apol 5 - fisica mecanica

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24/10/2015 AVA UNIVIRTUS
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ATIVIDADE PEDAGÓGICA ONLINE 5 (APOL 5)
PROTOCOLO: 20151009124260150426EWAGNER AGOSTINHO DE BONA - RU: 1242601 Nota: 100
Disciplina(s):
Física Mecânica
Data de início: 09/10/2015 18:58
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 09/10/2015 19:29
Questão 1/10
RMS Queen Mary 2 é um dos navios transatlântico mais modernos em operação atualmente, sua velocidade máxima é de 56
km/h (30 nós) e velocidade de cruzeiro de 48 km/h (26 nós). Se a massa desse transatlantico é de 1,40 x 10 Kg. a) Qual seu
momento linear quando ele navega na velocidade máxima? b) Qual seu momento linear quando navega a velocidade de
cruzeiro?
A
B
C
D
E
9
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Questão 2/10
Uma bola de futebol possui massa de 0,420 kg. Em um ataque perigoso do adversário a bola é cruzada em direção a área, com
a intenção de afastar o perigo o zagueiro ao interceptar a bola chuta de primeira isolando a pelota, que sai pela linha lateral. a)
sabendo que a velocidade da bola cruzada instantes antes do zagueiro chutá-la é de 30 m/s e a velocidade da bola depois do
chute é de 40 m/s, na mesma direção, mas em sentido contrário, a) calcule o módulo da variação do momento linear e do
impulso aplicado pelo pé do zagueiro sobre a bola. b) se o pé e a bola permanecem em contato durante 4,0 ms, qual é o módulo
da força média do pé sobre a bola?
A -29,4 kg.m/s; 7350 N
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B 19,32 kg.m/s; 4830 N
C 14,28 kg.m/s; 3570 N
D 9,24 kg.m/s; 2310 N
E 4,20 kg.m/s; 1050 N
Questão 3/10
Sobre um trilho de ar sem atrito, um disco de massa 0,140 kg se desloca ao encontro do disco B que possui massa de 0,350 kg
e encontra-se em repouso. Depois da colisão, o disco A possui velocidade igual a 0,120 m/s da direita para esquerda e o disco
B possui velocidade igual a 0,650 m/s da esquerda para direita. Qual a velocidade do disco A antes da colisão?
A 0,50 m/s
B 0,79 m/s
C 1,39 m/s
D 1,51 m/s
E 1,63 m/s
Questão 4/10
Dois patinadores colidem e seguram um ao outro sobre o gelo sem atrito. Um deles, de massa 70,0 kg, está se movendo da
esquerda para direita a 2,00 m/s, enquanto o outro, de massa 65,0 kg, está se movendo da direita para esquerda a 2,50 m/s.
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Quais são o módulo, a direção e o sentido da velocidade desses patinadores logo após a colisão?
A 0,32 m/s da direita para esquerda
B 0,32 m/s da esquerda para direita
C 0,17 m/s da direita para esquerda
D 0,17 m/s da esquerda para direita
Questão 5/10
A situação descrita na figura é uma colisão elástica entre dois discos de hóquei sobre uma mesa de ar sem atrito. O disco A
possui massa 0,500 kg e o disco B possui massa 0,300 kg. O disco A possui velocidade inicial de 4,0 m/s no sentido positivo do
eixo Ox e uma velocidade final de 2,0 m/s cuja direção é desconhecida. O disco B está inicialmente em repouso. Calcule a
velocidade final do disco B e os ângulos alfa e beta indicados na figura.
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A VB = 6,80 m/s; a = 36,9o; b = 46,6o
B VB = 5,69 m/s; a = 39,9o; b = 26,6o
C VB = 4,47 m/s; a = 36,9o; b = 26,6o
D VB = 3,25 m/s; a = 33,9o; b = 36,6o
E VB = 2,03 m/s; a = 30,9o; b = 46,6o
Questão 6/10
A hélice de um avião gira a 1900 rev/min. a) Calcule a velocidade angular da hélice em rad/s. b) Quantos segundos a hélice leva
para girar a 35 graus?
A
B
C
D
E
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Questão 7/10
Um CD armazena músicas em uma configuração codificada constituída por pequenas reentrâncias com profundidade de 10-7
m. Essas reentrâncias são agrupadas ao longo de uma trilha em forma de espiral orientada de dentro para fora até a periferia
do disco; o raio interno da espiral é igual a 25,0 mm e o raio externo é igual a 58,0 mm. À medida que o disco gira em um
tocador de CD, a trilha é percorrida com uma velocidade linear constante de 1,25 m/s a) Qual é a velocidade angular do CD
quando a parte mais interna da trilha está sendo percorrida? E quando a parte mais externa está sendo percorrida? b) O
tempo máximo para a reprodução do som de um CD é igual a 74,0 min. Qual seria o comprimento total da trilha desse CD, caso
a espiral fosse esticada para formar uma trilha reta? c) Qual é a aceleração angular média para esse CD de máxima duração
durante o tempo de 74,0 min? Considere como positivo o sentido da rotação do disco.
A
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B
C
D
Questão 8/10
Calcule o torque resultante em torno de um ponto O para as duas forças aplicadas mostradas na figura abaixo. A barra e as
forças estão sobre o plano da página.
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A 8,0 N.m  
B – 8,0 N.m           
C 18 N.m           
D - 28 N.m       
E 28 N.m
Questão 9/10
Um operário está usando uma chave de boca para afrouxar uma porca. A ferramenta tem 25,0 cm de comprimento, e ele
exerce uma força de 17,0 N sobre a extremidade do cabo formando um ângulo de 37o com o cabo, veja figura. a) Qual o torque
que o operário exerce sobre o centro da porca. b) Qual é o torque máximo que ele pode exercer com essa força, e como a força
deve ser orientada?
A
B
C
D
E
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Questão 10/10
(Laboratório Virtual) Na primeira atividade do roteiro de experimentos do laboratório virtual, o Lab 1 – Forças, no qual
procura-se demonstrar como as forças em equilíbrio e em desequilíbrio, atuando em diversas direções, afetam o movimento
dos objetos, existe um foguete preso a uma bola com a função de empurrar a bola pra cima. O objetivo do experimento é
alterar a força aplicada pelo foguete na bola, até que a quantidade exata de força seja obtida e a bola não vá nem para cima
nem para baixo, fique em equilíbrio.
Ao aplicar diversas forças de módulo diferentes, o que você observou ao acionar o foguete?
A Para forças menores que 196 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças maiores que 196 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 196 N a bola ficou em equilíbrio.
B Para forças maioresque 196 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças menoresque 196 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 196 N a bola ficou em equilíbrio.
C Para forças menores que 169 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças maiores que 169 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 169 N a bola ficou em equilíbrio.
D Para forças maiores que 169 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forçasmenores que 169 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de169 N a bola ficou em equilíbrio.
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