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Avaliação: CEL0465_AV_201509168338 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201509168338 - ANA PAULA DO NASCIMENTO
Professor: FRANCISCO JOSE NEIVA LACERDA Turma: 9067/AE
Nota da Prova: 5,0 Nota de Partic.: 1,5 Av. Parcial.:2 Data: 14/11/2015 07:27:04 (F)
 1a Questão (Ref.: 178698) Pontos: 0,0 / 1,5
Apresenta-se a seguir uma anedota de Ziraldo. Analise-a e, em seguida, responda: A mãe chega na varanda e encontra o
maluquinho ensinando palavrões pro papagaio: - Maluquinho, que é que você está fazendo, menino? - Ora, mãe, tou
ensinando pro papagaio as palavras que ele não deve dizer. (O livro do riso do Menino maluquinho. 2.ed. São Paulo:
Melhoramentos,2000.p.74) Na anedota há uma incoerência, a qual se caracteriza como intencional. a) Identifique-a. b)
Justifique o porquê de ela assim se caracterizar.
Resposta: Maluquinho está "ensinando", ao papagaio as palavras que ele "não deve dizer". Entende-se que ensinamos aos
papagaios (animais que repentem palavras), o que desejamos ouvir deles, ao ensinar "o que não deve dizer", o mesmo está
sendo incoerênte.
Gabarito: a) O fato de o Maluquinho estar ensinando as palavras que o papagaio não deve dizer, ou seja, se o
procedimento é ensinar, obtém-se como retorno a própria reprodução. b) Como se trata de uma anedota, cuja finalidade
discursiva é incitar o humor, o propósito foi de evidenciar o fato de que o papagaio aprende mais o que não deve do que
o contrário.
 2a Questão (Ref.: 244722) Pontos: 1,0 / 1,5
Desenvolva o tópico frasal de maneira que a declaração inicial seja justificada.
Vivemos numa época de violência.......
Resposta: E todos os meios de cominucação, não nos deixam esquecer a violência, somos bombardeados todos os dias,
com informações e notícias, que nos levam a crer, que estamos em tempos de violência a todo momento.
Gabarito: O aluno deverá desenvolver o parágrafo de forma coesa e coerente preservando a declaração inicial.
 3a Questão (Ref.: 229483) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia o texto e responda ao que se pede:
Para que haja a comunicação verbal é preciso um código comum, isso é, os falantes devem falar a mesma língua. No Brasil,
como em outros 8 países, a Língua Portuguesa é a língua oficial. Embora haja diferenças sintáticas, de pronúncia e de
vocabulário, a estrutura gramatical do idioma é a mesma em todos esses países, ou seja, os pronomes, as conjugações
verbais, os numerais, o gênero, o plural das palavras em Português são os mesmos em todos as regiões geográficas em
que se fala a língua portuguesa. No entanto, a língua sofre influências diferentes: ambientais, linguísticas, sócio culturais,
históricas e contextuais o que leva a constatar que existem diferentes níveis de linguagem. A mesma pessoa não usa a
língua da mesma forma em uma conversa com amigos e ao apresentar um projeto a clientes, pois a linguagem deve ser
adaptada à ideia, ao grau de formalidade, sem preciosismo e sem vulgaridade. Portanto, para falar e escrever bem, é
preciso saber adequar a linguagem ao contexto discursivo, além de conhecer o padrão formal da língua, pois o significado
de um enunciado ou de um termo está relacionado ao contexto em que se insere.
A partir do texto acima, assinale a alternativa CORRETA, em relação ao uso da linguagem adequada à seguinte situação: O
discurso de um gerente de banco ao falar com o cliente.
 
Há um meio de proteger a tua grana, bota na poupança.
Aplique um dinheirinho na poupança trimestral. É uma aplicação legal. Tem outros produtos à disposição.
Investe a tua grana na poupança. É uma boa aplicação.
Tem uma aplicação que rende uma graninha legal. Bota tuas economias numa poupança.
 Faça um investimento de seu capital, aplique- o em caderneta de poupança trimestral. Há também outros
investimentos que oferecem um bom rendimento
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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 4a Questão (Ref.: 619484) Pontos: 0,0 / 0,5
O hipertexto permite leitura não linear e não hierarquizada, possibilitando que o leitor deixe de ser apenas a
pessoa para quem se transmite uma determinada informação e passe a ser, também, o seu autor. Dessa
forma, é correto afirmar que:
A partir do hipertexto, os limites entre autor e leitor ficaram ainda mais demarcados.
 Uma das características principais do hipertexto é a possibilidade que o leitor tem de construir seu
percurso de leitura.
 O hipertexto tem sequência definida e permite acesso a textos sempre correlacionados.
Ao possibilitar caminhos totalmente abertos, o hipertexto desfavorece o leitor.
A hipertextualidade configura-se como uma conexão imediata e reduzida ao texto digital.
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 624844) Pontos: 0,5 / 0,5
Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de ADIÇÃO. Assinale-a.
A aluna estava bem preparada para o teste, PORTANTO não ficou nervosa.
 A diretora não só dirigiu a pesquisa, MAS TAMBÉM escreveu o relatório.
Não demore, PORQUE preciso dormir.
Tentaram chegar mais cedo ao trabalho, PORÉM não conseguiram.
QUANDO sair, tranque o portão, por favor.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 624536) Pontos: 0,0 / 0,5
A coerência, como você já sabe, é a ligação de cada uma das partes do texto com o
seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão,
mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação. Observa-se no texto abaixo que
o sentido ficou comprometido. Que tipo de incoerência ocorreu?
Descobri que viver é preciso, contudo vivo intensamente.
 Incoerência sintática.
Incoerência ideológica.
 Incoerência pragmática.
Incoerência semântica.
 
Incoerência estilística.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 619031) Pontos: 0,5 / 0,5
Conforme estudamos, não há um limite para as classificações de gêneros textuais, visto que os textos podem ser
produzidos por falantes diversos e com objetivos específicos, de forma oral ou escrita. Analise o seguinte texto e marque a
melhor opção que contém o gênero textual dele: 
Condomínio Alto do Pegado - Pedro do Rio - Itaipava
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Dissertativo.
Biografia.
 Descritivo. 
Carta.
Carta.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 8380) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia atentamente o texto abaixo:
Carro-pipa
 
Há uma hora naquela estrada de pó, rumo ao vilarejo mais pobre e
distante, e alcançam o caminhão um motoqueiro e um recado:
 
- "O patrão mandou não entregar a água porque o prefeito disse que
tá sem grana pra pagar. "
 
O caminhoneiro, por coincidência, nasceu e se criou no tal vilarejo,
onde ainda vivem seus pais idosos e fracos. Ele olha para a estrada,
olha para o retrovisor.
 
Está na metade do caminho entre a cidade (e seu emprego) e a vila
(sedenta). A exata metade do caminho para um homem não tem nada
a ver com distâncias, mas é aquele ponto a partir do qual o esforço
para seguir e para voltar são os mesmos.
 
 Leonardo
 
 
Disponível em: http://www.palavras.blog.br/2010/04
 
Embora seja curto, o texto acima pode ser considerado um conto
porque:
Defende um ponto de vista
Apresenta a exposição de um conhecimento sobre um assunto
Relaciona uma série de procedimentos a tomar.
 Envolve personagens, tempo e ação
Consiste em descrever uma paisagemGabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 569698) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia atentamente este texto em que o autor se dirige a Cristo:
"Mui grande é o vosso amor e o meu delito;
Porém pode ter fim todo o pecar,
E não o vosso amor, que é infinito.
Essa razão me obriga a confiar
Que, por mais que pequei, neste conflito
Espero em vosso amor de me salvar."
(Gregório de Matos)
Pode-se dizer que se trata de um raciocínio dedutivo, porque:
Os argumentos do poeta são: não há amor, por isso ele não ama, mas será salvo de seus pecados.
Os argumentos do poeta são: O amor é maior que o delito/ o pecador não ama/ Conclusão: o amor não salva o
pecador.
O poeta não usou argumentos.
Os argumentos do poeta são: todos devem crer em Cristo/ o autor não crê/ conclusão:não será salvo.
 Os argumentos do poeta são: amor infinito de Cristo salva o pecador./ sou pecador./ Conclusão: espero me salvar.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 267505) Pontos: 1,0 / 1,0
Observe a frase: Fiquei junto do corredor o tempo todo. Observa-se que houve uma imprecisão na comunicação da
mensagem nessa frase por causa da palavra 'corredor'. Tal imprecisão é provocada em razão da presença de:
 uma palavra polissêmica
uma variante linguística
uma palavra incorreta
um termo incomum
uma palavra coloquial
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 12/11/2015 até 24/11/2015.