Avaliando o aprendizado Aula 01

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18/08/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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No texto dissertativo o tema corresponde
Para os Parâmetros Curriculares Nacionais, ensinar Português se faz por meio de:
São exemplos de_______________: carta de amor, carta comercial, sermão, bula de remédio, aula
expositiva, fórum de discussão, e­mail, conferência, lista de compras, menu de restaurante etc.
Se levarmos em conta um Romance qualquer, tal como o clássico SENHORA de José de Alencar,
teríamos:
CEL0581_EX_A1_201407310496     » 00:00  de 50 min.   Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0581 ­ PRODUÇÃO TEXTUAL II  Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
à escolha não específica de um tema com o objetivo de argumentar em defesa de um ponto de vista.
 
à escolha específica de um assunto, delimitação de uma ideia inicial com o objetivo de organizar melhor os
argumentos
à escolha específica de uma poesia, não delimitação de uma ideia inicial com o objetivo de organizar melhor os
argumentos
à escolha específica de um assunto, sem delimitação de uma ideia inicial com o objetivo de organizar melhor os
argumentos
à escolha aleatória de vários assuntos, sem delimitação de uma idéia
 Gabarito Comentado
2.
  linguística
  gêneros textuais
regras gramaticais
análise sintática
classificação das palavras
3.
interatividade
textos em verso
textos românticos
tipos textuais
  gêneros textuais
4.
Gênero NARRATIVO, Tipo NARRATIVO
Gênero: NARRATIVO, Tipo ROMANCE
Gênero NOVELA, Tipo DESCRITIVO
  Gênero ROMANCE, Tipo NARRATIVO
Gênero CONTO, Tipo Romance
18/08/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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Já se tornou trivial a ideia de que ______________________são fenômenos históricos,
profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, contribuem para
ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia­a­dia. São entidades sócio­discursivas e
formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa.
Como vimos em nossas aulas, ______________é o lugar da interação. Em outras palavras, é o
produto material do pensamento, recheado de intenções e pressupostos que precisam ser verificados
pelo interlocutor, caso contrário, não haverá compreensão.
5.
  gêneros textuais
tipos textuais
parágrafo
textos
discurso
6.
Morfema
Palavra
Contexto
Fonema
  Texto
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 18/08/2015 19:08:38.