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Avaliação I - Individual Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)

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Questões resolvidas

O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes fundamentais. Os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que se utilizam da compreensão.
Como são chamados esses métodos?
a) Sistemáticos e naturais.
b) Soletração e classificação.
c) Sintéticos e analíticos.
d) Memorização e metódicos.

As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído consideravelmente desde a Proclamação da República e, principalmente a partir da década de 1990, com o fomento de várias políticas públicas que favorecem o trabalho de alfabetização nas escolas, ainda são elevadas e parecemos estar longe de atingir as metas do Plano Nacional da Educação (2014-2024), que versam sobre essa questão. Sobre o analfabetismo no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e culturais.
( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do analfabetismo no Brasil.
( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de erradicar o analfabetismo, entretanto, ainda não alcançamos esse objetivo.
A F - F - V.
B V - V - V.
C V - F - V.
D F - F - F.

Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, partindo das maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três Métodos Analítcos são: palavração, sentenciação e global de contos. Sobre a palavração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo.
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes menores.
A V - F - F.
B V - V - V.
C F - F - F.
D F - F - V.

Professora Marcela inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases inteiras. Esperase que, partindo da oralidade da criança, por meio do registro de frases simples, ela possa compreender o sentido daquele enunciado e memorizar a ordem das palavras escritas. A partir de então, passa-se ao trabalho com palavras retiradas dessas frases, para a organização de outras, sendo seguido pela análise silábica. Qual método analítico de alfabetização a Professora Marcela utiliza? A. ( ) Método da palavração. B. ( ) Método da sentenciação. C. ( ) Método global de contos. D. ( ) Método Silábico e Alfabético.

A professora Valéria, ao alfabetizar sua turma, ensina primeiramente as vogais, partindo, então para as consoantes, privilegiando a compreensão fonêmica, ou seja, o som que cada letra produz. Mas somente após diversos exercícios, a fim de consolidar a relação fonema/grafema, a criança passa à identificação silábica e, posteriormente, para a leitura de palavras simples, principalmente que explorem o mesmo fonema.
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Valéria, assinale a alternativa CORRETA:
A Método Fônico.
B Método Silábico.
C Método Silábico e Alfabético.
D Método de Soletração ou Alfabético.

O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes fundamentais: os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que utilizam a compreensão. Sobre a denominação destes métodos, analise as opções a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Sistemáticos e naturais.
II- Soletração e classificação.
III- Memorização e metódicos.
IV- Sintéticos e analíticos.
a) As opções I e II estão corretas.
b) Somente a opção IV está correta.
c) As opções II e IV estão corretas.
d) Somente a opção III está correta.

O nosso sistema alfabético é somente um entre outros que existem. Na atualidade, coexistem sistemas de escrita com símbolos em que representam ideias, como o chinês, que representam os sons da fala, como o nosso.
Vale destacarmos que o alfabeto, como o temos é de origem greco-latina e que, por sua vez, foi inspirado em qual alfabeto?
A Alfabeto Sumério.
B Alfabeto Fenício.
C Alfabeto Chinês.
D Alfabeto Egípcio.

Ao longo da história da educação brasileira, diferentes métodos para se alfabetizar foram e ainda são aplicados. De acordo com os estudos sobre esses métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O método silábico é o mais eficaz dentre todos, devendo ser lei no país que os docentes apliquem suas estratégias ao ensinar a língua escrita.
( ) Os métodos sintéticos priorizam a aprendizagem técnica do ler e do escrever, carecendo de mais recursos que contextualizem a escrita ao cotidiano do alfabetizando.
( ) Não há um método ideal para se ensinar a ler e a escrever, devendo o professor ter um bom conhecimento teórico e metodológico, para então desenvolver sua ação didática.
( ) O analfabetismo no Brasil persiste em números preocupantes, pois as faculdades de pedagogia do país não ensinam, com eficiência, métodos de alfabetização para os graduandos.
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.

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Questões resolvidas

O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes fundamentais. Os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que se utilizam da compreensão.
Como são chamados esses métodos?
a) Sistemáticos e naturais.
b) Soletração e classificação.
c) Sintéticos e analíticos.
d) Memorização e metódicos.

As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído consideravelmente desde a Proclamação da República e, principalmente a partir da década de 1990, com o fomento de várias políticas públicas que favorecem o trabalho de alfabetização nas escolas, ainda são elevadas e parecemos estar longe de atingir as metas do Plano Nacional da Educação (2014-2024), que versam sobre essa questão. Sobre o analfabetismo no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e culturais.
( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do analfabetismo no Brasil.
( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de erradicar o analfabetismo, entretanto, ainda não alcançamos esse objetivo.
A F - F - V.
B V - V - V.
C V - F - V.
D F - F - F.

Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, partindo das maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três Métodos Analítcos são: palavração, sentenciação e global de contos. Sobre a palavração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo.
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes menores.
A V - F - F.
B V - V - V.
C F - F - F.
D F - F - V.

Professora Marcela inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases inteiras. Esperase que, partindo da oralidade da criança, por meio do registro de frases simples, ela possa compreender o sentido daquele enunciado e memorizar a ordem das palavras escritas. A partir de então, passa-se ao trabalho com palavras retiradas dessas frases, para a organização de outras, sendo seguido pela análise silábica. Qual método analítico de alfabetização a Professora Marcela utiliza? A. ( ) Método da palavração. B. ( ) Método da sentenciação. C. ( ) Método global de contos. D. ( ) Método Silábico e Alfabético.

A professora Valéria, ao alfabetizar sua turma, ensina primeiramente as vogais, partindo, então para as consoantes, privilegiando a compreensão fonêmica, ou seja, o som que cada letra produz. Mas somente após diversos exercícios, a fim de consolidar a relação fonema/grafema, a criança passa à identificação silábica e, posteriormente, para a leitura de palavras simples, principalmente que explorem o mesmo fonema.
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Valéria, assinale a alternativa CORRETA:
A Método Fônico.
B Método Silábico.
C Método Silábico e Alfabético.
D Método de Soletração ou Alfabético.

O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes fundamentais: os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que utilizam a compreensão. Sobre a denominação destes métodos, analise as opções a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Sistemáticos e naturais.
II- Soletração e classificação.
III- Memorização e metódicos.
IV- Sintéticos e analíticos.
a) As opções I e II estão corretas.
b) Somente a opção IV está correta.
c) As opções II e IV estão corretas.
d) Somente a opção III está correta.

O nosso sistema alfabético é somente um entre outros que existem. Na atualidade, coexistem sistemas de escrita com símbolos em que representam ideias, como o chinês, que representam os sons da fala, como o nosso.
Vale destacarmos que o alfabeto, como o temos é de origem greco-latina e que, por sua vez, foi inspirado em qual alfabeto?
A Alfabeto Sumério.
B Alfabeto Fenício.
C Alfabeto Chinês.
D Alfabeto Egípcio.

Ao longo da história da educação brasileira, diferentes métodos para se alfabetizar foram e ainda são aplicados. De acordo com os estudos sobre esses métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O método silábico é o mais eficaz dentre todos, devendo ser lei no país que os docentes apliquem suas estratégias ao ensinar a língua escrita.
( ) Os métodos sintéticos priorizam a aprendizagem técnica do ler e do escrever, carecendo de mais recursos que contextualizem a escrita ao cotidiano do alfabetizando.
( ) Não há um método ideal para se ensinar a ler e a escrever, devendo o professor ter um bom conhecimento teórico e metodológico, para então desenvolver sua ação didática.
( ) O analfabetismo no Brasil persiste em números preocupantes, pois as faculdades de pedagogia do país não ensinam, com eficiência, métodos de alfabetização para os graduandos.
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1021185)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 97208651
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Ao longo dos milhares de anos de sua história, o homem tem criado 
invenções que vêm transformando significativamente sua maneira de viver no 
decorrer das eras. Contudo, nenhuma delas modificou mais sua forma de se 
comunicar, de registrar e compartilhar conhecimento do que a invenção da 
escrita. Sobre a escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) A escrita é uma herança cultural das sociedades letradas, uma invenção 
daraça humana que requer um ensino sistematizado e intencional.
( ) No decorrer da história, os grupos humanos construíram diversos 
sistemas de escrita.
( ) O alfabeto, como o temos, é de origem greco-latina, que, por sua vez, foi 
inspirado no alfabeto fenício.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - V.
C F - F - F.
D V - V - V.
No processo de alfabetização, o professor faz uso de vários métodos quem 
compõem sua didática. Método refere-se à soma de ações baseadas em um 
conjunto coerente de princípios ou de hipóteses que respondem a objetivos 
determinados. Com relação às vertentes fundamentais dentro da história dos 
métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os métodos podem ser sintéticos.
( ) Os métodos podem ser planificados.
( ) Os métodos podem ser analíticos.
 VOLTAR
A Alterar modo de visualização
1
2
( ) Os métodos podem ser regulamentados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D F - F - V - F.
O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se 
classificam em duas vertentes fundamentais. Os que utilizam o eixo da 
decifração e os métodos que se utilizam da compreensão. 
Como são chamados esses métodos?
A Soletração e classificação.
B Memorização e metódicos.
C Sintéticos e analíticos.
D Sistemáticos e naturais.
As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído 
consideravelmente desde a Proclamação da República e, principalmente a 
partir da década de 1990, com o fomento de várias políticas públicas que 
favorecem o trabalho de alfabetização nas escolas, ainda são elevadas e 
parecemos estar longe de atingir as metas do Plano Nacional da Educação 
(2014-2024), que versam sobre essa questão. Sobre o analfabetismo no 
Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e 
culturais.
( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do 
analfabetismo no Brasil.
( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de 
erradicar o analfabetismo, entretanto, ainda não alcançamos esse objetivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
3
4
B V - V - V.
C F - F - F.
D F - F - V.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de 
alfabetização, partindo das maiores unidades da língua: palavras, frases ou 
textos. Os três Métodos Analítcos são: palavração, sentenciação e global de 
contos. Sobre a palavração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo 
comunicativo.
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao 
contato direto com frases inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto 
pela criança, sua exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado 
em partes menores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B V - V - V.
C V - F - F.
D F - F - V.
Professora Marcela inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao 
contato direto com frases inteiras. Espera-se que, partindo da oralidade da 
criança, por meio do registro de frases simples, ela possa compreender o 
sentido daquele enunciado e memorizar a ordem das palavras escritas. A 
partir de então, passa-se ao trabalho com palavras retiradas dessas frases, para 
a organização de outras, sendo seguido pela análise silábica. 
Qual método analítico de alfabetização a Professora Marcela utiliza?
A Método da sentenciação.
B Método global de contos.
C Método da palavração.
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D Método Silábico e Alfabético.
A professora Valéria, ao alfabetizar sua turma, ensina primeiramente as 
vogais, partindo, então para as consoantes, privilegiando a compreensão 
fonêmica, ou seja, o som que cada letra produz. Mas somente após diversos 
exercícios, a fim de consolidar a relação fonema/grafema, a criança passa à 
identificação silábica e, posteriormente, para a leitura de palavras simples, 
principalmente que explorem o mesmo fonema. 
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Valéria, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Método Silábico.
B Método Fônico.
C Método Silábico e Alfabético.
D Método de Soletração ou Alfabético.
O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se 
classificam em duas vertentes fundamentais: os que utilizam o eixo da 
decifração e os métodos que utilizam a compreensão. Sobre a denominação 
destes métodos, analise as opções a seguir:
I- Sistemáticos e naturais.
II- Soletração e classificação.
III- Memorização e metódicos.
IV- Sintéticos e analíticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção III está correta.
B Somente a opção IV está correta.
C As opções II e IV estão corretas.
D As opções I e II estão corretas.
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8
O nosso sistema alfabético é somente um entre outros que existem. Na 
atualidade, coexistem sistemas de escrita com símbolos em que representam 
ideias, como o chinês, que representam os sons da fala, como o nosso. 
Vale destacarmos que o alfabeto, como o temos é de origem greco-latina e 
que, por sua vez, foi inspirado em qual alfabeto?
A Alfabeto Fenício.
B Alfabeto Chinês.
C Alfabeto Egípcio.
D Alfabeto Sumério.
Ao longo da história da educação brasileira, diferentes métodos para se 
alfabetizar foram e ainda são aplicados. De acordo com os estudos sobre 
esses métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O método silábico é o mais eficaz dentre todos, devendo ser lei no país 
que os docentes apliquem suas estratégias ao ensinar a língua escrita.
( ) Os métodos sintéticos priorizam a aprendizagem técnica do ler e do 
escrever, carecendo de mais recursos que contextualizem a escrita ao 
cotidiano do alfabetizando.
( ) Não há um método ideal para se ensinar a ler e a escrever, devendo o 
professor ter um bom conhecimento teórico e metodológico, para então 
desenvolver sua ação didática.
( ) O analfabetismo no Brasil persiste em números preocupantes, pois as 
faculdades de pedagogia do país não ensinam, com eficiência, métodos de 
alfabetização para os graduandos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - V.
C V - V - F - F.
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