
1 solecismo / 2 pleonasmo
1 e 2 pleonasmos
1 e 2 solecismos
1 cacofonia / 2 ambiguidade
 
 
 
Explicação:
Na primeira frase ocorreu a o solecismo, pois há um erro de
sintaxe frase correta: Beija-me. Já na segunda ocorre o
pleonasmo, ou seja, redundância de ideia.
 
 
 
6.
1 , 3 , 2.
1 , 2 , 3.
3 , 2 ,1.
2 , 3 , 1.
3 , 1 , 2.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 
7.
 Amanhâ, haverão diversas maneiras de participar da gincana na universidade;
No nordeste do Brasil, houve muitas festas populares ao longo do mês de julho;
No campeonato mundial de futebol de 2018, na Rússia, houveram muitas surpresas;
javascript:duvidas('201351','7409','6','3020389','6');
javascript:duvidas('2968331','7409','7','3020389','7');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=262603&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=262603&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=519056
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=519056
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
27/09/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Uma funcionária, ao escrever um e-mail para o seu gestor, afirmou que precisava sair mais cedo da empresa, pois
estava "meia preocupada". Essa expressão ilustra um exemplo de
Se os estudantes não tivessem participado, haveriam poucos candidatos para disputar a eleição
do diretório acadêmico;
Ontem haviam centenas de carros estacionados diante do estádio de futebol.
 
 
 
Explicação:
O verbo HAVER no sentido de EXISTIR não deve ser flexionado no plural. Logo apenas a sentença: " No
nordeste do Brasil, houve muitas festas populares ao longo do mês de julho." está correta.
 
 
 
8.
solecismo
pleonasmo
cacofonia
arcaísmo
estrangeirismo
 
 
 
Explicação:
"meio", como advérbio, significa "mais ou menos" e não deve ser flexionado.
javascript:duvidas('2986160','7409','8','3020389','8');
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
07/10/2018 EPS
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
GST1675_A4_201708023411_V1
 
No trecho "Este carro rosa é muito alegre", observamos:
´´As escolas públicas recebem algumas orientações de suas respectivas secretarias de ensino sobre como agir nos dias de
jogos, MAS Graça de Paula aponta que é possível se basear nas mesmas regras aplicadas a grandes eventos passados [...]
(Disponível em https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1976/como-organizar-sua-escola-para-a-copa-do-mundo. Acesso em
12jul 2018)
No parágrafo acima, o articulador MAS se encontra destacado. Pode-se afirmar que ele atribui uma relação de
COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
 GST1675_A4_201708023411_V1 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: CARLOS EDUARDO GONÇALVES METRAN Matrícula: 201708023411
Disciplina: GST1675 - COMUN. NAS EMPRESAS Período Acad.: 2018.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Incoerência semântica.
Coerência semântica.
Coerência pragmática.
Coerência sintática.
Incoerência sintática.
 
 
 
Explicação:
A palavra "alegre" só é usada para caracterizar seres humanos.
 
 
 
2.
finalidade.
tempo.
conformidade.
oposição.
adversidade.
 
 
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:duvidas('2976246','7409','1','3051338','1');
javascript:duvidas('2982432','7409','2','3051338','2');
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
javascript:abre_frame('1','4','v3','');
javascript:abre_frame('2','4','v3','');
javascript:abre_frame('3','4','v3','');
07/10/2018 EPS
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Leia a reportagem. "A inadimplência do consumidor, que está em crescimento, deverá permanecer nessa trajetória pelo menos até o início do quarto
trimestre deste ano (...). Para a Serasa, o resultado sinaliza que a inadimplência das empresas deverá sofrer ligeiras elevações, ______________ menor
ritmo de crescimento da economia e com as condições de crédito menos favoráveis em 2011." (Adaptado. Disponível em: . Acesso em: 15 mai. 2011).
Assinale a única alterna�va que NÃO contém expressão que pudesse preencher a lacuna na reportagem.
Meus pais alugaram uma casa na praia , para que a família se reunisse nas férias. A locução "para que" é um articulador
sintático de:
Em alguns textos percebemos a utilização de linguagens
adequadas às possíveis variações do contexto. Na maioria
das vezes,esse tipo de coerência não chega a perturbar a
interpretabilidade de um texto.
Ela (coerência) está relacionada à mistura de registros
linguísticos (formal x informal, por exemplo). É desejável
 
Explicação:
MAS traz a ideia de ideias contrárias, adversidade.
 
 
 
3.
devido ao
em função do
por conta do
a despeito do
em virtude do
 
 
 
Explicação:
Essa expressão significa: ressentimento produzido por desconsideração, desfeita, humilhação ou ofensa; desgosto motivado
pela preferência dada a outrem ou por decepção. Esses sentidos são incoerentes com o contexto do parágrafo.
 
 
 
4.
condição.
causa.
oposição.
finalidade.
explicação.
 
 
 
Explicação:
A expressão "para que" indica finalidade. Ela pode ser substituída sem prejuízo de sentido pela expressão conjuntiva "a fim de
que"
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 
5.
javascript:duvidas('2976531','7409','3','3051338','3');
javascript:duvidas('571332','7409','4','3051338','4');
javascript:duvidas('2984349','7409','5','3051338','5');
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=323781&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=323781&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=420467&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=420467&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
07/10/2018 EPS
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
que quem escreve ou lê se mantenha em um estilo
relativamente uniforme.
Estamos discutindo a coerência:
ONDE é um pronome que nos atende, coerentemente, como recurso de referência que indica LUGAR. E
QUANDO, também coerentemente, nos atende quanto à necessidade de mostrar TEMPO.
Contudo essa orientação gramatical nem sempre é observada. Escolha a opção em que há
indicação de falta de coerência no emprego que seria da palavra mais adequada.
Referencial
Pragmática
Semântica
Estilística
Sequencial
 
 
 
Explicação:
Em alguns textos percebemos a utilização de linguagens
adequadas às possíveis variações do contexto. Na maioria
das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a
interpretabilidade de um texto.
Ela (coerência) está relacionada à mistura de registros
linguísticos (formal x informal, por exemplo). É desejável
que quem escreve ou lê se mantenha em um estilo
relativamente uniforme. Estamos discutindo a coerência
estilística.
 
 
 
6.
Meus pais moram até hoje na cidade onde nasci;
No ano passado, onde eu estive em São Paulo, fui recebido muito acolhedoramente;
No Dia das Mães é quando o comércio mais fatura;
 Na hora do jogo, quando a tensão já é grande, ficamos aflitos com a contusão do
jogador.
Há dez anos, quando estivemos na Europa, passeamos muito na França;
 
 
 
Explicação:
Apenas o exemplo: "No ano passado, onde eu estive em São Paulo, fui recebido muito
acolhedoramente;" está adequado de marcar por se tratar de um caso de incoerência, pois "No ano
passado" é uma circunstância de tempo, logo não se pode usar o pronome de referência ONDE. O
correto seria QUANDO.
 
 
 
javascript:duvidas('2972028','7409','6','3051338','6');
javascript:duvidas('2948778','7409','7','3051338','7');
07/10/2018 EPS
http://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
"Se o colaborador tiver clareza de seu papel na organização (...), os objetivos, as metas e os desafios serão palavras que
permitirão prazer, crescimento e satisfação"
(LUBUS, Carlos. Emoções na conta. In CARVALHO, Gumercindo. Vida & Trabalho Melhor, n. 188, Fevereiro, 2003, p. 29.)
Indique a alternativa que expressa a relação entre as ideias,marcada pela conjunção SE:
Para que não haja conflito de ideias, a coerência pragmática procura usar combinações coesas de
dados que se ajustam num texto comunicativo. Nos exemplos a seguir, oferecemos opções para sua
análise em que, apenas num caso, há incoerência pragmática. Aponte a opção:
7.
Consequência
Causa
Conclusão
Condição
Finalidade
 
 
 
Explicação:
A conjunção "se" indica condição
 
 
 
8.
 Na minha empresa, há recursos que protegem o edifício contra incêndios;
A festa não acabou muito bem porque as pessoas não se combinavam culturalmente.
 É preciso ressaltar que o bom funcionário precisa fazer de sua função uma oportunidade de
empreender;
 Sempre houve alguma ligação entre meu chefe e a organização que ele dirige;
Dentro da sala, a fumaça era espessa que não dava para ver ninguém. Fiquei lá observando as
pessoas que se divertiam na festa;
 
 
 
Explicação:
Ora, se não dava para ver ninguém, como o narrador ficou na sala observando as pessoas na festa? Falta
coerência pragmática. Portanto, a opção que deve ser marcada é :
¿Dentro da sala, a fumaça era espessa que não dava para ver ninguém. Fiquei lá observando as pessoas
que se divertiam na festa;¿
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
Exercício inciado em 07/10/2018 21:34:26. 
 
 
 
 
javascript:duvidas('2972017','7409','8','3051338','8');
javascript:abre_colabore('35496','121954875','2471721758');
javascript:voltar();
 COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 
 
Avaliação Parcial: GST1675_SM_201809025613 V.1 
Aluno(a): DANIELE PEREZ SANTANA Matrícula: 201809025613 
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 17/10/2018 11:22:37 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201812014284) Acerto: 1,0 / 1,0 
Tendo como base a Teoria Clássica da Comunicação de Roman Jakobson, podemos dizer que a 
mensagem é transmitida do emissor para o receptor por meio de um 
 
 
destinatário. 
 
contexto. 
 
emissor. 
 
código. 
 canal. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201811977671) Acerto: 0,0 / 1,0 
Marque a alternativa que apresenta características da fala: 
 
 
ausência de correspondência imediata do possível receptor; 
 presença do receptor; 
 
tempo elástico; 
 
recorrência ao dicionário e outras fontes de consulta; 
 acervo individual de palavras. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201810160424) Acerto: 1,0 / 1,0 
Leia atentamente as frases abaixo: I . Fiz um apelo à minha colega de trabalho. II . Escrevi um 
longo e-mail à Lúcia. III . Ler faz muito mal às pessoas. IV . A leitura induz à loucura. Tendo em 
vista as regras de uso do sinal indicativo de crase, marque a alternativa CORRETA: 
 
 
O uso da crase é facultativo nas frases I e III. 
 
O uso da crase é obrigatório em todas as frases. 
 
O uso da crase é facultativo em todas as frases. 
 O uso da crase é facultativo nas frases I e II. 
 
O uso da crase é obrigatório nas frases II e IV. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201809711656) Acerto: 1,0 / 1,0 
A partir do estudo da Colocação de Pronomes Pessoais Oblíquos, assinale a frase com 
INCORREÇÃO no emprego da colocação: 
 
 
O gerente se referiu ao bom colaborador. 
 
Não se falou o assunto tratado. 
 
Disse-me a verdade, sem eu perguntar. 
 
Porque se levantou cedo, chegou entes do horário. 
 Falarei-lhe aquilo que foi dito na reunião. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201809595399) Acerto: 1,0 / 1,0 
O supervisor de almoxarifado disse ao colega: -Fui ao banco e encontrei a mesa do gerente 
cheia de dinheiro, cheguei pra ele e falei:- Pra que tanto dinheiro? E ele me respondeu: -Não é 
da sua conta. Que mal educado! Repare que a resposta do gerente nos dá dois possíveis 
entendimentos. Chamamos este vício de linguagem de 
 
 
Hominímia. 
 Ambiguidade. 
 
Polissemia. 
 
Duplo Sentido. 
 
Ruído Comunicativo. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201812004412) Acerto: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa correta, correspondente aos vícios de linguagem, presentes nos 
fragmentos a seguir: 
I. Haviam muitas pessoas na reunião. 
II. A pizzaria é delivery. 
III. Chegamos a uma conclusão final sobre o assunto. 
 
 Solecismo, cacófato e pleonasmo. 
 Cacófato, pleonasmo e solecismo. 
 
Pleonasmo, estrangeirismo e solecismo. 
 
Solecismo,estrangeirismos e cacófato. 
 Solecismo, estrangeirismos e pleonasmo. 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201809105873) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ele é um bêbado, mas a mulher o ama, 
logo ________________________________ 
 
A mulher o ama, mas ele é um bêbado, logo 
________________________________ 
 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=432620%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=432620%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=436941%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=436941%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=418003&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=418003&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=315724&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=315724&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=432620%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=436941%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=418003&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=315724&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
Assinale a opção que completa as lacunas dando coerência às frases. 
 
 
 
ela irá se separar; ela continuará com ele 
 
ela também vai beber; ela o traiu 
 
ela irá se separar; ele morreu 
 
ela continuará com ele; ele morreu 
 ela continuará com ele; ela se divorciará 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201812010604) Acerto: 0,0 / 1,0 
Cheguei mais cedo, A FIM DE que possamos preparar a pauta da reunião. 
A locução A FIM DE é um articulador sintático de 
 
 tempo. 
 
oposição. 
 
concessão. 
 finalidade. 
 
conclusão. 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201812010615) Acerto: 1,0 / 1,0 
´´A Rússia recebe a vigésima primeira edição da Copa do Mundo em junho deste ano e 
muitos torcedores já se preparam para acompanhar os jogos do Brasil aqui do outro 
lado do mundo. Como é de costume, a rotina de trabalho muda, com manhãs e tardes 
de folga para que funcionários possam assistir às partidas. 
(Disponível em https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1976/como-organizar-sua-escola-para-a-
copa-do-mundo. Acesso em 10 jul 2018) 
Em relação ao tópico frasal do parágrafo acima, podemos classificá-lo como um modelo de 
tópico frasal por: 
 
 Declaração inicial. 
 
Enumeração. 
 
Alusão-Citação. 
 
Interrogação. 
 
Divisão. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201811926388) Acerto: 1,0 / 1,0 
................................ é muito útil nos textos acadêmicos, já 
que conseguimos apresentar as ideias dos autores estudados para adequá-
lo a novos leitores ou meio de comunicação. 
A lacuna acima pode ser adequadamente preenchida por: 
 
 O fichamento. 
 A paráfrase. 
 O resumo. 
 A paródia. 
 A resenha. 
 
Leia o texto abaixo e marque a alternativa correta: 
Meninos de rua se apresentam no sinal de trânsito fazendo malabarismos. Após alguns 
segundos, dirigem-se até as janelas dos motoristas em silêncio. Aguardam um pouco, 
depois vão embora. Às vezes recebem dinheiro. 
 
 Canal: sinal de trânsito 
 Código: gestos de malabarismos 
 Contexto ou Referente: para pedir dinheiro, os meninos se apresentam aos 
motoristas 
 Emissor: meninos de rua 
 Receptor: motoristas 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201513097802) Acerto: 1,0 / 1,0 
Nas aulas sobre Administração da linguagem e Recursos de Modalidade, constatou-se a 
importância da colocação do pronome, do uso da crase e da pontuação na comunicação 
empresarial. Isto porque ela só será eficiente se não gerar mal-entendidos e 
reprocessamentos. Assim, o mau uso das normas gramaticais poderá gerar na 
comunicação o fenômeno chamado de 
 
 Desvio de Comunicação. 
 Ruído Comunicativo. 
 Inadequação Gramatical. 
 Rádio Peão. 
 Telefone sem Fio. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201513547102) Acerto: 1,0 / 1,0 
Vejamos o seguinte texto do escritor modernista Oswald de Andrade: 
Pronominais 
 
Dê-me um cigarro 
Diz a gramática 
Do professor e do aluno 
E do mulato sabido 
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira 
Dizem todos os dias 
Deixa disso camarada 
Me dá um cigarro. 
(ANDRADE, O. Obras completas. v. 6-7. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972.) 
A poesia crítica de Oswald de Andrade ressalta a diferença entre a norma gramatical e a língua falada 
com relação à colocação do pronome na frase. O pronome, de acordo com a posição que ocupa em 
relação ao verbo, pode ser classificado de três formas diferentes: próclise, mesóclise e ênclise. 
Em "Dê-me um cigarro", vemos o exemplo do pronome colocado em ênclise. 
PORQUE 
A classificação caracteriza-se pela colocação do pronome após o verbo. 
A respeito da afirmação, assinale a asserção correta: 
 
 
Ambas as asserções são proposições falsas. 
 
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa 
da primeira. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201515847295) Acerto: 0,0 / 1,0 
Leia as frases: 
I - É importante não te esquecer. 
II - É importante não esquecer-te. 
III -Estou pronto a te acompanhar. 
IV -Estou pronto a acompanhar-te. 
Percebemos que: 
 
 somente a segunda frase está correta quanto à colocação pronominal 
 estão escritas corretamente quanto à colocação pronominal 
 somente a terceira e quarta frases estão corretas quanto à colocação pronominal 
 somente a primeira frase está correta quanto à colocação pronominal 
 estão incorretas quanto à colocação pronominal 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201515831291) Acerto: 0,0 / 1,0 
Aponte a opção que está CORRETA, segundo o entendimento da norma linguística do 
Português que considera o verbo HAVER impessoal quando significa EXISTIR: 
 
 Houve protestos, em frente à entrada da universidade, por melhor segurança; 
 Haveria condições de conseguir ajuda, caso houvesse quem solicitasse; 
 As aulas foram suspensas porque os estudantes haviam feito protestos na 
universidade; 
 Haverão mais casos de doenças, se o governo não intervier no saneamento 
básico; 
 Não há outras formas de entender o texto. 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201515831275) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para evitar o chamado solecismo que é a prática de transgredir normas do idioma, pelo 
desconhecimento ou pelo vício de linguagem adquirido de pessoas sem domínio da língua 
portuguesa, fazemos o seguinte comentário: 
É recomendável NÃO flexionar em número, ou seja, no plural, o verbo HAVER no sentido 
de EXISTIR. 
Com base nessa recomendação, aponte o único exemplo que apresenta ERRO: 
 
 Houveram muitos problemas na companhia no ano passado; 
 Há alguma chance de diminuir os gastos desnecessários; 
 Há muitos exemplos de equívocos, na comunicação nas empresas; 
 Haverá sempre várias situações de risco no alto negócio; 
 Neste ano, havia poucos investimentos previstos. 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201515825584) Acerto: 0,0 / 1,0 
No enunciado " A lamparina, tal como dona Aparecida, ardeu toda a noite" (Deonísio 
Silva), a relação de sentidos estabelecida pela expressão TAL COMO é de... 
 
 justificativa 
 correção/redefinição 
 comparação. 
 explicação. 
 conformidade 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201513432991) Acerto:1,0 / 1,0 
Expliquei a matéria, a fim de que fossem bem na prova. Na frase, "a fim de que" é um 
articulador sintático de: 
 
 oposição. 
 explicação. 
 finalidade. 
 conclusão. 
 concessão. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201515839219) Acerto: 0,0 / 1,0 
A ideia introduzida no tópico frasal pode ser desenvolvida de diversas maneiras, exceto: 
 
 Comparação por analogia ou contraste. 
 Enumeração de detalhes. 
 Explanação da declaração inicial. 
 Relação de causa e consequência. 
 Declaração inicial através de afirmação. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201513584083) Acerto: 1,0 / 1,0 
No parágrafo, "A distribuição de renda no Brasil é injusta. Embora a renda per capita 
brasileira seja estimada em 
U2.000anuais,amaioriadopovoganhamenos,enquantoumaminoriaganhadezenasoucentenadevezesmais.Amaioriadostr
abalhadoresganhaosaláriomínimo,quevaleU 
112 mensais; muitos nordestinos recebem a metade do salário mínimo,. Dividindo essa 
pequena quantia por uma família onde há crianças e mulheres, a renda per capita fica ainda 
mais reduzida; contando-se o número de desempregados, a renda diminui um pouco mais." 
A que contém o tópico frasal . é: 
 
 muitos nordestinos recebem a metade do salário mínimo 
 A distribuição de renda no Brasil é injusta 
 
 
 
C.R.V.G 
 
Uma frase é segmentada, quando ela está separada por pontuações incorretamente. Ela é marcada por um 
ponto que separa enunciados incompletos. Dentre as frases abaixo, assinale a que constitua uma frase 
segmentada, conforme a definição acima:
 
 
João entregou o relatório quando estava no memento final da reunião e disse: não foi fácil!
 
 
João distribuiu o número de seu novo celular. No momento em que terminou a reunião.
 
Maria Aparecida é amiga de Pedro; mas Paulo, também.
 
Pedro é o relator mais indicado pelo gerente, pois ele tem formação em letras.
 
Pedro saiu cedo do trabalho. Paulo o procurou logo após a sua saída.
 
 
Gabarito Coment.
 
 
 
2. 
 
Veja o texto:
A falha na comunicação é sem dúvida o motivo principal 
para o fracasso de um projeto, que é consequência do 
desempenho ruim da equipe. Se não sabemos escrever 
corretamente, falar de maneira clara e objetiva, nos 
relacionar harmonicamente e utilizar as ferr
gestão corretas, teremos muitos problemas na hora de 
apresentar qualquer projeto ou finalizar qualquer tipo de 
trabalho.
comunicação que causam o fracasso de um 
projeto.
em:
falhas
acesso em: 2 jun. 2015).
Os vícios de linguagem são fatores que prejudicam a 
clareza da comunicação. Eles se caracterizam, 
principalmente, por solecis
ambiguidade e estão devidamente exemplificados e 
identificados nos itens abaixo:
I - Todos foram unânimes em defender a enfermeira, 
isentando
II -
matemática. (so
III -
isentando
IV - 
Uma frase é segmentada, quando ela está separada por pontuações incorretamente. Ela é marcada por um 
ponto que separa enunciados incompletos. Dentre as frases abaixo, assinale a que constitua uma frase 
segmentada, conforme a definição acima: 
João entregou o relatório quando estava no memento final da reunião e disse: não foi fácil!
João distribuiu o número de seu novo celular. No momento em que terminou a reunião.
Maria Aparecida é amiga de Pedro; mas Paulo, também. 
Pedro é o relator mais indicado pelo gerente, pois ele tem formação em letras. 
Pedro saiu cedo do trabalho. Paulo o procurou logo após a sua saída. 
Gabarito Coment. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
Veja o texto: 
A falha na comunicação é sem dúvida o motivo principal 
para o fracasso de um projeto, que é consequência do 
desempenho ruim da equipe. Se não sabemos escrever 
corretamente, falar de maneira clara e objetiva, nos 
relacionar harmonicamente e utilizar as ferr
gestão corretas, teremos muitos problemas na hora de 
apresentar qualquer projeto ou finalizar qualquer tipo de 
trabalho. (MARTINS, Felipe. 5 exemplos de falhas de 
comunicação que causam o fracasso de um 
projeto. 29 abr. 2014. Disponível 
em: http://www.agilsocial.com/blog/dicas/5-exemplos
falhas-de-comunicacao-que-causam-o-fracasso-de
acesso em: 2 jun. 2015). 
Os vícios de linguagem são fatores que prejudicam a 
clareza da comunicação. Eles se caracterizam, 
principalmente, por solecismo, cacofonia, pleonasmo e 
ambiguidade e estão devidamente exemplificados e 
identificados nos itens abaixo: 
Todos foram unânimes em defender a enfermeira, 
isentando-a da culpa.(pleonasmo) 
- A estudante falou com o garoto que estudava 
matemática. (solecismo) 
-Todos foram unânimes em defender a enfermeira, 
isentando-a da culpa. (cacofonia) 
 A estudante falou com o garoto que estudava 
Uma frase é segmentada, quando ela está separada por pontuações incorretamente. Ela é marcada por um 
ponto que separa enunciados incompletos. Dentre as frases abaixo, assinale a que constitua uma frase 
João entregou o relatório quando estava no memento final da reunião e disse: não foi fácil! 
João distribuiu o número de seu novo celular. No momento em que terminou a reunião. 
 
 
A falha na comunicação é sem dúvida o motivo principal 
para o fracasso de um projeto, que é consequência do 
desempenho ruim da equipe. Se não sabemos escrever 
corretamente, falar de maneira clara e objetiva, nos 
relacionar harmonicamente e utilizar as ferramentas de 
gestão corretas, teremos muitos problemas na hora de 
apresentar qualquer projeto ou finalizar qualquer tipo de 
5 exemplos de falhas de 
comunicação que causam o fracasso de um 
29 abr. 2014. Disponível 
exemplos-de-
de-um-projeto, 
Os vícios de linguagem são fatores que prejudicam a 
clareza da comunicação. Eles se caracterizam, 
mo, cacofonia, pleonasmo e 
ambiguidade e estão devidamente exemplificados e 
Todos foram unânimes em defender a enfermeira, 
A estudante falou com o garoto que estudava 
Todos foram unânimes em defender a enfermeira, 
A estudante falou com o garoto que estudava 
 
matemática. (ambiguidade)
Estão corretas as afirmativas:
 
 
I e II 
 
 
 I e IV 
 
 
 I e III 
 
 III e IV 
 
 II e III 
 
 
Gabarito Coment.
 
 
 
3. 
 
 
"Ontem, eu vi ela."
Assinale a alternativa na qual
que há na frase acima:
 
 
Mamãe mandou entrar para dentro de casa.
 
 
Hoje, notei que a boca dela está muito suja.
 
Vosmecê gostaria de s
 
Fazem dois anos que não temos acidentes.
 
Vamos marcar o meeting
 
 
 
Explicação: 
São exemplos de cacófato, um encontro de palavras que formam uma terceira palavra 
de som desagradável e, muitas vezes, obsceno.
 
 
 
 
4. 
 
 
Segundo a norma do idioma português, o verbo HAVER 
é impessoal quando indica EXISTÊNCIA. De acordo 
comentário, aponte a opção que NÃO atende a essa 
norma:
 
 
• Há gente que se dispõe a enfrentar os desafios;
 
 
• Haviam inúmeras ações na Justiça que 
matemática. (ambiguidade) 
Estão corretas as afirmativas: 
Gabarito Coment. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
"Ontem, eu vi ela." 
Assinale a alternativa na qual aparece o mesmo vício de linguagem 
que há na frase acima: 
Mamãe mandou entrar para dentro de casa. 
Hoje, notei que a boca dela está muito suja. 
Vosmecê gostaria de sair comigo? 
Fazem dois anos que não temos acidentes. 
meeting amanhã. 
São exemplos de cacófato, um encontro de palavras que formam uma terceira palavra 
de som desagradável e, muitas vezes, obsceno. 
 
Segundo a norma do idioma português, o verbo HAVER 
é impessoal quando indica EXISTÊNCIA. De acordo 
comentário, aponte a opção que NÃO atende a essa 
norma: 
Há gente que se dispõe a enfrentar os desafios; 
Haviam inúmeras ações na Justiça que contestavam a decisão do juiz;
 
aparece o mesmo vício de linguagem 
São exemplos de cacófato, um encontro de palavras que formam uma terceira palavra 
 
Segundo a norma do idioma português, o verbo HAVER 
é impessoal quando indica EXISTÊNCIA. De acordo 
comentário, aponte a opção que NÃO atende a essa 
contestavam a decisão do juiz; 
 
• Houve boa coberturajornalística dos jogos na Rússia;
 
• Havia muitas pessoas no barco que naufragou.
 
• Sempre haverá quem ajude os mais necessitados;
 
 
 
Explicação: 
O verbo HAVER quando empregado no sentido de EXISTIR não pode ser flexionado no 
plural. Logo a opção a ser marcada é:
" Haviam inúmeras ações na justiça que contestavam a decisão do juiz."
 
 
 
 
5. 
 
 
"Me dá seu telefone? Tenho um amigo pessoal interessado em falar 
com você."
Os vícios de linguagem identificáveis nesse trecho são:
 
 
 
Solecismo de colocação e pleonasmo.
 
Pleonasmo e solecismo de concordância.
 
Solecismo de concordância e pleonasmo.
 
Pleonasmo e solecismo de regência.
 
Solecismo de regência e pleonasmo.
 
 
 
Explicação: 
Erro de colocação pronominal em "Me dá seu telefone?"
pessoal". 
 
 
 
 
6. 
 
Julgue os itens quanto ao emprego 
dos vícios de linguagem.
I 
perdeu seu caderno.
Houve boa cobertura jornalística dos jogos na Rússia; 
Havia muitas pessoas no barco que naufragou. 
Sempre haverá quem ajude os mais necessitados; 
O verbo HAVER quando empregado no sentido de EXISTIR não pode ser flexionado no 
plural. Logo a opção a ser marcada é: 
" Haviam inúmeras ações na justiça que contestavam a decisão do juiz." 
 
"Me dá seu telefone? Tenho um amigo pessoal interessado em falar 
com você." 
Os vícios de linguagem identificáveis nesse trecho são:
Solecismo de colocação e pleonasmo. 
Pleonasmo e solecismo de concordância. 
Solecismo de concordância e pleonasmo. 
Pleonasmo e solecismo de regência. 
Solecismo de regência e pleonasmo. 
Erro de colocação pronominal em "Me dá seu telefone?" e redundância em "amigo 
 
Julgue os itens quanto ao emprego 
dos vícios de linguagem. 
I Carlos encontrou o aluno que 
perdeu seu caderno. 
O verbo HAVER quando empregado no sentido de EXISTIR não pode ser flexionado no 
 
"Me dá seu telefone? Tenho um amigo pessoal interessado em falar 
Os vícios de linguagem identificáveis nesse trecho são: 
e redundância em "amigo 
 
Julgue os itens quanto ao emprego 
Carlos encontrou o aluno que 
 
II 
Então,
 
 I barbarismo / II 
 
 I ambiguidade / II 
 I e II ambiguidades
 I e II cacofonias
 I pleonasmo / II 
 
 
 
Explicação: 
Na primeira frase ocorre a ambiguidade, pois a 
expressão apresenta dois ou mais sentidos. Já na 
segunda ocorreu a cacofonia, ou seja, o encontro 
de duas palavras, dando origem a uma terceira, 
de sentido pornográfico ou ridículo.
 
 
 
 
7. 
 
 
Analise as frases abaixo quanto ao 
emprego dos vícios de linguagem.
1 
2 
Então,
 
 1 e 2 solecismos
 1 cacofonia / 2 
 
 1 cacofonia / 2 
 1 pleonasmo / 2 
 1 e 2 cacofonias
 
 
 
II Vou-me já. 
Então, 
barbarismo / II cacófato 
ambiguidade / II cacófato 
ambiguidades 
cacofonias 
pleonasmo / II cacófato 
Na primeira frase ocorre a ambiguidade, pois a 
expressão apresenta dois ou mais sentidos. Já na 
segunda ocorreu a cacofonia, ou seja, o encontro 
de duas palavras, dando origem a uma terceira, 
de sentido pornográfico ou ridículo. 
 
Analise as frases abaixo quanto ao 
emprego dos vícios de linguagem.
 A boca dela tinha dentes de ouro.
 Cheguei na cidade. 
Então, 
solecismos 
1 cacofonia / 2 ambiguidade 
cacofonia / 2 solecismo 
pleonasmo / 2 solecismo 
cacofonias 
Na primeira frase ocorre a ambiguidade, pois a 
expressão apresenta dois ou mais sentidos. Já na 
segunda ocorreu a cacofonia, ou seja, o encontro 
de duas palavras, dando origem a uma terceira, 
 
Analise as frases abaixo quanto ao 
emprego dos vícios de linguagem. 
A boca dela tinha dentes de ouro. 
Explicação: 
Na primeira frase ocorreu a cacofonia, no 
encontro de duas palavras, dando origem a uma 
terceira com sentido ruim ao ouvido. Já na 
segunda, ocorre o solecismo, pois há um erro de 
sintaxe - frase correta: Cheguei à cidade.
 
 
 
 
8. 
 
 
Na frase ´´
linguagem chamado
 
 
Cacófato. 
 
Barbarismo. 
 
 
Solecismo. 
 
Ambiguidade. 
 
Pleonasmo. 
 
 
 
Explicação: 
Solecismos são os erros que vão contra as normas de concordância, de regência ou de colocação. A forma 
correta seria HAVIA, pois o verbo HAVER com sentido de existir é impessoal, ou seja, somente é 
conjugado na 3ª pessoa do singular
 
Na primeira frase ocorreu a cacofonia, no 
encontro de duas palavras, dando origem a uma 
terceira com sentido ruim ao ouvido. Já na 
segunda, ocorre o solecismo, pois há um erro de 
frase correta: Cheguei à cidade.
 
Na frase ´´ Haviam muitas crianças brincando no quintal
linguagem chamado 
Solecismos são os erros que vão contra as normas de concordância, de regência ou de colocação. A forma 
correta seria HAVIA, pois o verbo HAVER com sentido de existir é impessoal, ou seja, somente é 
conjugado na 3ª pessoa do singular 
Na primeira frase ocorreu a cacofonia, no 
encontro de duas palavras, dando origem a uma 
terceira com sentido ruim ao ouvido. Já na 
segunda, ocorre o solecismo, pois há um erro de 
frase correta: Cheguei à cidade. 
 
l há um vício de 
Solecismos são os erros que vão contra as normas de concordância, de regência ou de colocação. A forma 
correta seria HAVIA, pois o verbo HAVER com sentido de existir é impessoal, ou seja, somente é 
 
 
 1a Questão 
 
 
Leia o trecho abaixo: 
"Se antigamente era muito caro para um negócio ter vários canais de 
comunicação empresarial, nos dias de hoje essa realidade mudou bastante. 
Enquanto no passado a imagem da organização era transmitida somente por 
comerciais ou por notícias em jornais, rádios e emissoras de TV, atualmente as 
empresas podem ter os seus próprios canais de divulgação de conteúdo. Logo, 
não há mais desculpa de que é difícil se comunicar com os públicos do 
negócio."(https://marketingdeconteudo.com/comunicacao-empresarial) 
Como sabemos, as relações sintático-semânticas permitem a conexão entre as orações . Indique os 
respectivos significados dos conectores sublinhados: 
 
 
Condição - Causa 
 
Adição - Consequência 
 
Causa - Consequência 
 
Causa - Conclusão 
 Condição- Conclusão 
 
 
Explicação: 
O conector "se" indica condição e o conector "logo" expressa a ideia de conclusão, no trecho apresentado. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conetivos sublinhados: 
I Renato é mais organizado que Miguel 
II. Vou ao espetáculo desde que seja gratuito. 
III. Ora ele quer uma coisa, ora quer outra. 
 
 comparação, alternância e condição. 
 adição, condição e comparação. 
 comparação, oposição e alternância. 
 adição, oposição e alternância. 
 comparação, condição e alternância. 
 
 
Explicação: 
"mais que" tem relação de comparação, "desde que" tem relação de condição e "ora" tem 
relação de alternância. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Um texto não é um amontoado de frases. Essas se 
conectam por meio de mecanismos que garantem 
fluxo de informação e continuidade ao texto. Assim, 
a argamassa textual, criando os pontos de junção 
que garantem justamente que o texto não seja uma 
sucessão descontínua de frases. 
Chamamos de: 
 
 Coesão pragmática 
 Coesão sequencial 
 Coesão por elipse 
 Coesão semântica 
 Coesão sintática 
 
 
Explicação: 
Um texto não é um amontoado de frases. Essas se 
conectam por meio de mecanismos que garantem 
fluxo de informação e continuidade ao texto. Assim, 
a argamassa textual, criando os pontos de junção 
que garantem justamente que o texto não seja uma 
sucessão descontínua de frases, chamamos de 
Coesão sequencial. 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Os articuladores sintáticos podem estabelecer diferentes sentidos em um período. 
Marque a alternativa em que o articulador sintático (a locução conjuntiva desde que) 
, indica circunstância de tempo. 
 
 Poderá haver paz desde que se respeite o outro como 
alguém diferente de si próprio. 
 Ele participará da elaboração do projeto para a implantação do 
condomínio fechado desde que você faça a sua parte. 
 
 Ela fará boa prova desdeque não fique nervosa. 
 Desaprovou a conduta do colaborador desde que soube do ocorrido. 
 O cheque será compensado desde que haja saldo em conta. 
 
 
Explicação: 
O articulador sintático desde que introduz uma oração que estabelece a 
relação temporal em: desaprovou a conduta do colaborador desde que 
soube do ocorrido , ou seja, quando soube, isso pode ter sido ontem, por 
exemplo. Desaprovou, ontem, a conduta do colaborador . Nos outros 
períodos, a expressão estabelece uma relação de condição para que algo dito 
na oração principal aconteça; 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
1. Criado pelo escritor Dias Gomes, Odorico Paraguaçu é um personagem que 
personifica o político demagogo. Apesar de, supostamente iletrado, Odorico usa de 
argumentação verbal para convencer seus interlocutores. Seus discursos ficaram 
no imaginário popular como peças de humor porque são muitas vezes exemplos 
de incoerência. 
Veja o seguinte caso de discussão pela disputa de terras na novela "O bem-amado": 
Odorico: "Data Vênia e botando de lado os ora-veja...devo dizer que estou estupefato com 
tudo que acabo de escutar(...) Aí é que a porca torce o rabo." 
Nesse trecho, a fala de Odorico pode ser exemplo de incoerência estilística, 
porque... (marque a opção que completa corretamente) 
 
 ...houve uso de linguagem puramente técnica para convencer os interlocutores. 
 ...ela tem elementos de linguagem culta misturados com de linguagem popular; 
 ...seu discurso é falho como político e não há componentes explícitos de coesão; 
 ...os políticos procuram enrolar os eleitores desde que o mundo é mundo; 
 ...tudo não passa de uma brincadeira para confundir os espectadores da novela; 
 
 
Explicação: 
A fala do personagem apresenta mais de um estilo. Ele usa linguagem técnica de 
advocacia (Data vênia), vocabulário de registro culto (estupefato) e, ao mesmo tempo, 
registro popular (Aí é que a porca torce o rabo). Portanto, a opção a ser marcada é "...ela 
tem elementos de linguagem culta misturados com de linguagem popular;" 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Na aula sobre Recursos Coesivos e Fatores de Coerência, aprende-se que coesão e a coerência tem a ver 
com a harmonia das informações, ou seja, que as informações devem ser organizadas. Isso é importante em 
qualquer comunicação, mas sobretudo na comunicação empresarial porque é necessário que 
 
 
se Tenha formação acadêmica em licenciatura de idiomas. 
 
se fale e se escreva de uma forma elegante. 
 faça sentido para quem a lê ou a ouve. 
 
Na empresa, demonstre-se estar profissionalmente qualificado. 
 
se saiba tudo sobre a língua portuguesa. 
 
 
Explicação: 
Em qualquer comunicação, seja ela empresarial ou não, o mais importante é ser compreendido por quem lê 
o texto ou por quem ouve a fala. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
A importância da coerência textual na escrita ou na fala deve-se ao fato de que seu objetivo é conseguir, 
entre outras razões: 
 
 
Facilitar, elogiar, proporcionar uma aprovação. 
 
Comentar, recomendar, sugerir o autor. 
 
Corrigir, reproduzir, reconduzir o escritor. 
 Influenciar, sensibilizar, convencer o leitor. 
 
Contradizer, negar, reprimir o texto 
 
 
Explicação: 
"Assim, ao escrevermos um texto, temos de ter em mente que não escrevemos apenas para nós mesmos. 
Escrevemos para que outros leiam nosso texto; texto que se transformará, então, em discurso. Por isso, 
deve haver cuidado com a elaboração do texto, com a forma pela qual nossas intenções estarão marcadas 
ou presentes na mensagem." ( Livro proprietário, p. 42) 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=273254&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=273254&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=294776%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=294776%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=548327
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=548327
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=273254&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=294776%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=548327
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Leia o texto observando a coesão e responda. 
Depois do jantar, apareceu, lá em casa, uma família que 
trazia muitos presentes; vieram também alguns 
parentes, e TODOS nos aguardavam na sala de 
jantar[...]. Formaram-se, então, grupos de rapazes e 
moças QUE brincavam alegremente. Não houve tempo, 
PORÉM, para que novas reuniões fossem marcadas: já era 
tarde da noite. 
Assinale a afirmativa ERRADA. 
 
 A palavra TODOS refere-se a uma família e alguns 
parentes. 
 O sinal de dois pontos pode ser substituído pela 
conjunção POIS sem que o sentido da frase 
seja alterado 
 
 A conjunção ENTÃO pode ser substituída por LOGO 
sem prejuízo do sentido do texto. 
 O pronome QUE (brincavam...) refere-se a rapazes e 
moças 
 A conjunção PORÉM pode ser substituída por 
PORTANTO sem alterar o sentido do texto. 
 
 
Explicação: 
A conjunção porém tem sentido de oposição, é uma adversativa; já a conjunção 
portanto encaminha o leitor a uma conclusão. Novas reuniões poderiam ter sido 
combinadas , mas não houve tempo para isso, pois estava tarde. 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=306226&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=306226&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=420470&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=420470&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=519059
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=519059
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=306226&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=420470&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=519059
15/04/2019 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2399825&classId=1133607&topicId=782567&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&ena… 1/4
GST0034_EX_A4_201807050157_V1
 
 
 
 COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 4a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: GST0034_EX_A4_201807050157_V1 15/04/2019 (Finaliz.)
Aluno(a): NATAELI FAVARETTO 2019.1 EAD
Disciplina: GST0034 - COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 201807050157
 
 1a Questão
As conjunções são responsáveis pela coesão sequencial, pois, além de ligar as orações, elas estabelecem significados, ou
seja, estabelecem as relações sintático-semânticas no texto. Na frase "Pedro faltou ao trabalho porque está com conjuntivite", a
conjunção "porque" estabelece o sentido de:
 
 
explicação
oposição
finalidade
 causa/ consequência
 
 
 exceção
 
 
Explicação:
Ele não veio trabalhar (fato) hoje porque está com conjuntivite (causa). Observa-se a causa: por causa da conjuntivite.
 Há a relação de causa e consequência: Ele está doente (causa); ele não veio trabalhar (consequência).
A oração subordinada causal tem uma relação de dependência em relação à principal, uma vez que apresenta uma causa do
acontecimento expresso na oração principal. 
 
 
 
 
 2a Questão
Observe nas sentenças a seguir qual o processo de articulação relacionado com os mecanismos que ligam sintaticamente as
sentenças umas às outras. Assinale a sequência correta.
I - Embora os funcionários tenham vindo, não houveexpediente.
 II - Não fui à praia porque estava chovendo.
 III - Apesar de o diretor examinar seu pedido, não foi possível conceder o aumento salarial.
 IV - Se você estudar, passará no concurso.
 V - Estou trabalhando com o intuito de comprar uma casa.
Causa - oposição - conclusão - causa - finalidade;
Condição - oposição - oposição - finalidade - condição.
Conclusão - oposição - causa - finalidade - condição;
Finalidade - causa - oposição - finalidade - conclusão;
http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:abre_frame('1','4','','','314382809');
javascript:abre_frame('2','4','','','314382809');
javascript:abre_frame('3','4','','','314382809');
15/04/2019 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2399825&classId=1133607&topicId=782567&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&ena… 2/4
 Oposição - causa - oposição - condição - finalidade;
 
 
Explicação:
Oposição - causa - oposição - condição - finalidade. Representa a sequência com significação adequada às proposições.
 
 
 3a Questão
Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conetivos sublinhados:
I Renato é mais organizado que Miguel
II. Vou ao espetáculo desde que seja gratuito.
III. Ora ele quer uma coisa, ora quer outra.
adição, condição e comparação.
 comparação, condição e alternância.
adição, oposição e alternância.
comparação, alternância e condição.
comparação, oposição e alternância.
 
 
Explicação:
"mais que" tem relação de comparação, "desde que" tem relação de condição e "ora" tem relação de
alternância.
 
 
 4a Questão
Para se reconstituir a coerência estilística da frase: O advogado observou que sua petição não prosperaria haja vista seu cliente ter
- enfiado o pé na jaca - , dever-se-ia substituir a expressão popular entre aspas por:
 admitido erros e excessos.
 sentido mal-estar durante o interrogatório.
dito ser pobre e não ter dinheiro para pagar sua defesa.
admitido ser analfabeto.
sentido-se constrangido diante do juiz.
 
 
Explicação:
Para se reconstituir a coerência estilística da frase:
O advogado observou que sua petição não prosperaria haja vista seu cliente ter - enfiado o pé na jaca - , dever-se-ia substituir a
expressão popular entre aspas por: "admitido erros e excessos"
 " A coerência estilística vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das vezes, esse
tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. É uma noção relacionada à mistura de registros
linguísticos (formal x informal, por exemplo). É desejável que quem escreve ou lê se mantenha em um estilo relativamente
uniforme." ( Conteúdo online)
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
 
 5a Questão
"Vossa Senhoria poderia ceder o lugar que está vago ao seu lado? Tô de boa, mas seria bom esticar as canelas!"
No enunciado apresentado, é possível perceber uma mistura nos registros linguísticos, o que caracteriza a coerência
 sintática
 estilística
semântica
pragmática
retórica
15/04/2019 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2399825&classId=1133607&topicId=782567&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&ena… 3/4
 
 
Explicação:
Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das vezes, esse tipo de coerência não
chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. É uma noção relacionada à mistura de registros linguísticos (formal x informal,
por exemplo).
 
 
 6a Questão
Assinale a alternativa que possui conectivo que indica relação de comparação:
 As mulheres são tão inteligentes quanto os homens.
Não consegui ir para o trabalho porque estava doente.
Como estava muito frio, precisei ir de casaco.
Comprei roupas a fim de fazer doações.
Fui de botas, visto que estava chovendo.
 
 
Explicação:
"tão quanto" expressa relação de comparação.
 
 
 7a Questão
Os articuladores sintáticos podem estabelecer diferentes sentidos em um período. 
Marque a alternativa em que o articulador sintático (a locução conjuntiva desde que) , indica circunstância
de tempo.
O cheque será compensado desde que haja saldo em conta.
Poderá haver paz desde que se respeite o outro como alguém diferente de
si próprio.
Ela fará boa prova desde que não fique nervosa.
 Ele participará da elaboração do projeto para a implantação do condomínio fechado
desde que você faça a sua parte.
 
 Desaprovou a conduta do colaborador desde que soube do ocorrido.
 
 
Explicação:
O articulador sintático desde que introduz uma oração que estabelece a relação temporal
em: desaprovou a conduta do colaborador desde que soube do ocorrido , ou seja, quando
soube, isso pode ter sido ontem, por exemplo. Desaprovou, ontem, a conduta do
colaborador . Nos outros períodos, a expressão estabelece uma relação de condição para que
algo dito na oração principal aconteça; 
 
 
 8a Questão
Analise as duas proposições a seguir.
O funcionário saiu mais tarde
PORQUE
chegou atrasado.
A respeito dessa afirmação, assinale a opção incorreta.
O conetivo "PORQUE" pode ser substituído por "visto que".
15/04/2019 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2399825&classId=1133607&topicId=782567&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&ena… 4/4
 O conetivo "PORQUE" pode ser substituído por "pois".
O conetivo "PORQUE" pode ser substituído por "uma vez que".
O conetivo "PORQUE" tem relação de causalidade.
 O conetivo "PORQUE" tem relação de conformidade.
 
 
Explicação:
O conectivo "porque" tem relação de causalidade/explicação.
 
 
 
javascript:abre_colabore('38403','140830571','2841362863');
Disc.: COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 Início: 03/05/2019 (Finaliz.) 
 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201605606477) Acerto: 1,0 / 1,0 
A influência da linguagem que cada vez mais 
utilizamos para nos comunicarmos de forma rápida 
na internet ― o Internetês ― é muito forte em 
nossas vidas e acabamos, por força do hábito, 
usando-a também em outras situações. Porém, é 
muito importante perceber que essa linguagem 
não é bem vista nos: 
 
 ambientes formais 
 ambientes internos 
 ambientes informais 
 ambientes infantis 
 ambientes externos 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201605608259) Acerto: 1,0 / 1,0 
Roman Jakobson propôs a Teoria Clássica da Comunicação (1974). Segundo o linguista, os seis 
elementos básicos da comunicação são: 
 
 
Código, canal, contato, mensagem, receptor e destinatário. 
 
Canal, contato, emissor, receptor, destinatário e mensagem. 
 
Mensagem, canal, emissor, remetente, destinatário e receptor. 
 
emissor, produtor, meio, código, contexto e mensagem. 
 Emissor, receptor, contexto, mensagem, canal e código. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201605597219) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise as sentenças abaixo e marque a opção correta: 
I. Ela permaneceu horas à espera de socorro. 
II. Ele fazia todos os trabalhos a mão. 
III. Todos ficamos a observar suas atitudes. 
 
 Todas as alternativas estão incorretas. 
 As alternativas II e III estão corretas. 
 Apenas a alternativa I está correta. 
 As alternativas I e II estão corretas. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201605582339) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise as frases abaixo: 
 1. À noite as dores ficam mais agudas. 
 2.A tarefa foi realizado graças à todos nós. 
 3. O encanador chegará às 16h. 
 4. Você foi à confraternização de Natal da empresa? 
 Assinale a alternativa correta quanto o emprego do sinal indicativo de crase. 
 
 
Todas as frases estão corretas. 
 
As frases 1, 2 e 4 estão corretas. 
 
Apenas as frases 3 e 4 estão corretas 
 
Apenas as frases 2 e 3 estão corretas. 
 As frases 1, 3 e 4 estão corretas. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201605606488) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise as frases abaixo quanto ao emprego dos 
vícios de linguagem. 
1 A boca dela tinha dentes de ouro. 
2 Cheguei na cidade. 
Então, 
 
 1 e 2 solecismos 
 1 e 2 cacofonias 
 1 pleonasmo / 2 solecismo 
 1 cacofonia/ 2 solecismo 
 1 cacofonia / 2 ambiguidade 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201605608322) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um jornal digital veiculou a seguinte campanha: 
Quer assistir o filme 'Cisne Negro' ? Participe da promoção e concorra! 
(Disponível em https://www.correio24horas.com.br/noticia/nid/quer-assistir-o-filme-cisne-
negro-participe-da-promocao-e-concorra/. Acesso em 28/07/18.) 
Nele, é possível perceber um: 
 
 solecismo 
 
arcaísmo 
 
pleonasmo 
 
cacófato 
 
estrangeirismo 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201603221802) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na frase : " Sou coletivo. Tenho o mundo dentro de mim". O elemento coesivo que melhor uniria 
essas duas orações: 
 
 
Entretanto. 
 Assim. 
 
Ou. 
 
Ainda que. 
 
A fim de que. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
Gabarito 
Coment. 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201605606499) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao escrevermos, não se faz comunicativamente 
eficiente que um mesmo termo se repita inúmeras 
vezes no texto. Assim, devemos usar os 
mecanismos da: 
 
 coesão por elipse 
 coesão semântica 
 coesão referencial 
 coesão pragmática 
 coesão sintática 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
 
 
9a Questão (Ref.:201603190713) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao escrever, devemos ter alguns cuidados no desenvolvimento do parágrafo. Os 
parágrafos longos são adequados 
 
 em textos cujos redatores não sejam experientes. 
 em textos para circulação na internet. 
 em notícias de jornais e revistas. 
 em textos científicos e acadêmicos. 
 em textos pequenos e superficiais. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201605520371) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a paráfrase, é INCORRETO afirmar que: 
 
 Fazemos paráfrase de um texto para adequá-lo a novos leitores. 
 Fazemos paráfrase de um texto para adequá-lo a outro meio de comunicação 
 Fazemos paráfrase de um texto para utilizá-lo em um trabalho acadêmico 
 Fazemos paráfrase de um texto para modernizá-lo 
 Fazemos paráfrase de um texto para que possamos dar nossa opinião sobre o tema. 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=2157083100&f_cod_disc=GST0034
08/05/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2136995&matr_integracao=201807050157 1/4
GST0034_A3_201807050157_V2
 
"Me dá seu telefone? Tenho um amigo pessoal interessado em falar com você."
Os vícios de linguagem identificáveis nesse trecho são:
Em qual das palavras abaixo o hífen permanece após a Nova Ortografia da Língua Portuguesa?
COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
 GST0034_A3_201807050157_V2 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: NATAELI FAVARETTO Matrícula: 201807050157
Disc.: COMUNICA. NAS EMPRES 2019.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Solecismo de regência e pleonasmo.
Solecismo de concordância e pleonasmo.
Solecismo de colocação e pleonasmo.
Pleonasmo e solecismo de concordância.
Pleonasmo e solecismo de regência.
 
 
 
Explicação:
Erro de colocação pronominal em "Me dá seu telefone?" e redundância em "amigo pessoal".
 
 
 
 
2.
inter-regional
auto-retrato
ultra-sonografia
pára-choque
auto-escola
 
 
 
Explicação:
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:duvidas('2975131','7409','1','3279894','1');
javascript:duvidas('44341','7409','2','3279894','2');
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
javascript:abre_frame('1','3','','FWLIK01IYQ2M41BXB8KS','314382462');
javascript:abre_frame('2','3','','FWLIK01IYQ2M41BXB8KS','314382462');
javascript:abre_frame('3','3','','FWLIK01IYQ2M41BXB8KS','314382462');
08/05/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2136995&matr_integracao=201807050157 2/4
Nas aulas, falamos sobre como evitar desvios sintáticos e notadamente os vícios de linguagem. Identifique o vício de
linguagem na frase: - UMA MÃO NUNCA SE NEGA A NINGUÉM-
Assinale a frase em que há ambiguidade. 
"Ontem, eu vi ela."
Assinale a alternativa na qual aparece o mesmo vício de linguagem que há na frase acima:
O PREFIXO TERMINA EM CONSOANTE, E O SEGUNDO ELEMENTO COMEÇA POR CONSOANTE IGUAL.
 
 
 
 
3.
Solecismo
Gerundismo
Pleonasmo
Cacófato
Barbarismo
 
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
 
 
 
4.
Não sabem cantar o nosso hino.
Eu vi ela no restaurante.
 
Comprei meias para senhoras claras.
Envie-me já o catálogo.
Eu vi ela na praça.
 
 
 
Explicação:
No caso de ambiguidade, há um entendimento duvidoso da sentença, as meias ou as senhoras são
claras?
Nas outras opções ocorre cacófato ou cacofonia, sons desagradáveis ao ouvido formados por
combinação de palavras, que ao serem pronunciadas podem dar um sentido pejorativo,
obsceno ou mesmo engraçado
 
 
 
 
5.
Fazem dois anos que não temos acidentes.
Hoje, notei que a boca dela está muito suja.
Mamãe mandou entrar para dentro de casa.
Vosmecê gostaria de sair comigo?
Vamos marcar o meeting amanhã.
 
 
 
Explicação:
São exemplos de cacófato, um encontro de palavras que formam uma terceira palavra de som
desagradável e, muitas vezes, obsceno.
 
 
javascript:duvidas('238274','7409','3','3279894','3');
javascript:duvidas('2962928','7409','4','3279894','4');
javascript:duvidas('2976496','7409','5','3279894','5');
08/05/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2136995&matr_integracao=201807050157 3/4
Identifique o vício de linguagem presente na frase:
Eu sempre encaro de frente os problemas.
Analise as frases abaixo quanto ao emprego dos vícios de
linguagem.
1 Haviam vários quadros na parede.
2 Subiu para cima.
Então,
Na frase:" O GERENTE FALOU COM O DIRETOR EM SUA SALA" é possível observar que se encontra um vício de linguagem
denominado de
 
 
6.
Solecismo de regência
Solecismo de concordância
Solecismo de colocação
Pleonasmo
Cacófato
 
 
 
Explicação:
O verbo ¿encarar¿ significa, olhar para a ¿cara¿ de alguém, ou encarar. Isso só pode ser feito de frente.
 
 
 
 
7.
1 cacofonia / 2 ambiguidade
1 pleonasmo / 2 solecismo
1 solecismo / 2 pleonasmo
1 e 2 cacofonias
1 e 2 solecismos
 
 
 
Explicação:
Na primeira frase ocorreu a o solecismo, pois há um erro
de sintaxe frase correta: Havia vários quadros na parede.
Já na segunda ocorre o pleonasmo, ou seja, redundância
de ideia.
 
 
 
 
8.
Pleonasmo.
Barbarismo.
javascript:duvidas('2962135','7409','6','3279894','6');
javascript:duvidas('2984333','7409','7','3279894','7');
javascript:duvidas('257144','7409','8','3279894','8');