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Pergunta 1 0,6 pts Leio o trecho subsequente: "[...] currículo como um lugar e um tempo que tenha como foco não apenas a presença e a participação da criança pequena, mas também a opção pedagógica de ofertar uma experiência de infância rica, diversificada, complexificada pela intencionalidade de favorecer experiências lúdicas com e nas múltiplas linguagens". Fonte: BARBOSA, M. C.S. Os resultados da avaliação de propostas curriculares para a educação infantil dos municípios brasileiros. ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO Perspectivas Atuais Belo Horizonte, novembro de 2010. p. 8 Qual das proposições expressada a seguir é coerente com a Base Nacional Comum Curricular de Educação Infantil? Os direitos de aprendizagem são orientadores para os verdadeiros indicadores de objetivos de aprendizagem na Base Nacional Curricular de Educação Infantil. É importante ampliar as expressões infantis que, muitas vezes, vão além do incentivo do desenvolvimento de movimentos e motricidade, a partir da incorporação de concepções sobre gestualidade e cultura corporal. É necessária a manutenção dos Campos de Experiência como lócus inicial dos conteúdos de aprendizagem para Educação Infantil, que oriente como preparação para Ensino Fundamental. espaço da educação infantil deve ser organizado com intuito de potencializar o desenvolvimento da criança. Os direitos de aprendizagem dos bebês precisam ser priorizados, contando que estejam em espaços de bem-estar.