SIMULADO EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
�� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 �� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 �� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 �� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 �� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 �� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 �� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 �� HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 
	Processando, aguarde ...
	
	
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Simulado: 
VOLTAR
Aluno(a): 
Matrícula: 
Desempenho
Data: (F)
�
1a Questão (Ref.: 200769973304)
6a sem.: EDucação ambiental e legislação
Pontos: 1,0 / 1,0 
NÃO diz respeito a um princípio da PNMA: 
Proteção dos ecossistemas; 
Racionalização do uso de material urbano, do tratamento de esgoto rural , da atmosfera e do ar 
Planejamento e fiscalização do uso dos recursos naturais
Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público 
Controle e zoneamento das atividades potencialmente ou efetivamente poluidoras
�
2a Questão (Ref.: 200769963347)
9a sem.: O papel da escola frente ao meio ambiente
Pontos: 1,0 / 1,0 
Teoricamente, as escolas promotoras da saúde são aquelas que contam, exceto com:
com água potável 
um edifício seguro e confortável 
problemas de buling entre os alunos 
uma atmosfera psicológica positiva para aprendizagem 
instalações sanitárias adequadas 
�
3a Questão (Ref.: 200769963342)
8a sem.: Interdisciplinaridade x pedagogia
Pontos: 0,0 / 1,0 
Resultante das formas de pensar, o homem, o mundo, a cultura, a sociedade e a escola no Brasil,tiveram teorias que tiveram influencia sobre a educação. Quais são as duas teorias principais? 
Clássica e Imediatista 
Clássica e Crítica 
Crítica e Dogmática 
Tradicional e Evolucionista 
Evolucionista e Conservacionista 
�
4a Questão (Ref.: 200769963344)
8a sem.: Interdisciplinaridade x pedagogia
Pontos: 1,0 / 1,0 
Sabemos que a educação tem um papel fundamental na superação da barbárie, pois enquanto prática intencional pode contribuir para quê?
formação do aluno do ensino superior 
formação do ser humano 
formação da pessoa jurídica 
formação do aluno do ensino médio 
formação da criança e adolescente no contexto familiar 
�
5a Questão (Ref.: 200769973306)
6a sem.: EDucação ambiental e legislação
Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA? 
Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais; 
Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial; 
Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares; 
Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional.
Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano; 
�
6a Questão (Ref.: 200769992123)
2a sem.: Desenvolvimento Sustentável
Pontos: 0,0 / 1,0 
Há três níveis ou sistemas distintos de existência, quando pensamos em desenvolvimento sustentável. Quais são eles?
Biológico, econômico e individual. 
Físico, econômico e familiar. 
Físico, biológico e social. 
Químico, biológico e econômico. 
Social, econômico e familiar.
�
7a Questão (Ref.: 200769973233)
10a sem.: Projetos em Educação Ambiental
Pontos: 1,0 / 1,0 
Os principais instrumentos utilizados na avaliação de projetos de educação ambiental são: 
ex post facto; antes e depois; estudo de caso 
ex post facto; antes e depois; impactos econômicos 
atualismo; estudo de caso; impactos econômicos 
atualismo; verificação imediata; estudo de caso 
ex post facto; atualismo; avaliação 
�
8a Questão (Ref.: 200769994712)
2a sem.: Introdução ao estudo de educação ambiental
Pontos: 1,0 / 1,0 
Aponte abaixo qual é a chamada Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável:
Década referente aos anos de 1990 a 1999. 
Década referente aos anos de 1970 a 1979.
Década referente aos anos de 1980 a 1989.
Década referente aos anos de 2000 a 2009.
Década referente aos anos de 2010 a 2019. 
�
9a Questão (Ref.: 200769973312)
8a sem.: Indicadores Ambientais
O conceito de impacto ambiental incorporou o controle e a mitigação dos efeitos negativos da poluição, mas incluiu também a aferição das alterações ambientais significativas, geradas pelas atividades de desenvolvimento, tais como as perdas de recursos naturais, os efeitos sociais e econômicos sobre as populações, a perda de espécies e da biodiversidade em geral. Com isso, sabemos que existem indicadores primordiais, como o AIA e o EIA. Qual a diferença desses documentos?
Sua Resposta: 
Compare com a sua resposta: No AIA: caracteriza-se por procedimentos capazes de assegurar, desde o início do processo de planejamento, que se faça um exame sistemático dos impactos ambientais de uma proposta (projeto, programa, plano ou política) e de suas alternativas, e que os resultados sejam apresentados de forma adequada ao público e aos responsáveis pela tomada de decisão, e por eles considerados Já no EIA, se contém as alternativas tecnológicas e de localização do projeto, além da identificação e avaliação sistemática dos impactos ambientais gerados nas fases de implantação e operação da atividade. Contém também a definição dos limites da área geográfica a ser direta ou indiretamente afetada pelos impactos, entre outros. 
�
10a Questão (Ref.: 200769982657)
2a sem.: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Conceitue desenvolvimento sustentável.
Sua Resposta: 
Compare com a sua resposta: O desenvolvimento sustentável é o princípio através do qual se satisfaz as necessidades atuais sem comprometer a capacidade das futuras gerações de satisfazer suas próprias necessidades. Ou seja, prevenir o esgotamento dos recursos naturais.
VOLTAR 
	
	
Período de não visualização da prova: desde até .
Parte inferior do formulário
_1442075935.unknown
_1442075937.unknown
_1442075938.unknown
_1442075936.unknown
_1442075933.unknown
_1442075934.unknown
_1442075931.unknown
_1442075932.unknown
_1442075930.unknown
_1442075929.unknown