Planos_de_Aula_Didatica

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Planos de Aula - Estudo para Prova de Didática
Plano de Aula 1 - Conceito e Função da Didática
Objetivo: Compreender o que é didática, sua função na prática docente e sua importância para o
processo de ensino-aprendizagem.
Conteúdos:
- Conceito de didática
- Funções da didática
- Relação entre ensino e aprendizagem
Metodologia:
- Leitura de textos teóricos (ex.: Libâneo, Candau)
- Mapa mental dos conceitos
- Discussão sobre experiências de ensino-aprendizagem
Atividades:
- Fazer um resumo esquematizado sobre o conceito e função da didática
- Elaborar um mapa mental sobre ensino e aprendizagem
Plano de Aula 2 - Componentes do Processo Didático
Objetivo: Identificar os elementos que compõem o processo didático e compreender como se
inter-relacionam.
Conteúdos:
- Planejamento
- Objetivos
- Conteúdos
- Metodologias
- Avaliação
Metodologia:
- Aula expositiva com esquemas e quadros
- Estudo de casos práticos (planejamentos reais)
Atividades:
- Simular um mini planejamento de aula com todos os componentes
- Fazer quadros-resumo dos elementos do processo didático
Plano de Aula 3 - Planejamento de Ensino e seus Níveis
Objetivo: Compreender os diferentes níveis do planejamento (plano de curso, plano de unidade e
plano de aula) e sua importância na prática pedagógica.
Conteúdos:
- Tipos de planejamento (estratégico, tático e operacional)
- Importância do planejamento para o docente
Metodologia:
- Análise de modelos de planejamentos reais
- Construção coletiva de exemplos
Atividades:
- Criar um plano de aula sobre um tema livre
- Responder questões reflexivas sobre como o planejamento contribui para o ensino eficaz
Plano de Aula 4 - Métodos, Técnicas e Recursos de Ensino
Objetivo: Analisar os diferentes métodos, técnicas e recursos aplicáveis no ensino.
Conteúdos:
- Métodos tradicionais, ativos e híbridos
- Técnicas didáticas (debate, seminário, estudo de caso, dinâmicas)
- Recursos didáticos (tecnológicos e tradicionais)
Metodologia:
- Comparação entre métodos tradicionais e modernos
- Discussão sobre experiências em sala de aula
Atividades:
- Montar uma tabela comparando métodos, técnicas e recursos
- Escolher um método e planejar como aplicá-lo em uma situação hipotética
Plano de Aula 5 - Avaliação no Processo Ensino-Aprendizagem
Objetivo: Refletir sobre os diferentes tipos de avaliação e sua função no processo de ensino e
aprendizagem.
Conteúdos:
- Avaliação diagnóstica, formativa e somativa
- Funções da avaliação
- Avaliação como parte do processo e não como fim
Metodologia:
- Análise de exemplos de instrumentos avaliativos
- Debate sobre práticas avaliativas na educação
Atividades:
- Elaborar um modelo de instrumento avaliativo (roteiro, questionário, rubrica)
- Responder questões reflexivas: 'O que significa avaliar de forma formativa?'