CURSO AVALIAÇÃO FAVENI FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO FAVENI – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 
 
1. A concepção de Educação Especial, bem como a de Educação Inclusiva, foi se 
consolidando historicamente, sendo ambas apoiadas por movimentos sociais 
que ganharam força ao longo dos anos. 
Qual foi o período em que a Educação Especial no Brasil começou a se estruturar de 
maneira mais significativa, marcado por intensas mobilizações sociais e mudanças 
legislativas? 
Resposta Marcada : 
Entre as décadas de 1980 e 1990 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 
2. É crucial contextualizar a trajetória da Educação Especial desde sua formação 
até os dias atuais, a fim de compreender que as escolas especializadas 
desempenham um papel fundamental no avanço da inclusão, distanciando-se 
da ideia de negação do direito das pessoas com necessidades educacionais 
especiais de acessarem a educação. Destaca-se que tanto a inclusão quanto 
a exclusão das pessoas com deficiência estão profundamente influenciadas por 
aspectos 
Resposta Marcada : 
Culturais. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
3. A Inclusão Escolar emerge como um campo que não apenas facilita a 
______________________, mas, principalmente, a 
______________________. O potencial do aluno é destacado como um 
elemento crucial no contexto da educação inclusiva. No processo inclusivo, não 
se busca uniformizar os conhecimentos, mas sim valorizar a diversidade de 
saberes, que não devem ser equiparados, mas sim compartilhados. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Interação e aprendizagem 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
4. A importância da reflexão sobre a inclusão social tem sido amplamente 
reconhecida, destacando-se a amplitude do termo “incluir”, que denota não 
apenas a integração, mas também o acolhimento e a consideração das 
diversas dimensões da diversidade humana. Essa reflexão tem se fortalecido 
ao longo do tempo, promovendo discussões e ações que visam promover uma 
sociedade mais inclusiva. Além disso, a preparação dos professores para lidar 
com alunos com deficiência é fundamental para garantir a efetivação da 
inclusão no ambiente escolar. 
 
Qual dos seguintes tópicos é abordado no referencial teórico deste estudo relacionado 
à inclusão social? 
Resposta Marcada : 
História, reflexão e meios para inclusão social. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
5. Existem dois tipos de Necessidades Educativas Especiais (NEE): permanentes 
e temporárias. As permanentes exigem uma adaptação completa do currículo 
ao longo do percurso escolar, afetando significativamente o desenvolvimento 
do aluno. Já as temporárias demandam adaptação parcial, conforme as 
características do aluno em uma fase específica. As temporárias podem incluir 
dificuldades em leitura, escrita, cálculo, desenvolvimento motor, perceptivo, 
linguístico ou socioemocional. 
 
A afirmativa acima sobre os tipos de necessidades especiais ligadas ao tempo, é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
6. A educação inclusiva é parte de um movimento global de inclusão social que 
visa 
I. Igualar oportunidades para todos, especialmente aqueles excluídos por condições 
econômicas, culturais, raciais, físicas ou intelectuais. 
II. Buscar construir uma sociedade democrática que valorize a diversidade e permita 
o pleno exercício da cidadania. 
III. Promover a competição entre alunos para destacar os mais capazes. 
IV. No contexto escolar requerer a flexibilização do ensino através de práticas 
pedagógicas adaptadas, promovendo a educação inclusiva de maneira efetiva e 
contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária. 
 
A sequência correta das afirmativas verdadeiras é: 
Resposta Marcada : 
I, II, e IV 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
7. A Educação Especial desempenha um papel crucial na garantia dos direitos 
individuais, especialmente quando adota uma abordagem inclusiva, conforme 
destacado por Kassar (2011). Essa perspectiva 
______________________________________________, tenham acesso à 
educação dentro do ambiente escolar regular. No entanto, a simples presença 
de alunos com deficiência no ambiente escolar regular não garante 
automaticamente sua plena participação e desenvolvimento, exigindo um 
compromisso contínuo com a criação de um ambiente educacional 
verdadeiramente inclusivo. 
A frase que completa CORRETAMENTE a informação é: 
 
Resposta Marcada : 
Visa assegurar que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
8. Qual foi uma das principais ações do governo brasileiro a partir da década de 
1930 para atender às necessidades das pessoas com deficiência? 
Resposta Marcada : 
Implementação de escolas em hospitais e no ensino regular, além de entidades 
filantrópicas especializadas. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
9. Ao discutir a relação entre teoria e prática no processo de inclusão escolar, 
destaca-se o papel fundamental do professor na implementação de uma prática 
inclusiva. Muitos são os elementos que fundamentam essa prática, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Receitas Prontas 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
10. TEXTO 1: A inclusão social se relaciona com o reconhecimento e valorização 
das diversidades, promovendo uma convivência que não apenas respeita, mas 
que também integra e valoriza as diferenças. Essa integração, como destacam 
Papa, Viégas e Zamor (2015), é essencial para a construção de uma sociedade 
mais justa e inclusiva. 
 
TEXTO 2: O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino 
regular as crianças com deficiência, mas assegurar ao professor e à escola o suporte 
necessário à sua ação pedagógica, contando assim com o apoio do profissional da 
sala de recursos, para que medie e auxilie os demais, na inclusão, como um todo 
(PAPA; VIÉGAS; ZAMOR, 2015, s.p.). 
 
Marque a opção CORRETA: 
Resposta Marcada : 
O Texto 1 enfatiza a importância da inclusão social, enquanto o Texto 2 discute 
principalmente os desafios enfrentados pelos professores no contexto da inclusão 
educacional. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
Total8 / 10