Documento de Eligefferson C. Silva

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PROJETO MULTIDISCIPLINAR 
MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE: a 
importância da gestão ambiental nas empresas. 
 
 
Eligefferson Campelo Silva Curso do Centro 
Universitário ETEP em Convênio Interinstitucional 
com a Faculdade UniBF 
Curso: Graduação Acelerada em Gestão em Segurança 
Privada 
Data de início no curso: 14/02/2023 
Data de envio do trabalho: 19/02/2024 
 
 
RESUMO 
 
O referido trabalho tem o objetivo de discutir acerca da importância da gestão ambiental 
nas empresas por meio de medidas educativas que possam contribuir de forma eficaz na 
conscientização dos trabalhadores a fim de se repensar num desenvolvimento econômico 
aliado à preservação do meio ambiente. Quando pensamos em desenvolvimento numa 
ótica de sustentabilidade, logo compreendemos que os objetivos levam em conta o bem-
estar e a equidade social desta geração e das próximas. 
 
Palavras-chave: Meio ambiente; Sustentabilidade; Empresas. 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
 Ao perceber a necessidade de uma melhoria do mundo em que vivemos temos a educação 
ambiental que é um tema bastante discutido, pois, se torna parte fundamental na 
sociedade, visto que há um grande desafio à formação crítica e consciente dos cidadãos 
sobre a questão ambiental, e hoje vem sendo facilmente notado que estamos retrocedendo 
cada vez mais em nossa qualidade de vida de modo geral, nos deixando levar por nossas 
obrigações diárias. Nosso tempo nos parece cada vez mais curto porque temos cada vez 
mais compromissos (GUEDES, 2006). 
DIAS (2004), acredita que a Educação Ambiental procede de maneira que as 
pessoas apreendam como funciona o ambiente, como dependemos dele, como o afetamos 
e como promovemos a sua sustentabilidade. 
 
 
É necessário despertar nas pessoas a conscientização em relação ao meio 
ambiente a partir dos desafios colocados pela sociedade. O homem deve buscar 
um novo comportamento em relação a si mesmo e o meio em que vive para 
construir uma consciência ecológica, preocupando-se com a proteção e 
preservação do meio ambiente que é de onde tirar o seu sustento. (Loureiro, p. 
46, 2009) 
 
Através da educação ambiental deverá haver uma construção consciente e 
ecologia que se preocupa com a preservação do meio ambiente, pela qual o 
desenvolvimento sustentável deve estar associado a educação ambiental, junto com a 
família e a escola devendo ser estes os iniciadores da educação a se preocupar com a 
preservação do ambiente natural. 
Tal educação deve acontecer dentro e fora dos ambientes empresariais, 
fortalecendo a ideia de cuidado com o meio ambiente, sendo reforçada em maior escala 
dentro dos ambientes empresariais, uma vez que é de amplo conhecimento que muitas 
empresas apenas extraem os recursos naturais degradando o meio ambiente e assim 
prejudicando muitas pessoas. 
 
2 A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS 
 
 Podemos compreender o conceito de Gestão Ambiental (GA) como a administração da 
utilização dos serviços ambientais por políticas econômicas, aquisições e potenciais 
estruturais e legais, a fim de manter ou restaurar a qualidade dos recursos e o crescimento 
social. (CAMPOS, 2006) 
 Quanto mais evoluída é uma sociedade, mais ela utiliza com sabedoria seus recursos 
naturais, compreendendo que os recursos ofertados pela natureza são finitos e devem ser 
preservados, obtendo assim uma visão a longo prazo de sustentabilidade. Sabemos ainda 
que a sustentabilidade ambiental também pode ser uma ferramenta útil para as empresas 
no trato com os clientes, o público em geral, os provedores de seguros e os departamentos 
governamentais (DIAS, 2011). 
 A preocupação com a temática da sustentabilidade tornou-se evidente na década de 90, 
período no qual a sociedade passou a visualizar a consciência ambiental de uma outra 
forma, associando a qualidade ambiental intrinsecamente a vida das pessoas. Logo as 
empresas passaram a ter uma maior preocupação com a utilização de matériasprimas, 
racionamento de energia, assim como o aumento na conscientização da reciclagem e 
reutilização para reduzir o desperdício de materiais. 
 
Para Seiffert (2005) as empresas têm procurado estabelecer formas de gestão com 
objetivos explícitos de controle da poluição e da redução das taxas de efluentes, 
controlando e/ou minimizando os impactos ambientais, como também otimizando o uso 
de recursos naturais – controle de uso da água, energia, outros insumos etc. 
Já Leonardo Boff acredita que, para chegarmos à verdadeira sustentabilidade, é 
preciso primeiramente falar de sociedade sustentável, ou seja: 
 
Sustentável é a sociedade ou planeta que produz o suficiente para si e para os 
seres dos ecossistemas onde ela se situa; que toma da natureza somente o que 
ela pode repor; que mostra um sentido de solidariedade generacional, ao 
preservar. Na prática a sociedade deve mostrar-se capaz de assumir novos 
hábitos e de projetar um tipo de desenvolvimento que cultive o cuidado com 
os equilíbrios ecológicos e funcione dentro dos limites impostos pela natureza. 
Não significa voltar ao passado, mas oferecer um novo enfoque para o futuro 
comum. Não se trata simplesmente de não consumir, mas de consumir 
responsavelmente (BOFF, 2001, p.137). 
 
Buscando agregar, conhecimentos no processo educativo, a sociedade assume um 
papel primordial para o ensino de educação ambiental que devem estar empenhados em 
reelaborar novos comportamentos em relação ao meio ambiente e construindo uma 
percepção visando à conservação e utilização racional e sustentável para que seja 
garantido esses recursos para a presente e futura geração. 
 
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
 A partir dos resultados obtidos no aporte teórico, é válido ressaltar que ainda há um longo 
caminho a ser percorrido sobre a conscientização da GA dentro de espaços empresariais, 
porque a maioria das instituições privadas ainda precisam conhecer os principais 
conceitos que envolvem as vantagens quando se fala em produção sustentável. 
 Partindo do pressuposto principal que é desenvolver atitudes conscientes na extração de 
recurso naturais, promovendo uma ecoconsciência que não evidencie a destruição e o 
desperdício, e por conseguinte o equilíbrio ambiental do ecossistema no qual vivemos. 
 
 
 
4 CONCLUSÃO 
 
 
É de suma importância evidenciar que a implantação de sistemas de Gestão 
Ambiental nas empresas oportunizará a proteção do meio-ambiente, equilibrando o 
convívio entre homem e natureza, fazendo com que as políticas das instituições sejam 
claras e objetivas, envolvendo todos os setores de uma empresa, para que assim consigam 
reduzir as possibilidades de futuras degradações ambientais, não visando somente lucro, 
mas sim o equilíbrio de fatores sociais, ambientais e econômicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
 
BOFF, L. Saber Cuidar: Ética do humano - compaixão pela terra. Rio de Janeiro: 
Editora Vozes, 7ª Ed., 2001. 
CAMPOS, Lucila Maria de Souza. SGADA – Sistema de gestão e avaliação de 
desempenho ambiental: uma proposta de implementação. 2006. 
DIAS, G. F. Educação Ambiental: princípios e práticas. 9 ed. São Paulo: Gaia, 2004. 
DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 2. Ed. 
São Paulo: Atlas, 2011. 
GUEDES, José Carlos de Souza. Educação ambiental nas escolas de ensino 
fundamental: estudo de caso. Garanhuns: Ed. do autor, 2006. 
LOUREIRO, Carlos Frederico; LAYRARGUES, Philippe Pomier; CASTRO, Ronaldo 
Souza (orgs.). Repensar a educação ambiental: um olhar crítico. São Paulo: Cortez, 
2009. 
SEIFFERT, Mari ElizabeteB.; LOCH, Carlos. Systemic thinking in environmental 
management: support for sustainable development. Journal of Cleaner Production, v. 
13, n. 12, p. 1197–1202, 2005.