Av PROVA LÍNGUA PORTUGUESA 2015.3

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0465_AV_201512890091 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201512890091 ­ HELAINE DOS SANTOS MENESES
Professor: FATIMA PINTO GOMES Turma: 9151/AA
Nota da Prova: 7,0        Nota de Partic.: 0        Data: 19/11/2015 18:01:42
  1a Questão (Ref.: 201513021233) Pontos: 1,5  / 1,5
Casa
Pontal de Santa Marina
Casa de veraneio com 3 dorms., 4 banheiros, 360 m² de área, piscina, churrasqueira, TV a cabo, mobiliada.
(Disponível em: http://www.anunciodireto.com/port/index.php)
 
a) Em que tipo de situação de comunicação podemos encontrar o texto apresentado?
b) A quem se destina este texto?
c) Qual é o propósito comunicativo do texto apresentado?
 
Resposta: a) Podemos encontrar o texto expositivo. b) A quem desejar comprar ou alugar o imovél. c) O
propósito comunicativo é especificar, detalhar, tudo que contém no imovél; todos os comodos, o tamanho da
área e o conforto que à casa contém.
Gabarito: A ­Encontramos esse gênero textual em classificados de imóveis. B ­ O destinatário é um potencial
comprador. C ­ o propósito é a venda do imóvel, portanto há um projeto persuasivo implicado nesse texto.
  2a Questão (Ref.: 201513246051) Pontos: 1,5  / 1,5
Em "O pavão é um arco íris de plumas", há uma figura de linguagem. Qual? Justifique sua resposta.
Resposta: A metafora. Quando se diz o "pavão é um arco íres de plumas", quer dizer que, o pavão é colorido
como o arco íres, por isso se torna uma metafora.
Gabarito: Metáfora. Na frase em questão, observa­se uma comparação implícita (sem conectivo) entre os
termos, o que caracteriza uma metáfora.
  3a Questão (Ref.: 201513604577) Pontos: 0,5  / 0,5
Leia, por favor, o texto para análise:
"CORRA PARA APROVEITAR O SALDÃO DE VERÃO."
Como  sabemos,  as  funções  da  linguagem  são  observadas  de  acordo
com a predominância de apenas uma no texto analisado.
Assim, aponte a opção em que a classificação da função da linguagem
é correta no caso do texto oferecido nesta questão:
Fática. (Predomina a manutenção do canal ativo).
Metalinguística. (Predomina o código que explica o próprio código).
Referencial. (Predomina o conteúdo da informação).
Poética. (Predominam subjetividade e emoção).
  Apelativa. (Predominam atenção do receptor e verbo no
imperativo).
  4a Questão (Ref.: 201513596385) Pontos: 0,5  / 0,5
As moças bonitas, antes chamadas de "brotos", passaram a ser chamadas de "gatas". Os rapazes bonitos, que
eram os "boas pintas", agora são "gatos". Esses são exemplos de:
  variação linguística.
textualidade.
adequação vocabular.
hipertexto.
coerência textual.
  5a Questão (Ref.: 201513545316) Pontos: 0,5  / 0,5
Ao  ler  um  texto,  necessitamos  estabelecer  relações  sintático‐semânticas  (causa,  consequência,
comparação,  disjunção  etc.).  Isso  porque  essas  relações  estabelecem  sentido  no  que  se  quer
comunicar e a arrumação das informações obedece ao estabelecimento do sentido. Na sentença a
seguir, qual o significado estabelecido pelo elemento PARA?
Nós compramos o carro para viajar por todo o Nordeste.
 
Proporção.
Explicação.
Adversidade.
  Finalidade.
Condição.
  6a Questão (Ref.: 201513545217) Pontos: 0,5  / 0,5
"Está relacionada com os atos de fala que o texto pretende realizar. Sendo o texto uma sequência de atos de
fala, tais atos devem estar relacionados. Por exemplo, não se pode em um mesmo ato de fala dar uma ordem,
fazer  um  pedido,  perguntar  etc."  (KOCH,  Ingedore  Villaça  e  ELIAS,  Vanda  Maria.  Ler  e  compreender:  os
sentidos do texto. São Paulo: Contexto,2006.) ]
A definição apresentada se refere à Coerência
Estilística.
Sintática.
  Pragmática.
Semântica.
Contextual.
  7a Questão (Ref.: 201513557450) Pontos: 0,5  / 0,5
Leia o texto a seguir:
Ingredientes: 1 maço de aipo 4  folhas de couve 1 maçã verde 1 maço de salsinha 1  lima 1  limão 2,5 cm de
gengibre fresco Modo de Fazer: Bata tudo no liquidificador.
O texto acima é do tipo
  injuntivo.
argumentativo.
dissertativo.
narrativo.
expositivo.
  8a Questão (Ref.: 201513599909) Pontos: 0,5  / 0,5
Leia  os  trechos    e,  depois,  aponte  a  opção  que  explica,  corretamente,  a  aplicação
conveniente das mensagens.
"Praia do Flamengo: Vende‐se duplex desocupado, vista cinematográfica para a Baía e
Pão de Açucar ! Oportunidade única. Salão, três quartos, dois banheiros, dependências
e área de serv. Tratar com proprietário."     (Classificados do Rio, Jornal O Globo, p. 01,
26/02/2015)
"O nervoso mercado imobiliário do Rio de Janeiro tem mostrado grande oscilação por
causa  da  aproximação  das  Olimpíadas.  Agora  os  preços  dos  imóveis  dependem  das
novas construções. E depois dos eventos na cidade? Como serão os valores praticados?"
(Jornal  O  Dia  19/  08/  2014,  p.  07  ‐  texto
adaptado)                                                                                                                                  
Nesses trechos, podemos considerar que:
A  publicidade  e  a  dissertação  aplicam  os  mesmos  recursos  linguísticos  de
formalidade e repertório vocabular.
Os dois textos têm registro informal da linguagem. Por isso, seus autores não se
preocuparam com a norma culta.
Para  compreender  completamente  a  mensagem,  o  indivíduo  pode  dispensar  a
capacidade de perceber  que existe distinção entre registro informal e formal.  
  Ao  acionar  a  capacidade mental  quanto  à  variação  de  linguagem,  na  prática,  o
usuário elabora o que quer comunicar com palavras e construções adequadas.
Os dois são destinados para o mesmo público. A linguagem de ambos tem as
mesmas características.
  9a Questão (Ref.: 201513598414) Pontos: 0,0  / 1,0
           Existem diferentes  formas de organizar um parágrafo. Todas elas dependem da relação
entre  a  ideia  central  e  as  ideias  secundárias  produzidas  no  parágrafo.  Leia  o  fragmento  e  a
seguir identifique o tipo de desenvolvimento do tópico frasal utilizado no texto sublinhado.
Raimundo tinha vinte e seis anos e seria um tipo acabado de brasileiro, se não fossem os
grandes olhos azuis, que puxara do pai. Cabelos muito pretos, lustrosos e crespos; tez morena
e amulatada, mas  fina; dentes  claros que  reluziam sob a negrura do bigode; estatura alta  e
elegante;  pescoço  largo,  nariz  direito  e  fronte  espaçosa.  (AZEVEDO.  Aluísio,  O  Mulato.  São
Paulo: Martins Fontes, 1996)
 Interrogação.
  Comparação.
Explanação da ideia inicial.
Causa e consequência.
  Enumeração de detalhes.
  10a Questão (Ref.: 201513600828) Pontos: 1,0  / 1,0
Para  serem  plenamente  compreendidas,  determinadas  mensagens  exigem  um  esforço
maior do receptor.  Isso ocorre porque o sentido das palavras empregadas não está claro
e direto. O humorismo lança mão desse recurso para fazer graça com as possibilidades de
interpretação. No diálogo abaixo podemos observar esse fato.
Maestro do coro: ­ Gostaria de ficar com você no canto.
Integrante do coro: ­ Meu marido vai saber disso...
Para compreender a mensagem corretamente, a integrante do coro precisaria utilizar seu:
conhecimento gramatical.
sentido explícito.
sentido claro e direto.
senso crítico.
  conhecimento de mundo.
Período de não visualização da prova: desde 12/11/2015 até 24/11/2015.