Termorregulação na Prática de Exercícios

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UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI
Fisiologia do Exercício - Atividade A1b (5,0 pontos)
Profa. Eliana Corrêa 
PAINEL INTEGRATIVO:TERMORREGULAÇÃO
1ª. Etapa: A sala será dividida em grupos de 6 alunos (denominado grupo de pesquisa). Cada aluno do grupo sorteará uma pergunta para ser pesquisada e respondida previamente a aula. Colocar referências bibliográfica ao término de cada resposta. No dia da aula todos deverão trazer as respostas impressas para montar uma brochura a ser entregue à professora. Além disso a mesma resposta deve estar em uma cartolina para o momento da apresentação intergrupos. A apresentação da resposta na cartolina pode ser em forma de resumo, de mapa conceitual, com utilização de figuras ou esquemas, enfim, com criatividade!
 Um integrante do grupo ficará responsável por fazer uma capa para o trabalho contendo o nome dos integrantes do grupo, curso, disciplina e professor.
Perguntas:
Explique o papel do hipotálamo e de outros fatores físicos que contribuem para a perda e o ganho de calor.
Explique como o sistema circulatório contribui com a termorregulação.
Altas temperaturas são consideradas um fator de estresse para a prática de exercício. Quais as principais respostas indesejadas da prática de atividade física em altas temperaturas?
Qual a relação da umidade relativa do ar para a prática de atividade física? 
Quais as principais respostas orgânicas para manter a temperatura interna durante a exposição ao frio?
Que tipo de vestimenta se preconiza utilizar durante a prática de atividade física em locais de alta temperatura? E de baixa temperatura?
Qual a importância da hidratação para a realização do exercício físico? Como deve ser feita a reidratação durante a atividade?
2ª. Etapa: atividade realizada na sala de aula no dia 05/10; todos os alunos serão reagrupados (denominado grupo de apresentação) por perguntas iguais (1 a 7) e depois reagrupados em outros núcleos, de maneira que cada grupo tenha um componente de outro. Nesse novo grupo cada aluno contará aos demais colegas de grupo o que pesquisou sobre o assunto de sua pergunta utilizando o cartaz que produziu. Após a apresentação o grupo de pesquisa se reunirá novamente para conversar e checar se houve informação adicional ou discrepante sobre as respostas de todas as questões nos diferentes grupos. 
Universidade Anhembi Morumbi
Fisiologia do exercícios- Atividade
Painel integrativo: Termorregulação
Profa. Eliana Corrêa
Nomes:
 Andressa Campos
Juliana Batista 
Barbara Faria 
Guilherme Pinto
Lígia Abibi
Mariana Bento
São Paulo