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AV2 COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS

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27/11/12	Visualização de Prov a
Avaliação On-Line
Avaliação:	AV2.2012.3EAD -COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS-GST0502
Disciplina:	GST0502 - COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
Tipo de Avaliação:	AV2
Aluno:	201201631084 - MARCELO ALVARES CABRAL
Nota da Prova:	6	Nota do Trabalho:	0	Nota da Participação:	2	Total: 8
Prova On-Line
Questão: 1 (171796)
Assinale a opção que descreve corretamente UMA das ocorrências de formas pronominais nos seguintes fragmentos:
(1) Ninguém tinha ensinado Porto a desenhar, mas a gente é assim mesmo: tem coisas que a gente já nasce sabendo. (Angélica)
(2) Maria desenrolou um pedaço de corda (era fina, de náilon), experimentou ela no dedo, alisou-alisou, espiou ela bem de perto, experimentou
ela no pé. (Corda bamba)
(3) - Pronto, era só isso. - Sentou. (Angélica)
Pontos da Questão: 0,5
Elipse de pronome reflexivo com verbo pronominal.
Emprego de "a gente" em períodos iniciados com pronome indefinido para manter a indeterminação do sujeito.
Emprego de pronome pessoal reto com função de sujeito.
Ênclise de pronome oblíquo.
Questão: 2 (202221)
Quanto escrevemos um memorando NÃO precisamos usar:
Pontos da Questão: 0,5
linguagem formal
identificação (número, data, local) e assunto
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27/11/12	Visualização de Prov a
texto rápido e objetivo
assunto
Questão: 3 (202204)
Leia o texto abaixo:
“Conheça o significado e a forma utilizada pelos meteorologistas para classificar os ventos de acordo com sua intensidade:
Vento: termo genérico que identifica o ar em movimento, independente da velocidade. Ciclone: é o nome genérico para ventos circulares, como
tufão, furacão, tornado e willy-willy. Caracteriza-se por uma tempestade violenta que ocorre em regiões tropicais ou subtropicais, produzida por
grandes massas de ar em alta velocidade de rotação. Evidencia-se quando ventos superam os 50 km/h. Furacão: vento circular forte, com
velocidade igual ou superior a 119 km/h. Os furacões são os ciclones que surgem no mar do Caribe (oceano Atlântico) ou nos Estados Unidos.
Giram no sentido horário (no hemisfério sul) ou anti-horário (no hemisfério norte) e medem de 200 km a 400 km de diâmetro. Sua curva se
assemelha a uma parabólica. Tufão: é o nome que se dá aos ciclones formados no sul da Ásia e na parte ocidental do oceano Índico, entre julho
e outubro. É o mesmo que furacão, só que na região equatorial do Oceano Pacífico. Os tufões surgem no mar da China e atingem o leste
asiático. Tornado: é o mais forte dos fenômenos meteorológicos, menor e mais intenso que os demais tipos de ciclone. Com alto poder de
destruição, seus ventos atingem até 490 km/h. O tornado ocorre geralmente em zonas temperadas do hemisfério norte”. Identifique a tipologia
textual e o seu Núcleo:
Pontos da Questão: 0,5
Dissertação: o Núcleo é a opinião de quem escreve;
Descrição: o Núcleo é a caracterização de elementos;
Texto Misto: o Núcleo é duplo, depende das tipologias.
Narração: o Núcleo é o incidente, acontecimentos;
Questão: 4 (171846)
Marque a alternativa que apresenta uma informação que NÃO se aplica a um texto COERENTE.
Pontos da Questão: 0,5
As informações não precisam, necessariamente, estar relacionadas porque o que conta é o conhecimento de mundo.
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Não devem surgir elementos que contradigam aquilo que já foi apresentado.
É preciso acrescentar novas informações ao que já foi produzido, mostrando a progressão do conteúdo.
Os fatos devem estar relacionados diretamente e explicitamente.
Questão: 5 (171771)
A elipse é um recurso de coesão que consiste no(a):
Pontos da Questão: 0,5
Omissão de uma palavra, evitando sua repetição no interior da frase.
Processo de substituição de uma palavra por outra.
Emprego de um substantivo que remete a um verbo enunciado anteriormente.
Palavra ou frase que qualifica uma pessoa ou uma coisa.
Questão: AV2201123SGST050217 (202994)
6 -
Cite dois tipos de reescritura de textos vistos em nossa aula 7. Em seguida, defina um dos tipos de texto citados por você.
Pontos da Questão: 1,5
Resposta do Aluno:
Resenha crítica e Paráfrase. Paráfrase - Reconstruir um texto usando as mesmas ideias, porém com suas próprias palavras.
Gabarito:
Resumos e paráfrases. O aluno poderá definir um OU outro.
Fundamentação do Professor:
Gabarito:
Resumos e paráfrases.
Pontos do Aluno: 1
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Questão: 7 (171824)
Quando temos que elaborar um texto em nossa rotina de trabalho, por exemplo, um relatório ou um e-mail:
Pontos da Questão: 1
devemos só fazer a conclusão do assunto.
devemos só fazer o desenvolvimento de assunto;
devemos escrever rapidamente para o assunto não nos fugir;
devemos estruturá-lo em parágrafos claros.
Questão: AV2201123SGST050220 (203000)
8 - Com base em nossa aula 8, defina texto narrativo, indicando duas de suas características. Pontos da Questão: 1,5
Resposta do Aluno:
Narrativo significa contar um fato ou um acontecimento, tendo como características, por exemplo: presença de personagens, tempo e espaço
definido e ação.
Gabarito:
O texto narrativo tem por finalidade contar algo, narrar, seja em 1ª pessoa ou em 3ª pessoa. O texto narrativo deve apresentar um enredo, um
espaço onde a história se desenrola, personagens e um tempo determinado para o desenrolar dos acontecimentos.
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 1,5
Questão: 9 (171786)
Pulo do gato
s
mO grande perigo do jornalista que começa é o de cair na pre​unção sociológica. É claro que, tratando da sociedade, o jornalis​o é também um
pouco de sociologia — mas a sociologia deve ir para o lugar próprio, os artigos elaborados com mais tempo, os editoriais e tópicos e, bem
digerida em um texto fluido, a reportagem.
Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto
https://sia.estacio.br/portal/prt0010a.asp?p1=4435429&p2=13054&p3=1430694
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27/11/12	Visualização de Prov a
deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o "pulo do gato". Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona.
Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito.
p
ra
c"E amolou o machado, preparou um toco para servir de ce​o, chamou o menino, amarrou-lhe as mãos, fez-lhe um sinal pa​ que ficasse calado e
rachou o seu corpo em sete pedaços. O menino P., de cinco anos, não era seu filho e F. descobrira isso pou​os minutos antes, quando discutia
t
​com a mulher." Leads como esse são sempre possíveis na reportagem de polícia: não necessi am de adjetivos. As tragédias, como os cantores
sfamosos, dispen​am apresentações.
SANTAYANA, Mauro. Imprensa: Jornalismo e Comunicação,ano 1, 11: 34, São Paulo, Feeling Editorial, 1988.
​
sNota: Lead é palavra inglesa, usada no jornalismo para indicar um pequeno texto de apre​entação de um texto maior.
Em “O grande perigo do jornalista que começa...”, a palavra “que” se refere a:
Pontos da Questão: 0,5
Jornalista, mas quebra a continuidade lógica ao texto.
Perigo, mas quebra a continuidade lógica ao texto
Jornalista e dá continuidade lógica ao texto.
Perigo e dá continuidade lógica ao texto.
Questão: 10 (202185)
Leia o texto:
“ Berenice não gostava de ir ao cinema, de modo que o pai a levava à força. (...) Por fim, aprendeu a se proteger. Ia ao cinema, sim. Mas antes
que o filme começasse, corria ao banheiro, colocava cera nos ouvidos. Voltava ao lugar, e mal as luzes se apagavam cerrava firmemente os
olhos, mantendo-os assim durante toda a sessão. O pai, encantado com o filme, de nada se apercebia; tudo o que fazia era perguntar a opinião
de Berenice, que respondia, numa voz neutra mas firme:- Gostei. Gostei muito.
Era de outro filme que estava falando, naturalmente. Um filme que o pai nunca veria.”
(Moacyr Scliar. "Filme". In: "Contos reunidos". São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 121-2)
No fragmento,
Pontos da Questão: 1
o narrador inicia seu relato apresentando ações habituais das personagens e, depois, conta um episódio específico em que os dois estiveram
envolvidos.
o narrador, deixando entrever sua opinião quando diz "naturalmente", relata o que se passava com a menina e o pai.
https://sia.estacio.br/portal/prt0010a.asp?p1=4435429&p2=13054&p3=1430694
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27/11/12	Visualização de Prov a
em que se misturam a narração e a descrição, surge também trecho dissertativo, resultado do recorte feito pelo narrador para desenvolver
idéias sobre a relação entre pai e filha.
a personagem-protagonista, rememorando o passado, conta os hábitos do pai que a forçaram a atitudes de dissimulação.
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Server IP : 192.168.10.137	Client IP: 201.80.142.101	Tempo de execução da página : 16,109
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