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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA PROJETO DE UNIVERSALIZAÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS – DLEM DISCIPLINA: INGLÊS INSTRUMENTAL II BOLSISTA: SAMUEL RODRIGUES DE OLIVEIRA – samuelrdeoliveira@gmail.com A. Warming up! 1. O que é, para você, uma família moderna? Como são constituídas as famílias atualmente? 2. Quais são as concepções dos diferentes setores da sociedade sobre a composição das famílias modernas? 3. Você conhece o seriado “Modern Family”? Assista a um episódio e, em seguida, leia o texto abaixo. Vatican official praises ‘Modern Family’ for raising family issues By Inés San Martín | Vatican correspondent | May 14, 2015 ROME — Politics has no monopoly on making strange bedfellows, as a senior Vatican official paid tribute to Hollywood on Thursday for raising the profile of family issues, specifically citing the American sitcom “Modern Family,” a show that features two married gay men who adopt a baby, plus an older divorced dad who remarries a woman half his age. Along with writings of Pope Francis and other Vatican initiatives, Archbishop Vincenzo Paglia told the United Nations on Thursday that thanks to “phenomena like the media production ‘Modern Family,’ or same-sex marriage initiatives in a significant number of jurisdictions, the family has become the subject of increasingly intense interest and discussion.” Paglia is head of the Vatican’s Pontifical Council for the Family, the office organizing a “World Meeting of Families” in Philadelphia in September that Pope Francis is scheduled to attend. Unfortunately, Paglia said during an event to mark the UN’s annual “Day of the Family,” discussion about the family has become “unproductively ideological.” It centers too much on definitions of the family unacceptable to one political current or another, and on economic considerations. “It is important to realize that the family is not an ideology,” Paglia said. Instead, he said, family is a complex of human relationships characterized by love, fidelity, commitment, sacrifice, trust, conflict, joy, fruitfulness, nurture, respect, celebration, protection, memory and faith. Source: http://www.cruxnow.com/church/2015/05/14/vatican-official-praises-modern-family-for-raising-family-issues/ B. Getting closer to the text 4. Qual é o assunto abordado no texto? Como você chegou a essa resposta? _________________________________________________________________________ 5. Qual a relação do episódio de seriado assistido com o texto acima? _________________________________________________________________________ C. On the text 6. Quais elementos da série “Modern Family” relacionam-se ao conceito de “família moderna”? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7. Qual a função de Vincenzo Paglia? _________________________________________________________________________ 8. Segundo o Arcebispo Vincenzo Paglia, o que levou a “família” a se tornar tema de interesse e discussão? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9. Por que, de acordo com Paglia, a discussão em torno da família se tornou improdutiva? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10. Qual é, ainda segundo o Arcebispo, a definição de “família”? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 11. A qual evento Papa Francisco comparecerá? Quando? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ D. Vocabulary 12. Somente a partir do contexto, dê o significado das palavras abaixo: a) raising: ____________________________ b) issues: ____________________________ c) attend: ____________________________ d) current: ____________________________ e) to realize: ____________________________ E. Grammar 13. Observe o título do seriado assistido. Ele apresenta alguma particularidade gramatical em relação à língua portuguesa? Qual? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ADJETIVOS – ADJECTIVES Adjetivos são palavras utilizadas para descrever, qualificar substantivos. Os adjetivos na língua inglesa apresentam algumas particularidades, que veremos a seguir. Concordância Ao contrário do Português, os adjetivos em Inglês não possuem gênero e número. Isto é, utilizam-se os mesmos adjetivos tanto para o feminino quanto para o masculino, tanto para o singular quanto para o plural. Observe: Matthew has bought a new car. I moved to a new house last week. My aunt has one black cat. Black cats are often associated with bad luck. Julia Roberts acted in Pretty Woman. Brazil is known for its pretty women. Posição dos adjetivos Os adjetivos são empregados, em sua maioria, antes dos substantivos que qualificam. Essa regra também é válida para quando estiverem presentes dois ou mais adjetivos. Os adjetivos podem se posicionar, também, depois de alguns verbos de ligação. Observe a posição dos adjetivos nos exemplos abaixo: Antes de substantivos: The teacher gave us a hard lesson. Adele is a great singer. Depois dos seguintes verbos de ligação: a) To be: Princess Diana was popular. Babies are fragile. b) To become: Giselle Bündchen became famous when she was 17. c) To feel I feel fine. It feels good to be lost in the right direction. d) To get The students got tired after one hour of class. I got sick after I went out in the rain. e) To look This river looks deep! f) To sound You seem tired. Haven’t you slept well? g) To seem The candidates seemed nervous before the exam. h) To smell Subway’s restaurants smell delicious. I) To taste McDonald’s sandwiches always taste good. Os adjetivos sempre são colocados depois dos pronomes indefinidos There is no one interested in this job. Did the boss say anything interesting in the meeting? I have something cool to show you! Adjetivos que sempre são usados depois de verbos Alguns adjetivos que começam com a letra "a" são usados, na maioria das vezes, depois de verbos de ligação, principalmente após o verbo "to be".. Os adjetivos mais comuns são: afloat, afraid, alight, alike, alive, alone, asleep, awake. The police found him asleep in a garage. My thougts are alike with hers. Are you afraid of cockroaches? Ordem dos adjetivos em uma oração Quando o substantivo é qualificado por mais de um adjetivo, é necessário colocá-los na ordem certa. Por isso, deve-se considerar e seguir a seguinte regra: existem adjetivos de fato e adjetivos de opinião. Os adjetivos de fato são objetivos, fornecem informações sobre o substantivo (idade, tamanho, cor, origem, etc.). Já os adjetivos de opinião fornecem-nos o que alguém pensa sobre o substantivo e sempre precedem os adjetivos de fato. Adjetivos de opiniãoantecedem objetivos de fato. A beautiful tall girl An expensive red car An interesting ancient book Adjetivos de fato normalmente possuem a seguinte ordem: Tamanho – Forma – Idade – Cor – Origem – Material A big oval wooden table And old red Germany car. A fat old brown dog. Substantivos com a função de adjetivos Um substantivo pode ser precedido por outro substantivo que o qualifica, exercendo a função de um adjetivo. Nesses casos, mesmo que em Português o substantivo qualificante esteja no plural, em Inglês ele permanece no singular, seguindo a regra dos adjetivos que não possuem número. Exemplos: Dad, where is your tool box? I live in a two floor house. Leather boots are never out of fashion. Adjetivos formados pelo gerúndio (ing e pelo particípio (ed) de um verbo Existem adjetivos formados pelo gerúndio (-ing) e pelo particípio (-ed) de um verbo. A terminação -ing possui sentido ativo, indicando atributo de alguma coisa ou pessoa. A terminação -ed possui sentido passivo e refere-se ao sentimento de alguém por alguma coisa ou pessoa. Observe os exemplos abaixo: The player's performance was fascinating. They were fascinated by the player's performance. I don't understand these confusing rules. I was confused about the rules. The movie is interesting. He was interested to see the movie.
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