AV2 Planejamento 2015.2

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Avaliação: GST0917_AV2_201301839311 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	MARCELO FERREIRA BARCIA
	Turma: 9073/HB
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 2  Data: 26/11/2015 21:05:42
	
	 1a Questão (Ref.: 201302161362)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O tempo é uma invenção do homem. Ele nos faz organizar as diversas atividades, que estamos submetidos ou obrigados a executar. Durante toda nossa vida, seremos provocados a administrar o tempo, cumprindo horários, tomando decisões etc. A administração do tempo obriga você a definir aquilo que é prioritário para, de certa forma, realizar aquilo que é mais urgente primeiro. Com isto, defina com suas palavras o que você entende por administrar o seu tempo.
		
	
Resposta: è saber se organizar num determinado tempo onde são atribuídas horas para diversão, trabalho, estudo, descanso, trazendo mais organização para seu dia-dia.
	
Gabarito: A administração do tempo pode ser definida como uma arte ou mesmo uma habilidade de elencar todas as tarefas ou decisões que precisam ser tomadas e definir, a partir de um critério pessoal, uma prioridade de tratamento e solução, ou seja, administrar o tempo nos auxilia a organizar rotinas e maximizar a produtividade.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A administração do tempo pode ser definida como a habilidade de elencar todas as tarefas ou decisões, e a partir de um critério pessoal, dar uma prioridade de tratamento.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302158445)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Competência pode ser definida como mobilização de recursos, para desempenhar uma determinada tarefa ou função, cite e explique duas competências que podem ser utilizadas para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação, exemplificando suas aplicações.
		
	
Resposta: Meta - capacidade de atingir objetivos na empresa; Motivação - executar todo o que foi proposto.
	
Gabarito: Competências: Cognitiva relacionada a capacidade de aprender; comunicativa é a capacidade de comunicar-se com clareza, precisão, empatia; Competência didático-pedagógica é aquela relacionada à educação e ao ensino; Competência intelectual é aquela relacionada à capacidade de raciocinar ou de aprender. ;Competência pragmática tem relação com a competência comunicativa. ;Competência relacional é a capacidade de conviver em grupo; Competência técnica é o domínio de determinados conhecimentos técnicos relacionado a uma área de conhecimento ou profissão. a aplicação deve plausível.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): As competências são: cognitiva, capacidade de aprender; comunicativa, de se comunicar com clareza; relacional, capacidade de conviver em grupo, etc.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302193419)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Recentemente o acesso a educação de ensino superior no Brasil tem aumentado muito. Quais são os principais meios facilitadores de acesso ao nível superior para as camadas menos favorecidas em nosso País?
		
	 
	ProUni e Fies
	
	Enem e Enade
	
	Empréstimos Bancários
	
	Bolsa Escola e Bolsa Família
	
	Fies e Enade
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302158961)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os cursos de Graduação podem ser classificados em:
		
	
	Lato Sensu e Tecnológico
	
	Stricto e Lato Sensu
	 
	Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico
	
	Bacharelado e Tecnológico
	
	Bacharelado e Técnico
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302160203)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As disciplinas eletivas são:
		
	
	Matérias onde o aluno pode cursa-las facultativamente, sem numero mínimo ou máximo, pois apenas agregam enriquecimento curricular.
	
	Disciplinas de cumprimento facultativo, não acarretando prejuízo ao aluno em sua grade curricular.
	 
	Disciplinas que contemplam determinados temas, áreas ou subáreas, podendo o estudante escolher dentre elas as que deseja cursar, entretanto, mesmo com a escolha livre, a quantidade de horas prevista deverá ser cumprida, caso contrario não será possível concluir o curso.
	 
	Aquelas de cumprimento obrigatório, que compõem a estrutura curricular mínima, de acordo com as diretrizes curriculares do MEC.
	
	Aquelas que buscam aprimorar o aluno em seu conhecimento, possuindo um mínimo de 72hs a serem cumpridas para agregarem valor curricular.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302522510)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Quando estamos na situação desejável de desequilíbrio, na qual os custos (gastos) estão em queda, e a receita está inalterada, significa que estamos na posição de ________________, é hora de estabelecer planos para a receita, já que os gastos diminuem. É possível planejar a aquisição de algum bem, ou diversificar aplicações. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna acima.
		
	
	Consumidor
	 
	Tomador
	 
	Investidor
	
	Financiamento
	
	Endividado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302192752)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ana decidiu investir parte de sua receita em uma aplicação a longo prazo para no futuro custear os estudos de seu filho. Já  Rafael costuma aplicar 30% de sua receita de forma diversificada, ou seja, 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% na caderneta de poupança. Desta forma, diante do exposto, assinale a alternativa que identifica o perfil de Ana e Rafael respectivamente:
		
	
	investidor agressivo - investidor conservador
	
	investidor moderado - investidor agressivo
	 
	investidor conservador -investidor  moderado
	
	investidor moderado - investidor conservador
	
	investidor conservador - investidor agressivo
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201302498716)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Por mais que um profissional esteja envolvido com os projetos da empresa e motivado a dar continuidade a estes projetos, qualquer investimento em termos de formação ou desenvolvimento de outras competências devem ter um foco mais ampliado, de forma a atender aos interesses da empresa atual, mas também se adequar às exigências externas. Esta ação esta associada a um conceito denominado:
		
	 
	Empregabilidade
	
	Resiliência
	
	Marketing pessoal
	
	Empreendedorismo
	
	Empreendedorismo social
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201302493053)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O conceito de carreira ainda no final do século passado, normalmente esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. De certa forma, a expectativa do trabalhador era de ascensão de carreira, desde que ele correspondesse, satisfatoriamente, às funções e obrigações determinadas por seu empregador. Isto ocorria por podermos considerar que, naquela época, as empresas eram:
		
	
	Mais competitivas
	
	Voláteis
	
	Tecnológicas
	 
	Estáveis
	
	Imprevisíveis
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201302151145)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Muitas pessoas confundem criatividade com inteligência. Na verdade, um dos principais vetores da criatividade é a inspiração; mas, também, o trabalho duro para colocar em prática uma ideia original. O roteiro de um processo criativo leva em conta:
		
	
	o interesse, o empenho e o desempenho
	
	a necessidade, a técnica e a atitude
	 
	a inovação, a motivação e o empenho
	 
	a necessidade, a realidade, as possibilidades
	
	o interesse, a prontidão e a execução