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Figuras de linguagem 
 Figuras de linguagem são palavras ou expressões conotativas, portanto, apresentam um 
 sentido que ultrapassa a linguagem comum, literal ou denotativa. Consistem em um 
 recurso estilístico da língua, uma vez que nem sempre uma ideia pode (ou precisa) ser 
 comunicada literalmente. 
 Dependendo da sua função, elas são classificadas em: 
 ● Figuras de palavras 
 ● Figuras de pensamento 
 ● Figuras de sintaxe 
 ● Figuras de som 
 Figuras de palavras ……………………………………………………………………... 
 ● Metáfora: representa uma comparação de palavras com significados diferentes e 
 cujo conectivo de comparação (como, tal qual) fica subentendido na frase. 
 Exemplo: Você tem uma pedra dentro do peito. 
 ● Comparação: uma relação explícita entre dois termos, marcada pela presença de 
 conjunção comparativa. 
 Exemplo: Seus olhos são como jabuticabas. 
 ● Metonímia: a transposição de significados considerando parte pelo todo, autor 
 pela obra. 
 Exemplo: Costumava ler Shakespeare. 
 ● Catacrese: representa o emprego impróprio de uma palavra por não existir outra 
 mais específica. 
 Exemplo: Precisei chamar um marceneiro para consertar o pé da mesa . 
 ● Sinestesia: acontece pela associação de sensações por órgãos de sentidos 
 diferentes. 
 Exemplo: Com aquele olhos frios , disse que não gostava mais da namorada. 
 ● Perífrase/antonomásia: é a substituição de uma ou mais palavras por outra que 
 a identifique. 
 Exemplo: O rugido do rei das selvas é ouvido a uma distância de 8 quilômetros. 
 Figuras de pensamento ………………………………………………………………… 
 ● Hipérbole: corresponde ao exagero de uma ideia feito de maneira intencional. 
 Exemplo: Quase morri de estudar . 
 ● Eufemismo: utilizado para suavizar o discurso. 
 Exemplo: Não sou fofoqueira! Sou produtora de biografias orais não autorizadas. 
 ● Litote: é a afirmação realizada pela negação do contrário. 
 Exemplo: Aquela moça não canta mal. → Aquela moça canta bem. 
 ● Ironia: quando se expressa uma ideia por meio de uma construção que diz o 
 oposto do que realmente se quer dizer 
 Exemplo: A pontualidade daquele médico é britânica. Só esperei duas horas para ser 
 atendido. 
 ● Personificação/prosopopeia: é a atribuição de qualidades e sentimentos 
 humanos a objetos ou a seres irracionais. 
 Exemplo: As ondas beijavam a areia branca da praia. 
 ● Antítese: é o uso de termos que têm sentidos opostos. 
 Exemplo: Toda guerra finaliza por onde devia ter começado: a paz . 
 ● Paradoxo: representa o uso de ideias que têm sentidos opostos, não apenas de 
 termos (tal como no caso da antítese). 
 Exemplo: Estou cego de amor e vejo o quanto isso é bom. 
 ● Gradação: A gradação ocorre quando se utiliza uma sequência de palavras que 
 intensifica uma ideia. 
 Exemplo: Estava muito frio , congelando , uma temperatura glacial . 
 ● Apóstrofe: Interrupção do enunciado, com o objetivo de interpelar ou invocar. 
 Exemplos: Ó céus, é preciso chover mais? 
 Figuras de som …………………………………………………………………………... 
 ● Aliteração: é a repetição de sons consonantais. 
 Exemplo: " Ch ove ch uva. Ch ove sem parar". 
 ● Paronomásia: é a repetição de palavras cujos sons são parecidos. 
 Exemplo: O cavaleiro , muito cavalheiro , conquistou a donzela. 
 ● Assonância: é a repetição de sons vocálicos. 
 Exemplo: P o r o nde andam o am o r e a d o r d o trovad o r? 
 ● Onomatopeia: é a tentativa de reproduzir sons e barulhos pela escrita. 
 Exemplo: Não aguento o tic-tac desse relógio. 
 Figuras de sintaxe ……………………………………………………………………….. 
 ● Elipse: Palavra ou expressão implícita na estrutura do enunciado. 
 Exemplo: No automóvel, três pessoas: eu, meu amigo e meu irmão. (No automóvel, 
 estavam três pessoas: eu, meu amigo e meu irmão.) 
 ● Zeugma: é a omissão de uma palavra pelo fato de ela já ter sido usada antes. 
 Exemplo: Fiz a introdução, ele a conclusão. (Fiz a introdução, ele fez a conclusão.) 
 ● Hipérbato: é a alteração da ordem direta da oração. 
 Exemplo: 
 “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas 
 De um povo heróico o brado retumbante” 
 Se tivesse sido escrito na ordem direta, o nosso hino começaria assim: "As margens 
 plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heróico". 
 ● Polissíndeto: é o uso repetido de conectivos (e, ou, nem, mas etc.). 
 Exemplo: As crianças falavam e cantavam e riam felizes. 
 ● Assíndeto: representa a omissão de conectivos, sendo o contrário do 
 polissíndeto. 
 Exemplo: Não havia sido convidada para a festa, foi mesmo assim. 
 ● Anacoluto: ocorre quando há mudança de construção sintática no meio do 
 enunciado, gerando uma quebra nele e deixando um termo solto, sem exercer 
 função sintática. 
 Exemplo: “ Umas carabinas que guardava atrás do guarda-roupa, a gente brincava com 
 elas , de tão imprestáveis.” 
 ● Pleonasmo: é a repetição da palavra ou da ideia contida nela para intensificar o 
 significado. 
 Exemplo: A mim me parece que isso está errado. 
 ● Silepse: é a concordância com a ideia que se pretende transmitir, e não com o 
 que está implícito. Ela é classificada em: silepse de gênero, de número e de 
 pessoa. 
 Exemplos: 
 Vivemos na bonita e agitada São Paulo. (silepse de gênero: Vivemos na bonita e agitada 
 cidade de São Paulo.) 
 A maioria dos clientes ficaram insatisfeitos com o produto. (silepse de número: A maioria 
 dos clientes ficou insatisfeita com o produto.) 
 As três estávamos apavoradas. (silepse de pessoa: As três estavam apavoradas.) 
 ● Anáfora: é a repetição de uma ou mais palavras de forma regular. 
 Exemplo: Se você sair, se você ficar, se você quiser esperar. Se você “qualquer coisa”, eu 
 estarei aqui sempre para você. 
 Exercícios 
 1. (UNITAU) No sintagma: “Uma palavra branca e fria”, encontramos a figura denominada: 
 (A) sinestesia 
 (B) eufemismo 
 (C) onomatopeia 
 (D) antonomásia 
 2. Em relação aos versos “Ó mar salgado, quanto do teu sal/ São lágrimas de Portugal”, 
 ocorrem, respectivamente, duas figuras de linguagem nomeadas: 
 (A) Metáfora e onomatopeia. 
 (B) Catacrese e ironia. 
 (C) Anacoluto e antítese. 
 (D) Pleonasmo e metáfora. 
 3. (Fuvest) A prosopopeia, figura que se observa no verso "Sinto o canto da noite na boca 
 do vento", ocorre em: 
 (A) "A vida é uma ópera e uma grande ópera." 
 (B) "A felicidade é como a pluma..." 
 (C) "Uma talhada de melancia, com seus alegres caroços." 
 (D) "Oh! Eu quero viver, beber perfumes, na flor silvestre, que embalsama os ares." 
 4. O soneto “Amor é fogo que arde sem se ver”, de Luís de Camões, tem como 
 característica a figura de linguagem denominada antítese. Assinale a alternativa em que 
 essa figura de linguagem se faz presente. 
 (A) “Amor é fogo que arde sem se ver.” 
 (B) “É um contentamento descontente.” 
 (C) “É servir a quem vence, o vencedor.” 
 (D) “Mas como causar pode seu favor.” 
 5. Qual das frases abaixo contém uma comparação? 
 (A) Seus olhos são como duas estrelas brilhantes. 
 (B) Seus olhos são duas estrelas brilhantes. 
 (C) Duas estrelas brilhantes são seus olhos. 
 (D) Seus olhos iluminam a escuridão da noite. 
 6. Identifique as figuras de linguagem nas frases a seguir: 
 a) O rato roeu a roupa do rei de Roma. ________________________________________ 
 b) Depois de tantos anos, ele descansou em paz. ________________________________ 
 c) Já falei isso um milhão de vezes! ___________________________________________ 
 d) Que ótimo! Peguei trânsito, perdi o ônibus e ainda choveu! _______________________ 
 e) Li Machado de Assis nas férias. ____________________________________________f) Chorou, soluçou, gritou e desmaiou. _________________________________________ 
 g) No jardim, muitas flores e um silêncio profundo. _______________________________ 
 h) Eu gosto de chocolate; ela, de baunilha. _____________________________________ 
 i) A aranha arranha a rã na telha estranha. _____________________________________ 
 j) Vou tomar um Nescau antes de sair. _________________________________________ 
 ………………………...……… Frase, oração e período ………………………………… 
 ● Frase: enunciado que possui um sentido completo e que pode ou não conter verbo ou 
 locução verbal. Exemplo: Que festa animada! 
 ● Oração: enunciado que contém verbo ou locução verbal e que se estrutura através de 
 sujeito e predicado (ou apenas de predicado). Exemplo: A festa está animada! 
 ● Período: enunciado formado por uma ou mais orações. Exemplo: A festa está 
 animada, mas poderia estar mais. 
 O período pode ser caracterizado pela presença de uma ou de mais orações, por isso, 
 pode ser simples ou composto. 
 Período Simples - apresenta apenas uma oração, a qual é chamada de oração 
 absoluta. Exemplos: 
 ● Já acordamos. 
 ● Hoje está tão quente! 
 ● Preciso disto. 
 Período Composto - apresenta duas ou mais orações. Exemplos: 
 ● Conversamos quando eu voltar. 
 ● É sua obrigação explicar o que aconteceu. 
 ● Descansou, passeou e fez o que mais quis nas férias. 
 O número de orações depende do número de verbos presentes num enunciado. 
 Classificação do Período Composto 
 Conforme a sua formação, o período composto é classificado em: período composto por 
 coordenação ou período composto por subordinação. 
 O período composto por coordenação contém orações independentes entre si, ou seja, 
 cada uma delas têm sentido completo. Exemplos: 
 Levantou e começou a trabalhar. 
 Assaltou a loja e correu pela porta dos fundos. 
 O período composto por subordinação contém orações que se relacionam entre si. 
 Exemplos: 
 Espero terminar os enfeites até que os convidados comecem a chegar . 
 Fiz a receita mesmo sem saber quais ingredientes levava . 
 Quando há a presença de orações coordenadas e subordinadas, o período é misto . 
 Exemplos: 
 Levantei , embora ainda estivesse cheio de sono. 
 Enquanto ele falar , nós vamos escutar . 
 Atividades: livro didático, p. 58, nº 1 e 2; p. 59 e 60, nº 1 a 3. NÃO SÃO OS 
 EXERCÍCIOS DO “CONVERSE COM A TURMA” 
 ………………………………… Orações coordenadas …………………….………...… 
 Orações coordenadas são aquelas que não dependem de nenhuma outra oração para 
 fazer sentido. Em vez disso, elas podem aparecer isoladas. Podem ser ligadas a outras 
 orações coordenadas por meio de conjunções, estabelecendo relação de adição, 
 oposição, alternativa, conclusão ou explicação. 
 Tipos de orações coordenadas 
 Há dois tipos de orações coordenadas: as assindéticas e as sindéticas. 
 ● Orações coordenadas assindéticas: As orações coordenadas assindéticas são 
 orações independentes entre si e que, apesar de estarem justapostas (ou seja, 
 uma ao lado da outra), não são ligadas entre si por nenhum conectivo, isto é, 
 nenhuma conjunção. Exemplos: 
 “Estivemos lá, foi muito legal!” 
 “Eu sempre quis conhecê-la, ela é a minha heroína!” 
 “Não temos mais esse produto, volte outro dia.” 
 ● Orações coordenadas sindéticas: As orações coordenadas sindéticas são 
 orações independentes entre si, mas ligadas umas às outras por conectivos, 
 conjunções que ligam uma oração à outra. Ao ligar orações diferentes, essas 
 conjunções criam sentido entre elas. 
 Baseados no sentido estabelecido entre as orações, há cinco tipos de orações 
 coordenadas sindéticas: 
 ● Orações coordenadas sindéticas aditivas: São aquelas que têm 
 sentido de adição entre si, ou seja, elas se complementam, somam ou 
 reforçam as ideias entre elas. 
 “Estava muito empolgada para apresentar o trabalho e conseguiu uma bela promoção.” 
 “Não acordei cedo nem cheguei lá no horário...” 
 ● Orações coordenadas sindéticas adversativas: São aquelas que têm 
 sentido de oposição entre si. 
 “Éramos muito próximos, mas eu mudei de escola.” 
 “Eu ouvia muito rock antes e parei de ouvir há alguns anos.” 
 Atividades: livro didático, p. 63 e 64, nº 1 a 3. NÃO SÃO OS EXERCÍCIOS DO 
 “CONVERSE COM A TURMA”