Fundamentos-e-Metodologia-da-Alfabetizacao-e-Letramento-Avaliacao-01-gabarito

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883674)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 69688623
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Professora Marcela inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases inteiras. Espera-se 
que, partindo da oralidade da criança, por meio do registro de frases simples, ela possa compreender o sentido daquele 
enunciado e memorizar a ordem das palavras escritas. A partir de então, passa-se ao trabalho com palavras retiradas 
dessas frases, para a organização de outras, sendo seguido pela análise silábica. 
Qual método analítico de alfabetização a Professora Marcela utiliza?
A Método Silábico e Alfabético.
B Método global de contos.
C Método da palavração.
D Método da sentenciação.
Os métodos compreendem um conjunto de ações e/ou técnicas aplicadas para alcançar determinado objetivo. Também 
existem métodos de alfabetização. Quanto aos métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nos métodos analíticos, as compreensões são tecidas do todo para as partes.
( ) Nos métodos sintéticos, as compreensões são tecidas das partes para o todo.
( ) São métodos sintéticos: fônico, silábico e alfabético.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B V - F - V.
C V - V - V.
D V - V - F.
O nosso sistema alfabético é somente um entre outros que existem. Na atualidade, coexistem sistemas de escrita com 
símbolos em que representam ideias, como o chinês, que representam os sons da fala, como o nosso. 
Vale destacarmos que o alfabeto, como o temos é de origem greco-latina e que, por sua vez, foi inspirado em qual 
alfabeto?
A Alfabeto Egípcio.
B Alfabeto Sumério.
C Alfabeto Chinês.
D Alfabeto Fenício.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
4
O aprendizado da língua escrita no Brasil teve início no fim da primeira metade do século XVI, quando o país ainda era 
colônia de Portugal. O estudo da história desse contexto nos permite demarcar três momentos distintos da prática 
pedagógica realizada no Brasil Colônia. 
Sobre os três momentos distintos da prática pedagógica, assinale a alternativa CORRETA:
A O Egito Antigo que utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredes dos templos e pirâmides.
B A Pedagogia Jesuítica, as Aulas Régias e a educação no Reino Unido do Brasil.
C Os embates econômicos, políticos, sociais e metodológicos que existem até hoje.
D A escrita suméria a qual foi denominada como cuneiforme,devido ao formato cônico dos elementos traçados em
artefatos de argila.
Ao longo dos milhares de anos de sua história, o homem tem criado invenções que vêm transformando 
significativamente sua maneira de viver no decorrer das eras. Contudo, nenhuma delas modificou mais sua forma de se 
comunicar, de registrar e compartilhar conhecimento do que a invenção da escrita. Sobre a escrita, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escrita é uma herança cultural das sociedades letradas, uma invenção daraça humana que requer um ensino 
sistematizado e intencional.
( ) No decorrer da história, os grupos humanos construíram diversos sistemas de escrita.
( ) O alfabeto, como o temos, é de origem greco-latina, que, por sua vez, foi inspirado no alfabeto fenício.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - V.
C F - F - F.
D V - V - V.
Professora Luciana, ao alfabetizar, combina consoante às vogais formando palavras. A leitura acontece pela associação 
da escrita à imagem. O objetivo é criar um repertório de palavras por memorização para posterior construção de frases e 
textos. 
Qual método analítico de alfabetização a Professora Luciana utiliza?
A Método da sentenciação.
B Método Silábico e Alfabético.
C Método global de contos.
D Método da palavração.
As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído consideravelmente desde a Proclamação da República 
e, principalmente a partir da década de 1990, com o fomento de várias políticas públicas que favorecem o trabalho de 
alfabetização nas escolas, ainda são elevadas e parecemos estar longe de atingir as metas do Plano Nacional da 
Educação (2014-2024), que versam sobre essa questão. Sobre o analfabetismo no Brasil, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e culturais.
( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do analfabetismo no Brasil.
( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de erradicar o analfabetismo, entretanto, ainda 
não alcançamos esse objetivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
5
6
7
B F - F - F.
C V - V - V.
D F - F - V.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, partindo das maiores unidades da 
língua: palavras, frases ou textos. Os três métodos analíticos são: palavração, sentenciação e global de contos. Sobre a 
global de contos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo.
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua exploração e compreensão, 
para depois ele ser trabalhado em partes menores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B V - V - F.
C F - F - V.
D V - V - V.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização partindo das maiores unidades da 
língua: palavras, frases ou textos. Esses métodos privilegiam a compreensão do sentido textual, para então envolver o 
aluno no trabalho grafo-fonêmico da língua, ou seja, levá-lo ao entendimento do valor sonoro das sílabas e letras. 
Mediante o exposto, podemos destacar que os Métodos Analíticos são três. 
Quais são os 3 Métodos Analítcos? Assinale a alternativa CORRETA:
A Método de Soletração, Alfabético e silábico.
B Método fônico, sentenciação e de contos.
C Método silábico, palavração e global de contos.
D Palavração, sentenciação e global de contos.
Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das sílabas. Desta forma, 
as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar as palavras. O método sintético se divide 
em três. Com relação a esta divisão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os três métodos sintéticos são: natural, global, construtivista.
( ) Os três métodos sintéticos são: Freire, verbal, informal.
( ) Os três métodos são: pré-silábico, silábico, alfabético.
( ) Os três métodos são: alfabético, silábico, fônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B F - V - F - V.
C V - V - F - V.
D V - F - V - F.
8
9
10
Imprimir