s6-B0323 - Estagio Curricular Il Enfermagem

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM – BOA VISTA- RR 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO 8º SEMESTRE 
 
 
 
 
 
CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: S6-B0322 – ESTÁGIO CURRICULAR 
ACADÊMICA: 
MATRÍCULA: POLO: UNIDADE CAIMBÉ 
 
 
 
 
BOA VISTA-RR 
2025.2 
Sumário 
 
1. Sistematização da Assistência de Enfermagem SAE 
2. Aferição dos Sinais Vitais 
3. Administração de Medicamentos 
4. Cálculo de Medicamentos 
5. Paramentação 
6. Prática de Enfermagem em Curativos 
7. Segurança do Paciente 
8.Assistência de Enfermagem ao Portador de Doenças Cardiovasculares 
9. Doenças Cardiovasculares - Urgências e Emergências Cardiovasculares 
10. Assistência de Enfermagem ao Paciente Portador de Patologia Respiratória 
11. Assistência de Enfermagem ao Paciente Portador de Insuficiência Respiratória 
12. Assistência de Enfermagem ao Paciente Portador de Patologias do Sistema 
Gastrointestinal 
13. Assistência de Enfermagem ao Paciente Portador de Doença do Sistema 
Urinário 
14. Assistência de Enfermagem ao Paciente Portador de Patologia Neurológica 
15. Assistência de Enfermagem ao Paciente Portador de Patologia do Sistema 
Endócrino 
16. Central de Materiais de Esterilização (CME) 
17. Enfermagem em Centro Cirúrgico 
18. Enfermagem em Urgência e Emergência 
19. Atenção de Enfermagem ao Politrauma SS Expandir tudo 
20. Atenção de Enfermagem ao Paciente Vítima de Queimadura 
21. Assistência de Enfermagem a vítima de Acidentes com Animais 
22. Cuidados de Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva 
23. Assistência de Enfermagem no Parto 
24. Assistência de Enfermagem do Neonato 
25. Assistência de Enfermagem ao Paciente Oncológico 
26. Assistncia de Enfermagem no Setor Hospitalar 
27. Evolução de Enfermagem 
 
ROTEIRO DE ESTÁGIO 8º SEMESTRE 
1- Sistematização da Assistência de Enfermagem SAE 
Roteiro 01: Aferição dos Sinais Vitais 
 
INTRODUÇÃO 
 A SAE é um método científico que visa melhorar a qualidade da assistência 
prestada aos pacientes. Ela é utilizada para planejar ações individualizadas de 
enfermagem como: Temperatura corporal, Frequência cardíaca, Frequência 
respiratória, Pressão arterial, Saturação de oxigênio. Os sinais vitais descrevem o 
funcionamento das funções básicas do corpo. Eles podem ser influenciados por 
doenças, anormalidades internas ou externas. OBJETIVO: Identificar na literatura 
possíveis divergências entre teoria e prática no desenvolvimento da SAE, assim 
como possíveis interferências na qualidade assistencial; Demonstrar por meio de 
referencial, a importância da aplicação da SAE na prática assistencial; Esclarecer 
as diferenças entre teoria e pratica na abordagem da SAE. 
 
RESULTADOS E DISCUSSÃO: 
 Vimos que o SAE, é um processo que organiza a prática de 
enfermagem em cinco etapas. A medição dos sinais vitais é 
importante para identificar alterações no estado de saúde do paciente 
e para tomar decisões clínicas. 
 A documentação dos sinais vitais é importante para que toda a 
equipe de saúde possa acompanhar as mudanças no estado do 
paciente. 
 
CONCLUSÃO 
 Como sabemos a SAE é de total importância para a recuperação 
completa do paciente, mas para ser realizada depende de todo um 
contexto de âmbito social, econômico e ético. Vale lembrar que a SAE 
é uma atividade privativa do enfermeiro, sendo aplicada 
metodologicamente e estrategicamente a partir de embasamento 
científico. Assim, quando se vive a experiência acadêmica nos campos 
de estágio, é comum enfrentar dificuldades e obstáculos que 
prejudicam a aplicação correta da SAE. 
 
 BIBLIOGRAFIA: 
COSTA, Sandra Patricia da; PAZ, Adriana Aparecida; SOUZA, Emiliane 
Nogueira de. Avaliação dos registros de enfermagem quanto ao exame 
físico. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 31, p. 62-69, 2010. 
DIAS, Maria Socorro de Araújo et al. Vivenciando uma proposta 
emancipatória no ensino de semiologia para a enfermagem. Revista 
Latino-Americana de Enfermagem, v. 11, p. 364-370, 2003. 
FONSECA, Luciana Mara Monti et al. Avaliação de uma tecnologia 
educacional para a avaliação clínica de recém-nascidos prematuros. 
Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 21, p. 363-370, 2013.