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* * BLISS * * São recursos, estratégias e técnicas que supram modos de comunicação existentes ou substituam as habilidades inexistentes. Os sistemas podem ser manuais (não requerem ajudas externas, permitindo maior independência ao usuário). Podem ser: gestos de uso comum, gestos idiossincrásicos, alfabeto digital e Língua Brasileira de Sinais, mas sem as flexões e outros marcadores gramaticais complexos já que são utilizados por ouvintes. * * Gráficos existem vários, cada um com símbolos diferentes e logística própria. Podemos dizer que fazem parte desses símbolos as fotografias, os desenhos abstratos e a ortografia tradicional. Os sistemas gráficos mais conhecidos são: Oakland Schools Symbols, Minspeak, Picsyms, Rebus, Picture Communication Symbols (PCS), Pictogram Ideogram Communication Symbols (PIC) e Blissymbols. * * São signos gráficos que não se baseiam na combinação de letras, foram criados e estudados por Charles Bliss, sua intenção era formar um Sistema de Comunicação Internacional, isso não ocorreu. * * Em 1971, alguns Psicólogos e Fonoaudiólogos (canadenses) buscavam uma linguagem para crianças com deficiências motoras e começaram a aplicar o sistema Bliss como comunicação alternativa. * * 100 signos básicos Combinaos para formar novas palavras ou para as quais ainda não existem signos básicos. Algumas combinações são convencionais, mas o Blissymbolics Institute (Instituto de Comunicação Bliss) e o International Blissymbolics Committee (comitê Internacional de Símbolos Bliss) aprovam adaptações à cultura linguística do País. Sintaxe o mais próximo possível da língua falada pela comunidade do utilizador. * * Simples: apenas um elemento simbólico. Composto: compreende vários elementos simbólicos. * * 1º - Composição por sobreposição ou sobrepostos: símbolos que são colocados por cima de outros e o significado é dado pelo conjunto dos significados. 2º - Composição por sequência ou sequenciados: existem diversos elementos simbólicos colocados uns ao lado dos outros. O significado destes símbolos é dado pelo conjunto de significados dos seus elementos. Por exemplo: hospital = casa + medicina; dançar = acção + pernas + música; etc.. 3º Símbolos compostos ou mistos: aqueles que resultam da sobreposição e da sequência em simultâneo * * Podemos dividir os símbolos em 4 classes: Pictográficos: são os que se assemelham ao objeto que representam. Ideográficos: são mais abstratos, sugerindo o conceito ou a ideia do que representam. Mistos: símbolos de dupla classificação, tanto podem ser vistos como ideográficos ou como pictográficos. Arbitrários: alguns são símbolos criados por Charles Bliss, outros são os símbolos internacionalmente convencionados, como sejam as setas, os sinais de pontuação (interrogação, exclamação), os números e sinais matemáticos, etc.. * * Varia de acordo com alguns fatores: Configuração: mudanças na forma pode alterar o significado. * * Tamanho: a forma é a mesma. * * Localização: tem relação com a linha (imaginaria) entre o Céu e a Terra, serve para orientar o desenho do símbolo. * * Distância entre as partes do símbolo * * Ângulo * * Orientação/direção * * Apontador/indicador: indica alguma parte/área especifica do símbolo. * * Números: podem ser utilizados com outros símbolos e assim dar novos significados, como por exemplo, pronomes pessoais. * * Referência posicional: direção da seta, posição do ponto. * * Os símbolos são agrupados em diferentes categorias: Pessoas (inclui todo o tipo de pessoas e pronomes pessoais); Ações (inclui todos os símbolos para verbos); Sentimentos (inclui todos os adjetivos); Ideias (inclui noções de tempo, ontem-hoje-amanhã, Natal, Páscoa, etc.); Relações espaço-temporais (inclui antes, depois, à frente, atrás, etc.). * * Esquerda-direita: Os símbolos estão organizados em mapas ou quadros de comunicação de acordo com a progressão esquerda-direita, em colunas que se relacionam com categorias individuais e categorias de significação – seguindo o modelo da sintaxe, pessoa-ação-complemento. Chave de Fitzgerald: Na chave de Fitzgerald, os símbolos estão colocados em colunas de acordo com a sua função gramatical. O código de cor que atualmente está estandardizado para o sistema Bliss de acordo com esta chave é: Cor amarela – pessoas Cor verde – ações-verbos Cor laranja – substantivos (o quê, quando, onde) Cor azul – adjetivos e advérbios Cor branca – artigos, preposições, partículas Cor rosa – sociais (promovem a interação social) * * * * * * * * * *
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