Cosmovisão Yanomami

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PERSPECTIVAS o texto a seguir é um fragmento da obra A queda do céu, na qual Davi Kopenawa mobi- liza elementos da cosmovisão yanomami para refletir sobre as relações entre indígenas e não indígenas no Brasil. As coisas que os brancos extraem das profundezas da terra com tanta avidez, os minérios e petróleo, não são alimentos. São coisas maléficas e perigosas, impregnadas de tosses e febres, que só Omama conhecia. [...] [...] Penso que na verdade não foi Omama que criou esse metal. Encontrou-o no solo e com ele escorou a nova terra que acabara de criar, antes de cobri-la com árvores e espalhar animais de caça pela floresta. Ao descobri-lo, pensou que QUEDA DO CÉU humanos poderiam utilizá-lo para abrir suas roças com menos trabalho. Contudo, por precaução, só Palavras de um xamã yanomami deixou a nossos ancestrais alguns fragmentos dele, depois de torná-los inofensivos. [...] Temia que seu irmão Yoasi fizesse mau uso dele. De modo DAVI KOPENAWA E BRUCE ALBERT que deu a nossos ancestrais metal menos nocivo, mas também menos resistente. [...] Se ele não tivesse ocultado desse modo, Yoasi, sempre desas- trado, logo teria revelado sua existência a todos e, REPRODUÇÃO/EDITORA COMPANHIA DAS LETRAS desse modo, a floresta já teria sido destruída por completo há muito tempo! Porém, apesar da prudência de Omama, Yoasi conseguiu assim mesmo fazer chegar a notícia da existência desse metal aos ancestrais dos brancos. Por isso eles acabaram por atravessar as águas para vir à sua procura na terra do Brasil. KOPENAWA, Davi; ALBERT, Bruce. A queda do céu: Não é à toa que os brancos querem hoje escavar palavras de um xamã yanomami. Tradução: Beatriz chão de nossa floresta. Eles não sabem, mas as Perrone-Moisés. São Paulo: Companhia das Letras, palavras de Yoasi, o criador da morte, estão neles. 2015. Capa. KOPENAWA, Davi; ALBERT, Bruce. A queda do céu: palavras de um yanomami. Tradução: Beatriz Perrone-Moisés. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 357-358. ATIVIDADES MAO ESCREVA NO LIURO 1. Em dupla, organizem um roteiro com as principais ideias exploradas por Kopenawa em seu texto. Destaquem as ideias principais e identifiquem termos-chave para sua compreensão. 2. Elaborem definições dos termos-chave selecionados. Caso necessário, busquem fontes complementares. 3. Organizem uma apresentação curta do texto. 4. Sob a supervisão do professor, compartilhem a sistematização com os demais colegas. Verifiquem as ideias apresentadas pelas outras duplas e complementem suas anotações. 274