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2 Economia exercícios da aula 2 ExErcício 1 Discuta e justifique se cada uma das ações governamen- tais abaixo foi motivada pela preocupação com igualda- de ou pela preocupação com eficiência. No caso de efici- ência, discuta a falha de mercado envolvida. a. Regular os preços de TV a cabo. b. Distribuir vouchers que podem ser utilizados para comprar comida para parte da população pobre. c. Aprovar legislação antifumo. d. Dissolver a Ambev (empresa possui quase 70% do mercado de cervejas no Brasil) em várias peque- nas empresas. e. Aumentar o IR para as faixas de renda mais altas. f. Instituir leis contra dirigir embriagado (como a Lei Seca). ExErcício 2 O gráfico a seguir mostra um mercado em que foi im- posto um preço-piso de US$ 3,00 por unidade. Calcule os valores de cada um dos itens abaixo: Economia / Aula 2 Exercícios 2 quantidade preço 10.000 20.0000 R$ 1,00 R$ 3,00 R$ 2,00 R$ 4,00 D o a. A perda de peso morto. b. A transferência de excedente do produtor para os consumidores ou a transferência do excedente do consumidor para os produtores. c. O excedente do produtor após a imposição do preço-piso. d. O excedente do consumidor após a imposição do preço-piso. ExErcício 3 A fumaça das lavadoras a seco pode contribuir para a poluição do ar. Supo- nha que o gráfico a seguir ilustre a situação do mercado de lavagem a seco. quantidade (itens limpos por semana) 600.000 750.000 7.15 7.25 $7.50 pr eç o (d ól ar es p or it en s lim po s) 02 = custo marginal social 01 = custo privado marginal D Economia / Aula 2 Exercícios 3 a. Explique como um governo pode usar um imposto sobre serviços de lavagem a seco para promover o nível eficiente de produção. Qual deve ser o valor do imposto? b. Qual o tamanho da perda de peso morto (em termos monetários) decorrente do excesso de lavagem a seco, de acordo com a figura? 4Economia / Aula 2 Exercícios GABARITO ExErcício 1 a. Regular os preços de TV a cabo: eficiência – a falha de mercado ocor- re, pois há economias de rede envolvidas na operação (se você já passou cabeamento no prédio, o custo de passar a programação para uma pessoa a mais é zero). Isto pode levar a uma estrutura de mercado muito concentrada (oligopólio ou monopólio). b. Distribuir vouchers que podem ser utilizados para comprar comida para parte da população pobre: igualdade – neste caso o governo quer suprir uma necessidade para tentar diminuir a desigualdade entre a população. c. Aprovar legislação antifumo: eficiência – há uma externalidade ne- gativa envolvida com o fumo, pois os não fumantes são afetados pela fumaça. d. Dissolver a Ambev (empresa que possui quase 70% do mercado de cervejas no Brasil) em varias pequenas empresas: eficiência – o po- der de mercado da Ambev faz com que ela invista menos em tecno- logia e se esforce menos para reduzir custos, pois não há competi- dores para ocupar seu espaço no mercado. e. Aumentar o IR para as faixas de renda mais altas: igualdade – o im- posto de renda é um imposto que taxa mais dos mais ricos, dimi- nuindo o gap de pobreza. f. Instituir leis contra dirigir embriagado (como a Lei Seca): eficiência – há uma externalidade negativa envolvida com dirigir bêbado. Você pode causar acidentes e machucar pessoas inocentes. 5Economia / Aula 2 Exercícios ExErcício 2 a. A perda de peso morto é a soma das áreas dos triângulos próximos ao centro do gráfico (azul e vermelho): $10.000. b. A transferência de excedente do consumidor para o produtor é de $10.000. c. O excedente do produtor após a introdução de preço-piso é de $25.000. d. O excedente do consumidor após a introdução de preço-piso é de $5.000. 6Economia / Aula 2 Exercícios ExErcício 3 a. O governo deve utilizar o imposto para deslocar a oferta e igualar O1 a O2. O imposto teria que ser de $7,50 – $7,15 = $0,35 por item limpo. b. O tamanho da perda de peso morto decorrente do excesso de lava- gem a seco seria igual à área do triângulo próximo ao equilíbrio no gráfico. Isto é, seria de ($0,35 × 150.000) ÷ 2 = $26.250.
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