Simulado Português

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PRIVATE�Português 01
Top of Form 1
PRIVATE�01 Todas as orações a seguir têm o mesmo tipo de predicado, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Você acha certo isso? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Já nasceu rico. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A casa estava fechada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Chamei-lhe muitas vezes de ladrão. 
     
02 Indique a alternativa em que tenha ocorrido ERRO de concordância nominal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Seguem juntos os recibos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Junto à moça ficavam os cães. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Encerrado as inscrições, apuraram o número de candidatos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Na estrada, era necessário atenção redobrada em dias de chuva. 
     
03 Indique a alternativa em que tenha ocorrido ERRO de concordância verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os Estados Unidos mantém rígido controle em seus aeroportos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Devem-se pesquisar novos medicamentos para a doença. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Dez por cento da produção será exportada pela empresa. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Grande número de moças saiu da sala antes de encerrarem a seção. 
     
04 Assinale a alternativa CORRETA com relação à concordância verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quais de vós cometeu o maior pecado? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Fui eu quem pagou as despesas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Falta três segundos para o término da partida. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Mais de cem pessoas foi testemunha do assalto. 
     
05 Assinale a alternativa CORRETA com relação à regência verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Comunicou as alunas que não haveria aula na semana seguinte. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ainda não pagamos os honorários aos advogados do processo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Paguei o advogado, mas não me sobrou muito dinheiro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Sua decisão obsta o progresso da empresa. 
     
06 Assinale a alternativa INCORRETA com relação à regência nominal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ele era residente na Rua Progresso. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Era preferível morrer a ceder a seus impulsos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Minha falta à escola foi satisfatoriamente justificada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Sempre fui apaixonado com ela. 
     
07 Todas as alternativas estão corretas com relação à colocação do pronome átono, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Maria não vai casar-se outra vez. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Disseram-me que a jóia era falsa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os presos já tinham rebelado-se mais de duas vezes no ano. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Vê-la-ia mais vezes se pudesse. 
     
08 Marque a alternativa em que a pontuação tenha sido feita de acordo com a norma culta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ainda não o encontrei; não posso portanto, marcar o jantar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Tudo era permitido no mosteiro, ou melhor, quase tudo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Levarei a mercadoria mas, não posso pagá-la à vista. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A mim me acusam ainda, de ingênuo. 
     
09 Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao uso de todo e suas variações. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Por lei, todo edifício construído na cidade deve ter escadas de segurança. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Todo homem é mortal, mas todo o homem não é mortal. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Toda a cidade possui nome. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Toda a região ficou às escuras durante o temporal. 
     
10 Todos os substantivos têm somente uma forma para ambos os números, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> porta-jóias 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> pires 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> clipes 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> conta-gotas 
Bottom of Form 1
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 02
Top of Form 2
PRIVATE�01 Assinale a alternativa CORRETA quanto à grafia. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> discrição 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> degladiar 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> vigir 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> suscinto 
     
02 Todas as palavras a seguir devem ser acentuadas graficamente, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> hifen 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> item 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> biquini 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> juizes 
     
03 Todas as palavras abaixo devem obrigatoriamente ser grafadas com trema, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> liquidação 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> pinguim 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> tranquilidade 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> lingüiça 
     
04 Todas as palavras a seguir apresentam o mesmo número de sílabas e são paroxítonas, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> gratuito 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> silencio 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> insensível 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> melodia 
     
05 Assinale a alternativa em que a forma verbal em destaque tenha sido CORRETAMENTE empregada. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Preveu-se que faria mau tempo no fim de semana. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A mãe interviu na briga e acalmou os ânimos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Após o encontro, os operários anteveram uma melhora salarial. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A babá entretinha os meninos enquanto eu cuidava do lanche. 
     
06 Assinale a alternativa que NÃO apresenta encontro consonantal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> supermercado 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> assoalho 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> admissão 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> fúcsia 
     
07 Assinale a alternativa INCORRETA quanto à descrição da palavra. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> distinguir: um encontro consonantal e dois dígrafos 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> cinqüentão: dois encontros consonantais, um ditongo crescente e um di-tongo decrescente 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> qüiproquó: dois ditongos crescentes e um encontro consonantal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> antiguidade: dois dígrafos e nenhum ditongo 
     
08 Assinale a alternativa CORRETA quanto à divisão silábica, à ortografia e à análise da estrutura fonética da palavra em destaque. 
A) <!--INPUT TYPE="radio"NAME="Q1" VALUE="E"--> SE-RI-ÍS-SI-MO - vocábulo proparoxítono, com um hiato e um dígrafo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> AR-RIT-MIA - vocábulo oxítono, com dois encontros consonantais e um ditongo decrescente 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> FLU-I-DOS - vocábulo paroxítono, com um encontro consonantal e um hiato 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> PRE-TEN-CI-O-SO - vocábulo paroxítono, com um encontro consonantal, um dígrafo e um hiato 
     
09 Assinale a alternativa em que a classificação e a forma plural do termo destacado, indicadas entre parênteses, estejam CORRETAS. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O rapaz, que era escrivão, não tinha a aprovação dos pais da noiva. (adjetivo, escrivães) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Tomamos bastante cerveja na festa. (advérbio, bastantes) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Dei-lhe um bom-dia seco e saí. (substantivo composto, bons-dias) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Chego em primeiríssimo lugar. (numeral, primeiriíssimos) 
     
10 Assinale a alternativa em que esteja INCORRETA a classificação do período e da oração destacada. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Soube-se que ela chega hoje. (Período composto por subordinação; oração subordinada substantiva subjetiva.) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Carlos saiu cedo e voltou de madrugada. (Período composto por coordenação; oração coordenada sindética aditiva.) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Parece que vai chover novamente. (Período composto por subordinação; oração subordinada substantiva objetiva direta.) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O certo é que a cidade cresceu muito. (Período composto por subordinação; oração subordinada substantiva predicativa.) 
Bottom of Form 2
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 03
Top of Form 3
PRIVATE�01 ''Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil''.
O pronome relativo que refere-se 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a português. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a fala gostoso. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> à língua. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a porque. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a ele. 
     
02 ''... que eu não entendia bem.''
Se pluralizarmos a palavra eu, do verso acima, teremos a forma verbal 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> entendíamos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> entenderíamos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> entendemos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> entenderemos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> entendi. 
     
03 Em: ''Nós macaqueamos a sintaxe lusíada'', verificamos que a frase está na voz ativa. Passando-a para a voz passiva, o verbo terá a forma 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> tinha sido macaqueada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> era macaqueada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> terá sido macaqueada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> é macaqueada. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> foi macaqueada. 
     
04 Na frase:
''Fale bem o português do Brasil.''
O verbo fale está no imperativo afirmativo e indica que o ouvinte é você (3ª pessoa do singular). Passando o verbo para o imperativo negativo e conservando a mesma pessoa gramatical, teremos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> não fales. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> não fala. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> não fale. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> não falai. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> não faleis. 
     
05 Dadas as frases:
I. Os jornais, os livros, a boca do povo, tudo traz a vida.
II. Faz anos que macaqueamos a sintaxe lusíada.
III. O problema são as pessoas fofoqueiras.
Considerando as normas de concordância, concluímos que 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> apenas III está correta. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> todas as frases estão corretas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> apenas I está correta. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> apenas II está correta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> todas as frases estão incorretas. 
     
06 Observe as frases:
I. Há bastantes informações sobre o português.
II. Hoje, há menas pessoas falando bem o português.
III. É necessário aprendizagem da língua materna.
Quanto às regras de concordância, concluímos que 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> todas estão incorretas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> apenas I e II estão incorretas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> apenas I está incorreta. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> apenas II está incorreta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> apenas III está incorreta. 
     
07 Indique a alternativa incorreta quanto à regência: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ninguém tem respeito pela língua do povo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A cidade em que morei é muito calma. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ele criticou o filme a que assistiu ontem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Refiro-me à cidade em cujo centro foi armado um circo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Obedeçamos as leis que a vida nos impõe. 
     
08 Observe: ''A vida vinha da boca do povo.''
Na oração acima, o termo grifado é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> um adjunto adnominal. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> um adjunto adverbial. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> objeto indireto. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> objeto direto. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> complemento nominal. 
     
09 ''... O que fazemos 
é macaquear ...''
No período acima, o verbo fazer tem sujeito 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> claro e simples. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> indeterminado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> simples - a palavra que. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> inexistente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> oculto. 
     
10 ''O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada.''
A palavra, acima destacada, formou-se por: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> derivação sufixal. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> derivação prefixal. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> derivação imprópria. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> composição por justaposição. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> composição por aglutinação. 
Bottom of Form 3
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa E 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa E 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa A 
 
 
PRIVATE�Português 04
Top of Form 4
PRIVATE�01 Todos os termos sublinhados exercem a mesma função sintática, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quem avisa amigo é. 
B) <!--INPUT TYPE="radio"NAME="Q1" VALUE="E"--> Falta um mês para o casamento. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Acabou-se o encanto. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ele é tudo o que sempre quis. 
     
02 Assinale a alternativa cujo trecho grifado deva ocorrer OBRIGATORIAMENTE entre vírgulas. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O médico a quem sempre paguei em dólares recusou-se a me receitar pelo telefone. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A lei promulgada em 1928 ainda está em vigor na cidade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A garota que ainda ontem vimos pela TV acabou de sair daqui. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Amanhã que é domingo poderei dormir até tarde. 
     
03 Assinale a alternativa que traga forma verbal no futuro do subjuntivo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se encontrar Teresa, avise-a da minha enfermidade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Que Deus a guarde de todos os males! 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se ele quisesse, teria tido minha ajuda. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Dormir é sempre bom. 
     
04 Assinale a alternativa CORRETA com relação ao emprego do pronome relativo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Aquela é a ponte por baixo de cujos arcos nos escondemos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A casa que moro não é tão grande quanto a sua. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O jantar o qual fui convidado pouco me empolgou. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ela é a pessoa quem sempre mais obedeci. 
     
05 Todas as palavras grifadas pertencem à mesma classe, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Bebia todo o vinho que lhe davam. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A cidade onde ela reside é bem pequena. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quando tal ouvi, desmaiei. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A mulher cujas lágrimas enxuguei no passado só me faz chorar. 
     
06 Todos os adjetivos compostos a seguir variam em número, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> médico-odontológico 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> verde-amarelo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> surdo-mudo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> azul-turquesa 
     
07 Nas sentenças a seguir, os substantivos grifados são femininos, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Não aceitei o drinque porque não bebo aguardente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Na verdade, o que ele tinha na pele era eczema. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Toda festa na casa de João vira bacanal. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> De entrada, comeremos salada de alface. 
     
08 Todas as orações grifadas a seguir exercem a mesma função, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Não vi quando ele entrou. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Soubemos que ele comprou as entradas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se ela chega hoje eu não sei. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Que ela voltaria logo era esperado. 
     
09 Assinale a alternativa em que o acento indicador de crase tenha sido empre-gado INCORRETAMENTE. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Esta camisa é igual à que comprei. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Refiro-me à Vossa Excelência. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Fui à Madri de meus sonhos antes da Copa. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Foi um baile à fantasia. 
     
10 Marque a alternativa que traga ERRO no emprego do verbo haver. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Houveram-na por louca. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Minha colega havia-me por milionária. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> As pessoas haviam chegado cedo à festa. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Na verdade, haviam outras questões em jogo. 
Bottom of Form 4
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa D 
 
 
PRIVATE�Português 05
Top of Form 5
PRIVATE�01 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quais de vós pretendem fazer da exceção uma regra a fim de melhorarem nossa imagem? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quais de vós pretendeis fazer da exceção uma regra afim de melhorarem nossa imagem? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quais de vós pretendem fazer da excessão uma regra a fim de melhorar nossa imagem? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quais de vós pretendeis fazer da exceção uma regra a fim de melhorardes nossa imagem? 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quais de vós pretendem fazer da excessão uma regra afim de melhorarem nossa imagem? 
     
02 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Espero que grande parte dos advogados averigúe a qüestão da lentidão judicial. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Espero que grande parte dos advogados averigüe a questão da lentidão judicial. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Espero que grande parte dos advogados averigüem a qüestão da lentidão judicial. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Espero que grande parte dos advogados averigúem a questão da lentidão judicial. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Espero que grande parte dos advogados averigüe a qüestão da lentidão judicial. 
     
03 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ontem só 20% dos advogados foram de encontro as idéias divulgadas pela imprensa. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ontem, 20% só dos advogados foram de encontro às idéias divulgadas, pela imprensa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ontem, só 20% dos advogados foi ao encontro às idéias divulgadas pela imprensa. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ontem, 20% dos advogados só foram de encontro das idéias divulgadas pela imprensa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ontem, só 20% dos advogados foram de encontro às idéias divulgadas pela imprensa. 
     
04 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O juiz chegou antes deles decidirem sobre o custo dos telefonemas e cartas enviadas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O juíz chegou antes de eles decidirem sobre o custo das telefonemas e cartas enviadas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O juiz chegou antes de eles decidirem sobre o custo dos telefonemas e cartas enviadas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O juíz chegou antes deles decidirem sobre o custo das telefonemas e cartas enviados. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O juíz chegou antes deles decidirem sobre o custo dos telefonemas e cartas enviados. 
     
05 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma maisadequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O propietário informou aos seus subordinados das novas regras para a análise do balanço. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O propietário informou aos seus subordinados as novas regras para a análise do balanço. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O proprietário informou os seus subordinados das novas regras para a análize do balanço. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O proprietário informou os seus subordinados das novas regras para a análise do balanço. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O proprietário informou aos seus subordinados das novas regras para a análize do balanço. 
     
06 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se reouver o prestígio abalado, a Justiça reivindicará salários mais altos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se reaver o prestígio abalado, a justiça reivindicará salários mais altos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se reaver o prestígio abalado, a Justiça revindicará salários mais altos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se reaver o prestígio abalado, a justiça revindicará salários mais altos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se reouver o prestígio abalado, a Justiça revindicará salários mais altos. 
     
07 Assinale a opção na qual o termo em negrito tem valor de substantivo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> É necessário que todos participem do processo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Você trouxe o café que eu pedi? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Que bom você ter vindo... 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ele tinha um quê de agressividade. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O rapaz a que me refiro acaba de chegar. 
     
08 Assinale a opção em que todas as palavras devem ser acentuadas graficamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> cafezinho - decano - gratuito - rubrica 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> polen - tenis - camera - perdoo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> miosotis - ferteis - condor - barbarie 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> cateter - filatelia - levedo - hifens 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> torax - hifen - conduta - parabens 
     
09 Na oração ''Roubaram-lhe todos os tostões'', o termo em negrito tem a função de 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> predicativo do sujeito. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> complemento nominal. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> adjunto adnominal. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> objeto direto. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> objeto indireto. 
     
10 Assinale a opção em que todas as palavras estão grafadas corretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> entitulado - gerimum - sargeta - tigela 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> magestade - maizena - cerejeira - ferruginoso 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> pagem - ogeriza - diligência - gorgeta 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> rigidez - exceção - megera - submersão 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> cangica - disperção - extenso - mixto 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa E 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa D 
 
 
PRIVATE�Português 06
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PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que as informações apresentadas para a palavra em destaque estejam totalmente CORRETAS. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> hexacampeão: 10 fonemas, um tritongo, um dígrafo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> companhia: 7 fonemas, um encontro consonantal, um dígrafo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> português: 8 fonemas, um ditongo crescente, um encontro consonantal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> quotista: 8 fonemas, um encontro consonantal, um ditongo crescente. 
     
02 Tendo em conta os elementos formadores das palavras, assinale a alternativa CORRETA. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Em ''leiteira'' e ''cafeteira'', o ''t'' funciona como consoante de ligação. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Em ''fizéssemos'' e ''fizermos'', ''sse'' e ''r'' são desinências modo-temporais indicadoras de pretérito imperfeito do subjuntivo e futuro simples do subjuntivo, respectivamente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Em ''datilógrafa'' e ''datilografa'', o último ''a'' é desinência indicadora de gênero e de número/pessoa, respectivamente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Em ''inteligível'' e ''intangível'', a seqüência ''in'' funciona como prefixo de negação. 
     
03 Assinale a alternativa em que haja ERRO na interpretação dos elementos de composição da palavra em destaque. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> anomia: ausência de leis 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ignívomo: que expele fogo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> sesquicentenário: cento e cinqüenta anos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> litografia: gravura em madeira 
     
04 Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE as lacunas da sentença abaixo:
__________ se ______________, em ambas as localidades, as obras de saneamento apontadas, ___________ realização _________________ resultados das eleições. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Urge - se autorizem - de cuja - dependem os 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Urgem - se autorize - cuja - depende dos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Urge que - se autorize - de cuja - dependem os 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Urgem que - se autorizem - cuja a - depende dos 
     
05 Todos os termos grifados exercem a mesma função sintática, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Mandei-a entrar na sala. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quem tudo quer tudo perde. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Queremos ver os vestidos que você comprou. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Viram-nos na sala de banho. 
     
06 Todas as orações grifadas têm a função de sujeito, EXCETO: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Soube-se que ele se casaria com a prima. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Era preciso que todos tomassem seus lugares. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Parece que todos já sabem do ocorrido. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Percebe que ele está incomodado agora? 
     
07 Assinale a alternativa em que a concordância nominal esteja CORRETA. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A anulação deste dispositivo do orçamento é considerada um dos recursos para a abertura de crédito suplementar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Segundo informações confiáveis, fica proibido, por prazo indeterminado, a formação de novos consórcios. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Com a Constituição de 1988, a organização política-administrativa do Brasil não sofreu quaisquer alterações. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Chegou-se à conclusão de que, para combater o tráfico de drogas, seria necessárioa intervenção do exército. 
     
08 Assinale a alternativa em que a concordância verbal esteja INCORRETA. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A maior parte dos alunos das universidades federais não provêm de famílias pobres. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A fumaça emitida pelas fábricas contêm gases tóxicos prejudiciais à saúde. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Nessa fase, um conjunto de fatores intervêm no crescimento das plantas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os filtros retêm a maior parte das partículas de amianto em suspensão no ar. 
     
09 Assinale a alternativa em que a concordância verbal esteja CORRETA. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se tivessem havido quaisquer diferenças salariais nos meses de junho e julho, já teriam sido pagas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Segundo a administração, ainda devem haver diferenças salariais a serem pagas, relativas a maio e junho. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> As diferenças salariais apontadas pela administração, que haviam sido pagas em 11 de agosto, referem-se aos meses de junho e julho. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> De conformidade com a presente relação, não houveram diferenças salariais nos meses de agosto e setembro últimos. 
     
10 Examine as sentenças abaixo:
I. Ficamos emocionado com a homenagem que nos foi prestada, disse o vereador.
II. V. Exa. está equivocado, redargüiu o representante do Ministério Público.
III. Declaramos que todos estávamos interessados em participar.
Tendo em vista os casos de concordância ideológica, pode-se dizer que sãos exemplos de silepse de 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> gênero, número e pessoa, respectivamente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> número, gênero e pessoa, respectivamente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> pessoa, gênero e número, respectivamente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> gênero, pessoa e número, respectivamente. 
     
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Português 06
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 07
Top of Form 7
PRIVATE�01 Dê o plural de:
o pé-de-moleque ; a couve-flor ; o curto-circuito ; o guarda-civil 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os pés-de-moleque; as couves-flores; os curtos-circuitos; os guardas-civis 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os pés-de-moleques; as couves-flor; os curtos-circuitos; os guardas-civis 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os pés-de-moleque; as couve-flores; os curto-circuitos; os guarda-civis 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os pés-de-moleque; as couve-flor; os curto-circuitos; os guardas-civil 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os pés-de-moleques; as couve-flores; os curtos-circuito; os guarda-civis 
     
02 Identifique a alternativa cujos substantivos flexionam o gênero de uma mesma maneira: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> pianista ; testemunha ; dentista 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> pessoa ; artista ; jacaré 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> mártir ; criança ; cientista 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> cobra ; peixe ; onça 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> cônjuge ; vítima ; cliente 
     
03 Que frase não apresenta concordância nominal? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Escolheram má hora e lugar para a manifestação. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A criança vestia uma blusa verde-clara. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Estou quites com meus compromissos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Seguem anexos os bilhetes aéreos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A justiça declarou culpados o réu e a ré. 
     
04 Qual a alternativa cuja concordância nominal está correta? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Nem uma nem outra maneiras me agradam. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Há uma e outra frutas podres. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Guardou bastante moedas de prata. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Cerveja é boa para a saúde. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Não apareceu no terceiro e no quarto dia. 
     
05 Encontre a alternativa que apresenta erro de concordância do verbo SER: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Da cidade à ilha é uma hora e quarenta minutos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Amanhã devem ser dez de maio. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Isso são águas passadas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Dois mais dois é quatro. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Era uma vez oito princesas. 
     
06 Ache a alternativa que se completa corretamente com apenas uma das formas verbais entre parênteses: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Uma porção de folhas (sumiu / sumiram). 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A maior parte dos carros (eram brancos / era branca). 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Mais de um carro (enguiçou / enguiçaram). 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> 50% da turma (é incapaz / são incapazes) de pensar. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quando apareceu, (era / eram) perto de sete horas. 
     
07 Marque onde há erro na regência do verbo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ele chegou na cidade ontem à noite. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Eu o vi ontem, no cinema. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Obedeça às minhas ordens. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Informei os amigos sobre a carta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Paga o que deve aos teus funcionários. 
     
08 Que frase apresenta erro na regência nominal? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ninguém está imune a influências. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ela já está apta para dirigir. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Tinha muita consideração por seus pais. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ele revela muita inclinação com as artes. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Era suspeito de ter assaltado a loja. 
     
09 Indique a frase que não se completa corretamente com a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Fique atento __ essas explicações. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Vizinho __ nós moravam portugueses. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Resido __ Rua do Ouro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ela tem horror __certos animais. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ele ficou insensível __ nossos apelos. 
     
10 Ache a frase onde o sinal indicador da crase foi usado inadequadamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ela acedeu à reclamação da mãe. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Todos aspiram às delícias do paraíso. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Eles chegaram à cidade de Olinda. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Quero muito à crianças e velhos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Respondam às cartas que chagaram. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa C 
Questão4 alternativa E 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa D
 
 
PRIVATE�Português 08
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PRIVATE�01 Ache o verbo que está erradamente conjugado no presente do subjuntivo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> requera ; requeras ; requera ; requeiramos ; requeirais ; requeram 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> saúde ; saúdes ; saúde ; saudemos ; saudeis ; saúdem 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> dê ; dês ; dê ; demos ; deis ; dêem 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> pula ; pulas ; pula ; pulamos ; pulais ; pulam 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> frija ; frijas ; frija ; frijamos ; frijais ; frijam 
     
02 Assinale a alternativa falsa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> o presente do subjuntivo, o imperativo afirmativo e o imperativo negativo são tempos derivados do presente do indicativo; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os verbos progredir e regredir são conjugados pelo modelo agredir; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> o verbo prover segue ver em todos os tempos; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a 3.ª pessoa do singular do verbo aguar, no presente do subjuntivo é : ágüe ou agúe; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os verbos prever e rever seguem o modelo ver. 
     
03 Marque o verbo que na 2ª pessoa do singular, do presente do indicativo, muda para e o i que apresenta na penúltima sílaba? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> imprimir 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> exprimir 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> tingir 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> frigir 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> erigir 
     
04 Indique onde há erro: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os puros-sangues simílimos 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os navios-escola utílimos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os guardas-mores agílimos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> as águas-vivas aspérrimas 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> as oitavas-de-final antiqüíssimas 
     
05 Marque a alternativa verdadeira: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> o plural de mau-caráter é maus-caráteres; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> chamam-se epicenos os substantivos que têm um só gênero gramatical para designar pessoas de ambos os sexos; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> todos os substantivos terminados em -ão formam o feminino mudando o final em -ã ou -ona; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> os substantivos terminados em -a sempre são femininos; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> são comuns de dois gêneros todos os substantivos ou adjetivos substantivados terminados em -ista. 
     
06 Identifique onde há erro de regência verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Largue essas bobagens, menino! 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O funcionário abdicou todos os seus direitos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Atentem no que acaba de dizer o Presidente! 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O filho queria poupar o pai de mais um desgosto. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A inabilidade do motorista redundou em grave acidente. 
     
07 Abaixo, há uma frase onde a regência nominal não foi obedecida. Ache-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Éramos assíduos às festas da escola. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os diretores estavam ausentes à reunião. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O jogador deu um empurrão ao árbitro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Nossa casa ficava rente do rio. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A entrega é feita no domicílio. 
     
08 Marque a afirmativa incorreta sobre o uso da vírgula: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> usa-se a vírgula para separar o adjunto adverbial anteposto; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a vírgula muitas vezes pode substituir a conjunção e; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a vírgula é obrigatória quando o objeto pleonástico for representado por pronome oblíquo tônico; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> a presença da vírgula não implica pausa na fala; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> nunca se deve usar a vírgula entre o sujeito e o verbo. 
     
09 Marque onde há apenas um vocábulo erradamente escrito: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> abóboda ; idôneo ; mantegueira ; eu quiz 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> viço ; sócio-econômico ; pexote ; hidravião 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> hilariedade ; caçoar ; alforje ; apasiguar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> alizar ; aterrizar ; óbulo ; teribintina 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> chale ; umedescer ; páteo ; obceno 
     
10 Identifique onde não ocorre a crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Não agrade às girafas com comida, diz o cartaz. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Isso não atende às exigências da firma. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Sempre obedeço à sinalização. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Só visamos à alegria. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Comuniquei à diretoria a minha decisão. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
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PRIVATE�01 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Vossa Excelência achais interessantes o resultado e o custo da pesquiza? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Vossa Excelência achou interessantes o resultado e o custo da pesquisa? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Vossa Excelência achou interessantes o resultado e o custo da pesquiza? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> V. Excia. achou interessante o resultado e o custo da pesquiza? 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> V. Exa. achou interessante o resultado e o custo da pesquisa? 
     
02 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os advogados receavam uma situação igual no mesmo tribunal do Município. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os advogados receiavam uma situação igual no mesmo tribunal do Município. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os advogados receavam uma mesma situação em igual tribunal do Município. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os advogados receiavam uma mesma situação em tribunal igual do Município. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os advogados receiavam uma situação igual em idêntico tribunal do Município. 
     
03 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Senhor Juiz, Sua Excelência poderia me dizer se deixou os papeiszinhos nesta mesa? 
B)<!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Senhor Juiz, V. Exa. poderia dizer-me se deixou os papeiszinhos neste mesa? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Senhor Juiz, Vossa Excelência me poderia dizer se deixou os papeizinhos nesta mesa? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Senhor Juiz, Sua Excelência poderia me dizer se deixou os papeizinhos nesta mesa? 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Senhor Juiz, Sua Excelência poderia dizer-me se deixou os papeiszinhos nesta mesa? 
     
04 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Poderiam ter havido protestos após o meio-dia e meio na Assembléia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Poderia ter havido protestos após o meio-dia e meia, na Assembléia. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Poderia ter havido protestos após o meio dia e meia na Assembléia. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Poderiam ter havido protestos após o meio dia e meio na Assembléia. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Poderiam ter havido protestos após o meio-dia e meia na Assembléia. 
     
05 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O fato de as ruas estarem alagadas impediu que a freada funcionasse à contento. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O fato das ruas estarem alagadas impediu que a freiada funcionasse a contento. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O fato das ruas estar alagadas impediu que a freada funcionasse a contento. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O fato de as ruas estarem alagadas impediram que a freiada funcionasse à contento. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O fato de as ruas estarem alagadas impediu que a freada funcionasse a contento. 
     
06 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Não só o juiz mas também o advogado falou com a secretária em seu gabinete. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Não só o juiz mas também o advogado falaram com a secretária em seu gabinete. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Em seu gabinete, não só o juiz mas também o advogado falaram com a secretária. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> No gabinete do juiz, não só ele mas também o advogado falaram com a secretária. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> No gabinete do advogado, o juiz e ele falaram com a secretária. 
     
07 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O advogado encontrou com o juiz e falou com o juiz sobre os problemas da nação. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O advogado encontrou o juiz e falou para ele sobre os problemas do país. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O advogado encontrou-se com o juiz e falou-lhe sobre os problemas da nação. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O advogado encontrou o juiz e falou com ele sobre os problemas nacionais. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O advogado encontrou o juiz e falou-lhe dos problemas da nação. 
     
08 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os jornais nada diziam sobre os fatos que haviam ocorrido antes e que eram conhecidos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os jornais nada publicavam sobre os fatos já ocorridos e conhecidos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os jornais nada publicavam sobre os fatos que havia ocorrido antes e já conhecidos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os jornais nada diziam sobre os fatos já ocorridos e conhecidos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Os jornais nada noticiavam sobre os fatos já ocorridos antes e já conhecidos. 
     
09 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O TSE procedeu a uma verdadeira investigação na vida dos candidatos até hoje a tarde. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O TSE procedeu à investigação na vida dos candidatos até hoje a tarde. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O TSE procedeu uma verdadeira investigação na vida dos candidatos até hoje a tarde. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O TSE procedeu à uma investigação na vida dos candidatos até hoje à tarde. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O TSE procedeu a uma investigação na vida dos candidatos até hoje à tarde. 
     
10 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Faz dois meses, o planejamento de 2002 deixaram preocupados os governantes. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Fazem dois meses, o planejamento de 2002 deixou preocupados os governantes. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Faz dois meses, o planejamento de 2002 deixou preocupados os governantes. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Fazem dois meses, o planejamento de 2002 deixaram preocupados os governantes. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Faz dois meses, o planejamento de 2002 deixou preocupado os governantes. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa C
 
 
PRIVATE�Português 10
Top of Form 10
PRIVATE�01 Observe os seguintes enunciados:
I - O jogo final da Copa do Mundo 2002 foi realmente emocionante.
II - O resultado tornou o Brasil pentacampeão.
Se juntarmos as duas orações num só período, usando um pronome relativo, teremos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O jogo final da Copa do Mundo 2002 o qual resultado tornou o Brasil pentacampeão foi realmente emocionante. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O jogo final da Copa do Mundo 2002 cujo o resultado tornou o Brasil pentacampeão foi realmente emocionante. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O jogo final cujo resultado tornou o Brasil pentacampeão da Copa do Mundo 2002 foi realmente emocionante. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O jogo final da Copa do Mundo 2002 cujo resultado tornou o Brasil pentacampeão foi realmente emocionante. 
     
02 Indique a alternativa em que a partícula SE não tem valor de pronome apassivador: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Percebiam-se, durante o trabalho, muitos problemas preocupantes. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Sonhavam-se maravilhosos sonhos durante a Copa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Estudava-se muito durante todo o ano letivo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Constatava-se um erro grave no trabalho realizado. 
     
03 Observe o seguinte fragmento: 
''O que dá consistência a uma seleção é a união dos jogadores em função de um objetivo maior e não o individualismo que, às vezes, determina o seu fracasso.'' 
Com relação aos vocábulos ''O'' e ''o'' destacados,pode-se afirmar: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ambos pertencem à mesma classe gramatical, todavia exercem funções sintáticas diferentes. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ambos pertencem a classes gramaticais diferentes e exercem funções sintáticas também diferentes. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ambos pertencem a classes gramaticais diferentes, todavia exercem a mesma função sintática. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Ambos pertencem à mesma classe gramatical e possuem a mesma função sintática. 
     
04 ''Se você tem mais de 18 anos, vai ter de votar nas próximas eleições. Isso pode ser estúpido e autoritário, mas é a lei.'' 
Sobre esse fragmento, não se pode concluir que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O fato de se ter mais de 18 anos é uma obrigação imposta que não condiz com uma vida democrática que julgamos viver. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A palavra destacada produz uma relação de oposição ao que se afirma anteriormente: obrigação de votar é estúpida e autoritária. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Se trocássemos a conjunção condicional se, no inicio do texto, por outra condicional a menos que, o sentido original do texto seria mantido. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Isso, no segundo período é um termo anafórico, retomando a idéia anterior que fala sobre o ter de votar nas próximas eleições. 
     
05 Em apenas uma das alternativas abaixo, a partícula que , destacada, é pronome relativo. Aponte-a. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O poder de transformação e cura das células de embrião desafia os que só pensam em copiar seres humanos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A vitória da Inglaterra de David Beckham contra a Argentina revela que a força física faz diferença no futebol de hoje. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Convencido de que nunca teve tanta chance de chegar lá, Lula encara as eleições com euforia. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Brasileiro preso nos EUA tenta provar que não matou a garota com quem praticou sexo na noite do crime. 
     
06 ''Embora nas últimas décadas as empresas de comunicação tenham se transformado em gigantes econômicos, o jornalismo segue uma profissão de risco, e não só no Brasil.'' 
Substituindo-se o termo destacado por um sinônimo, temos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Desde que nas últimas décadas as empresas de comunicação tenham se transformado em gigantes econômicos, o jornalismo segue uma profissão de risco, e não só no Brasil. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Conquanto nas últimas décadas as empresas de comunicação tenham se transformado em gigantes econômicos, o jornalismo segue uma profissão de risco, e não só no Brasil. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Antes que nas últimas décadas as empresas de comunicação tenham se transformado em gigantes econômicos, o jornalismo segue uma profissão de risco, e não só no Brasil. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Mal nas últimas décadas as empresas de comunicação tenham se transformado em gigantes econômicos, o jornalismo segue uma profissão de risco, e não só no Brasil. 
     
07 Observe o seguinte trecho: 
''Tim Lopes não desapareceu porque há violência no Rio de Janeiro mas porque tinha uma vontade ainda maior de descrevê-la para seus habitantes.''
Pontuando o referido texto, podemos considerar como a mais correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Tim Lopes, não desapareceu porque há violência no Rio de Janeiro, mas porque tinha uma vontade ainda maior de descrevê-la, para seus habitantes.'' 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Tim Lopes não desapareceu, porque há violência no Rio de Janeiro, mas porque tinha uma vontade ainda maior de descrevê-la para seus habitantes.'' 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Tim Lopes não desapareceu porque há violência no Rio de Janeiro, mas porque tinha uma vontade ainda maior de descrevê-la para seus habitantes.'' 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Tim Lopes não desapareceu porque há violência no Rio de Janeiro, mas, porque tinha uma vontade ainda maior de descrevê-la, para seus habitantes.'' 
     
08 Observe o seguinte período:
''A CIA engavetou informações sobre o terrorista que cometeu os atentados.'' 
Compare-o com o período que segue:
''A CIA engavetou informações sobre o terrorista, que cometeu os atentados.'' 
Pode-se afirmar que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> O uso da vírgula em nada alterou o sentido dos períodos; apenas serviu para enfatizar a oração subordinada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Houve alteração de sentido, uma vez que, no primeiro período, há apenas um terrorista envolvido e, no segundo, há vários. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Houve alteração de sentido, uma vez que, no segundo período, há apenas um terrorista envolvido e, no primeiro, há vários. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> A vírgula é apenas um recurso enfático, não sendo, portanto, obrigatória para o bom entendimento do período. 
     
09 ''Se a criança for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confiança. Nesse caso, denuncie e exija a punição do agressor. Mantenha a calma e não revele pânico diante de seu filho.''
Trocando-se os verbos usados no imperativo para a 2ª pessoa do singular teremos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Se a criança for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confiança. Nesse caso, denuncies e exijas a punição do agressor. Mantenha a calma e não revele pânico diante de seu filho.'' 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Se a criança for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confiança. Nesse caso, denuncia e exige a punição do agressor. Mantém a calma e não reveles pânico diante de teu filho.'' 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Se a criança for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confiança. Nesse caso, denuncia e exige a punição do agressor. Mantém a calma e não revele pânico diante de teu filho.'' 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> ''Se a criança for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confiança. Nesse caso, denuncies e exijas a punição do agressor. Mantenhas a calma e não reveles pânico diante de teu filho.'' 
     
10 ''_______________ o direito de viver livre da fumaça alheia seja garantido por lei, psicólogos e especialistas no combate ao fumo afirmam que os incomodados estão certos ao substituir um confronto direto pela intervenção de um mediador.''
Para que a oração que inicia o período acima seja caracterizada pela circunstância de concessão, a lacuna somente poderá ser preenchida por: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Embora 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Desde que 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Como 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="E"--> Tanto quanto 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
PRIVATE�Português 11
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PRIVATE�01 Observe: ''A briga entre os dois ilustra como profissionais de sucesso despendem energia em prol dos egos inflados. Há tempos comenta-se nos bastidores da moda que Miele não aprova o estilo centralizador de Borges - a quem considera um ditador das passarelas.'' 
As palavras destacadas classificam-se, respectivamente, como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> substantivo- numeral - conjunção integrante - pronome interrogativo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> verbo - numeral - pronome relativo - pronome interrogativo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> substantivo - numeral - conjunção integrante - pronome relativo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> verbo - numeral - conjunção integrante - pronome interrogativo 
     
02 Observe as frases abaixo e indique a alternativa que classifica morfologicamente, de modo correto, as palavras destacadas:
I. Quase que eu morri de tanto torcer pelo Brasil! 
II. Que linda vitória brasileira! 
III. Tenho que comemorar muito ainda! 
IV. Fiz-lhe um sinal que viesse até minha casa. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> partícula expletiva - advérbio - preposição - conjunção 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome - conjunção - preposição - conjunção 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> partícula expletiva - advérbio - preposição - pronome 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome - advérbio - preposição - conjunção 
     
03 A palavra se está classificada incorretamente na alternativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tempo não se mede pelos ponteiros. (pronome apassivador) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ajoelhou-se no chão e rezou pelo Brasil. (pronome reflexivo) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Passavam-se os minutos, e o gol não saía. (partícula expletiva) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nunca perguntei se ele estava feliz. (conjunção integrante) 
     
04 Aponte a única alternativa na qual a pontuação não está sendo corretamente justificada: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Faça seu trabalho; antes, porém, estude-o com cuidado. (conjunção coordenativa adversativa, posposta a um dos termos da oração: deve estar entre vírgulas.) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todos os problemas, que encontramos na vida, devem ser encarados com otimismo. (oração subordinada adjetiva explicativa: deve estar entre vírgulas) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os jogadores (ou talvez nosso técnico) deram-nos este pentacampeonato. (parênteses usado para caracterizar uma explicação acessória) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A verdade é uma grande arma, dizia meu pai, e não a mentira.(aposto: deve estar entre vírgulas) 
     
05 Segundo a sintaxe de regência verbal, aponte a única alternativa que não está de acordo com a norma culta da língua: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu me proponho a dar uma nova oportunidade aos meus atletas durante o torneio de verão. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Dinheiro não compra, mas financia a beleza.'' 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A nova concepção bancária não precisa nem exige o comparecimento do cliente às suas agências. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A campanha contra o cigarro difunde seus malefícios e contribui para o enfraque-cimento dessa máquina mortífera. 
     
06 Em qual das alternativas todos os verbos estão em tempos de pretérito perfeito? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nunca teria falado tudo, já que pensei em muitas possibilidades. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aceitei sua sugestão, pois tenho estudado muito e sei como resolver meus próprios problemas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nossa vitória revelava a confiança na seleção, mas ao mesmo tempo um certo temor dominava os torcedores. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se mostrarmos sempre nossa verdade, certamente seremos justos na vida. 
     
07 Crase é a fusão de duas vogais iguais. Levando-se em conta esse conceito, aponte a única alternativa em que não ocorre um erro quanto ao emprego do sinal indicativo de crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Jamais fizemos alusão à tão delicadas pessoas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quanto à mim, nada há para falar, todavia peço à todas as pessoas que me perdoem. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> À que me falou sempre a verdade, devo minha eterna gratidão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Qualquer conversa à respeito das eleições começa a provocar controvérsias, todavia acreditamos que daqui a algum tempo tudo voltará ao normal. 
     
08 Os pronomes oblíquos átonos podem ocupar três posições na oração em relação ao verbo: antes, no meio e depois. Das alternativas abaixo, aponte aquela que obedece à norma culta da língua. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ninguém chamar-te-ia para a convenção, uma vez que você jamais demonstrou interesse por ela. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em contando-me todos os fatos acontecidos durante a reunião, poderei compreendê-lo melhor. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todas as situações que foram-me apresentadas, merecem um maior estudo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ainda que me considerem um amigo, não concordo com suas idéias. 
     
09 Artigo é uma palavra variável que precede o substantivo, indicando-lhe o gênero, o número e a função gramatical. 
Aponte a única alternativa em que o emprego do artigo está incorreto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Certos amigos cuja a honestidade sempre nos cativa fazem parte de nossa vida. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ambos os amigos fizeram um belo trabalho na escola. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Você sabe o quanto é importante sermos pentacampeões do mundo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Toda a cidade está festiva recebendo os pentacampeões do mundo. 
     
10 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase:
''O ataque à bala de traficantes no Rio de Janeiro não fez vítimas humanas _________ possamos lamentar, todavia produziu um ato gravíssimo ________ conseqüência certamente intimidará toda a população.'' 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que - em que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as quais - cujo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que - de cuja 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as quais - cuja 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa A 
Questão 10 alternativa D 
 
 
PRIVATE�Português 12
Top of Form 2
PRIVATE�01 Observe o seguinte fragmento: 
''O povo brasileiro espera que o Brasil supere todas as dificuldades.'' 
Passando-se para a voz passiva analítica, temos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O povo brasileiro espera que todas as dificuldades sejam superadas pelo Brasil. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É esperado pelo povo brasileiro que todas as dificuldades sejam superadas pelo Brasil. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Que todas as dificuldades possam ser superadas pelo Brasil , espera-se pelo povo brasileiro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Espera-se que todas as dificuldades sejam superadas pelo Brasil. 
     
02 Observe as seguintes preposições destacadas:
I - Chegarei a esta cidade bem cedo. 
II - Chorei de alegria ao ver o Brasil pentacampeão. 
III - Para uma boa prova é necessário muito estudo. 
IV - Somos iguais em tudo, até nos erros. 
De acordo com o seu valor, as conjunções acima destacadas podem ser classificadas como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tempo - origem - modo - causaB) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> movimento - causa - origem - modo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> causa - causa - finalidade - modo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> movimento - causa - finalidade - modo 
     
03 Em apenas uma das alternativas, o pronome destacado possui valor possessivo. Aponte-o. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vendo-me feliz, tomou-me as mãos e beijou-as. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não me considere um traidor, pois jamais o enganei. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A mim, enganaram-me com tantas falsas palavras. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Você sempre me olhou indiferentemente. 
     
04 Concordância nominal é a dependência que o artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo mantêm com o substantivo referido, em gênero e número. Diante do exposto, aponte a única alternativa em que há a correta concordância. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aqui sempre foi proibido a colocação de cartazes políticos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Parece-me que são livros e frutos saborosos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sós viajaram pai e filha. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nunca encontrei meio medidas para suas atitudes. 
     
05 Observe as frases abaixo:
I - Daqui se vê, em dia claro, as muitas estrelas no céu.
II - As crianças parece não entenderem absolutamente nada.
III - Eram perto de 10 horas, quando tudo começou.
IV - Eu sempre fui uma pessoa que aceitei sua decisão.
Não há erro algum em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> II - IV 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> II - III 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> I - IV 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> I - III 
     
06 Em todas as alternativas abaixo há problemas de concordância, segundo a norma culta da linguagem, exceto em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A maioria das pessoas que compareceu ao Aeroporto não se incomodou com o horário e homenageou a seleção brasileira. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mesmo que as eleições mudem a cara brasileira, não se entende determinadas posições assumidas por nossos políticos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deve existir por esse mundo preconceitos que caracterizam a triste imagem do ser humano. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não haviam, sobretudo, rumores de que os culpados seriam inocentados. 
     
07 Desenvolvendo a oração reduzida: 
''Sendo um ótimo jogador, Ronaldo levou o Brasil à vitória.'' , temos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se fosse um bom jogador, Ronaldo levaria o Brasil à vitória. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mesmo que seja um bom jogador, Ronaldo levaria o Brasil à vitória. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Assim que for um bom jogador, Ronaldo levará o Brasil à vitória. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Visto que é um bom jogador, Ronaldo levou o Brasil à vitória. 
     
08 Uma conjunção integrante (que, se) é aquela que inicia uma oração subordinada substantiva. Das alternativas abaixo, apenas uma delas justifica tal afirmação. Aponte-a. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''A sucessão brasileira é apresentada a Paul O`Neill, secretário do Tesouro dos EUA que deixou a Argentina afundar.'' 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''O que metade das pessoas quer é mais mudanças. Aqueles que querem oposição cravada mesmo representam 30%'' . 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Tive a nítida sensação de que já tinha estado lá, de que já tinha vivido naquele lugar, um convento antigo, em Portugal.'' 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Ex-trombadinha, promotor de Justiça de uma cidade do interior da Bahia, assiste os pais que não matriculam seus filhos.'' 
     
09 Analise os verbos do período que segue:
''O jovem andava triste, já que poucos o ajudavam. Todavia, tinha esperança de que algo viesse do céu, a fim de que o iluminasse.''
Assinale a opção na qual os verbos são, respectivamente, classificados de forma correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ligação - transitivo direto - transitivo direto - intransitivo - transitivo direto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intransitivo - transitivo direto - transitivo direto - intransitivo - transitivo direto 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intransitivo - transitivo direto - transitivo direto e indireto - intransitivo - transitivo direto 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ligação - transitivo direto - transitivo direto e indireto - intransitivo - transitivo direto 
     
10 Assinale a alternativa cujas palavras são, respectivamente, formadas pelos processos parassintético, de prefixação e híbrido: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> burocracia - entardecer - desleal 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> infelizmente - anormal - automóvel 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sambódromo - pesca - entristecer 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> entardecer - inconstante - sociologia 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa A 
Questão 10 alternativa D 
 
 
PRIVATE�Português 13
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PRIVATE�01 Em qual das alternativas abaixo todas as palavras pertencem ao gênero masculino? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> eclipse - telefonema - dó - aroma 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> comichão - teorema - guaraná - faringe 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aguardente - champanha - omoplata - clã 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dinamite - alface - libido - ênfase 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
02 Assinale a alternativa em que o uso do artigo definido está substantivando uma palavra: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A necessidade de um bom trabalho dignifica a postura humana. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entrego-me inteiramente ao trabalho, já que a vida parece-me depender dele. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não sabendo o porquê de sua atitude, ele o agrediu prontamente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diga sempre a verdade, pois a confiança é importante para um bom relacionamento. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
03 Observe os termos destacados nos fragmentos abaixo:
I - A que sempre me ajudou é uma grande amiga.
II - Nunca a julguei uma irresponsável.
III - Estava disposta a rever seus amigos.
IV - Nunca aceitei a sua verdade.
Os termos destacados classificam-se, respectivamente, como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome demonstrativo - pronome pessoal - preposição - artigo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome pessoal - pronome demonstrativo - preposição - artigo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> preposição - pronome pessoal - pronome demonstrativo - artigo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome demonstrativo - pronome pessoal - artigo - preposição 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
04 Aponte a alternativa que possui um pronome relativo, cuja função sintática é sujeito. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não conhecemos os problemas de que nos falaram. 
B) <!--INPUTTYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A história por que fomos condenados jamais será relatada fielmente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O herói que sempre demonstrou ser caiu no esquecimento popular. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sempre quis certas coisas que me fariam feliz. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
05 Aponte a única alternativa em que há uma oração adjetiva: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sempre que volto a casa, sinto-me feliz, pois cumpri minha missão. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Adoraria se ele aceitasse meus presentes através dos quais demonstro meu amor. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não me parece muito importante que faça certas viagens. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por mais que negasse, você sempre acreditou no Brasil. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
06 Assinale a frase gramaticalmente correta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A praia estava meia deserta porque chovera muito. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Bastante alunos fizeram suas matrículas ontem. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sobraram lugares no ônibus, viajaram menas pessoas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não pude comprar a cal porque estava sem dinheiro. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tomei dois meio copos de vinho. 
     
07 Assinale a alternativa em que a mudança de posição do adjetivo em relação ao substantivo acarreta alteração no sentido da frase. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela veio de uma pequena cidade. Ela veio de uma cidade pequena. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aquela era uma antiga casa. Aquela era uma casa antiga. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Gertrudes arranjou uma nova amiga. Gertrudes arranjou uma amiga nova. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O livro foi escrito por um famoso autor. O livro foi escrito por um autor famoso. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela preparou uma comida gostosa. Ela preparou uma gostosa comida. 
     
08 Assinale a alternativa correta quanto à pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitas pessoas às vezes, esquecem-se de seus compromissos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitas pessoas, às vezes, esquecem-se de seus compromissos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitas pessoas, às vezes esquecem-se, de seus compromissos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitas pessoas, às vezes, esquecem-se, de seus compromissos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitas pessoas às vezes esquecem-se, de seus compromissos. 
     
09 Observe: guarda-roupa - guarda-roupas. Dentre as alternativas, assinale aquela cujo plural é feito conforme o modelo apresentado. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Puxa-saco. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pé-de-moleque. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Azul-marinho. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Cirurgião-dentista. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Amor-perfeito. 
     
10 Eu virei a São Paulo, se você _____. O espaço da frase acima deve ser preenchido pela forma verbal 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> virá. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> viesse. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vim. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vir. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vier. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa A 
Questão 10 alternativa E 
 
 
 
PRIVATE�Português 14
Top of Form 4
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que prevalece a função apelativa da linguagem: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ronaldo é um dos maiores jogadores de futebol de todos os tempos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sorrir é uma forma de viver com alegria. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Faça você também uma viagem inesquecível. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não recrimino suas atitudes, porém não as entendo. 
     
02 No trecho: ''... eu duvido que o rei dissesse tal palavra nem que ela seja verdadeira'', o termo dissesse expressa idéia de: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> continuidade 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impossibilidade 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> alternância 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> simultaneidade 
     
03 ''Continuam, a partir de agora, selecionados os candidatos, os que conheçam os diversos assuntos e saibam o momento certo de investir na vida.''
Se a primeira frase fosse volitiva, e o segundo e terceiro verbos destacados conotassem ação no plano da realidade, teríamos, respectivamente, as seguintes formas verbais: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> continuem, conhecessem, soubessem; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> continuem, conhecem, sabem; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> continuavam, tenham conhecido, tenham sabido; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> continuariam, conheceriam, saberiam. 
     
04 Ao ligar dois termos de uma oração, a preposição pode expressar, entre outros aspectos, uma série de circunstâncias. Observe os fragmentos abaixo:
I - Com muita alegria, eu os levei ao estádio da cidade.
II - Inconformado, o jovem falava aos gritos com o pai.
III - Todos dizem que essa menina saiu à mãe.
IV - Ano a ano envelhecia com dignidade.
Observando as várias circunstâncias apresentadas, podemos classificá-las, respectivamente, como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> movimento - fim - tempo - proporção 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aproximação - lugar - exposição - contigüidade 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> movimento - semelhança - modo - proporção 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> movimento - modo - semelhança - proporção 
     
05 ''Foi um técnico de sucesso, mas nunca conseguiu uma reputação no campo à altura de sua reputação de vestiário.''
Começando a frase por:
''Nunca conseguiu uma reputação no campo à altura de sua reputação de vestiário'', para manter a mesma relação lógica expressa na frase dada inicialmente, deve-se continuar com: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ainda que tenha sido 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> enquanto foi 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> na medida em que era 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> desde que fosse 
     
06 Assinale a alternativa que está com a pontuação incorreta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''- Vem, dizia ele na última carta; se não vieres depressa acharás tua mãe morta!'' 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''A filha estava com quatorze anos; mas, era muito fraquinha, e não fazia nada, a não ser namorar os capadócios que lhe rondavam a rótula''. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Sim, mas percebo-o agora, porque só agora nos surgiu a ocasião de enriquecer. Foi uma sorte grande que Deus nos mandou.'' 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Não! bradei eu; não hás de entrar... não quero... Ia a lançar-lhe as mãos: era tarde; ela entrara e fechara-se''. 
     
07 A estilística morfológica apresenta ouso expressivo das formas gramaticais. Observe os exemplos abaixo e suas justificativas. Em seguida, aponte a alternativa incorretamente exemplificada. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Domingo embarco para a Alemanha.'' (presente em lugar do futuro para indicar uma ação próxima e categórica) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se possível, eu gostaria de falar com este senhor. (futuro do pretérito em lugar do presente para caracterizar um pedido) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Quando falávamos que seríamos campeões do mundo, pouca gente acreditava.'' (plural usado em lugar do singular, objetivando incentivar os brasileiros a acreditar numa verdade maior) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''1950. O Brasil perde melancolicamente do Uruguai.'' (presente histórico, usado em lugar do passado) 
     
08 Observe os enunciados a seguir:
I - O desaparecimento do repórter Tim Lopes provocou indignação popular. (idéia central)
II - A vida de Tim Lopes foi inteiramente voltada para o social. (atributo de Tim Lopes)
III - Ninguém aceita a impunidade para os culpados do crime. (conseqüência de I)
IV - Abalou a classe jornalística mundial. (causa de III)
Reunindo os diversos fragmentos em um só período, e observando a indicação determinada, temos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O desaparecimento do repórter Tim Lopes que a vida foi inteiramente voltada para o social provocou indignação popular, de maneira que ninguém aceita a impunidade para os culpados do crime, que abalou a classe jornalística mundial. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora o desaparecimento do repórter Tim Lopes cuja vida foi inteiramente voltada para o social tenha provocado tanta indignação popular, ninguém aceita a impunidade para os culpados do crime, já que abalou a classe jornalística mundial. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O desaparecimento do repórter Tim Lopes cuja vida foi inteiramente voltada para o social provocou tanta indignação popular que ninguém aceita a impunidade para os culpados do crime, já que abalou a classe jornalística mundial. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O desaparecimento do repórter Tim Lopes cuja a vida foi inteiramente voltada para o social provocou indignação popular que ninguém aceita a impunidade para os culpados do crime, uma vez que abalou a classe jornalística mundial. 
     
09 Um dos valores da preposição ''a'' é indicar condição, hipótese, exceção. Diante desta afirmação, aponte a alternativa que apresenta esse valor: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Custou-nos muito a entender a posição do técnico da seleção brasileira.'' 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A permanecer os sintomas, um médico deverá ser consultado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Nesse momento, levei-os rapidamente ao Diretor da Escola.'' 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ''Ele estava à janela, atento a todos os movimentos do ladrão.'' 
     
10 Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das frases apresentadas:
''Por mais que nós ________________, jamais conseguiríamos que eles ________________os documentos que nossos pais ______________ guardados no cofre.'' 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interviéssemos - requeressem - mantêm 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intervíssemos - requeressem - mantêm 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intervíssemos - requisessem - mantém 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interviéssemos - requisessem - mantêm 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
 
 
PRIVATE�Português 15
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PRIVATE�01 Assinale a alternativa onde ocorre erro de pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os pássaros, sempre, voltam para os ninhos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Na semana passada, os meninos deixaram seus brinquedos no parque. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se não estivesse chovendo, teria ido ao cinema. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Manoel, o padeiro, quebrou a perna e não veio hoje. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São Paulo, 20 de novembro de 1999. 
     
02 Na frase Quem deseja sua ajuda em semelhante situação ?, as palavras destacadas são, respectivamente, pronomes: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo - possessivo - demonstrativo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - possessivo - demonstrativo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - relativo - oblíquo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - possessivo - relativo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo - possessivo - indefinido 
     
03 Indique a única alternativa que apresenta erro na acentuação gráfica em uma das palavras. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mártir - freguês - pólen 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> calvície - têxteis - ânsia 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> incrível - tênue - cárie 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sêmen - armazém - ítem 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vírus - órfão - vácuo 
     
04 Assinale a alternativa onde o verbo pôr está conjugado na 1ª pessoa do plural do pretérito imperfeito do modo indicativo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pomos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> púnhamos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pusemos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ponhamos 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pusermos 
     
05 Na frase Este é o perfume de que mais gosto, a palavra que é classificada morfologicamente como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> substantivo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> advérbio 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome relativo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> preposição 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conjunção subordinada 
     
06 O plural do substantivo composto está incorreto na alternativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o leva-e-traz - os leva-e-traz 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a manga-rosa - as mangas-rosa 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o beija-flor - os beija-flores 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o guarda florestal - os guarda-florestais 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o primeiro-ministro - os primeiros-ministros 
     
07 Ocorre erro de concordância nominal na alternativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> No livro de registros faltava a folha duzentos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É necessária segurança para se viver bem. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A janela estava meio aberta. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu e você estamos quites. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os policiais estavam alerta. 
     
08 Assinale a frase que apresenta erro de ortografia. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A feijoada foi preparada na tigela de barro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O cliente deu uma boa gorjeta ao garçom. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Laura não gosta de licor de jenipapo.D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fizeram uma delicioso prato com beringela. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aceitamos sua sugestão. 
     
09 Na frase A loja ficou repleta de clientes, o termo destacado é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto direto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> agente da passiva 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento nominal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento verbal 
     
10 Em qual das alternativas abaixo ambas as palavras apresentam 8 letras e 6 fonemas ? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gasolina - cochicho 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> passarela - passeata 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> assessor - guitarra 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> salsicha - caridade 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bochecha - oclusiva 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 16
Top of Form 6
PRIVATE�01 A frase inteiramente correta quanto à ortografia é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A ata da sessão extraordinária apresenta deslises, poucos, é certo, mas que exigem pronta retificação. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sempre obsequioso, o assessor incumbiu-se de externar ao Governador nossa dissenção quanto à política energética. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os expedientes utilizados pela oposição deixaram exasperados os ânimos, em vista de seu caráter tão-somente protelatório. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tais despesas talvez sejam excessivamente onerosas a um orçamento já expoliado pela má fé dos antecessores. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É sempre penoso discriminar a minoria, mas a falta de concenso implica, é claro, óbices à plena satisfação. 
     
02 Ocorrem DOIS erros de ortografia em 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> desfaçatez, prazeiroso, incólume, desairoso. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> concisão, suscinto, retaliação, obcecado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complementariedade, suspeição, obsessão, vigente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> privilégio, maugrado, repto, contumaz. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> remanecente, benfazejo, izenção, frouxidão. 
     
03 É o RADICAL que irmana as palavras da mesma família e lhes dá uma base comum de significação (Celso Cunha, Gramática do Português Contemporâneo).Com base na citação acima, é correto afirmar que se irmanam pelo mesmo radical as palavras: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> júri, perjúrio e ajuizar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consideração, constelação e conspiração. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> solitário, dissolução e insólito. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vidente, revisor e convincente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> condução, condizente e irredutível. 
     
04 Está inteiramente correta quanto à flexão verbal a frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os parlamentares divergiram nos detalhes, mas conviram nos pontos essenciais. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se eles requisessem revisão do processo, tê-la-iam conseguido. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Coalizaram-se as oposições, mas o Presidente interveio e obteve uma trégua. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pediu-nos que lhe expedíssemos os documentos antes que o superintendente os revesse. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desde que se manteram todos calados, o orador houve por bem iniciar sua fala. 
     
05 A frase inteiramente correta quanto à concordância verbal é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vê-se por toda parte, a todo momento, indícios dos seus descalabros administrativos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não nos ocorreram quantos prejuízos acabaríamos por lhes trazer com nossa decisão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como não se contrapõe o seu ponto de vista e o meu juízo, não haverá razões para polêmica. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As medidas que nos parece conveniente tomar soarão antipáticas aos ouvidos do povo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Caso algum dos presentes pretendam pronunciar-se, é preciso que o façam agora. 
     
06 No caso de ...... a faltar recursos para as medidas que se ...... implementar, ...... as responsabilidades, determinou o chefe do Tribunal. As formas verbais que preenchem corretamente as lacunas da frase acima são: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> virem - devem - apurem-se 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> virem - devem - apure-se 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vir - deve - apurem-se 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vir - devem - apure-se 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vir - deve - apure-se 
     
07 ...... ela aparente ser uma pessoa dócil, não a provoque, ...... a ovelhinha não se transforme numa tigresa. A frase acima ganha sentido completo e lógico preenchendo-se suas lacunas, respectivamente, com as expressões: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desde que - a fim de que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muito embora - desde que 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dado que - muito embora 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ainda que - para que 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mesmo que - em vista do que 
     
08 A frase construída de forma inteiramente correta é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não apreciei o filme que tantos dizem ter gostado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A exposição a que resolvi prestigiar era um desastre. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A peça cuja execução ele mais se esmerou foi a de Mozart. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ainda que comigo venham a discordar, editarei o livro. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não é um romance por cujo estilo me sinta atraído. 
     
09 Parece-nos plausível que venha a ocorrer exacerbação dos ânimos, pois a decisão foi tomada arbitrariamente.Têm significação oposta à dos termos sublinhados na frase acima, respectivamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> inverossímil, pacificação, pressurosamente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> inadmissível, apaziguamento, criteriosamente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> inaceitável, apaziguamento, gratuitamente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> inadmissível, arrefecimento, injustificadamente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> reprovável, tensionamento, sensatamente. 
     
10 A impropriedade no emprego do léxico torna absurdo o sentido da seguinte frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sempre subserviente, o Raul nunca se furta a cumprir quaisquer determinações, mesmo as que não provenham de seu chefe imediato. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O esmaecimento das cores, no outono, imprime excessiva melancolia em seu espírito, tornando-o infenso às depressões. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1"VALUE="A"--> Aproveitam-se de sua versatilidade para atribuir-lhe funções que normalmente requereriam as qualidades de um especialista. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os políticos carismáticos podem descuidar um pouco da retórica, tal o prestígio já capitalizado pela força da sua personalidade. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não vejo em seu relatório senão alguns lapsos de pouca monta, que você mesmo poderá retificar com presteza. 
     
Bottom of Form 6
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa E 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa E 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 17
Top of Form 7
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que os sentidos foram trocados: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a coma: juba; o coma: estado mórbido. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a gênese: geração; o gênese: 1o livro do Pentateuco. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a crisma: óleo usado em alguns sacramentos; o crisma: sacramento. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a guia: documento; o guia: aquele que conduz. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
02 Quando me procurar o desencanto, eu direi, sereno e confiante, que a vida não foi de todo inútil. O sujeito de procurar é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indeterminado 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> eu (elíptico) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o desencanto 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> inexistente 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
03 Assinale a alternativa correta quanto à concordância: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Bateu duas horas no relógio da torre. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É proibida entrada de pessoas estranhas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Conserta-se aparelhos de som. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Lêem-se muitas placas erradas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
04 Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sou eu quem primeiro sai. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dois metros de tecido são pouco. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É cinco horas da tarde. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Da cidade à praia é dois quilômetros. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
05 Assinale a alternativa que contém a quantidade de todos os fonemas das palavras: satisfeitos - leituras - aquelas 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vinte e cinco 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vinte e dois 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vinte e três 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dez 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
06 Identifique a alternativa correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Linguagem conotativa permite apenas um entendimento por parte do leitor ou do ouvinte. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Linguagem conotativa é aquela que tem sentido figurado, sugerindo a idéia de forma indireta. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A linguagem conotativa é muito usada na vida diária das pessoas para a comunicação necessária. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Linguagem conotativa é aquela que só pode ser entendida de um modo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
07 A frase que mantém o padrão culto é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O rapaz cujo eu encontrei na sala do diretor, disse-me para voltar mais tarde. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O desembargador cujo despacho está em debate deferiu o pedido dos réus. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele era ainda muito jovem quando o caso aconteceu, onde lhe dou razão para não querer depor. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Essa é a questão, onde tem duas facetas: a que envolve compras e a que envolve treinamento. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
08 Assinale a única alternativa que não apresenta erro na conjugação do verbo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando meu advogado soube que o guarda me detera no trânsito, tomou todas as providências. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As provas que contessem menos erros seriam premiadas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando você vir a São Paulo, traga-me as fotos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se você vir meu amigo, entregue-lhe esta carta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
09 Assinale a alternativa em que a pontuação esteja correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quero que, assine o contrato. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O reitor daquela famosa universidade italiana, chegará aqui amanhã. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São José dos Campos 15 de março de 1999. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele não virá hoje, não contem, portanto, com ele. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
10 Indique, entre as alternativas abaixo, a que poderia substituir a palavra destacada, sem alteração do sentido da frase: Não há crime onde não houve aquiescência. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> arrependimento 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conhecimento 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consentimento 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intenção 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 18
Top of Form 8
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> torácico - privilégio - lagartixa 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> toráxico - privilégio - lagartixa 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> torácico - previlégio - largatixa 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> toráxico - previlégio - largatixa 
     
02 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçário - empecilho - irrequieto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçalho - empecilho - irrequieto 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçalho - impecilho - irriquieto 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçário - impecilho - irriquieto 
     
03 O sentido do prefixo está corretamente explicado no parênteses em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> prever (antigüidade) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adnominal ( longe de) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pospor ( posterioridade) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> circunscrever ( movimento interno) 
     
04 Os prefixos indicativos de duplicidade, afastamento e movimento em torno estão, nessa ordem em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ambidestro - deslocar -circunvagar 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bisavô - abuso - percorrer 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> biênio - propor - retornar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dissimulado - distanciar - sobrevoar 
     
05 O sufixo exprime a idéia de agente em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gloriosa 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vendedor 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> abdicação 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> horrível 
     
06 A divisão silábica está correta em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gno-mo, a-bs-cis-sa, egip-cio 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> g-no-mo, abs-cis-sa, egip-ci-o 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gno-mo, a-bs-cis-as, e-gip-cio 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gno-mo, abs-cis-sas, e-gip-cio 
     
07 A divisão silábica está correta em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pe-rs-pec-ti-va, a-rac-ni-deo, Pa-ra-gu-ai 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> per-spec-ti-va, a-rac-ní-de-o, Pa-ra-guai 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pe-rs-pec-ti-va, arac-ni-deo, Pa-ra-gu-ai 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pers-pec-ti-va, a-rac-ni-deo, Pa-ra-guai 
     
08 O emissor enuncia o fato de maneira duvidosa com o modo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> subjuntivo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indicativo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imperativo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> infinitivo 
     
09 O plural do adjetivo composto está correto em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Houve intervenções médicos-cirúrgicas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As moças usavam blusas azul-marinho. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As meninas usavam saias azuis-pavão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os caminhos recens-abertos são íngremes. 
     
10 Os superlativos absolutos sintéticos de célebre, amargo e cruel são, respectivamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebríssimo - amarguíssimo - crudelíssimo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebérrimo - amarguíssimo - cruelíssimo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebérrimo - amaríssimo - crudelíssimo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebrissimo - amarissimo - cruelíssimo 
     
Bottom of Form 8
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa C 
 
 
 
PRIVATE�Português 19
Top of Form 9
PRIVATE�01 Todas as palavras estão corretamente grafadas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Orçados os custos gerais da campanha, impuzeram-se ríjidas restrições às despesas atinentes à publicidade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A obtenção de recursos extras constitui a meta prioritária, no momento; não há outro jeito de implementar este plano. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Seu modo de agir lembra-me os tregeitos dos ilusionistas: os movimentos dispersivos discimulam o gesto essencial. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Ivo, sempre incalto, serviu à causa do adversário; faltou-lhe a acessoria de um correlegionário mais experiente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As pessoas impúdicas vêem como natural a exposição das crianças às torpesas dos famigerados programas populares. 
     
02 A flexão de todos os verbos está correta na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Caso não ajam a tempo, pediremos que seja estendido o prazo de apresentação de seus documentos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Assim que reavermos nossas malas, remarcaremos as passagens. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os portões que se vêm nos casarões antigos detêm nosso olhar, tantos são os detalhes que neles surpreendemos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando eles reverem o caso, haverão de chegar a novas conclusões. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os policiais que os deteram, na manhã de ontem, há muito vêm agindo de modo arbitrário. 
     
03 A frase inteiramente correta quanto à concordância verbal é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por que se permite as cenas de violência, de que estão recheadas a televisão brasileira? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As pessoas que se vem mostrando satisfeitas com o país são as beneficiárias das medidas que se veio implantando. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se qualquer um de nós lhes emprestássemos apoio, mereceriam o repúdio de toda a população. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por mais que os espantem a surpresa dos novos fatos, ainda não lhes falta a capacidade das iniciativas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será que ainda é possível prever as manobras do governo, neste cenário econômico que se caracteriza por tantas incógnitas? 
     
04 - Bastam de provocações! - foi o grito que puderam ouvir os que se achavam próximos do presidente da Assembléia, quando já fazia dez minutos que nenhum dos parlamentares da oposição conseguia ir além da primeira frase, no momento de se encaminhar as votações.
Em respeito às normas de concordância verbal, é preciso corrigir as seguintes formas do texto acima: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bastam e fazia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bastam e encaminhar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conseguia e encaminhar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia e conseguia. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia e encaminhar. 
     
05 Há ERRO de construção no segmento sublinhado da frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A defesa dos réus está estribada em forte argumentação. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nosso gesto é ilustrativo do desânimo que tomou conta de nós. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela usou expressões que não são cabíveis numa ata oficial. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Consternado com o fato, pediu demissão. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Agi de modo a demonstrar uma estrita observância com as leis. 
     
06 Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É um velho experiente, a cuja memória todos recorrem. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São grosseiros os erros aos quais ele vem incorrendo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eis as terras a cujas o rio vem poluindo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desconfio dos dados de que foram coligidos nesta pesquisa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O cargo em cujo ele seria empossado continuará vago. 
     
07 A impropriedade no emprego do léxico torna absurdo o sentido da frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele costuma agir com cautela, não obstante haver demonstrado alguma afoiteza na última medida que tomou. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao contrário de seu irmão, um notório delinqüente, ele jamais deixou de agir com a mais absoluta retidão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Alcoólatra redimido, José faz questão de se pôr à prova, não fugindo às reuniões em que a bebida é farta. 
D) <!--INPUTTYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dado que não pude ratificar o meu voto no segundo escrutínio, meu representante legal encarregou-se de confirmá-lo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tanto subestimaram a força do adversário que acabaram por lhe infligir retumbante derrota. 
     
08 ...... seja promovida, ela dará uma festa, ...... ninguém ponha em dúvida seu sincero e imediato reconhecimento.
A frase acima ganha sentido lógico e completo preenchendo-se as lacunas, respectivamente, com as expressões: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mesmo que - para que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora - a fim de que 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tão logo - mesmo que 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ainda que não - tão logo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não obstante - a menos que 
     
09 Indique o período inteiramente correto quanto à pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Passados os primeiros dias de recuperação o médico, buscando animar o doente disse-lhe que talvez, em mais uma semana, viesse a lhe dar alta. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fosse pelo cansaço, fosse pelo desânimo, o fato é que: não pude ler toda a bibliografia da prova, que deveria fazer, dali a três dias. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diante do juiz o advogado reiterou, que seu cliente ainda não reunia as mínimas condições para depor, em tão complicado processo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É possível que, contrariando todas as expectativas, o candidato venha a renunciar, em benefício, segundo dizem, da maior união no partido. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tirei o passaporte, compareci à agência de turismo, e para minha surpresa me disseram que, as passagens para a Espanha, já haviam sido vendidas. 
     
10 Indique o período cuja redação está inteiramente clara e correta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Resultou frustrada a nossa expectativa de adquirir bons livros, já que, na tão decantada liqüidação daquela grande livraria, só havia títulos inexpressivos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os incentivos fiscais constituem uma questão complicada, pois segundo alguns, a iniciativa privada recebe benefícios onde a contrapartida em criação de empregos é insuficiente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Naquele editorial da revista não ficou claro a posição do mesmo, seja porque o editorialista de fato não o desejasse, ou então porque a redação dele não o permitiu. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Com o fim do rodízio no trânsito, espera-se que ele aumente, voltando a terem problemas de congestionamento justamente quando todos saem ou voltam para casa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É uma ilusão imaginarmos que se pode estar atualizados com os equipamentos de informática, cuja novidade é tão grande que não se imagina podermos acompanhá-los. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa E 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa E 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa A 
 
 
 
PRIVATE�Português 20
Top of Form 10
PRIVATE�01 Dadas as palavras:
1) des-a-ten-to 2) sub-es-ti-mar 3) trans-tor-no
constatamos que a separação silábica está correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apenas em 3 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apenas em 2 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apenas em 1 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> em todas as palavras 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
02 Assinale a alternativa em que a palavra não tem suas sílabas corretamente separadas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> in-te-lec-ção 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cre-sci-men-to 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oc-ci-pi-tal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ca-a-tin-ga 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
03 Assinale a alternativa em que o elemento mórfico em destaque está corretamente analisado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> menina (-a): desinência nominal de gênero; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gasômetro (-ô-): vogal temática de 2a conjugação; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> amassem (-sse-): desinência de 2a pessoa do plural; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cantaríeis (-is-): desinência do imperfeito do subjuntivo; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
04 Na Frase: Precisa-se de trabalhadores, a Voz do Verbo é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Reflexiva 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Passiva 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ativa 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Recíproca 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
05 Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sou eu que primeiro saio. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É cinco horas da tarde. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Da cidade à praia é dois quilômetros. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dois metros de tecido são pouco. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
06 Assinale a frase em que há erro de concordância: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os sertões possuem um sopro épico. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Promove-se festas beneficentes na minha comunidade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Há dois anos, os Estados Unidos invadiram a Líbia. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fui eu quem resolveu a adoção de tal medida. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
07 Os pronomes: meu, nosso, seu, são classificados como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pessoal 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> possessivo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
08 Assinale o vocábulo incorreto quanto à acentuação das oxítonas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pitú 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> baú 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Piauí 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caju 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
09 Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ítens 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ítem 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hífen 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rítmo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
10 Assinale o uso correto da crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tomou remédio gota à gota; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Gosto muito de andar à pé; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vou à praia aos domingos; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O livro foi dado à João; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa AQuestão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa C 
PRIVATE�Português 21
Top of Form 1
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que todas as palavras têm prefixo indicativo de negação: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - imprudente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - deslocar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aderente - amoral. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aderente - subterrâneo. 
     
02 Assinale a alternativa que apresenta uma regência inaceitável pelo padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela namora com seu vizinho. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nem todos obedecem às leis de trânsito. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Brasil inteiro assiste a boas programações de televisão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Custa-lhe reconhecer seus próprios erros. 
     
03 Assinale a alternativa cuja regência está de acordo com o padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais doce a salgado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais doce do que salgado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro doce do que salgado. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro doce a salgado. 
     
04 Complete adequadamente o período abaixo:
Estes são alguns dos livros ______ me baseei para escrever os textos _____ você se referiu. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cujos - em que. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> em que - de que. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> nos quais - a que. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cujos - cujos. 
     
05 Assinale a alternativa que apresenta um prefixo indicando posição superior: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Transatlântico. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Perímetro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Epiderme. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sublocar. 
     
06 Assinale a alternativa que completa adequadamente a oração abaixo:
O médico assistiu_____ paciente___ quinze horas e _____ dezessete horas foi assistir _____ peça de teatro que sua esposa queria. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> . a - às - às - a. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> . à - as - as - a. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> . a - às - às - à. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> . à - às - às - à. 
     
07 Na oração Tenho de ir, o fato expresso pelo verbo indica: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desejo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Promessa, intenção. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Obrigação. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fato futuro. 
     
08 Em Deus te acompanhe, o verbo expressa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Certeza. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Hipótese. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ordem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desejo. 
     
09 Em uma das alternativas há o vício de linguagem conhecido por ambigüidade. Assi-nale-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vi aquela situação toda com meus próprios olhos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Lia lia na folia. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quero saber da novidade. Falem um por cada vez. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pedro, o Paulo procura seu irmão. 
     
10 No título da canção de Caetano Veloso: Meu bem, meu mal encontramos a seguinte figura de linguagem: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pleonasmo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Antítese. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prosopopéia. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Metáfora. 
Bottom of Form 1
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 22
Top of Form 2
PRIVATE�01 Complete o período: Ele _______ para os E. U. A. em fevereiro, se a guerra já_______ acabado. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> irá - tiver. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> iria - tiver. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vai - tivesse. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vai - tenha. 
     
02 Por sinestesia compreende-se a transferência de percepção, resultando numa fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo. Assinale a alternativa que apre-senta um exemplo dessa figura de linguagem: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li várias páginas daquele livro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele falava grosseiramente com a namorada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele dizia palavras geladas e amargas à namorada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li algumas páginas daquele livro. 
     
03 Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo átono NÃO está devidamente colo-cado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada disse-me meu chefe. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Meu chefe não me disse nada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nunca me deixe falando sozinha. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Jamais me deixe falando sozinha. 
     
04 Assinale a alternativa cuja concordância NÃO está de acordo com os padrões cultos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela está meio cansada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles estão meio cansados. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles estão meios cansados. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele está meio cansado. 
     
05 Indique a alternativa em que a separação silábica está correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> idéia: i-dé-ia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> superabundante: su-per-abun-dan-te. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cooperar: coo-pe-rar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caatinga: ca-a-tin-ga. 
     
06 Em relação ao seguinte provérbio:
Os lábios de justiça são o contentamento dos reis, e eles amarão o que fala coisas re-tas.
Pode-se depreender que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os lábios amarão pessoas retas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os reis contentam-se com pessoas justas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os reis amarão pessoas retas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os lábios retos amarão os reis justos. 
     
07 Em uma das orações abaixo, um dos termos está inapropriadamente empregado. Assinale-o: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um raio caiu no telhado da casa. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um relâmpago caiu no telhado da casa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Formou-se uma grande geada na Serra do Mar, ontem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Uma grande tempestade caiu na Serra do Mar. 
     
08 As palavras ebúrneo, insípida, argênteo e fraternal correspondem a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pedra - sem odor - argentino - frade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - sem gosto - prata - irmão.C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> marfim - sem sabor - prata - irmão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> marfim - sem cheiro - prata - padre. 
     
09 Assinale a alternativa que apresenta o uso redundante de uma conjunção: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li várias páginas do livro, mas não entendi nada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O homem pretendia sair, mas não o fez. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Saiu cedo, mas, no entanto, chegou na hora. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O nome do filme de Nelson Rodrigues é Bonitinha, mas ordinária. 
     
10 Leia atentamente o parágrafo abaixo para responder a questão que o segue:
Era um dia abafadiço e aborrecido. A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia entorpecida pelo calor. Quase se não podia sair à rua: as pedras escaldavam: as vidra-ças e os lampiões faiscavam ao sol(...) (Aluísio de Azevedo).
Em relação ao trecho, podemos afirmar que se trata de um parágrafo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Narrativo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Descritivo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dissertativo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Poético - narrativo. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa B 
PRIVATE�Português 23
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PRIVATE�01 Dadas as palavras:
1) des-a-ten-to 2) sub-es-ti-mar 3) trans-tor-no
constatamos que a separação silábica está correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apenas em 3 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apenas em 2 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apenas em 1 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> em todas as palavras 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
02 Assinale a alternativa em que a palavra não tem suas sílabas corretamente separadas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> in-te-lec-ção 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cre-sci-men-to 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oc-ci-pi-tal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ca-a-tin-ga 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
03 Registra o Dicionário Aurélio, que a palavra memorando é uma adaptação do latim, onde memorandum significa que deve ser lembrado, explicando que se trata de: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> participação ou aviso por escrito usado, apenas, entre chefias; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impresso comercial, de formato menor que o da carta, usado somente em comunicações breves; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> comunicação entre funcionários; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> participação ou aviso por escrito usado em comunicações breves; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
04 Assinalar a alternativa incorreta quanto a utilização de memorando, em se tratando de medidas internas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> convocar pessoal para prestação de serviços extraordinários; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> comunicar antecipação ou prorrogação de horário de serviços em casos de comprovada necessidade; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> solicitar outras medidas de ordem estritamente interna e, que atinjam funcionários a serviço da respectiva repartição; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> convocar chefe ou funcionário, em caráter urgente, para comparecimento à Diretoria; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
05 Quanto a classificação dos memorandos podemos afirmar que são: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> internos, externos e pessoais; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> superiores, inferiores e administrativos; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> administrativos, superiores e pessoais; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pessoais, administrativos, internos, externos, superiores, inferiores e iguais; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
06 Assinale alternativa correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ofícios são comunicações escritas que as autoridades recebem; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ofício quer dizer comunicação formal por escrito, dentro da mesma repartição ou destinada a outra repartição ou a particular; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ofícios são comunicações escritas, apenas, entre a Administração e particulares, em caráter oficial; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ofícios são comunicações informais entre repartições particulares; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
07 Os pronomes: meu, nosso, seu, são classificados como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pessoal 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> possessivo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
08 Assinale o vocábulo incorreto quanto à acentuação das oxítonas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pitú 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> baú 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Piauí 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caju 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
09 Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ítens 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ítem 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hífen 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rítmo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
10 Assinale o uso correto da crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tomou remédio gota à gota; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Gosto muito de andar à pé; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vou à praia aos domingos; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O livro foi dado à João; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 correta 
Questão 5 correta 
Questão 6 correta 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 24
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PRIVATE�01 Assinale a alternativa onde ocorre erro de pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os pássaros, sempre, voltam para os ninhos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Na semana passada, os meninos deixaram seus brinquedos no parque. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se não estivesse chovendo, teria ido ao cinema. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Manoel, o padeiro, quebrou a perna e não veio hoje. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São Paulo, 20 de novembro de 1999. 
     
02 Na frase Quem deseja sua ajuda em semelhante situação ?, as palavras destacadas são, respectivamente, pronomes: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo - possessivo - demonstrativo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - possessivo - demonstrativo 
C) <!--INPUTTYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - relativo - oblíquo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - possessivo - relativo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo - possessivo - indefinido 
     
03 Indique a única alternativa que apresenta erro na acentuação gráfica em uma das palavras. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mártir - freguês - pólen 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> calvície - têxteis - ânsia 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> incrível - tênue - cárie 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sêmen - armazém - ítem 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vírus - órfão - vácuo 
     
04 Assinale a alternativa onde o verbo pôr está conjugado na 1ª pessoa do plural do pretérito imperfeito do modo indicativo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pomos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> púnhamos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pusemos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ponhamos 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pusermos 
     
05 Na frase Este é o perfume de que mais gosto, a palavra que é classificada morfologicamente como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> substantivo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> advérbio 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome relativo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> preposição 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conjunção subordinada 
     
06 O plural do substantivo composto está incorreto na alternativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o leva-e-traz - os leva-e-traz 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a manga-rosa - as mangas-rosa 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o beija-flor - os beija-flores 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o guarda florestal - os guarda-florestais 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o primeiro-ministro - os primeiros-ministros 
     
07 Ocorre erro de concordância nominal na alternativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> No livro de registros faltava a folha duzentos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É necessária segurança para se viver bem. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A janela estava meio aberta. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu e você estamos quites. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os policiais estavam alerta. 
     
08 Assinale a frase que apresenta erro de ortografia. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A feijoada foi preparada na tigela de barro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O cliente deu uma boa gorjeta ao garçom. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Laura não gosta de licor de jenipapo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fizeram uma delicioso prato com beringela. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aceitamos sua sugestão. 
     
09 Na frase A loja ficou repleta de clientes, o termo destacado é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto direto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> agente da passiva 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento nominal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento verbal 
     
10 Em qual das alternativas abaixo ambas as palavras apresentam 8 letras e 6 fonemas ? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gasolina - cochicho 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> passarela - passeata 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> assessor - guitarra 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> salsicha - caridade 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bochecha - oclusiva 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa C 
 
PRIVATE�Português 25
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PRIVATE�01 Todas as palavras estão corretamente grafadas e acentuadas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A reminicência dos espelhos côncavos e convexos levou o autor a expecular sobre a consistência da alma. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A assepção da palavra ilusão era desconhecida pelas crianças, o que não impedia que elas descriminassem entre o que era fato e o que era impressão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando somos condecendentes com as imagens que os outros têm de nós, tornamos-nos cumplices do equivoco alheio. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Acreditar na consistência da imagem que os outros fazem de nós em nada contribui para o reconhecimento da nossa personalidade íntegra e verdadeira. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> No ambito de uma pequena crônica, o autor trata de um tema que bem poderia ser objeto de uma ampla pesquiza em Psicologia. 
     
02 Está inteiramente correta a frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se nos vermos exatamente como os outros nos vêem, talvez nos surpreendemos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele já havia despersonalizado-se, de tanto se preocupar com a própria imagem. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O autor acha prudente que nos acautelemos diante das imagens enganosas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É como se o olhar alheio fosse um espelho que contesse para sempre a nossa alma. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Uma vez perdida a nossa identidade, haverá um modo de a reouver? 
     
03 As normas de concordância verbal estão inteiramente respeitadas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aos incautos leitores recomendam-se cautelas com os poderes do olhar alheio. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O autor nos adverte de que, em sua pequena crônica, condensa-se muitas idéias para ficção ou ciência. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Para muitos, as imagens que os outros lhes fornecem é tudo o que lhes interessam. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não parece atemorizar as crianças as imagens deformadas que vêem nos espelhos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando houverem dúvidas sobre quem de fato somos, será prudente confiarmos nos espelhos? 
     
04 Transpondo para a voz passiva a frase Talvez nem conhecêssemos o sentido da palavra ilusão, a forma verbal resultante será 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tivesse sido conhecido. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> seria conhecido. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fossem conhecido. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tivéssemos conhecido. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fosse conhecido. 
     
05 Os tempos verbais estão corretamente articulados entre si no período: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se olhássemos para aquelas imagens, não nos reconheceremos nelas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> À medida que se adaptem às imagens enganosas, alguns se despersonalizaram. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Que poderes terá tido uma alma contra milhares de espelhos que venham a refleti-la? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Depois que tivermos crescido é que poderemos avaliar a importância que tem o olhar alheio. 
E) <!--INPUT TYPE="radio"NAME="Q1" VALUE="A"--> Não acreditássemos que éramos aquilo, apenas nos riremos de nossas imagens. 
     
06 Pertencem à mesma categoria gramatical as palavras 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> côncavos e configurações. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aquilo e essas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> incauto e cuidado. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> casos e enganosas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> precisamente e vêem. 
     
07 Está inteiramente clara e correta a redação do seguinte período: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando não se tem convicção da própria personalidade ficamos sujeito a aquilo que os outros passam a ver em nós. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A falta de convicção que sentimos da própria personalidade nos torna dependentes com a imagem que os outros produzem de nós. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando não temos convicção da própria personalidade, sujeitamo-nos com facilidade às imagens que os outros fazem de nós. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É fácil nos sujeitarmos que os outros criem nossa própria imagem, uma vez que não tenhamos a convicção quanto a personalidade própria. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A verdadeira personalidade, cuja a convicção não seja a mais forte, fica submissa ao que os outros imaginaram dela. 
     
08 Quanto à necessidade ou não do emprego do sinal de crase, está inteiramente correta a frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Reduziu seus gastos à metade, mas ainda ficará à dever a muita gente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em meio à tantos tumultos, só ele parecia estar à vontade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se o réu for julgado à revelia, dificilmente escapará a mais rigorosa das condenações. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Toda a responsabilidade do atraso foi imputada à companhia, mas esta a transferiu à administração do aeroporto. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao passar à fase seguinte do jogo, o menino vibrou como se estivesse à ponto de ganhar. 
     
09 O verbo indicado entre parênteses adotará obrigatoriamente uma forma plural ao preencher a lacuna da seguinte frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nos dias de hoje já não se ...... (VER), entre os jovens, quem trate os mais velhos com carinho. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A cada uma das suas palavras ...... (COSTUMAR) seguir-se o gesto que lhe corresponde. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será que algum dos presentes ...... (PODER) perceber a gravidade do problema? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não é a vocês que ...... (CABER) examinar nossos documentos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Raríssimos livros me ...... (PROPORCIONAR) tanto prazer quanto este. 
     
10 Está inteiramente clara e correta a redação do seguinte período: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> - Não sei onde deverei me dirigir nem quem devo procurar afim de conseguir as informações que tanto preciso. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Devemos de ler os três romances para a prova que o professor nos recomendou, mas pelo menos dois deles eu estou certo que li há uns anos atrás. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Atualmente os microcomputadores tornaram-se tão comuns que, hoje em dia, é difícil imaginar alguma tarefa da qual não se possa contar com eles. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nestas tardes de inverno, a sensação de frio é por vezes interrompida por um estranho e desconfortável abafamento, num contraste nada saudável. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu já me acostumei com suas repentinas mudanças de opinião, apezar que nem todos aceitam se submeterem a uma variação assim tão inconstante. 
 
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa D 
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PRIVATE�Português 26
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PRIVATE�01 Todas as palavras estão corretamente grafadas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Orçados os custos gerais da campanha, impuzeram-se ríjidas restrições às despesas atinentes à publicidade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A obtenção de recursos extras constitui a meta prioritária, no momento; não há outro jeito de implementar este plano. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Seu modo de agir lembra-me os tregeitos dos ilusionistas: os movimentos dispersivos discimulam o gesto essencial. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Ivo, sempre incalto, serviu à causa do adversário; faltou-lhe a acessoria de um correlegionário mais experiente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As pessoas impúdicas vêem como natural a exposição das crianças às torpesas dos famigerados programas populares. 
     
02 A flexão de todos os verbos está correta na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Caso não ajam a tempo, pediremos que seja estendido o prazo de apresentação de seus documentos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Assim que reavermos nossas malas, remarcaremos as passagens. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os portões que se vêm nos casarões antigos detêm nosso olhar, tantos são os detalhes que neles surpreendemos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando eles reverem o caso, haverão de chegar a novas conclusões. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os policiais que os deteram, na manhã de ontem, há muito vêm agindo de modo arbitrário. 
     
03 A frase inteiramente correta quanto à concordância verbal é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por que se permite as cenas de violência, de que estão recheadas a televisão brasileira? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As pessoas que se vem mostrando satisfeitas com o país são as beneficiárias das medidas que se veio implantando. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se qualquer um de nós lhes emprestássemos apoio, mereceriam o repúdio de toda a população. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por mais que os espantem a surpresa dos novos fatos, ainda não lhes falta a capacidade das iniciativas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será que ainda é possível prever as manobras do governo, neste cenário econômico que se caracteriza por tantas incógnitas? 
     
04 - Bastam de provocações! - foi o grito que puderam ouvir os que se achavam próximos do presidente da Assembléia, quando já fazia dez minutos que nenhum dos parlamentares da oposição conseguia ir além da primeira frase, no momento de se encaminhar as votações.
Em respeito às normas de concordância verbal, é preciso corrigir as seguintes formas do texto acima: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bastam e fazia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bastam e encaminhar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conseguia e encaminhar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia e conseguia. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia e encaminhar. 
     
05 Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É um velho experiente, a cuja memória todos recorrem. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São grosseiros os erros aos quais ele vem incorrendo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"-->Eis as terras a cujas o rio vem poluindo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desconfio dos dados de que foram coligidos nesta pesquisa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O cargo em cujo ele seria empossado continuará vago. 
     
06 Ele sempre demonstrou animosidade para com os mais jovens, sobretudo quando estes, inadvertidamente, dispõem-se a falar sobre temas tidos como polêmicos.
Os termos sublinhados poderiam ser substituídos, sem prejuízo para o sentido da frase, por, respectivamente, 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intolerância, apressadamente e incontroversos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> boa vontade, pressurosamente e delicados. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tolerância, inocentemente e indevassáveis. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> má vontade, irrefletidamente e controversos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impaciência, descuidadamente e improcedentes. 
     
07 A impropriedade no emprego do léxico torna absurdo o sentido da frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele costuma agir com cautela, não obstante haver demonstrado alguma afoiteza na última medida que tomou. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao contrário de seu irmão, um notório delinqüente, ele jamais deixou de agir com a mais absoluta retidão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Alcoólatra redimido, José faz questão de se pôr à prova, não fugindo às reuniões em que a bebida é farta. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dado que não pude ratificar o meu voto no segundo escrutínio, meu representante legal encarregou-se de confirmá-lo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tanto subestimaram a força do adversário que acabaram por lhe infligir retumbante derrota. 
     
08 ....... seja promovida, ela dará uma festa, ...... ninguém ponha em dúvida seu sincero e imediato reconhecimento.
A frase acima ganha sentido lógico e completo preenchendo-se as lacunas, respectivamente, com as expressões: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mesmo que - para que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora - a fim de que 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tão logo - mesmo que 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ainda que não - tão logo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não obstante - a menos que 
     
09 Indique o período inteiramente correto quanto à pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Passados os primeiros dias de recuperação o médico, buscando animar o doente disse-lhe que talvez, em mais uma semana, viesse a lhe dar alta. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fosse pelo cansaço, fosse pelo desânimo, o fato é que: não pude ler toda a bibliografia da prova, que deveria fazer, dali a três dias. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diante do juiz o advogado reiterou, que seu cliente ainda não reunia as mínimas condições para depor, em tão complicado processo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É possível que, contrariando todas as expectativas, o candidato venha a renunciar, em benefício, segundo dizem, da maior união no partido. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tirei o passaporte, compareci à agência de turismo, e para minha surpresa me disseram que, as passagens para a Espanha, já haviam sido vendidas. 
     
10 Indique o período cuja redação está inteiramente clara e correta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Resultou frustrada a nossa expectativa de adquirir bons livros, já que, na tão decantada liqüidação daquela grande livraria, só havia títulos inexpressivos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os incentivos fiscais constituem uma questão complicada, pois segundo alguns, a iniciativa privada recebe benefícios onde a contrapartida em criação de empregos é insuficiente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Naquele editorial da revista não ficou claro a posição do mesmo, seja porque o editorialista de fato não o desejasse, ou então porque a redação dele não o permitiu. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Com o fim do rodízio no trânsito, espera-se que ele aumente, voltando a terem problemas de congestionamento justamente quando todos saem ou voltam para casa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É uma ilusão imaginarmos que se pode estar atualizados com os equipamentos de informática, cuja novidade é tão grande que não se imagina podermos acompanhá-los. 
     
 
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa E 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa E 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa A 
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PRIVATE�Português 27
Top of Form 7
PRIVATE�01 Ache a palavra que recebeu o acento gráfico indevidamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apazigúem ; pôr ; pólo ; platéia 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bílis ; mausoléus ; complô ; reféns 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dêem ; côo ; único ; baínha 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> argúi ; ímã ; mártir ; faísca 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fórum ; juíza ; averigúes 
     
02 Que par de palavras abaixo perde o acento gráfico na formação do plural? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caráter ; pêra 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hífen ; repórter 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vintém ; egípcio 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mútuo ; tríceps 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gás ; álbum 
     
03 Indique a alternativa em que o exemplo dado não corresponde à figura de sintaxe ao lado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sacrifício, faremos: a vitória, alcançaremos. (anástrofe) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Suspira, e chora, e geme, e sofre, e sua... (polissíndeto) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O prêmio foi conseguido e o prisioneiro, solto. (silepse de pessoa) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os três reis orientais, ... é tradição da igreja que um era preto. (anacoluto) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vi claramente visto o lume vivo. (pleonasmo) 
     
04 Classifique a figura presente no texto abaixo:
Foi por ti que num sonho de ventura / A flor da mocidade consumi. (Álvares de Azevedo) 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hipérbato 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> anástrofe 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sínquise 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aliteração 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> zeugma 
     
05 Ache a frase que se completa corretamente com eu: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não há desentendimento entre __ e ti. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deixem __ explicar-lhes o que aconteceu. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Isto é para __ fazer. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela encontrou __ na praça. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Irás até __. 
     
06 Indique o uso inadequado do pronome demonstrativo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A menina era tal qual os avós. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vencer depende destes fatores: rapidez e segurança. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Valentino foi o maior ator daquela época. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Foi preso em 1955 ejá saiu nesse ano 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Escrevo esta carta para vires. 
     
07 Identifique o item que se completa adequadamente com à: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não __ nada que possa me prejudicar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As lágrimas caíam uma __ uma de seu rosto cansado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> __ momentos em que nos faltam palavras. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele fez uma descrição __ Guimarães Rosa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estamos __ dois dias do início dos exames. 
     
08 Mostre onde há erro de concordância nominal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É permitida a permanência de alunos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A lista de ofertas vai anexa ao pacote. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os gêneros alimentícios estão caros no Brasil. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estou quite com todos vocês. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A porta está meia aberta. 
     
09 Encontre a única alternativa sem erro de concordância verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Precisam-se de cartas de apresentação. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Exigia-se fotos coloridas e pagamento de taxa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Na festinha, bebeu-se dúzias de refrigerantes. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fazem oito anos que nos vimos pela última vez. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os assuntos que importava discutir não foram mencionados. 
     
10 Dê o significado da frase abaixo:
Embora fosse um professor incipiente, falava um inglês estreme. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor principiante, falava um inglês genuíno. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor ignorante, falava um inglês puro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor relapso, falava um inglês fluente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor provisório, falava um inglês excelente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor substituto, falava um inglês de nativo. 
     
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa E 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa A 
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PRIVATE�Português 28
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PRIVATE�01 Ache a palavra que recebeu o acento gráfico indevidamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apazigúem ; pôr ; pólo ; platéia 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bílis ; mausoléus ; complô ; reféns 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dêem ; côo ; único ; baínha 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> argúi ; ímã ; mártir ; faísca 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fórum ; juíza ; averigúes 
     
02 Que par de palavras abaixo perde o acento gráfico na formação do plural? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caráter ; pêra 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hífen ; repórter 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vintém ; egípcio 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mútuo ; tríceps 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gás ; álbum 
     
03 Indique a alternativa em que o exemplo dado não corresponde à figura de sintaxe ao lado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sacrifício, faremos: a vitória, alcançaremos. (anástrofe) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Suspira, e chora, e geme, e sofre, e sua... (polissíndeto) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O prêmio foi conseguido e o prisioneiro, solto. (silepse de pessoa) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os três reis orientais, ... é tradição da igreja que um era preto. (anacoluto) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vi claramente visto o lume vivo. (pleonasmo) 
     
04 Classifique a figura presente no texto abaixo:
Foi por ti que num sonho de ventura / A flor da mocidade consumi. (Álvares de Azevedo) 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hipérbato 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> anástrofe 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sínquise 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aliteração 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> zeugma 
     
05 Ache a frase que se completa corretamente com eu: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não há desentendimento entre __ e ti. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deixem __ explicar-lhes o que aconteceu. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Isto é para __ fazer. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela encontrou __ na praça. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Irás até __. 
     
06 Indique o uso inadequado do pronome demonstrativo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A menina era tal qual os avós. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vencer depende destes fatores: rapidez e segurança. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Valentino foi o maior ator daquela época. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Foi preso em 1955 e já saiu nesse ano 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Escrevo esta carta para vires. 
     
07 Identifique o item que se completa adequadamente com à: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não __ nada que possa me prejudicar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As lágrimas caíam uma __ uma de seu rosto cansado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> __ momentos em que nos faltam palavras. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele fez uma descrição __ Guimarães Rosa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estamos __ dois dias do início dos exames. 
     
08 Mostre onde há erro de concordância nominal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É permitida a permanência de alunos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A lista de ofertas vai anexa ao pacote. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os gêneros alimentícios estão caros no Brasil. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estou quite com todos vocês. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A porta está meia aberta. 
     
09 Encontre a única alternativa sem erro de concordância verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Precisam-se de cartas de apresentação. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Exigia-se fotos coloridas e pagamento de taxa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Na festinha, bebeu-se dúzias de refrigerantes. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fazem oito anos que nos vimos pela última vez. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os assuntos que importava discutir não foram mencionados. 
     
10 Dê o significado da frase abaixo:
Embora fosse um professor incipiente, falava um inglês estreme. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor principiante, falava um inglês genuíno. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor ignorante, falava um inglês puro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor relapso, falava um inglês fluente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor provisório,falava um inglês excelente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora fosse um professor substituto, falava um inglês de nativo. 
     
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa E 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa A
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PRIVATE�Português 29
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PRIVATE�01 Qual o significado da frase: O sargento trazia uma prescrição superior no sentido de vadearem o rio, malgrado a chuva.? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sargento trazia uma ordem superior no sentido de atravessarem o rio a vau, apesar das chuvas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sargento trazia uma ordem superior no sentido de secarem o rio, apesar das chuvas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sargento trazia uma intimação superior no sentido de atravessarem o rio, depois da chuva passar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sargento trazia um pedido superior no sentido de contornarem o rio, enquanto houvesse chuva. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sargento trazia uma determinação superior no sentido de vigiarem o rio, por causa da chuva. 
     
02 Assinale os sinônimos dos verbos conceder, abastecer, desfazer e acusar, respectivamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> deferir ; surtir ; distratar ; tachar 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> diferir ; surtir ; destratar ; taxar 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> deferir ; sortir ; distratar ; tachar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> diferir ; sortir ; distratar ; taxar 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> deferir ; surtir ; destratar ; tachar 
     
03 Encontre a palavra que não tem relação com as outras: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> livreco 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lugarejo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> saleta 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> florzinha 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mulherona 
     
04 Em que alternativa o verbo está erradamente conjugado? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitas pessoas têm morrido assim. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O fogo foi extinto pelos bombeiros. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Suspensas as promoções, os empregados saíram. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se pudesse, eu teria salvo a vítima. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os ovos foram fritos numa panela. 
     
05 Ache a forma verbal que não está na 2.ª pessoa do singular: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não sejas preguiçoso! 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não vás à reunião! 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Cumpra essas ordens! 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Age com prudência e prepara tudo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não te acanhes de pedir ajuda. 
     
06 Identifique a única frase onde o verbo está conjugado corretamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os professores revêm as provas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando puder, vem à minha casa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não digas nada e voltes para sua sala. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se pretendeis destruir a cidade, atacais à noite. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela se precaveu do perigo. 
     
07 Encontre a alternativa onde não há erro no emprego do pronome: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A criança é tal quais os pais. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta tarefa é para mim fazer até domingo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O diretor conversou com nós. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vou consigo ao teatro hoje à noite. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada de sério houve entre você e eu. 
     
08 Que frase apresenta uso inadequado do pronome demonstrativo? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta aliança não sai do meu dedo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Foi preso em 1964 e só saiu neste ano. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Casaram-se Tânia e José; essa contente, este apreensivo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Romário foi o maior artilheiro daquele jogo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vencer depende destes fatores: rapidez e segurança. 
     
09 Indique onde não há erro no emprego do pronome irreflexo: tendes + o ; põe + o ; diria + o ; poreis + o 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tendes-lo ; põe-lo ; diria-lo ; poreis-no 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tende-lo ; põe-no ; di-lo-ia ; pô-lo-eis 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tendes-no ; põe-no ; diria-no ; pôr-lo-eis 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tende-no ; põe-lo ; dir-lo-ia ; por-lo-eis 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tende-lo ; põe-lo ; dir-lo-ia ; poreis-lo 
     
10 Descubra a alternativa onde há apenas um vocábulo que não deve levar acento gráfico: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bau ; patio ; rainha ; editora 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aguentar ; portugueses ; patriota ; impar 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> peras ; saida ; juiz ; zebu 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> jesuita ; onibus ; ziper ; item 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> javali ; habil ; papeis ; francesa 
     
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa E 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa E 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa D 
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PRIVATE�Português 30
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PRIVATE�01 Identifique a afirmativa verdadeira: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o substantivo não pode desempenhar função de núcleo de uma expressão nominal; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o artigo não se contrai com preposição; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os pronomes indefinidos são pronomes interrogativos empregados em interrogações diretas e indiretas; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> locução verbal é o conjunto constituído de dois verbos, dos quais o primeiro é o principal; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as locuções adverbiais são classificadas da mesma maneira que os advérbios. 
     
02 Marque a alternativa falsa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o substantivo indígena é comum de dois gêneros; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o nome Deus é substantivo concreto; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> malta é o coletivo de anjos; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cidadãos é o plural de cidadão; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> olheiras é substantivo que só se usa no plural. 
     
03 Indique onde há conjunção subordinativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fiz-lhe sinal que se calasse... 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vamos dormir, que é tarde. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Valia-se, pois, de exclamações e de gestos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"-->Deram o braço e desceram a rua. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A água já cai do céu, molha a terra, e inunda a todos. 
     
04 Que verbo abaixo é sinônimo de vergar? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> descerrar 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> estear 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> derrear 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> medrar 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> reanimar 
     
05 Ache o pronome que está erradamente empregado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não há segredos entre mim e você. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles estavam com nós todos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Comunico a V. Ex.ª que vossa determinação foi cumprida. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Escrevo esta carta para vires. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Trazia uma pasta consigo. 
     
06 Ache a palavra que foi incorretamente grafada sem hífen: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> autopeça 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> contragolpe 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> contrasenso 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> subdiretor 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ultramar 
     
07 Ache o item incorreto quanto ao emprego do acento indicativo da crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sua resistência à renovação do contrato é incompreensível. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Contarei uma bela história à estas crianças. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Isto é prejudicial à saúde. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele fez uma descrição à Guimarães Rosa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro esta oferta àquela. 
     
08 Encontre o item em que o acento da crase não foi usado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O soldado parou a certa distância da ponte. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Após a reunião, fomos jantar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estou as suas ordens. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Daqui a pouco o resultado será divulgado. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muito em breve chegarei a casa. 
     
09 Indique a frase que não corresponde à figura de sintaxe ao lado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Primeiramente, veio um garoto pedir esmolas; depois, o irmão. (zeugma) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Moramos muitos anos na poluída São Paulo. (silepse de pessoa) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nos seus olhos, só tristeza e saudade. (elipse) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossa Senhoria está animado com o projeto? (silepse de gênero) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O povo, atrapalhado, não sabia o que fazer; corriam pelas ruas, em desespero. (silepse de número ) 
     
10 Identifique a figura de sintaxe que ocorre no trecho abaixo:
Umas carabinas que guardava atrás do guarda-roupa, a gente brincava com elas de tão imprestáveis. (José Lins do Rego) 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> anacoluto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> anáfora 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aliteração 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> inversão 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> polissíndeto 
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa E 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
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PRIVATE�Português 31
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PRIVATE�01 Marque onde ocorre o assíndeto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sino de Belém, bate bem-bem-bem! 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os portugueses somos do Ocidente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Abrirão no vale as flores... 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vim, vi, venci. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um malandro, esse teu amigo! 
     
02 Que alternativa não se completa corretamente com a letra ao lado? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sumi__o ; promo__ão ; coer__ão ; servi__al (ç) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> desli__amento ; rego__ijo ; fu__ilar ; rodí__io (z) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fi__a ; acon__ego ; aga__ar ; pra__e (ch) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ab__lição ; p__limento ; b__rbulhar ; nód__a (o) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> la__e ; ma__estade ; re__eitar ; sar__eta (j) 
     
03 Ache o vocábulo erradamente escrito: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> malcriado ; anti-racista ; extraterrestre 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sub-solo ; auto-didata ; contra-senso 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> antieducativo ; semimorto ; minissaia 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> antevéspera ; extrafino ; superelegante 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> antemanhã ; supersônico ; ultra-som 
     
04 Encontre o verbo erradamente conjugado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> jaza ; jazas ; jaza ; jazemos ; jazeis ; jazam 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> passeei ; passeaste ; passeou ; passeamos ; passeastes ; passearam 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> provejo ; provês ; provê ; provemos ; provedes ; provêem 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sóis ; sói ; soemos ; soeis ; soem 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> reavemos ; reaveis 
     
05 Qual a afirmativa falsa sobre conjugação de verbos? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o verbo demolir não possui a 1.ª pessoa do singular do presente do indicativo; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o verbo dormir troca o o por u, na 1.ª pessoa do singular do presente do indicativo e nas formas que dele derivam; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o verbo prover conjuga-se como verbo ver, em todos os seus tempos e modos; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o verbo precaver-se não é composto de ver nem de vir e não se usa nas formas rizotônicas; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o verbo agredir troca o e pelo i nas formas rizotônicas do presente do indicativo e naquelas que dele derivam. 
     
06 Ache a frase que apresenta pontuação inadequada: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não toque nesses doces, menino! 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todos sabiam: ele não seria eleito. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Creio que todos chegarão cedo; o avião decolou no horário previsto. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os pequenos irmãos de Zulmira, destruíram seu jardim. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele foi ao Japão, e ela à Itália. 
     
07 Assinale o emprego inadequado do pronome: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A música não lhe agradou. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Preveni-lhe do erro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Só ontem visaram-no. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O guarda informava-os de que havia neblina na serra. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Chamei-lhe de covarde. 
     
08 Que frase não apresenta regência verbal adequada? 
A) <!--INPUTTYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sua atitude implica dignidade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se aquele homem fosse bom, informaria os seus vizinhos do desastre. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Necessito de auxiliares para o trabalho. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não podendo lutar, preferiu à morte. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O bom fruto procede de boa árvore. 
     
09 Assinale o item onde o que não exerce a função sintática ao lado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A pessoa com que foi visto é má. (adjunto adverbial) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O animal por que fomos perseguidos era feroz. (agente da passiva) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São essas as flores de que gostas? (objeto indireto) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O homem que sorriu era seu amigo. (sujeito) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os objetos de que temos necessidade são caros. (predicativo) 
     
10 Ache o predicado verbo-nominal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os viajantes partiram. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pedro perdeu a caneta. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Claúdia saiu contente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela confia em você. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Devolva os documentos ao diretor. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa C 
PRIVATE�Português 32
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PRIVATE�01 Que nome se dá ao termo que determina ou indetermina o substantivo a que se refere? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> advérbio 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adjetivo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> substantivo próprio 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> artigo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pronome 
     
02 Marque a classificação possível dos substantivos abaixo:
Europa - ferro - livraria - ramalhete 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> concreto - primitivo - derivado - coletivo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> abstrato - coletivo - derivado - coletivo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> comum - próprio - coletivo - primitivo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> coletivo - abstrato - próprio - concreto 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> primitivo - próprio - comum - abstrato 
     
03 Quem se intromete faz uma ... 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intromição 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intromisção 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intromisão 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intromissão 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intromicção 
     
04 Complete a frase com o adjetivo adequado: O que tem a forma de elipse é ________ . 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elipsal 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elipsilar 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elipsilal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> eliptérico 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elíptico 
     
05 Na frase: Toda a escola poderá comparecer à festa., é verdadeiro dizer que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o uso ou não do artigo, antes de escola é indiferente com relação ao sentido da frase; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o artigo que aparece na frase é indefinido; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o artigo que aparece antes de escola poderia ser substituído por um outro, indiferentemente; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a frase só ficará correta quando for iniciada pelo artigo da frase; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o artigo dá sentido de totalidade à frase. (= A escola inteira poderá comparecer à festa.) 
     
06 Assinale a única alternativa em que a concordância está feita segundo a norma culta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tu e teu irmão devem partir amanhã. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um de vocês deverão ficar sem vaga. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muito me indignou sua indiferença e pouco caso. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Qual de nós sabem a direção a tomar? 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Cada uma delas trouxeram sua colaboração. 
     
07 Indique a alternativa correta quanto ao emprego do pronome: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O diretor conversou com nós dois. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vou consigo ao teatro hoje à noite. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta pesquisa é para mim fazer até o final da semana. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada de sério houve entre eu e você. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Informa a todos que Vossa Santidade está doente. 
     
08 Classifique corretamente os encontros vocálicos das palavras abaixo: irmão ; saúde ; queijo ; Paraguai 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ditongo ; ditongo ; tritongo ; tritongo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ditongo ; hiato ; ditongo ; tritongo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hiato ; ditongo ; tritongo ; ditongo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ditongo ; hiato ; tritongo ; tritongo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hiato ; hiato ; ditongo ; ditongo 
     
09 Ache a afirmativa falsa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> num encontro consonantal, cada letra representa um fonema; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> na palavra creme há um encontro consonantal; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dígrafo e encontro consonantal são a mesma coisa; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os dígrafos podem representar consoantes ou vogais; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> nem sempre ocorre a separação nos encontros consonantais. 
     
10 Qual a palavra abaixo cuja formação não se deu por derivação prefixal? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> antebraço 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> infeliz 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> renascer 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> somente 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> repor 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa D 
 
 
PRIVATE�Português 33
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PRIVATE�01 Qual o significado do radical cefalo da palavra cefaléia? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cavalo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeça 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> célula 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sofrimento 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> origem 
     
02 Encontre o vocábulo erradamente separado em sílabas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pneu-má-ti-co 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ap-to 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> coi-sas 
D) <!--INPUTTYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a-ve-ri-guou 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> egíp-cios 
     
03 Indique o termo erradamente classificado: O belo viajante saiu rapidamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O = artigo definido, masculino, singular. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> belo = adjetivo uniforme, singular. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> viajante = substantivo simples, comum, derivado, concreto, masculino singular. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> saiu = verbo irregular, na 3.ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rapidamente = advérbio de modo. 
     
04 Ache onde o modo da forma verbal em destaque está incorreto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não saia da sala! (imperativo) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Espero que ele venha à reunião. (subjuntivo) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quem lhe deu essa notícia? (indicativo) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diga-nos a sua opinião. (subjuntivo) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Gostaria que ele ficasse aqui. (indicativo) 
     
05 Marque a alternativa onde o verbo em destaque não se encontra no tempo e modo indicados ao lado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se ele souber a verdade, ficará furioso. (futuro do subjuntivo) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não sejamos otimistas. (imperativo negativo) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Espero que dessa atitude não advenha nenhuma desgraça. (presente do subjuntivo) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tenho falado muito desse assunto. (gerúndio) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele já estudara as lições quando os amigos chegaram. (pretérito mais-que-perfeito do indicativo) 
     
06 Marque a afirmativa falsa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o infinitivo é impessoal quando não se refere a nenhum sujeito; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os tempos compostos são formados pelos verbos auxiliares e o particípio do verbo principal; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o verbo pôr e derivados pertencem à segunda conjugação; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o modo indicativo expressa ordem, advertência ou pedido; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> entregado é o particípio regular do verbo entregar. 
     
07 Indique o erro: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> enxame é o coletivo de peixes. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> alma é o substantivo concreto. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> viuvez é substantivo abstrato. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> país é substantivo comum. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pianista é substantivo sobrecomum. 
     
08 Ache o único substantivo feminino: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> guaraná 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cal 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> telefonema 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> teorema 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> trema 
     
09 Qual o pronome de tratamento adequado a um sacerdote? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossa Santidade 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossa Magnificência 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossa Eminência 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossa Reverendíssima 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossa Excelência Reverendíssima 
     
10 Ache a palavra erradamente grafada: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> esculpir ; borburinho 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> regresso ; louça 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ameixa ; agachar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sujeito ; magistral 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> obsceno ; mansidão 
     
Bottom of Form 3
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa E 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa E 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa A 
 
 
PRIVATE�Português 34
Top of Form 4
PRIVATE�01 Ocorre erro de ortografia na oração da alternativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As paredes foram pichadas ontem. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O funcionário ficou hesitante diante da proposta. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A gengiva do menino sangrava muito. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sua atitude foi muito espontânea. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Existe excassez de emprego no país. 
     
02 Indique a única alternativa que apresenta erro na acentuação gráfica em uma das palavras. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mártir - freguês - pólen 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> calvície - têxteis - ânsia 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> incrível - tênue - cárie 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sêmen - armazém - ítem 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vírus - órfão - vácuo 
     
03 Na frase ''Quem deseja sua ajuda em semelhante situação ?'', as palavras destacadas são, respectivamente, pronomes: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo - possessivo - demonstrativo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - possessivo - demonstrativo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - relativo - oblíquo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indefinido - possessivo - relativo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interrogativo - possessivo - indefinido 
     
04 Em qual das orações abaixo o predicado é verbo-nominal ? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Seu tio deve ser cauteloso. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A menina brincava com a boneca de pano. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A chuva caía fortemente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os empregados consideraram a proposta razoável. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O viajante caminhava pela estrada. 
     
05 Assinale a alternativa onde ocorre erro de pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os pássaros, sempre, voltam para os ninhos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Na semana passada, os meninos deixaram seus brinquedos no parque. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se não estivesse chovendo, teria ido ao cinema. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Manoel, o padeiro, quebrou a perna e não veio hoje. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São Paulo, 20 de novembro de 1999. 
     
06 Na frase ''A loja ficou repleta de clientes'', o termo destacado é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto direto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> agente da passiva 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento nominal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento verbal 
     
07 Em qual das alternativas abaixo ambas as palavras apresentam 8 letras e 6 fonemas ? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gasolina - cochicho 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> passarela - passeata 
C) <!--INPUT TYPE="radio"NAME="Q1" VALUE="A"--> assessor - guitarra 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> salsicha - caridade 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bochecha - oclusiva 
     
08 O plural do substantivo composto está incorreto na alternativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o leva-e-traz - os leva-e-traz 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a manga-rosa - as mangas-rosa 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o beija-flor - os beija-flores 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o guarda florestal - os guarda-florestais 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o primeiro-ministro - os primeiros-ministros 
     
09 Assinale a alternativa onde o verbo pôr está conjugado na 1ª pessoa do plural do pretérito imperfeito do modo indicativo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pomos 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> púnhamos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pusemos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ponhamos 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pusermos 
     
10 Entre os vocábulos abaixo identifique substantivo abstrato. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ar 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fada 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deus 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vento 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lembrança 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa E 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa E 
 
 
PRIVATE�Português 35
Top of Form 5
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> torácico - privilégio - lagartixa 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> toráxico - privilégio - lagartixa 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> torácico - previlégio - largatixa 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> toráxico - previlégio - largatixa 
     
02 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçário - empecilho - irrequieto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçalho - empecilho - irrequieto 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçalho - impecilho - irriquieto 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçário - impecilho - irriquieto 
     
03 O sentido do prefixo está corretamente explicado no parênteses em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> prever (antigüidade) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adnominal ( longe de) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pospor ( posterioridade) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> circunscrever ( movimento interno) 
     
04 Os prefixos indicativos de duplicidade, afastamento e movimento em torno estão, nessa ordem em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ambidestro - deslocar - circunvagar 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bisavô - abuso - percorrer 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> biênio - propor - retornar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dissimulado - distanciar - sobrevoar 
     
05 O sufixo exprime a idéia de agente em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gloriosa 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vendedor 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> abdicação 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> horrível 
     
06 A divisão silábica está correta em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gno-mo, a-bs-cis-sa, egip-cio 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> g-no-mo, abs-cis-sa, egip-ci-o 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gno-mo, a-bs-cis-as, e-gip-cio 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gno-mo, abs-cis-sas, e-gip-cio 
     
07 A divisão silábica está correta em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pe-rs-pec-ti-va, a-rac-ni-deo, Pa-ra-gu-ai 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> per-spec-ti-va, a-rac-ní-de-o, Pa-ra-guai 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pe-rs-pec-ti-va, arac-ni-deo, Pa-ra-gu-ai 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pers-pec-ti-va, a-rac-ni-deo, Pa-ra-guai 
     
08 O emissor enuncia o fato de maneira duvidosa com o modo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> subjuntivo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> indicativo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imperativo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> infinitivo 
     
09 O plural do adjetivo composto está correto em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Houve intervenções médicos-cirúrgicas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As moças usavam blusas azul-marinho. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As meninas usavam saias azuis-pavão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os caminhos recens-abertos são íngremes. 
     
10 Os superlativos absolutos sintéticos de célebre, amargo e cruel são, respectivamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebríssimo - amarguíssimo - crudelíssimo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebérrimo - amarguíssimo - cruelíssimo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebérrimo - amaríssimo - crudelíssimo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> celebrissimo - amarissimo - cruelíssimo 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 36
Top of Form 6
PRIVATE�01 Os superlativos sintéticos de frágil, livre, e magro são respectivamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fragissimo - livríssimo - magríssimo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fragilimo - livrissimo - macérrimo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fragílimo - libérrimo - macérrimo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fragíssimo - libérrimo - magríssimo 
     
02 Os femininos de elefante, frei e poeta são, respectivamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elefoa - freira - poetiza 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elefanta - freira - poetisa 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elefoa - sóror - poetiza 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elefanta - sóror - poetisa 
     
03 Os numerais ordinais correspondentes a oitenta, novecentos e mil são, respectivamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> octogésimo - nongentésimo - milésimo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oitogésimo - noventésimo - milésimo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> octogésimo - noventésimo - milézimo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oitogésimo - nongentésimo - milézimo 
     
04 Assinale o plural mal formado. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> peões 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pombos-correio 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> corres-corre 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> corrimões 
     
05 . São parônimos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> concerto - consertoB) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cela - sela 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cerrar - serrar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> eminente - iminente 
     
06 ''Começaram as aulas cedo.'' O segmento grifado é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sujeito 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto direto 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> predicado 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto 
     
07 ''Quebrou-se a vidraça.'' Equivale a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A vidraça é quebrada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A vidraça era quebrada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A vidraça seria quebrada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A vidraça foi quebrada. 
     
08 O verbo lembrar-se está no futuro do pretérito do indicativo em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lembrar-se-ia 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lembrar-me-ei 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lembra-se-ão 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lembraram-se 
     
09 ''Fui à escola, embora estivesse doente''.
A oração grifada expressa circunstâncias de: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> condição 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tempo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> finalidade 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> concessão 
     
10 ''Sou favorável a que você não desista da luta.''
A oração grifada é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> coordenada 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> subordinada substantiva 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> subordinada adjetiva 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> subordinada adverbial 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 37
Top of Form 7
PRIVATE�01 Encontre o termo em destaque que está erradamente empregado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Senão chover, irei às compras. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Olharam-se de alto a baixo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Saiu a fim de divertir-se 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não suportava o dia-a-dia no convento. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando está cansado, briga à toa. 
     
02 Ache a palavra com erro de grafia: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeleireiro ; manteigueira 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caranguejo ; beneficência 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> prazeirosamente ; adivinhar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> perturbar ; concupiscência 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> berinjela ; meritíssimo 
     
03 Identifique o termo que está inadequadamente empregado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O juiz infligiu-lhe dura punição. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Assustou-se ao receber o mandato de prisão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Rui Barbosa foi escritor preeminente de nossas letras. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Com ela, pude fruir os melhores momentos de minha vida. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A polícia pegou o ladrão em flagrante. 
     
04 Marque onde há um vocábulo que não se completa corretamente com a(s) letra(s) ao lado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> __ibóia ; ultra__e ; pa__em ; lambu__em (j) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> efetu__ ; camp__ão ; p__nico ; arr__piar (e) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adole__ente ; di__iplina ; re__isão ; ob__eno (sc) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> e__tender ; e__plêndido ; arreve__ar ; vi__ar (s) 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> e__pender ; ri__a ; e__pontâneo ; prete__to (x) 
     
05 Qual a afirmativa falsa? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a vírgula é obrigatória antes do ''e'' quando o termo seguinte é pleonástico; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as conjunções coordenativas devem ser colocadas entre vírgulas, quando intercaladas; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não é obrigatório o uso da inicial maiúscula após o ponto de exclamação; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o ponto é usado exclusivamente no final dos períodos; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> entre parênteses devem ser postos os nomes de autores relativos a citações feitas. 
     
06 Assinale a frase em que não há erro na forma verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não semeiemos a discórdia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ainda bem que freiamos a tempo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Discirno muito bem uma jóia verdadeira. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles se desaviram por um motivo tolo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não demula esta parede. 
     
07 Marque onde o verbo está erradamente empregado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se pudesse, eu teria salvo a vítima. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O assassino está preso há anos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O fogo foi extinto pelos bombeiros. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele havia segurado o meu braço. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não haviam limpado todos os vidros. 
     
08 Indique onde há erro na conjugação do verbo com o pronome: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apresentou-se-me uma boa ocasião. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Convidar-te-ia se possível. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vemos-nos menos do que desejamos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Comemorar-se-á a vitória. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Atribui-se-lhes pesada tarefa. 
     
09 Qual a alternativa que apresenta erro no plural dos vocábulos? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> problemas luso-brasileiros ; saias azul-pavão 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> luvas pérola ; blusas azul-celeste 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bananas-maçã ; meios-fios 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pés-de-moleques ; altares-mor 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> guarda-comidas ; águas-fortes 
     
10 Ache a frase que apresenta superlativo absoluto analítico: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estas peças são antiqüíssimas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O aço é mais resistente que o ferro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As mães são excessivamente cautelosas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pedro é o mais baixo de todos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta fruta é a melhor. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 38
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PRIVATE�01 Que construção não é aceita na norma culta?A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este automóvel é mais moderno que aquele. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A Lua é mais pequena que a Terra. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este chocolate é mais ruim que o outro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Publicaram uma obra mais perfeita que a anterior. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Seu irmão já está mais grande que você. 
     
02 Assinale a frase em que há erro de concordância: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta verdade, só a conhece minha irmã e eu. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nossos empregados e teus assessores farão o trabalho. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele ou eu ficarei em primeiro lugar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A mãe ou o pai receberão a primeira fatia do bolo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Já era decorrido um ano e seis meses. 
     
03 Que frase não apresenta concordância nominal? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Produz textos o mais sintéticos possível. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não apresentou nenhumas condolências. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os gestos falam por si só. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os trabalhadores permaneciam alerta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entregue estes convites em mão. 
     
04 Marque a única frase correta quanto ao emprego do pronome: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fiz ele devolver todas as mercadorias. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Perante mim, juraste inocência. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Marido e mulher tinham sérias desavenças entre eles. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Posso deixar o embrulho consigo? 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Paulo é descortês, mas Tânia prefere ele a mim. 
     
05 Assinale a frase em que há erro no emprego do pronome de tratamento: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossa Alteza ainda quer falar com Sua Majestade? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estes envelopes são para a Vossa Excelência. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Encaminhamos a V.S.ª os quadros de pessoal. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Acusamos o recebimento da carta de V. Ex.ª, ontem. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Espero que você não esqueça seu discurso! 
     
06 Mostre onde o sinal indicador da crase foi usado indevidamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela nunca foi à gafieiras mas adora dançar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O líder assistia a tudo à distância de cem metros. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Retornou à casa paterna. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Encontrei-o à beira da falência. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fomos até à rua. 
     
07 Que frase não apresenta erro de regência verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Avisei-lhe da hora da reunião. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando iremos na empresa? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Reclamava muito, mas ninguém o ajudava. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Proíbo-lhe de sair sem autorização. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Lembrei de suas palavras. 
     
08 Analise sintaticamente a oração em destaque:
''Bem-aventurados os que ficam, porque eles serão recompensados.'' (Machado de Assis) 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oração subordinada substantiva completiva nominal 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oração subordinada adverbial causal 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oração subordinada adverbial temporal desenvolvida 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oração coordenada sindética conclusiva 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oração coordenada sindética explicativa 
     
09 Ache a única oração subordinada: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ora a nuvem escondia a lua, ora a lua escondia a nuvem. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O jogador prometeu um jogo à torcida, mas não conseguiu marcá-lo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não saia sem o agasalho, pois há umidade no ar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Você verá que a emoção começa agora. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Há neblina na estrada; logo, há umidade no ar. 
     
10 Dê a função sintática do termo destacado:''Ao pobre não lhe devo.'' 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto pleonástico 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> núcleo do objeto direto preposicionado 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adjunto adverbial: 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adjunto adnominal 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa E 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa E 
Questão 8 alternativa E 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa B 
 
 
 
PRIVATE�Português 39
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PRIVATE�01 Ache o verbo que está erradamente conjugado no presente do subjuntivo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> requera ; requeras ; requera ; requeiramos ; requeirais ; requeram 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> saúde ; saúdes ; saúde ; saudemos ; saudeis ; saúdem 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dê ; dês ; dê ; demos ; deis ; dêem 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pula ; pulas ; pula ; pulamos ; pulais ; pulam 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> frija ; frijas ; frija ; frijamos ; frijais ; frijam 
     
02 Assinale a alternativa falsa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o presente do subjuntivo, o imperativo afirmativo e o imperativo negativo são tempos derivados do presente do indicativo; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os verbos progredir e regredir são conjugados pelo modelo agredir; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o verbo prover segue ver em todos os tempos; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a 3.ª pessoa do singular do verbo aguar, no presente do subjuntivo é : ágüe ou agúe; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os verbos prever e rever seguem o modelo ver. 
     
03 Marque o verbo que na 2ª pessoa do singular, do presente do indicativo, muda para ''e'' o ''i'' que apresenta na penúltima sílaba? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imprimir 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> exprimir 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tingir 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> frigir 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> erigir 
     
04 Indique onde há erro: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os puros-sangues simílimos 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os navios-escola utílimos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os guardas-mores agílimos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as águas-vivas aspérrimas 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as oitavas-de-final antiqüíssimas 
     
05 Marque a alternativa verdadeira: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o plural de mau-caráter é maus-caráteres; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1"VALUE="A"--> chamam-se epicenos os substantivos que têm um só gênero gramatical para designar pessoas de ambos os sexos; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> todos os substantivos terminados em -ão formam o feminino mudando o final em -ã ou -ona; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os substantivos terminados em -a sempre são femininos; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> são comuns de dois gêneros todos os substantivos ou adjetivos substantivados terminados em -ista. 
     
06 Identifique onde há erro de regência verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Largue essas bobagens, menino! 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O funcionário abdicou todos os seus direitos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Atentem no que acaba de dizer o Presidente! 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O filho queria poupar o pai de mais um desgosto. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A inabilidade do motorista redundou em grave acidente. 
     
07 Abaixo, há uma frase onde a regência nominal não foi obedecida. Ache-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Éramos assíduos às festas da escola. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os diretores estavam ausentes à reunião. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O jogador deu um empurrão ao árbitro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nossa casa ficava rente do rio. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A entrega é feita no domicílio. 
     
08 Marque a afirmativa incorreta sobre o uso da vírgula: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> usa-se a vírgula para separar o adjunto adverbial anteposto; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a vírgula muitas vezes pode substituir a conjunção e; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a vírgula é obrigatória quando o objeto pleonástico for representado por pronome oblíquo tônico; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a presença da vírgula não implica pausa na fala; 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> nunca se deve usar a vírgula entre o sujeito e o verbo. 
     
09 Marque onde há apenas um vocábulo erradamente escrito: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> abóboda ; idôneo ; mantegueira ; eu quiz 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> viço ; sócio-econômico ; pexote ; hidravião 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hilariedade ; caçoar ; alforje ; apasiguar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> alizar ; aterrizar ; óbulo ; teribintina 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> chale ; umedescer ; páteo ; obceno 
     
10 Identifique onde não ocorre a crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não agrade às girafas com comida, diz o cartaz. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Isso não atende às exigências da firma. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sempre obedeço à sinalização. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Só visamos à alegria. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Comuniquei à diretoria a minha decisão. 
     
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Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
 
 
 
PRIVATE�Português 40
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PRIVATE�01 Assinale a frase correta quanto ao uso do verbo ''haver''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não haverão, no universo, duas coisas iguais. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não havia, no universo, duas coisas iguais. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não haviam, no universo, duas coisas iguais. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não haveriam, no universo, duas coisas iguais. 
     
02 Assinale a frase correta quanto ao uso do verbo ''reaver''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será que ele reaveu seus pertences? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles irão quando reaverem seus pertences. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ontem eu reouve meus pertences. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Espero que você reaja seus pertences. 
     
03 Assinale a frase em que o emprego de ''senão / se não'' está errado. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não sabia outra coisa se não bordar; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles eram concorrentes, se não inimigos; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Isto não cabe a mim, senão a ele; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se não vierem todos, ficaremos aqui. 
     
04 Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do sinal indicativo da crase. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Essas atividades obedecem às normas legais; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dou meus parabéns à você; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Graças à Deus, tudo acabou bem; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Agradeço à V.Sª. o deferimento do pedido. 
     
05 Assinale a frase errada quanto ao uso de ''eu / mim''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É fácil para mim passar lá. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entre mim e você há um acordo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é um trabalho para eu fazer sozinho. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não deu para mim fazer isso hoje. 
     
06 Assinale a frase correta quanto à concordância nominal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela mesmo disse isso. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Já ouvi isso bastantes vezes. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A remessa chegou meia atrasada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será cobrado este mês a nova taxa. 
     
07 Assinale a alternativa em que o verbo ''equivaler'' está empregado erroneamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será promovido quando o seu trabalho equivaler ao seu talento. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O preço pago equivaleu à utilidade do objeto. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que esta medida equivalha àquela. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Hoje, eu equivalo a ele em peso. 
     
08 Assinale a alternativa em que ''onde'' está corretamente empregado. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fiz uma pesquisa onde comprovei isso. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta é a cidade onde morei. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ouvi o cantor no bar, onde gostei muito. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta é uma fase onde todos se esforçam. 
     
09 Assinale a frase em que o verbo ''ver'' foi empregado erradamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O quadro foi exposto para que o vejamos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora o vissem, ninguém o chamou. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando você ver as provas, acreditará. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se você vir o chefe, avise-o. 
     
10 Assinale a frase errada quanto ao emprego de ''acerca de / há cerca de / a cerca de''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Parou há cerca de um quarteirão do bar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Falamos acerca das suas dúvidas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Viajaram há cerca de dois anos. 
D)<!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ofereceu o brinde a cerca de mil clientes. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa A 
PRIVATE�Português 41
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PRIVATE�01 Assinale a frase em que a colocação do pronome oblíquo está errada. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em se tratando de ordens, obedeça. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como lhe ocorreu isso? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se convidarem-nos, iremos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pediu que me esforçasse muito. 
     
02 Assinale a frase errada quanto à regência verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro trabalhar a ficar parado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Informei-lhe de todas as conseqüências. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esqueceram-se das malas na estação. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A mudança não agradou aos contribuintes. 
     
03 Assinale a frase errada quanto à concordância verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Compraram-se várias utilidades. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Precisa-se de outras contribuições. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vai fazer três horas que estamos aqui. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Já fazem duas semanas que saíram. 
     
04 Assinale a frase errada quanto ao emprego do verbo ''dispor''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela não dispunha daquela quantia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se você se dispusesse logo, teríamos feito tudo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando eles se dispuserem, nós falaremos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A pessoa que se dispor a isso, será premiada. 
     
05 Assinale a frase correta quanto à correlação dos tempos verbais. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Logo que me provocou o mau humor, despedir-se-á; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Logo que me provoque o mau humor, despedir-se-á; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Logo que me provocar o mau humor, despediu-se; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Logo que me provoca o mau humor, despediu-se. 
     
06 Assinale a alternativa correta quanto à grafia: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mal-humorado; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mau-humorado; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mal humorado; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mau humorado. 
     
07 Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A prestimosa secretária, fez a ligação solicitada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vejam por exemplo, o acidente de ontem. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os assessores designaram, na ocasião, os grupos de trabalho. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os gerentes devem promover, o bom convívio, entre os operários. 
     
08 Assinale a frase em que o verbo está correto. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Isso não se adéqua ao que ele quer. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles previram as inundações. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esse vírus prolifera-se rapidamente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eis aqui as compras: tratam-se de várias frutas. 
     
09 ''Eu não desgrudara o olhar e a memória daquele retrato.'' Nessa frase, a palavra que tem significado conotativo é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> desgrudara; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> olhar; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> memória; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> retrato. 
     
10 Assinale a alternativa em que o emprego de ''porque / por que'' está errado. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela veio porque quis. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Porque ele insistia, respondi a tudo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É a razão porque não disse nada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por que não perguntou? 
     
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Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa A 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 42
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PRIVATE�01 A frase inteiramente correta quanto à concordância verbal é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será que ainda é possível prever as manobras do governo, neste cenário econômico que se caracteriza por tantas incógnitas? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por que se permite as cenas de violência, de que estão recheadas a televisão brasileira? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As pessoas que se vem mostrando satisfeitas com o país são as beneficiárias das medidas que se veio implantando. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se qualquer um de nós lhes emprestássemos apoio, mereceriam o repúdio de toda a população. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por mais que os espantem a surpresa dos novos fatos, ainda não lhes falta a capacidade das iniciativas. 
     
02 Todas as palavras estão corretamente grafadas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As pessoas impúdicas vêem como natural a exposição das crianças às torpesas dos famigerados ''programas populares''. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Orçados os custos gerais da campanha, impuzeram-se ríjidas restrições às despesas atinentes à publicidade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A obtenção de recursos extras constitui a meta prioritária, no momento; não há outro jeito de implementar este plano. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Seu modo de agir lembra-me os tregeitos dos ilusionistas: os movimentos dispersivos discimulam o gesto essencial. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Ivo, sempre incalto, serviu à causa do adversário; faltou-lhe a acessoria de um correlegionário mais experiente. 
     
03 Indique o período inteiramente correto quanto à pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tirei o passaporte, compareci à agência de turismo, e para minha surpresa me disseram que, as passagens para a Espanha, já haviam sido vendidas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Passados os primeiros dias de recuperação o médico, buscando animar o doente disse-lhe que talvez, em mais uma semana, viesse a lhe dar alta. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fosse pelo cansaço, fosse pelo desânimo, o fato é que: não pude ler toda a bibliografia da prova, que deveria fazer, dali a três dias. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diante do juiz o advogado reiterou, que seu cliente ainda não reunia as mínimas condições para depor, em tão complicado processo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É possível que, contrariando todas as expectativas, o candidato venha a renunciar, em benefício, segundo dizem, da maior união no partido. 
     
04 A flexão de todos os verbos está correta na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os policiais que os deteram, na manhã de ontem, hámuito vêm agindo de modo arbitrário. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Caso não ajam a tempo, pediremos que seja estendido o prazo de apresentação de seus documentos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Assim que reavermos nossas malas, remarcaremos as passagens. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os portões que se vêm nos casarões antigos detêm nosso olhar, tantos são os detalhes que neles surpreendemos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando eles reverem o caso, haverão de chegar a novas conclusões. 
     
05 A impropriedade no emprego do léxico torna absurdo o sentido da frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tanto subestimaram a força do adversário que acabaram por lhe infligir retumbante derrota. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele costuma agir com cautela, não obstante haver demonstrado alguma afoiteza na última medida que tomou. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao contrário de seu irmão, um notório delinqüente, ele jamais deixou de agir com a mais absoluta retidão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Alcoólatra redimido, José faz questão de se pôr à prova, não fugindo às reuniões em que a bebida é farta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dado que não pude ratificar o meu voto no segundo escrutínio, meu representante legal encarregou-se de confirmá-lo. 
     
06 - Bastam de provocações! - foi o grito que puderam ouvir os que se achavam próximos do presidente da Assembléia, quando já fazia dez minutos que nenhum dos parlamentares da oposição conseguia ir além da primeira frase, no momento de se encaminhar as votações.
Em respeito às normas de concordância verbal, é preciso corrigir as seguintes formas do texto acima: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia e encaminhar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bastam e fazia. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bastam e encaminhar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conseguia e encaminhar. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia e conseguia. 
     
07 Há ERRO de construção no segmento sublinhado da frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Agi de modo a demonstrar uma estrita observância com as leis. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A defesa dos réus está estribada em forte argumentação. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nosso gesto é ilustrativo do desânimo que tomou conta de nós. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela usou expressões que não são cabíveis numa ata oficial. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Consternado com o fato, pediu demissão. 
     
08 Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O cargo em cujo ele seria empossado continuará vago. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É um velho experiente, a cuja memória todos recorrem. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São grosseiros os erros aos quais ele vem incorrendo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eis as terras a cujas o rio vem poluindo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desconfio dos dados de que foram coligidos nesta pesquisa. 
     
09 Ele sempre demonstrou animosidade para com os mais jovens, sobretudo quando estes, inadvertidamente, dispõem-se a falar sobre temas tidos como polêmicos.
Os termos sublinhados poderiam ser substituídos, sem prejuízo para o sentido da frase, por, respectivamente, 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impaciência, descuidadamente e improcedentes. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intolerância, apressadamente e incontroversos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> boa vontade, pressurosamente e delicados. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tolerância, inocentemente e indevassáveis. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> má vontade, irrefletidamente e controversos. 
     
10 Indique o período cuja redação está inteiramente clara e correta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É uma ilusão imaginarmos que se pode estar atualizados com os equipamentos de informática, cuja novidade é tão grande que não se imagina podermos acompanhá-los. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Resultou frustrada a nossa expectativa de adquirir bons livros, já que, na tão decantada liqüidação daquela grande livraria, só havia títulos inexpressivos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os incentivos fiscais constituem uma questão complicada, pois segundo alguns, a iniciativa privada recebe benefícios onde a contrapartida em criação de empregos é insuficiente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Naquele editorial da revista não ficou claro a posição do mesmo, seja porque o editorialista de fato não o desejasse, ou então porque a redação dele não o permitiu. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Com o fim do rodízio no trânsito, espera-se que ele aumente, voltando a terem problemas de congestionamento justamente quando todos saem ou voltam para casa. 
     
Bottom of Form 2
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa E 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa C 
 
 
 
PRIVATE�Português 43
Top of Form 3
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que todas as palavras têm prefixo indicativo de negação: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - imprudente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - deslocar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aderente - amoral. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aderente - subterrâneo. 
     
02 Assinale a alternativa que apresenta uma regência inaceitável pelo padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela namora com seu vizinho. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nem todos obedecem às leis de trânsito. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Brasil inteiro assiste a boas programações de televisão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Custa-lhe reconhecer seus próprios erros. 
     
03 Assinale a alternativa cuja regência está de acordo com o padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais doce a salgado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais doce do que salgado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro doce do que salgado. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro doce a salgado. 
     
04 Complete adequadamente o período abaixo:
''Estes são alguns dos livros ______ me baseei para escrever os textos _____ você se referiu''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cujos - em que. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> em que - de que. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> nos quais - a que. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cujos - cujos. 
     
05 Assinale a alternativa que apresenta um prefixo indicando ''posição superior'': 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Transatlântico. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Perímetro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Epiderme. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sublocar. 
     
06 Assinale a alternativa que completa adequadamente a oração abaixo:
''O médico assistiu_____ paciente___ quinze horas e _____ dezessete horas foi assistir _____ peça de teatro que sua esposa queria''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1"VALUE="A"--> a - às - às - a. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - as - as - a. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - às - às - à. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - às - às - à. 
     
07 Na oração ''Tenho de ir'', o fato expresso pelo verbo indica: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desejo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Promessa, intenção. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Obrigação. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fato futuro. 
     
08 Em ''Deus te acompanhe'', o verbo expressa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Certeza. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Hipótese. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ordem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desejo. 
     
09 Em uma das alternativas há o vício de linguagem conhecido por ambigüidade. Assinale-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vi aquela situação toda com meus próprios olhos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Lia lia na folia. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quero saber da novidade. Falem um por cada vez. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pedro, o Paulo procura seu irmão. 
     
10 No título da canção de Caetano Veloso: ''Meu bem, meu mal'' encontramos a seguinte figura de linguagem: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pleonasmo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Antítese. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prosopopéia. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Metáfora. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 44
Top of Form 4
PRIVATE�01 Complete o período: ''Ele _______ para os E. U. A. em fevereiro, se a guerra já_______ acabado''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> irá - tiver. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> iria - tiver. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vai - tivesse. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vai - tenha. 
     
02 Por sinestesia compreende-se a transferência de percepção, resultando numa fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo dessa figura de linguagem: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li várias páginas daquele livro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele falava grosseiramente com a namorada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele dizia palavras geladas e amargas à namorada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li algumas páginas daquele livro. 
     
03 Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo átono NÃO está devidamente colocado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada disse-me meu chefe. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Meu chefe não me disse nada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nunca me deixe falando sozinha. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Jamais me deixe falando sozinha. 
     
04 Assinale a alternativa cuja concordância NÃO está de acordo com os padrões cultos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela está meio cansada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles estão meio cansados. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles estão meios cansados. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele está meio cansado. 
     
05 Indique a alternativa em que a separação silábica está correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> idéia: i-dé-ia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> superabundante: su-per-abun-dan-te. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cooperar: coo-pe-rar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caatinga: ca-a-tin-ga. 
     
06 Em relação ao seguinte provérbio:
''Os lábios de justiça são o contentamento dos reis, e eles amarão o que fala coisas retas''.
Pode-se depreender que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os lábios amarão pessoas retas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os reis contentam-se com pessoas justas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os reis amarão pessoas retas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os lábios retos amarão os reis justos. 
     
07 Em uma das orações abaixo, um dos termos está inapropriadamente empregado. Assinale-o: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um raio caiu no telhado da casa. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um relâmpago caiu no telhado da casa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Formou-se uma grande geada na Serra do Mar, ontem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Uma grande tempestade caiu na Serra do Mar. 
     
08 As palavras ebúrneo, insípida, argênteo e fraternal correspondem a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pedra - sem odor - argentino - frade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - sem gosto - prata - irmão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> marfim - sem sabor - prata - irmão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> marfim - sem cheiro - prata - padre. 
     
09 Assinale a alternativa que apresenta o uso redundante de uma conjunção: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li várias páginas do livro, mas não entendi nada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O homem pretendia sair, mas não o fez. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Saiu cedo, mas, no entanto, chegou na hora. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O nome do filme de Nelson Rodrigues é ''Bonitinha, mas ordinária''. 
     
10 Leia atentamente o parágrafo abaixo para responder a questão que o segue:
''Era um dia abafadiço e aborrecido. A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia entorpecida pelo calor. Quase se não podia sair à rua: as pedras escaldavam: as vidraças e os lampiões faiscavam ao sol(...)'' (Aluísio de Azevedo).
Em relação ao trecho, podemos afirmar que se trata de um parágrafo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Narrativo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Descritivo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dissertativo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Poético - narrativo. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa B 
 
 
 
PRIVATE�Português 45
Top of Form 5
PRIVATE�01 Está correta a grafia de todas as palavras em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A reivindicada exumação da vítima sequer foi analisada pelo magistrado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sem maiores preambulos, pôs-se a vosciferar injúrias contra o indefeso escrivão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Obsecado pelo cumprimento das leis, é incapaz de considerar a falibilidade da justiça. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A neglijência na aplicação da lei ocorre em relação aos previlegiados de sempre. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A impunidade dos ricos é insultosa diante da rigidez consernente aos pobres. 
     
02 A partição silábica ocorre de modo corretoem todas as seguintes palavras: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ADJUN-ÇÃO; MIS-CE-LÂ-NE-A; OBS-TRU-CI-O-NIS-MO 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> SOR-RI-A; CO-O-PE-RAR; HE-RO-ÍS-MO 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> PERS-PI-CÁ-CI-A; DI-SSÍ-DIO; RÍ-TMI-CO 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> DIS-PERS-ÃO; IG-NÓ-BIL; VA-LEN-TIA 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> RE-PU-GNÂN-CI-A; FLU-Í-DO; CIR-CUI-TO 
     
03 Está correto e coerente o emprego do termo sublinhado no contexto da frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se o piloto não ratificar a trajetória do vôo, haverá uma colisão. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diz-se que é inamovível a pessoa que pouco ou nunca se emociona. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diz-se que é um criminoso contumaz quando ele modifica seus costumes. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele é indolente, não hesita em despender esforços na realização de suas tarefas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em vez de reiterar seu julgamento, preferiu retificá-lo. 
     
04 Quanto ao emprego da forma sublinhada, está correta a frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A razão porque ele se absteve compete a ele esclarecer. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sem mais nem porque, ele resolveu nos deixar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Recusou-se a nos esclarecer o por quê da sua decisão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Que ele renunciou, todo mundo sabe, mas ninguém sabe por quê. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele se limita a responder apenas: - Por que sim... 
     
05 Todas as formas verbais estão corretas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Elas se absteram de votar nas últimas eleições. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando vocês requiserem mais material, preencham corretamente o formulário. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se virdes a mudar de opinião, comunicai-nos a tempo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A menos que eles se imponhem na reunião, não serão ouvidos pelos colegas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se tivéssemos podido responder, tê-lo-íamos feito de modo contundente. 
     
06 A concordância verbal está plenamente respeitada na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não fossem pelas razões alegadas, outras haveriam para puni-lo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quem foi mesmo que lhes garantiram estarmos inadimplentes? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> De pouca gente haveríamos de suspeitar com tantas razões quantas as que tínhamos para suspeitar dele. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por mais que envidemos esforços, não creio que a gente consigamos um bom resultado. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apesar de não serem muitos os seus desafetos políticos, não lhe convêm que os subestime. 
     
07 Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O carro de cujo dono você diz ser amigo está à venda. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É um carro cujas as prestações estão sendo pagas com dificuldade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A manifestação política à qual ele recusou participar será amanhã. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São graves os momentos em que ela está atravessando. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As despesas de cujas você me preveniu foram, de fato, muito altas. 
     
08 Quanto à ocorrência do sinal de crase, a frase inteiramen-te correta é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se não puder ir amanhã à cidade, avise-me à tempo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando o barco ficou à deriva, coube à tripulação emitir um sinal de socorro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se fosse a mim, e não à ela que você devesse dinheiro, estaríamos às boas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pretendi, à todo custo, que ela aderisse à nossa causa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Àquela hora da noite, era impossível chegarmos à qualquer conclusão. 
     
09 O período cuja pontuação está inteiramente correta é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sim, sem dúvida, foi ele mesmo a pessoa que a despeito de nosso aviso, tentou burlar a fiscalização do aeroporto. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Junto àquele guichê está uma senhora, que você deve procurar, ela pode seguramente, lhe dar as informações que você me pede. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apesar de estar claro, neste processo, quem está mentindo e quem está dizendo a verdade, o juiz procederá a uma acareação. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se fosse o caso, de arrumar mais dinheiro, poderíamos fazer uma campanha, mas não me parece que no momento, isto seja o mais oportuno. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mal nasceu o dia, e Rita se dispôs a sair mas, verificando o tempo pela janela temeu que chovesse, e assim resolveu ficar em casa. 
     
10 Pertencem a diferentes classes gramaticais as palavras sublinhadas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se alguma coisa lhe falta, certamente não é dinheiro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Meu filho anda apaixonado por bichinhos virtuais. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por razões tolas deixei de ir a uma festa muito animada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele sempre quis ser a exceção da regra. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Durante a parada militar, as crianças aplaudiam felizes. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa E 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa A 
 
 
PRIVATE�Português 46
Top of Form 6
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> genipapo - jiló - canjica. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ultrage - ágil - jerimum. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> megera - manjedoura - trajeto. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ojeriza - viagem - tijela. 
     
02 Assinale a alternativa cujas palavras apresentam, respectivamente, hiato e tritongo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> faísca - lírio. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cruel - áurea. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> juízo - Uruguai. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rei - vaidade. 
     
03 Uma das alternativas abaixo apresenta uma palavra com dígrafo nasal e outra com encontro consonantal (respectivamente). Assinale-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tempo - obstáculo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mundo - jejum. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> chapéu - cheio. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> banho - ganhar. 
     
04 Sabendo-se que oxítonas são palavras cujo acento tônico recai na última sílaba, assinale a alternativa em que ambas as palavras abaixo possuem essa característica: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> refém - tulipa. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ruim - café. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"-->ruim - tulipa. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> café - tulipa. 
     
05 Assinale a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rubrica - alcoólatra. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rubrica - pudico. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> têxtil - plêiade. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ruim - pudico. 
     
06 ''Ele deve _____ os produtos, para _____ a venda de tudo''. A alternativa que completa adequadamente a frase é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apressar - apressar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apreçar - apreçar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apreçar - apressar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apressar - apreçar. 
     
07 Observe atentamente: ''felicidade'' e ''infeliz''. Ambas as palavras são formadas, respectivamente, por: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> prefixo - prefixo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sufixo - sufixo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sufixo - prefixo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hibridismo - hibridismo. 
     
08 Na palavra ''desonra'', o ''des'' é um: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> prefixo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> radical. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sufixo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elemento de ligação. 
     
09 Assinale a palavra que deve levar trema: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> réquiem. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oblique. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adquirir. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consequente. 
     
10 Assinale a alternativa cujo plural do substantivo composto não está de acordo com a Gramática Normativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> homens-rãs. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> canetas-tinteiros. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os tico-ticos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pés-de-moleque. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 47
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PRIVATE�01 Nas orações:
I - ''Quanto'' menino bonito!
II - Maria não sabe nem ''quanto'' odeia o padrasto.
A palavra ''quanto'' tem, respectivamente, valor: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de intensidade - de intensidade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de indefinição - de intensidade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de indefinição - de indefinição. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de intensidade - de indefinição. 
     
02 Na oração: ''Tudo depende da janela através da qual observamos os fatos'', o verbo observar está na: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Primeira pessoa do singular. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Segunda pessoa do singular. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Segunda pessoa do plural. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Primeira pessoa do plural. 
     
03 Na oração: ''Ela aprendeu a lavar roupa, será que a outra vizinha lhe deu sabão''?, os verbos ''aprendeu'' e ''deu'' estão, respectivamente, no: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito perfeito do indicativo - pretérito mais que perfeito do indicativo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito perfeito do indicativo - pretérito perfeito do indicativo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito mais que perfeito do indicativo - pretérito perfeito do indicativo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito imperfeito do indicativo - pretérito imperfeito do indicativo. 
     
04 Assinale a alternativa cuja concordância nominal não está de acordo com o padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Anexa à carta vão os documentos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Anexos à carta vão os documentos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Anexo à carta vai o documento. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em anexo, vão os documentos. 
     
05 A alternativa que apresenta incorreção em relação ao uso do sinal indicativo da crase é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não assisto mais à jogos do Brasil. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fez uma excursão à Cidade Santa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O avião chegou às onze horas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ofereceu flores à amiga. 
     
06 Em relação ao seguinte provérbio: ''Não ames o sono, para que não empobreças; abre os teus olhos e te fartarás de pão'', depreende-se que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve dormir. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve fechar os olhos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve ter preguiça. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve comer muito pão. 
     
07 Em qual frase devemos usar o pronome ''o'', e não o ''lhe''? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Respondi-____ que não. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O filho obedecia-___ em tudo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu _____ perdôo, meu filho. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Acho ____ razoável. 
     
08 Leia as orações abaixo:
I - Sairei contigo desde que você não demore.
II - Ester chora desde que ele partiu; 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor temporal e em II também. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor condicional e em II também. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor condicional e em II temporal. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor temporal em II condicional. 
     
09 A oração cuja conjunção expressa valor de conseqüência é a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como chovesse, ele não pôde sair. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Choveu tanto, que fiquei em casa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Saí, embora chovesse. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Chove, desde que saí. 
     
10 Assinale a alternativa cuja concordância verbal NÃO está de acordo com o padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fazem cinco anos que ele mudou. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Havia flores no vaso. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitos livros eu dei a ela. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Faz muitos anos que não o vejo. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
PRIVATE�Português 48
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PRIVATE�01 Indique o conjunto abaixo em que todas as palavras estão com a grafia correta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> amoré-guaçu, pre-requisitos, anfi-teatro 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> latino-americano, co-fundador,ad-jacência 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> anajá-mirim, sem-vergonha, pós-meridiano 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> para-quedas, tio-avô, guarda-chuvas 
     
02 Assinale a alternativa em que, quanto ao gênero, todos os substantivos são epicenos. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> salmão, zebra, elefante, tubarão 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> artista, pernilongo, égua, lente 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pulga, jacaré, sapo, baleia 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> selvagem, soprano, rinoceronte, cobra 
     
03 Indique o conjunto que contém acentuação incorreta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dê-se-lhe, zangão, devêssemos, tié 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pézinho, ruím, marquêses, tôda 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> amável, miosótis, acórdão, marquês 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fósseis, construíram, obliqúes, cajá 
     
04 Assinale a única forma verbal aceitável. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se eles manterem a palavra, eu ficarei. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele reteu as crianças em casa à noite. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando eu dispor de tempo, irei. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se tu sustiveres a palavra, contratarei. 
     
05 Os fonemas são classificados em 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> altos, médios e baixos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vogais, consoantes e semivogais. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> palatais, orais e nasais. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> descritivos, históricos e sintáticos. 
     
06 Aponte a alternativa em que todas as palavras apresentam ditongos crescentes. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rei, dou, série; 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> véu, põe, róseo; 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> viu, paina, aquoso; 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> água, ópio, quieto; 
     
07 Assinale a alternativa que apresenta uma falha ao que estabelece a gramática quanto à regência verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Simpatizei com toda a diretoria e com as novas orientações. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Há alguns dos novos diretores com os quais não simpatizamos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A firma toda não se simpatizou com a nova diretoria. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Somente o tesoureiro não simpatizou com a nova diretoria. 
     
08 Assinale a alternativa em que há erro quanto ao emprego dos pronomes se, si e consigo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Feriu-se, quando brincava com o revólver e o virou para si. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os homens carregam consigo as suas penas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele só cuida de si. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Espere um momento, pois tenho de falar consigo. 
     
09 Indique a alternativa com os plurais corretos. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cidadões, bota-foras, salários-família, escrivães 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cidadãos, bota-fora, salários-família, escrivães 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cidadãos, botas-foras, salário-famílias escrivões 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cidadães, botas-fora, salários-famílias, escrivãos 
     
10 Assinale a alternativa gramaticalmente correta, 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não chores, cala, suporta a tua dor. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não chore, cala, suporta a tua dor. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não chora, cale, suporte a tua dor. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não chores, cale, suporte a tua dor. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
 
 
 
PRIVATE�Português 49
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PRIVATE�01 Assinale a opção em que há erro de concordância. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vai que é sua, Taffarel. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quero cumprimentá-lo pela passagem de seu aniversário. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vivia lamentando seus infortúnios. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao passares pelo parque, observa as pessoas que se aproximam de ti. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Carla costuma carregar consigo os seus pertences. 
     
02 Marque a alternativa em que não há ambigüidade. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O presidente do Partido informou ao candidato que ele deveria renunciar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A testemunha confirmou que o acusado, em seu depoimento, omitira muitos detalhes do assalto. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Porque era irritadiço, o Chefe vivia advertindo o empregado. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Olhando o panorama da rua, tudo parece mais real. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em sua petição, o advogado pretendia a postergação do inquérito. 
     
03 Em uma das opções abaixo há erro quanto ao emprego da crase. Assinale-a. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quanto à Segunda assertiva da defesa, nenhuma base jurídica a sustenta. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> À vista das provas, às quais nada pôde ser oposto, agrava-se a situação do suspeito. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao dirigir-se a Sua Excelência, Vossa Senhoria deve fazê-lo com respeito. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Devido a ausência de elementos de convicção, restou arquivada a peça. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O fato ocorreu à uma hora, próximo à praça da Bandeira, quando me dirigia àquele local. 
     
04 Marque a opção que corretamente completa a frase:
Havia um _____por ____ daquele sorriso, de tal modo _____ ninguém sabia explicar ________ ela procedia assim. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> quê/trás/que/por que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> quê/trás/que/porque 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> quê/traz/que/porque 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que/traz/quê/porquê 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que/trás/que/por que 
     
05 Marque a opção que apresenta erro de acentuação gráfica. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Averigúe se ele argúi com consistência jurídica. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Reúne os partícipes para instruí-los sobre as determinações dos juízes. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Com a privatização da Telebrás, ao contrário do que crê o Governo, alguns prevêem que nada melhorará. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quem detêm a concessão, tem a responsabilidade de prover a sociedade de suas necessidades de transporte e de serví-la. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O juiz apôs a sua rubrica no ofício. 
     
06 Observe os pronomes da seguintes frases e marque a opção em que ocorre erro de colocação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O estado de miséria em que se criara, teria afetado-lhe a consciência do certo e do errado.B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando for necessário, transmitir-lhe-ei mais esclarecimentos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A vítima disse que se encontrava de costas quando lhe acertaram a cabeça. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por se tratar de reincidência, justifica-se o indiciamento do suspeito. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quem te revelou tal fato deve, agora, estar se remoendo de remorso. 
     
07 Marque a alternativa que apresenta erro de pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O acusado deu muitas explicações, mas não convenceu ninguém. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele falou muito, todavia, as dúvidas continuam as mesmas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A testemunha pode ser localizada na Rua dos Imigrantes, 345, Edifício Garibaldi, ap. 302, Centro, São José (SC). 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Para ser ouvido, basta ser localizado. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele se referia ao art. 5º, inciso III da Lei nº 10.934, de 6 de maio de 1.995. 
     
08 Assinale a opção que melhor preenche as lacunas.
______________sua ação ____________, ele _____________ia ______________ seu sentimento de bondade. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por meio de/beneficiente/tão-somente/de encontro a 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por meio de/beneficente/tão-somente/ao encontro de 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Através de/beneficiente/tão-somente/ao encontro de 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Através de/beneficente/tão somente/ao encontro de 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por meio de/beneficente/tão somente/de encontro a 
     
09 Assinale a opção que melhor preenche as lacunas.
Se_____________ fores ao ___________neste ________, verifique, ________, se o advogado já ___________naquele processo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> porventura/forum/ínterim/afinal/interviu 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> porventura/fórum/ínterim/afinal/interveio 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> por ventura/forum/ínterim/afinal/interviu 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> por ventura/fórum/interim/a final/interveio 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> porventura/fórum/interim/a final/interveio 
     
10 Assinale a opção que melhor preenche as lacunas.
__________existência de muito peixe _________de Santa Catarina, há_________ razões para transformar o Estado em importante _________pesqueiro. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em face da/nas costas/bastantes/pólo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Face à/na costa/bastante/pólo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Face a/nas costas/bastante/polo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Face à/na costa/bastante/polo 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em face da/na costa/bastantes/pólo 
     
Bottom of Form 9
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa E 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa E 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa E 
 
 
PRIVATE�Português 50
Top of Form 10
PRIVATE�01 Marque o par de frases que contém erro quanto à regência verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Chegou à cidade às 10 horas/Certifico-o da presença do novo jogador. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O sucesso implica atenção aos fãs/O Promotor de Justiça procedeu à inquirição da testemunha. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Somos em mais de 160 milhões de brasileiros/O projeto governamental visa o atendimento da demanda de moradias. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apressou-se a informar de que logo seria atendido/Igualmente, comunicou que o atraso se devia a um pequeno imprevisto. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Obedecer às leis é obrigação de todos/Aspira a chegar a presidente. 
     
02 Verifique se os verbos ser, haver, fazer e existir foram empregados corretamente nas frases e, após, marque a opção que contém erro. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Hoje são 22 de agosto de 1998/Três dias é muito. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os resultados obtidos pela Seleção é que foi triste/Há quem diga que não. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dizem que há muitos interessados no imóvel/Certamente, também haveremos de participar das negociações. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fazem blusas e camisas naquela fábrica/Ele não comparece ao trabalho faz mais de duas semanas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Até hoje ainda existem dúvidas quanto às causas do acidente/O certo é que havia muitos pedregulhos e sujeira na pista. 
     
03 Aponte a frase em que o particípio foi empregado erradamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O juiz tinha aceitado a prova. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se foi aceita pelo juiz, a prova é válida. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O fato de ter impresso os dizeres na capa do trabalho de nada lhe adiantou. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se já haviam prendido o suspeito, preso ele está. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela os tinha expulsado de seu bar, assim como de outros bares eles já tinham sido expulsos. 
     
04 Marque a alternativa em que há erro quanto ao emprego de eu/mim, mau/mal ou onde/aonde. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O mau aluno geralmente é aquele que estuda mal. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aonde te encontras é possível ver onde vai dar esta estrada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se disserem para eu falar, passarei a palavra para ti. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sem mim, eles não sabem aonde ir nem onde encontrar a resposta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mal sabia ele que para mim pouco importava onde ele vivia. 
     
05 Assinale a opção que contém erro com referência ao emprego de há/à/a. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sempre há alguém a informar quanto à localização do evento. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Daqui a pouco ele acabará ficando à mercê do adversário. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Acontece que há dias ela não comparece a aula de dança. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dizem que daqui a São Paulo há paradas de quilômetro a quilômetro. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Há anos não chove naquele cafundó, situado a dezenas de milhas da Capital. 
     
06 Observe as frases abaixo e assinale aquela que contém erro com relação ao emprego do hífen. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O representante do Ministério Público, infrafirmado, requer a oitiva de Maria Madalena, primeira subscritora do abaixo-assinado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Maria Madalena e outros, abaixo assinados, vêm pedir providências quanto ao não-pagamento, por parte do Governo, de licenças-prêmio e salários-família a que têm direito. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O recurso dos atos institucionais e do decreto-lei foi muito utilizado no regime militar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Preservar a auto-estima é superimportante para o bem-estar pessoal. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A decisão do mal-humorado diretor geral foi anti-humana e antijurídica.07 Indique a opção que não contém erro gramatical. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A nosso ver, assiste-lhe razão. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando chegou no local, o mesmo indicou onde guardara a droga. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A bolsa era o elo de ligação entre o crime e o criminoso. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não lhe restava outra alternativa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Alguns governantes, ao invés de criarem novas oportunidades de trabalho preferem dilapidar o erário público. 
     
08 Somente uma das frases abaixo apresenta erro de concordância. Indique-a. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Para obterem-se resultados são necessários sacrifícios. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vai fazer cinco anos que moramos aqui. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por se tratarem de conteúdos já revistos, não voltarei a explicá-los. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prevê-se que um grande número de cadeiras serão renovadas na Assembléia Legislativa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> No jogo final, metade dos atletas não jogou bem. 
     
09 A grafia de alguma(s) palavra(s) das frases abaixo pode não estar de acordo com o seu sentido. Marque a opção em que isto se verifica. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O suspeito encontra-se em lugar incerto. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Realiza-se naquela cidade o V Concerto da Juventude. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Com o diferimento concedido pelo Governo, o imposto somente será pago daqui a 90 dias. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os município da Região Carbonífera, com poucas exceções, têm extensas áreas degredadas pela extração de carvão. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Depois de espontaneamente ouvir um experto em tênis, tornou-se um às nas quadras. 
     
10 Aponte a alternativa em que há erro de concordância. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Férias faz bem para recuperar as energias. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ficaram meio zonzas quando se aperceberam que estavam sós. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As custas objeto da demanda couberam à parte vencida. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vossas Excelências estão cientes de vossas responsabilidades. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ainda falta despachar mais de 30 processos. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa E 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa D 
PRIVATE�Português 51
Top of Form 1
PRIVATE�01 Sugiro-lhe que só............... quando................a ela ou quando você ............... motivos suficientes. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interviesse - conviesse - visse 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intervisse - convisse - vir 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intervenha - convenha - ver 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intervenha - convinha - ver 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> intervenha - convier - vir 
     
02 É de imaginar que se...................... algumas injustiças; mas não errará, talvez, quem...................... o contrário. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consumem - supuser 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consumam - suporia 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consumisse - supusesse 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consume - supusesse 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consumam - supor 
     
03 ...................., se lhe...................., mesmo que com isso se .....................as regras. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Consente - aprouver - infringe 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Consente - aprouver - infrinja 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Consinta - aprazer - infringem 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Consinta - aprouver - infrinjam 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> DConsinta - aprouver - infrinja 
     
04 ....................que a frase ficará mais elegante se .....................os termos da oração e ................ o sujeito oculto. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Convenhamos - transpormos - mantermos 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Convimos - transpusermos - mantermos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Convimos - transpormos - mantivermos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Convenhamos - transpusermos - mantivermos 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Convenhamos - transpusermos - mantermos 
     
05 Se vos.................... de todas as exigências e, apesar disso,.................... um fracasso, ..........................de quaisquer reclamações, pois nem sempre a realidade estará de acordo com vossos planos. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> provirdes - houver - abstenhai-vos 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> proverdes - houver - abstende-vos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> proverdes - haver - abstende-vos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> proverdes - haver - abstenhai-vos 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> provirdes - houver - abstende-vos 
     
06 Se a notícia que te..................., a outra pessoa...................... não .................. para que ela vibre contigo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aprazou - desprazeu - intervém 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aprazeu - desprouve - intervém 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aprouve - desprazeu - intervenhas 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aprouve - desprouve - intervenhas 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aprouve - desprouve - intervenha 
     
07 Se................... vossa autoridade e...................... que eles continuam receosos, não ...................... 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impuserdes - virdes - recueis 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impuserdes - verdes - recueis 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impordes - virdes - recueis 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impuserdes - virdes - recuai 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> impordes - verdes - recueis 
     
08 Eu não.................... outros autores;................... minhas falhas e .................. contra quaisquer críticas. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> plagio - remedio - acautelo-me 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> plageio - remedeio - precavenho-me 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> plagio - remedeio - acautelo-me 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> plageio - remedeio - precavejo-me 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> plagio - remedeio - precavenho-me 
     
09 O chefe não................bem, nem................bem; isso talvez explique o seu...............humor. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o queria - lhe tratava - mau 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o queria - o tratava - mau 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lhe queria - lhe tratava - mau 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lhe queria - o tratava - mau 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"-->o queria - lhe tratava - mal 
     
10 .................cuidadosamente todos os cálculos:................... ainda de novas verbas, pois cinqüenta mil reais .................para obra tão complexa. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fizeram-se - necessitavam-se - é pouco 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fez-se - necessitavam-se - são pouco 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fizeram-se - necessitavam-se - são poucos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fez-se - necessitava-se - são pouco 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fizeram-se - necessitava-se - é pouco 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa E 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa E 
 
 
 
PRIVATE�Português 52
Top of Form 2
PRIVATE�01 Se....................,naquelas épocas de fartura, pensado nos tempos que...................de chegar, não....................acontecido coisas lamentáveis. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> houverem - haviam - haveria 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> houvessem - haviam - haveriam 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> houvessem - havia - haveria 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> houvesse - havia - haveria 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> houverem - havia - haveriam 
     
02 ......................erros nesses cálculos que......................à pressa e de cabeça; no escritório não..................... máquinas de calcular. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Podem haver - se fez - havia 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Podem haver - se fizeram - haviam 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pode haver - se fizeram - havia 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pode haver - fizeram-se - tinha 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pode haver - se fez - tinham 
     
03 Assinale a alternativa em que todas as palavras contêm erro de partição silábica: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de-sobs-truir, am-né-sia, for-tui-to 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sub-es-ta-ção, res-ci-são, a-ve-ri-gü-ei 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> su-per-in-ten-den-te, e-xí-mi-o, pe-tró-le-o 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cir-cui-to, ar-má-ri-o, ca-no-a 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oc-ci-pi-tal, a-mên-doa, a-po-io 
     
04 Apenas um dos seguintes substantivos é do gênero feminino: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> champanha 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cal 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dó 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> telefonema 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dilema 
     
05 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretas quanto ao emprego do hífen: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sul-rio-grandense, corregedor-geral, sub-procurador-geral 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> paraestatal, bem-me-quer, papel-moeda 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> curto circuito, agro-indústria, vice-diretor 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> são borjense, pré-nupcial, bem-aventurado 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> coautor, processo crime, pára-choque 
     
06 Assinale a alternativa em que o acento gráfico está colocado indevidamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ruído 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> heróico 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> canôa 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elétrons 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bônus 
     
07 Assinale a alternativa em que todos os vocábulos contêm hiato: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> compreensão - cruel - magoa 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> revestiu - gratuito - mágoa 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> uísque - gêmeo - possui 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tranqüilo - Uruguai - saída 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rédea - enjôo - jeito 
     
08 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretas quanto à partição silábica: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> trans-a-tlân-ti-co, ba-la-io, con-cei-tu-a 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> abs-tra-ir, Ji-bó-i-a, ar-ca-ís-mo 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> i-guais, co-or-de-nar, fic-ção 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> am-bí-gu-o, subs-cre-ver, ins-ci-en-te 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sa-a-ra, ar-cai-co, su-bli-nhar 
     
09 Aponte o período em que o pronome oblíquo está colocado incorretamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esse copo é para te servires. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele era um gênio, muito se esperando dele. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em se falando disso, é preciso ter cuidado. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os sonhos que acalentamos fugiram-nos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aqui, se resolve o problema. 
     
10 Assinale a alternativa correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entre mim e ela nunca houveram segredos; de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem, pudemos ser francos um com o outro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entre mim e ela nunca houve segredos; de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem, podemos ser francos um com o outro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entre eu e ela nunca houveram segredos; de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem, pudemos ser francos um com o outro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entre eu e ela nunca houve segredos; de maneiras que, ao nos reencontrarmos ontem, podemos ser francos um com o outro. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Entre mim e ela nunca houve segredos; de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem, pudemos ser francos um com o outro. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa E 
PRIVATE�Português 53
Top of Form 3
PRIVATE�01 Não aprovo os recursos.................. se valem, embora, a rigor não ............... regras usuais. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de que - infringem 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> com que - infrinjam às 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de que - infrinjam as 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a que - infrinjam às 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de que - infrinjam às 
     
02 Esquecia-se freqüentemente................, mas não esquecia jamais ....................noturnas....................tanto gostava. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dos compromissos - as diversões - de que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os compromissos - as diversões - que 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dos compromissos - das diversões - de que 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dos compromissos - as diversões - que 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os compromissos - das diversões - de que 
     
03 Com estilo...............Rui Barbosa, escreveu cartas..................suas filhas, quando se encontrava..................pouca distância da fronteira. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - à - a 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - às - a 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - as - à 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - a - à 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - a - à 
     
04 Recorreu .... irmã e .... ela se apegou como ...... uma tábua de salvação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - à - a 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - a - à 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - a - a 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - a - a 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - à - à 
     
05 Com a mochila............tiracolo, lá se ia o menino...............na vida,...........procura de aventuras mil..........caminho da escola. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - à toa - à - a 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - à toa - a - à 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - a toa - à - a 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - a toa - à - à 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - à toa - a - à 
     
06 Assinale a alternativa que contém erro de pontuação: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mario Quintana é um grande poeta; Érico Veríssimo, um grande romancista. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Observo que, apesar de tudo, você ainda é o melhor. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Refleti melhor e resolvi aceitar o encargo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Que tenhas muito sucesso, é tudo o que almejamos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esperamos, ansiosamente, que retornes. 
     
07 Assinale a alternativa que contém erro de pontuação. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Recebi o dinheiro; não o gastei, porém, até o fim. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ambos sabiam que, naquele momento teriam uma surpresa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deixou tudo: mulher, filhos, emprego... 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não fomos ao cinema, pois estava chovendo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não tenho disposição; não irei, pois, ao escritório. 
     
08 Devo advertir............ o instrumento............. ele se utiliza é inadequado. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que - de que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de que - de que 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de que - que 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que - com que 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de que - com o qual 
     
09 Era tão rancoroso, que preferia................. triste................ saber que era feliz. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vê-la - que 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a ver - do que 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a ver - a 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vê-la - do que 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vê-la - a 
     
10 Se ela crê, eles não ..............; se ela vê, eles não.................;opostos em tudo,............apenas essa mesma oposição como liame. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> crêem - vêem - tem 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> crêem - vêm - têm 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> creem - veem - têm 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> crêem - vêem - têm 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> crêem - veem - tem 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa D 
PRIVATE�Português 54
Top of Form 4
PRIVATE�01 Assinale a alternativa que contém uma palavra acentuada incorretamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> trá-lo-ás, beribéri, hífen 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> movê-las-ía, via-láctea, acórdão 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sabê-lo-emos, dândi, júri 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> compô-la, aljôfar, córtex 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> glúten, hambúrguer, relêem 
     
02 Assinale a alternativa que contém uma palavra grafada incorretamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> míngua, xícara, seríssimo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> dissensão, enxágüe, inverossímil 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> argüir, companhia, endemoninhado 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> desaviso, improvisar, lambuzar 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> desairoso, miuçalha, jibóia 
     
03 Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase:
Entre eles e............existe um compromisso que só............ se............ ao sacrifício. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> eu, se cumprirá, dispusermo-nos 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mim, cumprir-se-á, nos dispuser-mos 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> eu, cumprir-se-á, dispusermo-nos 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mim, se cumprirá, nos dispusermos 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> eu, se cumprirá, dispuser-mo-nos 
     
04 Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase:
''Nada........como eu........,mas sequer.........atenção''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> se passou, dissera-lhe, deu-me 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> passou-se, lhe dissera, deu-me 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> se passou, dissera-lhe, me deu 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> passou-se, lhe dissera, me deu 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> se passou, lhe dissera, me deu 
     
05 Assinale a alternativa que contém concordância verbal incorreta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mais de um Tribunal já decidiu semelhante questão. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não se trata de crimes inafiançáveis. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As estrelas parecia sorrirem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mais de um Juiz se revezavam nas audiências. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vão haver dois julgamentos na próxima semana. 
     
06 Assinale a alternativa em que a oração se classifica como ''oração sem sujeito''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Choveram rosas naquela manhã de maio. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitos analfabetos havia na lista de eleitores. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Naquele momento aconteceu o inesperado. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Chegaram as encomendas do Rio de Janeiro. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apesar da crise, nem tudo está perdido. 
     
07 No período ''O professor está satisfeito com a aprendizagem de seus alunos'', a expressão grifada funciona sintaticamente como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto direto preposicionado 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento nominal 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> agente da passivaE) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adjunto adnominal 
     
08 Aponte a alternativa que tem a seguinte estrutura: sujeito + verbo + objeto direto. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada o impediu de vencer na vida. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O egoísmo é a maior maldição da raça humana. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O corre-corre da vida moderna adoece o homem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O homem deveria pensar melhor em seus atos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um dia tu reconhecerás o teu lugar. 
     
09 Em ''Morreu de fome'', a expressão sublinhada classifica-se como: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adjunto adnominal 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto direto 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adjunto adverbial 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> objeto indireto 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> complemento nominal 
     
10 Assinale a alternativa que contém a única palavra acentuada corretamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caractéres, júniores 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> condôr, aváro 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> recórde, circúito 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ibéro, circuíto 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> diabéte, ínterim 
Bottom of Form 4
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa E 
 
 
PRIVATE�Português 55
Top of Form 5
PRIVATE�01 Assinale a alternativa que contém erro de concordância nominal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles ganharam bastantes prêmios. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É proibido a entrada de estranhos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A criança estava meio doente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Elas tomaram duas meias garrafas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os jogadores estavam bastante cansados. 
     
02 Assinale a alternativa que contém erro de concordância nominal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A vendedora disse: muito obrigada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As crianças ficaram sós na rua. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os responsáveis pela festa ficaram alertas, porque, no final, havia menos pessoas conhecidas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As alunas mesmas promoveram a festa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As crianças deram mesmo a idéia. 
     
03 Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal ou nominal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não somos nós quem faz as compras. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É necessário a franqueza de uma criança. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Reformam-se móveis velhos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não somos nós quem fazemos a compra. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Amanhã vai fazer três dias que o rapaz sumiu. 
     
04 Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Uma porção de pessoas viram o acidente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não eras tu que defendias isso. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Talvez haja aulas amanhã. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Surgia vagarosamente as luzes da cidade. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tu e ele partireis cedo. 
     
05 Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sumiu o policial e seu auxiliar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quantos de nós resolveríamos o exercício? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A maioria dos jovens participaram da festa. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O heroísmo e a coragem faz dele um homem incomum. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles compõe a dupla sertaneja mais festejada nesta década. 
     
06 Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não se venderam as casas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Uma porção de pessoas viu o acidente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tu e ele partirão cedo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles tem se mostrado leais à revolução. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Já deve haver muitas pessoas lá. 
     
07 Assinale a alternativa gramaticalmente correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tendo encontrado-o, a autoridade o prendeu. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os policiais não lhe encontraram. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Poderiam haver mais provas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Imprudentes não o foram as rés. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Juiz resolveu suavisar a pena. 
     
08 A regência está correta em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro a dança ao jogo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro a dança mais que o jogo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais a dança que o jogo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais a dança do que o jogo. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro à dança ao jogo. 
     
09 Há erro de regência em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O garoto obedeceu ao pedido do pai. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todos preferem mais o certo que o errado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Essas são as verdades em que acredito. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O atleta aspirava ao primeiro lugar. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Alguém deveria assistir o rapaz ferido. 
     
10 Há erro de regência em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Já o avisamos do erro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Você pagou ao cobrador? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esse direito assiste aos professores. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A vitória foi visada pelo lutador. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todos desobedeceram ao guarda. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa B 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa D 
 
 
PRIVATE�Português 56
Top of Form 6
PRIVATE�01 Ocorre crase facultativa em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Temos muita coisa a fazer. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O tanque se enche gota a gota. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Jamais obedeceremos a ela. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela percorreu o trajeto a pé. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Hoje iremos a minha cidade. 
     
02 Assinale a alternativa em que não pode haver crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Amanhã iremos à terra de nossos avós. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O trem partiu às dez horas.C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> À noite todos vamos à cidade. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O rapaz abandonou o barco e voltou à terra. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todos saíram à procura de ajuda. 
     
03 Assinale a alternativa em que não pode haver crase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ficava frio, à medida que escurecia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todos foram à casa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A espaçonave voltou à Terra. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O problema foi resolvido às pressas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Às três e meia iniciaremos o jogo. 
     
04 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
''Os projetos que............... estão em ordem;............ ainda hoje, conforme.............'' 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> enviaram-me, devolvê-los-ei, lhes prometi 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> enviaram-me, os devolverei, lhes prometi 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> enviaram-me, os devolverei, prometi-lhes 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> me enviaram, devolvê-los-ei, lhes prometi 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> me enviaram, os devolverei, prometi-lhes 
     
05 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase:
''Lia um autor muito difícil; não........ entendia nem......... admirava. A leitura, no entanto, não........... aborrecia''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o, o, lhe 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lhe, o, lhe 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o, lhe, lhe 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> lhe, lhe, lhe 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o, o, o 
     
06 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase:
''............ dez horas que se...............iniciado os trabalhos de apuração dos votos sem que se..............quais seriam os candidatos vitoriosos''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia, haviam, previsse 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> faziam, haviam, prevesse 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> faz, havia, previsse 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> faziam, havia, previssem 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fazia, haviam, prevessem 
     
07 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
''Aquelas eram ordens.........................................................''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que não se obedecia 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a que não se obedecia 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à que não se obedecia 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a que não se obedeciam 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> que não se obedeciam 
     
08 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
''Esses são os livros que................. à disposição do público, mas...................que poucos ..................'' 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> se acham, se acredita, os procurarão 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> acham-se, acredita-se, procurá-los-ão 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> se acham, acredita-se, os procurarão 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> acham-se, se acredita, procurá-los-ão 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> nenhuma das alternativas acima está correta 
     
09 Qual a seqüência de palavras acentuadas porque terminam em encontro vocálico pronunciado como ditongo crescente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> assembléia, caracóis, solidéu 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tambaú, Tambaí, Açaí 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> série, pátio, tênue 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imóveis, pudésseis, mísseis 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> bônus, lápis, tênis 
     
10 Qual a frase em que deve ser utilizada uma vírgula ? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A informação orienta o povo e aumenta sua cultura. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As pessoas lêem jornais e a informação as enriquece culturalmente. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os dados culturais são necessários e fortalecem a cultura geral. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A crítica dos conhecimentos adquiridos é fundamental e sempre deve ser feita. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os valores humanos permanecem e são indispensáveis à vida em sociedade. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa E 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa D 
Questão 5 alternativa E 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa B 
 
 
 
PRIVATE�Português 57
Top of Form 7
PRIVATE�01 Marque a opção em que uma das palavras apresenta erro de divisão silábica. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sub-ju-gar, sub-es-ta-ção 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Su-pe-ra-gu-do, en-xa-dris-ta 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Res-cin-dir, pre-cei-tu-a 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Cam-brai-a, des-je-jum 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Con-clu-sos, pre-clu-si-vo 
     
02 Marque a opção em que nenhuma das formas exige acento gráfico. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> proton - displicencia - joia 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> novel - sutil - rubrica 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> estrategia - acrobata - mercancia 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fluido - chavena - alibi 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tenue - etiope - transfuga 
     
03 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> heresia - intruso - sósia 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> presídio - apoteose - análise 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> gentileza - contumaz - mordaz 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> homisiar - legalizar - agressor 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fissura - premissa - ressarcir 
     
04 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> albatroz - uxório - concessão 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> coalizão - chafariz - néscio 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oscilar - esmiuçar - descortesia 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> discernir - prolação - sedição 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> obceno - intumescer - presciência 
     
05 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> enxaguar - cachola - mexerica 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> desabrochar - desleixo - enchumaçar 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> garrucha - conxavo - enxotar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> esguicho - enchova - chispa 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> praxe - galocha - bucha 
     
06 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> incandescente - conciliação - assédio 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ressurreição - efervecente - imprescindívelC) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> endossar - obsessão - rescindir 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> transcender - debruçar - fotossíntese 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> psicossomático - cassação - compasso 
     
07 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vasilha - maciez - concupiscência 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rescisão - meretriz - sexagenário 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> remanescente - irascível - ferossíssimo 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> inserção - sucinto - conciliatório 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> basílica - assunção - ressumar 
     
08 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> enxovalhar - manxar - enxame 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mixórdia - chouriço - faxina 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> guincho - relaxar - deboche 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> brochura - luxúria - cochicho 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> fechar - salsichão - enxugar 
     
09 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ultraje - coagir - angico 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> interjeição - alforje - berinjela 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> majestade - algema - regeitar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ojeriza - projétil - falange 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> herege - lisonjeiro - bajulação 
     
10 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> disenteria - expressar - extenuar 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> exorcismo - extorsão - entupir 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cavoucar - silvícola - sessenta 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> idoneidade - sanção - soçobrar 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretensão - expoliação - extradição 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa E 
 
 
PRIVATE�Português 58
Top of Form 8
PRIVATE�01 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> agilizar - proxeneta - casimira 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> docente - cumprimentar - descortino 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cumeeira - distinguir - escurraçar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> escorregar - esperteza - hilaridade 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cataclismo - coradouro - esdrúxulo 
     
02 Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pexotada - prejulgamento - cinqüenta 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sestear - várzea - torácica 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> percalço - superstição - perscrutar 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> meritíssimo - petiço - prazeiroso 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> retorquir - hiperinflação - inexorável 
     
03 Marque a opção em que a forma abreviada apresenta incorreção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Presidia a audiência o MM. Juiz de Direito. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A gleba tinha 12 ha e se destinava à agricultura. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A procuração está à fl. 12 dos autos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Agendei meu compromisso para as 14h15min. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aviso que ficarei nos meses de mar., abr., mai. e jun. . 
     
04 Marque a opção em que as palavras não são sinônimas. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conspícuo - ilustre 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ária - melodia 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> conspurcar - agredir 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> arrear - aparelhar 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> casual - ocasional 
     
05 Marque a opção em que as palavras não são sinônimas. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Censo - juízo 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> serrar - cortar 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> comprimento - extensão 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> degradar - rebaixar 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> destratar - insultar 
     
06 Marque a opção em que há palavra ou expressão grafada ou empregada incorretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em cada um de seus discursos, lançava verrinas sobre o réu. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nossa ação precisa estar revestida de muita cautela e discreção. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por ser bom orador, os amigos colocaram-lhe a antonomásia Cícero. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Minha posição e a dela diferem flagrantemente. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os restos mortais foram transladados para outro local. 
     
07 Marque a opção em que há palavra ou expressão grafada ou empregada incorretamente. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Atingi o objetivo sozinho, sem a intercessão de ninguém. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não se podia dormir pelos insetos que infestavam o local. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Assisti a um concerto da orquestra sinfônica. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao ver a situação, formulou um acerto memorável. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Há cerca de duas horas que te procuro. 
     
08 Marque a opção em que há incorreção na forma em destaque. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Reiteramos-lhes a necessidade de prosseguir no projeto. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nunca conformar-me-ei com isto. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Solicitar-lhe-ia que examinasse melhor a questão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Viajamos de longe para te ver. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os colegas lhe querem prestar uma homenagem. 
     
09 Marque a opção em que a forma verbal imperativa não corresponde ao tratamento TU. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Escreve para tua mãe. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vende tudo que está aqui. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Segue sempre em frente. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Busca o que puderes. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Parta o mais rápido possível. 
     
10 Marque a opção em que há forma verbal incorreta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Todos esperam que eu suspenda a tramitação do feito. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu jamais gostei desta forma de agir. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se eu falisse, certamente tu não faliria. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por amor ao direito, exijo a retirada da acusações que você fez. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Reavemos com sucesso tudo que nos tiraram. 
     
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RESPOSTASQuestão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa E 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa B 
Questão 9 alternativa E 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 59
Top of Form 9
PRIVATE�01 Marque a opção em que o pronome pessoal é empregado com incorreção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta casa será arrumada para eu morar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como pode haver amor entre mim e ti ? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mandaram duas propostas para eu preencher. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Consiga algo para mim fazer. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sempre houve grande harmonia entre mim e ela. 
     
02 Marque a opção incorreta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não sei por quê todas estas questões ficaram para o fim. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vamos todos para lá, porque temos algo em comum. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aqui está o motivo por que venho trabalhando assim. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desejaria saber o porquê deste comportamento vil. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quero saber os porquês de todas estas questões colocadas. 
     
03 Marque a opção em que o adjetivo apresenta erro de flexão. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> procedimentos médico-legais 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mares verde-azuis 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> olhos castanhos-escuros 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> instrumentos cirúrgico-vasculares 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ações constitutivo-negativas 
     
04 Marque a opção em que há erro de concordância nominal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Creio que já temos provas bastantes para encerrar a instrução. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este anel contém dois gramas de ouro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Falam-se na Suíça, as línguas francesa, italiana e alemã. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dedicam-se, exclusivamente, à edição de boletins econômico-fiscais. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Anexo, enviamos-lhe a matéria já referida. 
     
05 Marque a opção em que há erro relacionado com o emprego do sinal da crase. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Viajarei, esta noite, à Vacaria dos pinhais. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Chego, sem demora, a Manaus. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Dr. Carneiro, saudoso, enviou cartas as suas primas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Falavam a pessoas como eu. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apegava-se à sobrinha como último recurso. 
     
06 Marque a opção em que há erro relacionado com o emprego do sinal da crase. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Irei amanhã à Porto Alegre. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deram o devido cuidado a nossas questões. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Hoje, dei um belo presente à minha amada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O inverno vem a cavalo e o verão volta a pé. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Tens um estilo à Érico Veríssimo. 
     
07 Marque a opção em que há erro no emprego dos pronomes demonstrativos. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vivi toda a minha vida nesta casa. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Acho que seria bom verificar esses documentos que tenho em mãos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Traga-me essas flores que estão em seu jardim. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Certamente já vistes aquele homem que está sentado na sala. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Que férias boas essas que vocês passaram na Europa no mês passado. 
     
08 Marque a opção em que há erro por falta ou emprego indevido de vírgula. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Gostaria de dizer-lhes, meus colegas, que o julgamento foi muito prestigiado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Visto que assim queres, faremos tua vontade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Ministro da Justiça, virá a Porto Alegre. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ensinei-lhes o respeito aos valores intelectuais no direito. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando voltei ao Rio Grande, minha terra, chorei de emoção. 
     
09 Eram verificadas todas as circunstâncias.
Passando-se a oração para a voz passiva sintética, obtém-se a forma verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> verificavam-se 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> iam sendo verificadas 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> se verificavam 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> verificar-se-iam 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ia sendo verificada. 
     
10 Marque a opção em que a forma plural apresenta incorreção. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cirurgiões-dentistas 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> chás-dançantes 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> obras-primas 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vices-diretores 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> águas-de-colônia 
Bottom of Form 9
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa A 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa A 
Questão 10 alternativa D 
 
 
PRIVATE�Português 60
Top of Form 10
PRIVATE�01 Assinale a alternativa correta quanto à concordância: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Bateu duas horas no relógio da torre. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É proibida entrada de pessoas estranhas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Conserta-se aparelhos de som. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Lêem-se muitas placas erradas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
02 Assinale a alternativa correta quanto à Concordância Verbal: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sou eu quem primeiro sai. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dois metros de tecido são pouco. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É cinco horas da tarde. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Da cidade à praia é dois quilômetros. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
03 Preencha corretamente as lacunas:
O ______ desaprovou o ______ que fazia referência à _______ do réu. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> juíz - item - rúbrica 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> juís - ítem - rubrica 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> juiz - item - rubrica 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> juis - ítem - rubrica 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
04 A frase que mantém o padrão culto é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O rapaz cujo eu encontrei na sala do diretor, disse-me para voltar mais tarde. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O desembargador cujo despacho está em debate deferiu o pedido dos réus. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele era ainda muito jovem quando o caso aconteceu, onde lhe dou razão para não querer depor. 
D) <!--INPUTTYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Essa é a questão, onde tem duas facetas: a que envolve compras e a que envolve treinamento. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
05 Assinale a única alternativa que não apresenta erro na conjugação do verbo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando meu advogado soube que o guarda me detera no trânsito, tomou todas as providências. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> As provas que contessem menos erros seriam premiadas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando você vir a São Paulo, traga-me as fotos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se você vir meu amigo, entregue-lhe esta carta. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
06 Assinale a alternativa em que a pontuação esteja correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quero que, assine o contrato. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O reitor daquela famosa universidade italiana, chegará aqui amanhã. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> São José dos Campos 15 de março de 1999. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele não virá hoje, não contem, portanto, com ele. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
07 Assinale a opção em que a inversão da ordem dos termos altera o sentido fundamental do enunciado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Era uma poesia simples./Era uma simples poesia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Possuía um sentimento vago./Possuía um vago sentimento. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Olhava uma parasita mimosa./Olhava uma mimosa parasita. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vivia um drama terrível./Vivia um terrível drama. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
08 Das frases abaixo, apenas uma está corretamente pontuada. Indique-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estranhamente, naquela noite, as estrelas brilhavam de maneira diferente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu até hoje sinto sua falta. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Depois daquele dia a vida mudou para nós. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Meu pai isto é meu melhor amigo morreu há anos. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
09 No vocábulo favela há: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 2 consoantes velares, 1 bilabial 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 2 labiodentais, 1 velar 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 2 velares , 1 labiodental 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 2 labiodentais, 1 palatal 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
10 No vocábulo coxilha há: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 2 consoantes velares, 1 palatal 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 1 velar, 2 palatais 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 1 velar, 1 palatal e 1linguodental 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 1velar, 2 linguodentais 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> n.d.a. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa C 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa A 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
PRIVATE�Português 61
Top of Form 1
PRIVATE�01 Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de ''haver'' e ''fazer''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se houverem feriados, viajaremos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Poderíamos sair, se fizessem dias bonitos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando houver morangos, faremos uma torta. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Irão fazer dez anos que isso aconteceu. 
     
02 Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de ''onde'' e ''aonde''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aonde você esteve? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aonde você vai? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Onde você foi? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Onde nós vamos? 
     
03 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão erradas em relação à grafia com ''-ção'', ''-são'' e ''-ssão''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> permissão, conversão 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> obtenção, discussão 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> exceção, omissão 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consecussão, ascenção 
     
04 Assinale a alternativa correta quanto à flexão do verbo entre parênteses. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esperei até que ele prova-se o que dizia. (provar) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será ajudado sempre que precisar. (precisar) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vás embora sem chorar. (ir) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se fosses meu irmão, entenderíeis. (entender) 
     
05 Assinale a alternativa errada quanto ao uso da forma verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Caso você vier, traga um queijo daí. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se ele sair, avise-nos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando elas voltarem, estaremos fora. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apesar de saírem todos, a luz ficou acesa. 
     
06 Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro que eu gosto e o qual me referi. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro o qual eu gosto e que me referi. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro do qual eu gosto e do qual me referi. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro de que eu gosto e ao qual me referi. 
     
07 Assinale a alternativa correta quanto ao uso de porque/porquê/por que/por quê. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Porquê você estava tão alegre? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estava alegre por que vencera. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Você estava tão alegre por quê? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por que amava, estava alegre. 
     
08 Assinale a alternativa correta quanto ao uso do presente do subjuntivo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós façamos as pazes. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós vêjamos a cidade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós cantamos canções. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós saímos mais. 
     
09 Assinale a alternativa errada quanto à colocação do pronome oblíquo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como você o encontrou? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada impede-nos de continuar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando me avistou, fugiu. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deus me livre! 
     
10 Os superlativos absolutos sintéticos eruditos de ''atroz'', ''livre'' e ''fiel'', estão todos corretos na alternativa 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> atrozíssimo, livríssimo e fielíssimo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> atrocíssimo, libérrimo e fielíssimo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> atrocíssimo, libérrimo e fidelíssimo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"-->atrozíssimo, livríssimo e fidelíssimo. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa C 
PRIVATE�Português 62
Top of Form 2
PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que todas as palavras têm prefixo indicativo de negação: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - imprudente. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - deslocar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aderente - amoral. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aderente - subterrâneo. 
     
02 Assinale a alternativa que apresenta uma regência inaceitável pelo padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela namora com seu vizinho. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nem todos obedecem às leis de trânsito. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O Brasil inteiro assiste a boas programações de televisão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Custa-lhe reconhecer seus próprios erros. 
     
03 Assinale a alternativa cuja regência está de acordo com o padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais doce a salgado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro mais doce do que salgado. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro doce do que salgado. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prefiro doce a salgado. 
     
04 Complete adequadamente o período abaixo:
''Estes são alguns dos livros ______ me baseei para escrever os textos _____ você se referiu''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cujos - em que. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> em que - de que. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> nos quais - a que. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cujos - cujos. 
     
05 Assinale a alternativa que apresenta um prefixo indicando ''posição superior'': 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Transatlântico. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Perímetro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Epiderme. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sublocar. 
     
06 Assinale a alternativa que completa adequadamente a oração abaixo:
''O médico assistiu_____ paciente___ quinze horas e _____ dezessete horas foi assistir _____ peça de teatro que sua esposa queria''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - às - às - a. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - as - as - a. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a - às - às - à. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> à - às - às - à. 
     
07 Na oração ''Tenho de ir'', o fato expresso pelo verbo indica: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desejo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Promessa, intenção. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Obrigação. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fato futuro. 
     
08 Em ''Deus te acompanhe'', o verbo expressa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Certeza. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Hipótese. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ordem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Desejo. 
     
09 Em uma das alternativas há o vício de linguagem conhecido por ambigüidade. Assinale-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vi aquela situação toda com meus próprios olhos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Lia lia na folia. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quero saber da novidade. Falem um por cada vez. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pedro, o Paulo procura seu irmão. 
     
10 No título da canção de Caetano Veloso: ''Meu bem, meu mal'' encontramos a seguinte figura de linguagem: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pleonasmo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Antítese. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Prosopopéia. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Metáfora. 
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa A 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa D 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 63
Top of Form 3
PRIVATE�01 Complete o período:
''Ele _______ para os E. U. A. em fevereiro, se a guerra já_______ acabado''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> irá - tiver. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> iria - tiver. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vai - tivesse. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vai - tenha. 
     
02 Por sinestesia compreende-se a transferência de percepção, resultando numa fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo dessa figura de linguagem: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li várias páginas daquele livro. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele falava grosseiramente com a namorada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele dizia palavras geladas e amargas à namorada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li algumas páginas daquele livro. 
     
03 Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo átono NÃO está devidamente colocado: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada disse-me meu chefe. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Meu chefe não me disse nada. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nunca me deixe falando sozinha. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Jamais me deixe falando sozinha. 
     
04 Assinale a alternativa cuja concordância NÃO está de acordo com os padrões cultos: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela está meio cansada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles estão meio cansados. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eles estão meios cansados. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele está meio cansado. 
     
05 Indique a alternativa em que a separação silábica está correta: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> idéia: i-dé-ia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> superabundante: su-per-abun-dan-te. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cooperar: coo-pe-rar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> caatinga: ca-a-tin-ga. 
     
06 Em relação ao seguinte provérbio:
''Os lábios de justiça são o contentamento dos reis, e eles amarão o que fala coisas retas''.
Pode-se depreender que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os lábios amarão pessoas retas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os reis contentam-se com pessoas justas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os reis amarão pessoas retas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Os lábios retos amarão os reis justos. 
     
07 Em uma das orações abaixo, um dos termos está inapropriadamente empregado. Assinale-o: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um raio caiu no telhado da casa. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Um relâmpago caiu no telhado da casa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Formou-se uma grande geada na Serra do Mar, ontem. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Uma grande tempestade caiu na Serra do Mar. 
     
08 As palavrasebúrneo, insípida, argênteo e fraternal correspondem a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pedra - sem odor - argentino - frade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> imoral - sem gosto - prata - irmão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> marfim - sem sabor - prata - irmão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> marfim - sem cheiro - prata - padre. 
     
09 Assinale a alternativa que apresenta o uso redundante de uma conjunção: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Li várias páginas do livro, mas não entendi nada. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O homem pretendia sair, mas não o fez. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Saiu cedo, mas, no entanto, chegou na hora. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O nome do filme de Nelson Rodrigues é ''Bonitinha, mas ordinária''. 
     
10 Leia atentamente o parágrafo abaixo para responder a questão que o segue:
''Era um dia abafadiço e aborrecido. A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia entorpecida pelo calor. Quase se não podia sair à rua: as pedras escaldavam: as vidraças e os lampiões faiscavam ao sol(...)'' (Aluísio de Azevedo).
Em relação ao trecho, podemos afirmar que se trata de um parágrafo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Narrativo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Descritivo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Dissertativo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Poético - narrativo. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa C 
Questão 5 alternativa D 
Questão 6 alternativa B 
Questão 7 alternativa B 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa C 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 64
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PRIVATE�01 Está correta a grafia de todas as palavras em: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A reivindicada exumação da vítima sequer foi analisada pelo magistrado. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sem maiores preambulos, pôs-se a vosciferar injúrias contra o indefeso escrivão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Obsecado pelo cumprimento das leis, é incapaz de considerar a falibilidade da justiça. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A neglijência na aplicação da lei ocorre em relação aos previlegiados de sempre. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A impunidade dos ricos é insultosa diante da rigidez consernente aos pobres. 
     
02 Quanto ao emprego de abreviaturas e de maiúsculas, está inteiramente correta a frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não se entende que a Comp. que fornece eletricidade aumente sem aviso as txs. de seus serviços. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não cabe ao estado agir como uma s/a, mas como a principal Instância de representação dos interesses públicos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Abriram-se vagas no Minis. público, em obediência à determinação da Procur. Estadual. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A Medicina e a Matemática desenvolveram-se bastante na antiga U.R.S.S. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Na intr. de seu livro, o eminente Autor valeu-se de uma citação Horaciana. 
     
03 A partição silábica ocorre de modo correto em todas as seguintes palavras: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ADJUN-ÇÃO; MIS-CE-LÂ-NE-A; OBS-TRU-CI-O-NIS-MO 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> SOR-RI-A; CO-O-PE-RAR; HE-RO-ÍS-MO 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> PERS-PI-CÁ-CI-A; DI-SSÍ-DIO; RÍ-TMI-CO 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> DIS-PERS-ÃO; IG-NÓ-BIL; VA-LEN-TIA 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> RE-PU-GNÂN-CI-A; FLU-Í-DO; CIR-CUI-TO 
     
04 Está correto e coerente o emprego do termo sublinhado no contexto da frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se o piloto não ratificar a trajetória do vôo, haverá uma colisão. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diz-se que é inamovível a pessoa que pouco ou nunca se emociona. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Diz-se que é um criminoso contumaz quando ele modifica seus costumes. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele é indolente, não hesita em despender esforços na realização de suas tarefas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em vez de reiterar seu julgamento, preferiu retificá-lo. 
     
05 Quanto ao emprego dos numerais, a frase inteiramente correta é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A Independência do Brasil ocorreu na terceira década do século XVIII. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vovó morreu logo depois de completar seu nongen-tésimo aniversário. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pouco antes das doze, na undécima hora, ele desistiu da compra. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como são seis os herdeiros, caberá a cada um o sêxtuplo das ações. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele inverteu a ordem correta dos capítulos, colocando o LXIV depois do LXIII. 
     
06 Quanto ao emprego da forma sublinhada, está correta a frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A razão porque ele se absteve compete a ele esclarecer. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sem mais nem porque, ele resolveu nos deixar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Recusou-se a nos esclarecer o por quê da sua decisão. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Que ele renunciou, todo mundo sabe, mas ninguém sabe por quê. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele se limita a responder apenas: - Por que sim... 
     
07 Todas as formas verbais estão corretas na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Elas se absteram de votar nas últimas eleições. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando vocês requiserem mais material, preencham corretamente o formulário. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se virdes a mudar de opinião, comunicai-nos a tempo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A menos que eles se imponhem na reunião, não serão ouvidos pelos colegas. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se tivéssemos podido responder, tê-lo-íamos feito de modo contundente. 
     
08 A concordância verbal está plenamente respeitada na frase: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não fossem pelas razões alegadas, outras haveriam para puni-lo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quem foi mesmo que lhes garantiram estarmos inadimplentes? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> De pouca gente haveríamos de suspeitar com tantas razões quantas as que tínhamos para suspeitar dele. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por mais que envidemos esforços, não creio que a gente consigamos um bom resultado. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apesar de não serem muitos os seus desafetos políticos, não lhe convêm que os subestime. 
     
09 Quanto à ocorrência do sinal de crase, a frase inteiramen-te correta é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se não puder ir amanhã à cidade, avise-me à tempo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando o barco ficou à deriva, coube à tripulação emitir um sinal de socorro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se fosse a mim, e não à ela que você devesse dinheiro, estaríamos às boas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Pretendi, à todo custo, que ela aderisse à nossa causa. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Àquela hora da noite,era impossível chegarmos à qualquer conclusão. 
     
10 O período cuja pontuação está inteiramente correta é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sim, sem dúvida, foi ele mesmo a pessoa que a despeito de nosso aviso, tentou burlar a fiscalização do aeroporto. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Junto àquele guichê está uma senhora, que você deve procurar, ela pode seguramente, lhe dar as informações que você me pede. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apesar de estar claro, neste processo, quem está mentindo e quem está dizendo a verdade, o juiz procederá a uma acareação. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se fosse o caso, de arrumar mais dinheiro, poderíamos fazer uma campanha, mas não me parece que no momento, isto seja o mais oportuno. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Mal nasceu o dia, e Rita se dispôs a sair mas, verificando o tempo pela janela temeu que chovesse, e assim resolveu ficar em casa. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa A 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa E 
Questão 5 alternativa C 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa E 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa C 
 
 
PRIVATE�Português 65
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PRIVATE�01 Nos vocábulos ''vê-lo'', ''pêlo'' e ''pára'', o acento é diferencial 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> nos três. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> só no primeiro. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> no primeiro e no segundo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> no segundo e no terceiro. 
     
02 Nos vocábulos ''intoxicar'', ''hexaedro'' e ''exator'', os valores de pronúncia que ocorrem são, respectivamente, 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ch, z, cs. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ch, cz, cs. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cs, cz, z. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cs, z, z. 
     
03 ''Em meio ___ ondas, quase ___ altura do convés, surgia ___ estátua do ídolo, como que ___ transgredir ___ leis da natureza.'' 
As lacunas serão corretamente preenchidas por 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> às, à, a, a, as. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as, à , à , a , às. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> às, a , a , à , às. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> as, a, à, à, as. 
     
04 Assinale a alternativa na qual ''que'' tem a mesma função sintática que em: ''A flor que ontem desabrochou já está murcha''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ela tem um quê de mistério. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sofreu muito com as chuvas que caíram. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Veio tão rápido que nos surpreendeu. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Venha, que ela está aqui. 
     
05 Assinale a alternativa em que há erro de regência verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Minha aparência não lhe agradou. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esta é a regra que você obedecerá. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Assiste-lhe sempre esse direito. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Essa foi a conclusão a que chegamos. 
     
06 A concordância verbal está correta em 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Está em liquidação cerca de vinte lojas. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Costumam haver muitas ofertas. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fazem cinco minutos que cheguei. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Existem mudanças imprevistas. 
     
07 Assinale a alternativa em que uma forma verbal está errada. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando você vir Maria, avise-me. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ninguém interveio na discussão. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se você depor contra ele, ficarei grato. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se ela interpuser recurso, ganhará. 
     
08 A correlação entre os tempos das formas verbais está errada em 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Seria bom que eles viessem hoje. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será bom que eles venham hoje. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Era bom que eles venham hoje. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É bom que eles venham hoje. 
     
09 Assinale a alternativa errada quanto ao emprego de uma forma do imperativo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Sai dessa firma e procure outro emprego. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não esqueça os óculos e leve-os na bolsa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Age sempre com calma e não caias em erro. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não faça esforços desmedidos e resguarde sua coluna. 
     
10 Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de homônimos/parônimos. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ele parecia passar mau com a notícia. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Peço-lhe retificar os erros apontados. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Seus desfalques foram vultuosos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ao iminente cientista, nossos comprimentos. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa A 
Questão 10 alternativa B 
 
 
PRIVATE�Português 66
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PRIVATE�01 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> genipapo - jiló - canjica. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ultrage - ágil - jerimum. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> megera - manjedoura - trajeto. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ojeriza - viagem - tijela. 
     
02 Assinale a alternativa cujas palavras apresentam, respectivamente, hiato e tritongo: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> faísca - lírio. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cruel - áurea. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> juízo - Uruguai. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rei - vaidade. 
     
03 Uma das alternativas abaixo apresenta uma palavra com dígrafo nasal e outra com encontro consonantal (respectivamente). Assi-nale-a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> tempo - obstáculo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> mundo - jejum. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> chapéu - cheio. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> banho - ganhar. 
     
04 Sabendo-se que oxítonas são palavras cujo acento tônico recai na última sílaba, assinale a alternativa em que ambas as palavras abaixo possuem essa característica: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> refém - tulipa. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ruim - café. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ruim - tulipa. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> café - tulipa. 
     
05 Assinale a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rubrica - alcoólatra. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> rubrica - pudico. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> têxtil - plêiade. 
D) <!--INPUTTYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ruim - pudico. 
     
06 ''Ele deve _____ os produtos, para _____ a venda de tudo''. A alternativa que completa adequadamente a frase é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apressar - apressar. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apreçar - apreçar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apreçar - apressar. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> apressar - apreçar. 
     
07 Observe atentamente: ''felicidade'' e ''infeliz''. Ambas as palavras são formadas, respectivamente, por: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> prefixo - prefixo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sufixo - sufixo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sufixo - prefixo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hibridismo - hibridismo. 
     
08 Na palavra ''desonra'', o ''des'' é um: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> prefixo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> radical. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sufixo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> elemento de ligação. 
     
09 Assinale a palavra que deve levar trema: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> réquiem. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> oblique. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> adquirir. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consequente. 
     
10 Assinale a alternativa cujo plural do substantivo composto não está de acordo com a Gramática Normativa: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> homens-rãs. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> canetas-tinteiros. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> os tico-ticos. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pés-de-moleque. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa C 
Questão 3 alternativa A 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa B 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa D 
Questão 10 alternativa B
 
PRIVATE�Português 67
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PRIVATE�01 Nas orações:
I - ''Quanto'' menino bonito!
II - Maria não sabe nem ''quanto'' odeia o padrasto.
A palavra ''quanto'' tem, respectivamente, valor: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de intensidade - de intensidade. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de indefinição - de intensidade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de indefinição - de indefinição. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> de intensidade - de indefinição. 
     
02 Na oração: ''Tudo depende da janela através da qual observamos os fatos'', o verbo observar está na: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Primeira pessoa do singular. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Segunda pessoa do singular. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Segunda pessoa do plural. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Primeira pessoa do plural. 
     
03 Na oração: ''Ela aprendeu a lavar roupa, será que a outra vizinha lhe deu sabão''?, os verbos ''aprendeu'' e ''deu'' estão, respectivamente, no: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito perfeito do indicativo - pretérito mais que perfeito do indicativo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito perfeito do indicativo - pretérito perfeito do indicativo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito mais que perfeito do indicativo - pretérito perfeito do indicativo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> pretérito imperfeito do indicativo - pretérito imperfeito do indicativo. 
     
04 Assinale a alternativa cuja concordância nominal não está de acordo com o padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Anexa à carta vão os documentos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Anexos à carta vão os documentos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Anexo à carta vai o documento. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em anexo, vão os documentos. 
     
05 A alternativa que apresenta incorreção em relação ao uso do sinal indicativo da crase é: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Não assisto mais à jogos do Brasil. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fez uma excursão à Cidade Santa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O avião chegou às onze horas. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Ofereceu flores à amiga. 
     
06 Em relação ao seguinte provérbio: ''Não ames o sono, para que não empobreças; abre os teus olhos e te fartarás de pão'', depreende-se que: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve dormir. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve fechar os olhos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve ter preguiça. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> não se deve comer muito pão. 
     
07 Em qual frase devemos usar o pronome ''o'', e não o ''lhe''? 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Respondi-____ que não. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O filho obedecia-___ em tudo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Eu _____ perdôo, meu filho. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Acho ____ razoável. 
     
08 Leia as orações abaixo:
I - Sairei contigo desde que você não demore.
II - Ester chora desde que ele partiu; 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor temporal e em II também. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor condicional e em II também. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor condicional e em II temporal. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Em I ''desde que'' tem valor temporal em II condicional. 
     
09 A oração cuja conjunção expressa valor de conseqüência é a: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como chovesse, ele não pôde sair. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Choveu tanto, que fiquei em casa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Saí, embora chovesse. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Chove, desde que saí. 
     
10 Assinale a alternativa cuja concordância verbal NÃO está de acordo com o padrão culto: 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Fazem cinco anos que ele mudou. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Havia flores no vaso. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Muitos livros eu dei a ela. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Faz muitos anos que não o vejo. 
     
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RESPOSTAS
Questão 1 alternativa D 
Questão 2 alternativa D 
Questão 3 alternativa B 
Questão 4 alternativa A 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa C 
Questão 7 alternativa D 
Questão 8 alternativa C 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa A 
 
 
 
PRIVATE�Português 68
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PRIVATE�01 Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de ''haver'' e ''fazer''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se houverem feriados, viajaremos. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Poderíamos sair, se fizessem dias bonitos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando houver morangos, faremos uma torta. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Irão fazer dez anos que isso aconteceu. 
     
02 Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de ''onde'' e ''aonde''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Aonde você esteve? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1"VALUE="A"--> Aonde você vai? 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Onde você foi? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Onde nós vamos? 
     
03 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão erradas em relação à grafia com ''-ção'', ''-são'' e ''-ssão''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> permissão, conversão 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> obtenção, discussão 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> exceção, omissão 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> consecussão, ascenção 
     
04 Assinale a alternativa correta quanto à flexão do verbo entre parênteses. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Esperei até que ele prova-se o que dizia. (provar) 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Será ajudado sempre que precisar. (precisar) 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Vás embora sem chorar. (ir) 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se fosses meu irmão, entenderíeis. (entender) 
     
05 Assinale a alternativa errada quanto ao uso da forma verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Caso você vier, traga um queijo daí. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se ele sair, avise-nos. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando elas voltarem, estaremos fora. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Apesar de saírem todos, a luz ficou acesa. 
     
06 Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro que eu gosto e o qual me referi. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro o qual eu gosto e que me referi. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro do qual eu gosto e do qual me referi. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Este é o livro de que eu gosto e ao qual me referi. 
     
07 Assinale a alternativa correta quanto ao uso de porque/porquê/por que/por quê. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Porquê você estava tão alegre? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Estava alegre por que vencera. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Você estava tão alegre por quê? 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Por que amava, estava alegre. 
     
08 Assinale a alternativa correta quanto ao uso do presente do subjuntivo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós façamos as pazes. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós vêjamos a cidade. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós cantamos canções. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> É preciso que nós saímos mais. 
     
09 Assinale a alternativa errada quanto à colocação do pronome oblíquo. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Como você o encontrou? 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Nada impede-nos de continuar. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando me avistou, fugiu. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Deus me livre! 
     
10 Os superlativos absolutos sintéticos eruditos de ''atroz'', ''livre'' e ''fiel'', estão todos corretos na alternativa 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> atrozíssimo, livríssimo e fielíssimo. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> atrocíssimo, libérrimo e fielíssimo. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> atrocíssimo, libérrimo e fidelíssimo. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> atrozíssimo, livríssimo e fidelíssimo. 
Bottom of Form 8
RESPOSTAS
Questão 1 alternativa C 
Questão 2 alternativa B 
Questão 3 alternativa D 
Questão 4 alternativa B 
Questão 5 alternativa A 
Questão 6 alternativa D 
Questão 7 alternativa C 
Questão 8 alternativa A 
Questão 9 alternativa B 
Questão 10 alternativa C 
 
 
 
PRIVATE�Português 69
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PRIVATE�01 O primeiro elemento do adjetivo composto não corresponde ao nome entre parênteses em 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> anglo-germânico (Inglaterra). 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> hispano-americano (Espanha). 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> franco-marroquino (França). 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sino-napolitano (Sião). 
     
02 Assinale a alternativa em que só existem aumentativos. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> vagalhão, película, espadim. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> opúsculo, livreco, carantonha. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> homúnculo, cabeçalho, beiçola. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cabeçorra, canzarrão, corpanzil. 
     
03 Considerando o gênero de ''alface'', ''dó'', e ''champanha'', os artigos corretos correspondentes são, respectivamente, 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a, o, o. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o, a, a. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> a, a, o. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> o, o, a. 
     
04 Assinale a alternativa em que NÃO haja erro de grafia. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> No poleiro mais alto, havia um periquitinho verde com uma jabuticaba no bico. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> O propietário do imóvel não quiz renovar o contrato. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A polícia capiturou o estrupador, mas deixou-o fujir. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Depois que injeriu os comprimidos, começou a enchergar largatixas na parede. 
E) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Maria Bonita era a companheira de Lampeão, o rei do cangasso. 
     
05 Assinale a alternativa que pode ser corretamente preenchida por ''há'' e ''à''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ______ um só candidato _____ vaga. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Quando não _______ problemas, vai-se _____ uma boa festa. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ______ alguns metros, pararam _______ espera. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> ______ dias chegou _______ Lisboa. 
     
06 Assinale a alternativa em que ''noite'' tem a mesma função sintática que em ''Caiu de repente a noite''. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Chegou inesperadamente à noite. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> A noite era bela na praia. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Amava a noite enluarada. 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Andavam perdidos na noite. 
     
07 Assinale a única alternativa em que não há erro gráfico. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> cochicho, cesareana, obceno 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> aterrizar, sujestão, cangica 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> beneficiente, rixa, cabelereiro 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> sarjeta, disenteria, baliza 
     
08 Nas palavras ''chamar'' e ''tóxico'' há, respectivamente 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 6 letras e 6 fonemas / 6 letras e 7 fonemas 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 6 letras e 5 fonemas / 6 letras e 7 fonemas 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 6 letras e 5 fonemas / 6 letras e 6 fonemas 
D) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> 6 letras e 6 fonemas / 6 letras e 6 fonemas 
     
09 Assinale a frase correta. 
A) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Se falassem bem, a muitos convenceriam. 
B) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"--> Embora tivessem chegado, ninguém os viam. 
C) <!--INPUT TYPE="radio" NAME="Q1" VALUE="A"-->