AULA 01_Princ Econ_202501

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Apresentação da 
Disciplina e Critérios de 
Avaliação
Prof. Me. Eder Anelli
São Paulo, 1º Semestre de 2025
Apresentação do Professor:
Formação Acadêmica:
• Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Cruzeiro do Sul;
• Especialista em Controladoria e Finanças pela Universidade Cruzeiro do Sul
• Especialista em Gestão Escolar;
• Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Cruzeiro do Sul;
• Licenciado em Filosofia pela Universidade Cruzeiro do Sul
• Licenciado em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul;
• Licenciado em Letras-Português pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci
Experiência Profissional:
• Docente no Ensino Superior;
• Mais de 10 anos atuando nas diversas áreas de negócios e no campo contábil;
• Tutoria de cursos à distância;
• Professor da Educação Básica das Redes Privada e Pública de São Paulo.
Regras da Disciplina:
• A chamada será realizada ao final da aula. Assim, os alunos que estiverem presentes no primeiro 
bloco e precisar ir embora no segundo bloco deverá preencher a folha com o Nome Completo e 
RGM, para garantir a presença do primeiro bloco. O mesmo ocorre na situação do aluno que 
chega no segundo bloco, que terá presença apenas no bloco que estiver na aula;
• Em dia de provas, deverá acompanhar os informes do professor quanto a organização da 
avaliação, que poderá ser com a turma completa ou dividida, dependendo do tipo realizado.
• As provas são realizadas sem consulta e individuais. Importante se atentarem as datas 
informadas pelo professor no Cronograma da Disciplina.
Regras da Disciplina:
• A depender do assunto abordado, poderão ocorrer atividades nas aulas para melhor 
aproveitamento do processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno. Os critérios são 
determinados pelo professor, nas atividades parciais (A2);
• Para as avaliações, deverá utilizar caneta esferográfica azul ou preta.
• As avaliações parciais realizadas serão corrigidas e entregues até a segunda semana, após a 
realização. Apenas o aluno poderá retirar sua atividade, mediante assinatura de protocolo de 
recebimento.
Disciplina: Princípios Econômicos
Carga Horária: 60h/a
Carga Horária Semanal: 3 h/a
Ementa:
Estudo sistêmico sobre as abordagens da macroeconomia e da 
microeconomia e, posteriormente, a análise das características da 
economia brasileira, bem como sobre seus canais de informações 
e sua influência nos cenários: social, político, econômico e 
ecológico, abordando as maneiras pelas quais a economia 
interfere na vida das pessoas naturais, das famílias, das empresas, 
do sistema financeiro, dos governos e dos países.
Objetivos (Cognitivos):
• Conhecer os conceitos básicos de economia, visando compreender os 
fundamentos microeconômicos e macroeconômicos;
Objetivos (Habilidades):
• Interpretar as informações microeconômicas e macroeconômicas e as 
consequências sobre os agentes econômicos. 
Objetivos (Atitudes):
• Adquirir agilidade, perspicácia e criticidade para tomadas de decisões.
UNIDADE I
Tópico: Apresentação
• Apresentação do professor, conteúdo programático, bibliografias e 
o sistema de avaliação. 
• Conceito de economia, Economia de Mercado e Economia 
Centralizada.
UNIDADE II
Tópico: Introdução a economia
• O problema econômico fundamental. A Lei da Escassez de 
Recursos. Curva de Possibilidades de Produção. Trade offs e 
Custo de Oportunidade.
UNIDADE III
Tópico: Microeconomia: oferta, demanda e equilíbrio de mercado
• Demanda: conceito, lei da demanda e variáveis que afetam a 
demanda. Oferta: conceito, lei da oferta e variáveis que afetam a 
oferta. Equilíbrio em um mercado competitivo. Excesso de oferta. 
Excesso de demanda. Interferência do governo no equilíbrio de 
mercado: controle de preços. 
UNIDADE IV
Tópico: Microeconomia: Elasticidades
• Conceito. Elasticidade-preço da Demanda. Elasticidade-preço da 
Oferta.
UNIDADE V
Tópico: Microeconomia: Estrutura de Mercado
• Concorrência perfeita. Concorrência monopolística. Oligopólio. 
Monopólio.
UNIDADE VI
Tópico: Microeconomia: Teoria da produção
• Conceitos Básicos. Função de Produção. Fatores de produção 
fixos e variáveis. Análise no curto-prazo: produto total, 
produtividade média e produtividade marginal e a lei dos 
rendimentos decrescentes. Análise no longo-prazo: economias de 
escala e rendimentos de escala. .
UNIDADE VII
Tópico: Microeconomia: Teoria dos custos
• Conceitos. Custos no curto-prazo: custo total, custo variável 
médio, custo marginal. Custos no longo prazo: rendimentos de 
escala crescentes, decrescentes e constantes. Break-even point.. 
UNIDADE VIII
Tópico: Macroeconomia: Introdução
• Objetivos da política econômica: crescimento, nível de emprego, 
estabilidade de preços e distribuição de renda. Principais 
agregados macroeconômicos. Fluxo circular da renda. Conceito de 
poupança, de investimento e de depreciação. Produto nacional 
bruto e líquido. 
UNIDADE IX
Tópico: Macroeconomia: Instrumentos de política econômica
• Política fiscal. Política monetária. Política cambial. Política 
comercial. Política de rendas.. 
UNIDADE X
Tópico: Macroeconomia: Inflação
• Conceito. Tipos de Inflação. Consequências da Inflação. 
UNIDADE XI
Tópico: Fundamentos do Comércio Internacional
• Teoria das Vantagens Competitivas. Efeito da Taxa de Câmbio 
sobre Exportações e Importações. 
UNIDADE XII
Tópico: Setor Público
• Setor Público na Atividade Econômica. As Funções Econômicas do 
Setor Público . 
UNIDADE XIII
Tópico: Avaliações
• Avaliações Parciais;
• Avaliação Regimental;
• Avaliação Final.
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Valorizar-se a relação de conexão entre a teoria e prática, a aprendizagem 
significativa, cooperativa e colaborativa, bem como a interdisciplinaridade, a 
investigação e uso de ambientes virtuais de aprendizagem. Há ações de 
diagnóstico da aprendizagem e, se for necessário, de retomada de 
conhecimentos em diferentes momentos do processo. A participação crítica e 
ativa do estudante é estimulada por meio de metodologias ativas, com 
estratégias como: Estudos de caso, Estudos Dirigidos, Dramatização, Ensino 
com Pesquisa, Seminário, Mapa conceitual, Simulação, Solução de problemas, 
aprendizagem baseada em Projetos (PL). 
RECURSOS
Para o desenvolvimento da disciplina serão utilizados recursos 
tecnológicos como computador, dispositivos de som e/ou imagem. A 
comunicação entre professor e aluno será feita por meio do 
Blackboard, espaço em que também serão postados materiais para 
as aulas, listas de exercícios, indicação de artigos científicos, entre 
outros. Utilizar-se-ão recursos quer disponíveis fisicamente quer por 
meios digitais, para a realização de atividades que visam a 
desenvolver competências e habilidades relativas aos conteúdos da 
disciplina. 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
FERNANDES, S. D.; AZEVEDO, I. S. S. Economia. Porto Alegre: SAGAH, 
2017. 
FRANK, R. H.; BERNANKE, B. S.; JOHNSTON, L. D. Princípios de Economia. 
4ª Ed. Porto Alegre: AMGH, 2012. (e-book) 
SAMUELSON, P. A.; NORDHAUS, W. D. Economia. 19ª Ed. Porto Alegre: 
AMGH, 2012. (e-book)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
APPLEYARD, R. D.; FIELD JR., A. J.; COBB, S. I. Economia Internacional. 6ª 
ed. Porto Alegre: AMGH, 2010. (e-book) 
GREMAUD, A. P.; VASCONCELLOS, M. A. S.; TONETO JR., R.; SAKURAI, S. 
N. Economia Brasileira Contemporânea. 9ª Ed. Barueri-SP: Atlas, 2025. (e-
book) 
LACERDA, A. C. Economia Brasileira. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2018. (ebook). 
PAULANI, Leda Maria. A nova contabilidade social: uma introducao a 
macroeconomia. Saraiva: Saraiva, 2003. 297 p.(E-book) 
SILVA, César Roberto Leite da. Economia e mercados: introdução à economia. 
19 ed. São Paulo: Saraiva, 2010 (E-book).
AVALIAÇÕES:
Frequência: mínimo de 75%
O intervalo marca a divisão de blocos 1 e 2. Cada bloco de aula, corresponde 
a carga horária de 1,5 h/a. Total de 3 h/a por dia de aula.
Avaliação Regimental (A1): Vale de 0 a 5 pontos e serárealizada no período 
de 29/05 a 04/06, na respectiva aula da disciplina.
AVALIAÇÕES:
Avaliações Parciais (A2): Na somatória, pode-se obter até 5 pontos, e será 
dividida no seguinte formato:
• Atividade baseada no Livro “A Revolução dos Bichos” de George Orwell: 
valendo até 1,5 ponto;
• Prática em aula/ Apresentação: valendo até 1 ponto;
• Prova Escrita: valendo até 2,5 pontos;
AVALIAÇÕES:
Resultado Final: Proveniente da soma da nota da Avaliação Regimental (A1) 
com as notas das Avaliações Parciais (A2). 
Para aprovação, deverá obter o mínimo de 6 pontos no Resultado Final.
Avaliação Final: Vale até 5 pontos e substitui a menor nota entre a A1 e A2, 
somando-se com aquele que permanece. Para aprovação, deverá obter o 
mínimo de 6 pontos. Poderá realizar o aluno que não atingiu a média de 
aprovação na soma da A1+A2, e obteve o mínimo de 1 ponto. Será realizada 
no período de 12 a 18/06, na respectiva aula da disciplina.
Conceitos
ECONOMIA = CIÊNCIA DA ESCASSEZ
NECESSIDADES 
HUMANAS
ILIMITADAS
X
RECURSOS 
PRODUTIVOS 
LIMITADOS
TERRA TRABALHO CAPITALRENOVAÇÃO SOFISTICAÇÃO
GERAÇÃO DE BENS E SERVIÇOS
Economia é uma Ciência: Método científico
• Método científico = o desenvolvimento e o teste imparcial de teorias sobre como funciona o 
mundo.
– Desenvolve teorias, coleta e analisa dados para comprová-las;
– Adota hipóteses = simplificam o mundo complexo em que vivemos para torná-lo mais 
fácil de entender;
– Usa modelos abstratos e simplificados para ajudar a explicar o funcionamento do mundo 
complexo e real;
SISTEMAS ECONÔMICOS
Forma política, social e econômica da organização da sociedade, cujos 
elementos básicos são:
• estoque de recursos produtivos ou fatores de produção;
• complexo de unidade de produção;
• conjunto de instituições políticas, jurídicas, econômicas e sociais.
Classificações:
• sistema capitalista ou economia de mercado;
• sistema socialista ou economia centralizada/planificada.
REFERÊNCIAS
MOCHON, F. Princípios de Economia, São Paulo, Pearson, 2007. (e-book)
ROCHA, Izabel. Princípios Econômicos. In: São Paulo. Universidade Cruzeiro 
do Sul.
Obrigado!
Tenham uma excelente semana.
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