o verbo

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verbo As classes de palavras são recursos linguísticos que oferecem várias possibilidades de significação de acordo com a situação de Elas funcionam como pistas para percebermos determinados efeitos de sentido pretendidos na compreensão ou na produção dos textos. A classe dos verbos é uma das mais importantes, devido a seu papel central na estru- tura da frase e à diversidade de formas (tempo e modo) e de categorias (modalidades de certeza, possibilidades, ordem, etc.) que lhe são próprias. Você já estudou Do ponto de vista morfológico, verbo dispõe de um radical (a parte da palavra que contém seu significado básico) e de desinências, que indicam sua flexão em modo, forma nominal, tempo, pessoa e número. a. Modo: atitude do falante em relação ao que é Há três modos: indicativo (atitude de certeza), subjuntivo (atitude de incerteza), imperativo (atitude de ordem ou pedido). b. Forma nominal: Infinitivo impessoal: nomeia uma ação ou um estado, mas não apresenta flexão de tempo, modo, aspecto, número, pessoa. É a forma terminada em -r cantar, vender, partir e que representa verbo como ele aparece nas entradas de verbetes, nos dicionários de português. terminado em -ndo, usado para exprimir uma circunstância (água fervendo), ou formar, com os auxiliares andar e estar, verbos que traduzem ações repetidas (Ele anda dormindo demais), ou dão ideia de ação gradual, com os auxiliares ir e vir (Ele vai chegando devagar). Particípio: apresenta características de nome (gênero e número) e de verbo (tempo, aspecto e voz). É formado pelos sufixos -ado, para a primeira conjugação; e -ido, para a segunda e a terceira conjugações. Tempo: momento em que o evento ou o estado ocorre como anterior (passado), simultâneo (presente) ou poste- rior (futuro) em relação ao momento da fala. Assim, o tempo define a situação do evento ou do estado no decorrer do tempo cronológico. d. Pessoa: relacionada aos indivíduos envolvidos no pessoa: eu, nós (aquela(s) que fala); pessoa: tu, você(s) (aquela(s) com quem se fala); pessoa: ele(s), ela(s) (aquela(s) de quem se fala). e. Número: responsável pela concordância com o sujeito no singular ou no plural. Do ponto de vista sintático, o verbo organiza a oração por meio da concordância com o sujeito, da transitividade, da regência e da voz. Do ponto de vista semântico, os verbos podem indicar ação (correr, jogar, bater...); transformação (amadurecer, ema- grecer, clarear...); fenômenos naturais nevar, trovejar...) fatos (morrer, nascer, cair...); estado (ser, estar, ficar...); localização (estar em, situar-se, distar...), etc. Um verbo pode aparecer com outros, chamados de auxiliares. A combinação de um verbo auxiliar flexionado com uma das formas nominais infinitivo, gerúndio ou particípio do verbo principal forma uma locução verbal. Entre os verbos de uma locução pode haver as preposições de, em, por, a e para. Por exemplo: Ele estava correndo. Ele havia corrido muito. Ele vai correr Eu hei de chegar lá. Começamos a ler agora? Ele anda saindo à noite. Os verbos auxiliares mais comuns são: ser, ter, estar, haver, ir. As formas com verbos auxiliares podem marcar a duração de uma situação, indicando pontos de vista diversos sobre ela: meio e fim, como se vê em: Galaxy A14 Ela começou a chorar. Ele continua trabalhando. Ele deixou de fumar.