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AVALIAÇÃO ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA

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Manuella Lima

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Verifique a sequência do texto: Anatomia é uma área pertencente ao ramo da biologia que estuda as estruturas micro e macroscópicas de todos os seres orgânicos, considerando suas formas e disposições no organismo, permitindo uma compreensão mais profunda de suas funções e inter-relações. Ela é fundamental no ramo da medicina, oferecendo conhecimento anatômico essencial para a prática clínica e cirúrgica. A palavra "Anatomia" é proveniente de anátomo, definida pelos gregos, a qual ana significa por meio de, e tomos significa cortes (SILVA, 2019).
I. Nível químico: inclui átomos e moléculas como bário, chumbo, prata e ouro. Os átomos se relacionam para desenvolver relações tridimensionais com propriedades específicas.
II. Nível celular: existe a concordância de moléculas para a construção de estruturas do nível celular, as células são unidades ativas e estruturais básicas do corpo e podem ser, por exemplo, as células sanguíneas, cardíacas, musculares, hepáticas e nervosas.
III. Nível tecidual: as células formam os órgãos e trabalham para alcançar uma determinada função ou funções. Os tecidos existentes no corpo são o conectivo, o adaptativo, os muscular e epitelial.
IV. Nível orgânico: os órgãos são compostos por diferentes tipos de tecidos que interagem para exercer determinadas funções, como, por exemplo, o intestino, que exercem diversas funções digestórias.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
a. Apenas I e III.
b. Apenas II e IV.
c. Apenas I e II.
d. Apenas III e IV.

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Questões resolvidas

Verifique a sequência do texto: Anatomia é uma área pertencente ao ramo da biologia que estuda as estruturas micro e macroscópicas de todos os seres orgânicos, considerando suas formas e disposições no organismo, permitindo uma compreensão mais profunda de suas funções e inter-relações. Ela é fundamental no ramo da medicina, oferecendo conhecimento anatômico essencial para a prática clínica e cirúrgica. A palavra "Anatomia" é proveniente de anátomo, definida pelos gregos, a qual ana significa por meio de, e tomos significa cortes (SILVA, 2019).
I. Nível químico: inclui átomos e moléculas como bário, chumbo, prata e ouro. Os átomos se relacionam para desenvolver relações tridimensionais com propriedades específicas.
II. Nível celular: existe a concordância de moléculas para a construção de estruturas do nível celular, as células são unidades ativas e estruturais básicas do corpo e podem ser, por exemplo, as células sanguíneas, cardíacas, musculares, hepáticas e nervosas.
III. Nível tecidual: as células formam os órgãos e trabalham para alcançar uma determinada função ou funções. Os tecidos existentes no corpo são o conectivo, o adaptativo, os muscular e epitelial.
IV. Nível orgânico: os órgãos são compostos por diferentes tipos de tecidos que interagem para exercer determinadas funções, como, por exemplo, o intestino, que exercem diversas funções digestórias.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
a. Apenas I e III.
b. Apenas II e IV.
c. Apenas I e II.
d. Apenas III e IV.

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA 
 
1. Verifique a sequência do texto: Anatomia é uma área pertencente ao ramo da biologia 
que estuda as estruturas micro e macroscópicas de todos os seres orgânicos, 
considerando suas formas e disposições no organismo, permitindo uma compreensão 
mais profunda de suas funções e inter-relações. Ela é fundamental no ramo da 
medicina, oferecendo conhecimento anatômico essencial para a prática clínica e 
cirúrgica. A palavra “Anatomia” é proveniente de anátomo, definida pelos gregos, a 
qual ana significa por meio de, e tomos significa cortes (SILVA, 2019). 
 
I. Nível químico: inclui átomos e moléculas como bário, chumbo, prata e ouro. Os 
átomos se relacionam para desenvolver relações tridimensionais com 
propriedades específicas. 
 
II. Nível celular: existe a concordância de moléculas para a construção de 
estruturas do nível celular, as células são unidades ativas e estruturais básicas 
do corpo e podem ser, por exemplo, as células sanguíneas, cardíacas, 
musculares, hepáticas e nervosas. 
 
III. Nível tecidual: as células formam os órgãos e trabalham para alcançar uma 
determinada função ou funções. Os tecidos existentes no corpo são o conectivo, 
o adaptativo, os muscular e epitelial. 
 
IV. Nível orgânico: os órgãos são compostos por diferentes tipos de tecidos que 
interagem para exercer determinadas funções, como, por exemplo, o intestino, 
que exercem diversas funções digestórias. 
 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
 
a. Apenas I e III. 
b. Apenas II e IV. 
c. Apenas I e II. 
d. Apenas III e IV. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
2. A anatomia se divide em duas categorias principais: a anatomia microscópica e a 
anatomia macroscópica […] Juntas, essas categorias oferecem uma visão mais 
completa do corpo humano e suas complexidades. 
Sobre as abordagens ou especialidades anatômicas, assinale a segunda coluna 
conforme a primeira. 
 
1ª coluna 
(1) Anatomia de superfície. 
(2) Anatomia clínica. 
(3) Anatomia sistêmica. 
 
2ª coluna 
 
(3) Estuda os diversos sistemas do corpo, incluindo o sistema ósseo, muscular, nervoso 
e digestório, considerando as características anatômicas de grupos de órgãos que atuam 
de forma integrada para produzir efeitos coordenados. 
(1) É o ramo que analisa os pontos ou regiões superficiais do corpo humano, utilizando 
métodos de palpação ou observação, sem recorrer à dissecção. 
(2) Abrange as características anatômicas que se manifestam em decorrência de 
patologias. 
 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
 
a. 3–1– 2. 
b. 1 – 3– 2. 
c. 1 – 2 – 3. 
d. 2 – 3 – 1. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
3. O corpo humano possui diversas cavidades corporais, que contêm fluidos que 
protegem os órgãos internos. Essas cavidades podem ser separadas por membranas 
ou outras estruturas. As principais cavidades do corpo são: cavidade ventral e cavidade 
dorsal, divididas em cavidades corporais menores. 
 
São exemplos de cavidades, EXCETO: 
 
a. Cavidade craniana. 
b. Cavidade torácica. 
c. Cavidade ovariana. 
d. Cavidade espinhal. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
4. A anatomia sistêmica consiste no estudo da morfologia dos órgãos que compõem os 
sistemas orgânicos, os quais, em conjunto, formam o corpo humano. Marque V para 
as alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O sistema esquelético é formado pelos ossos que compõem o esqueleto de 
sustentação do corpo, além de servir de suporte de fixação a outras estruturas (como 
os músculos) e de proteção a órgãos (como o coração e pulmões). 
( ) O sistema muscular é constituído pelos músculos esqueléticos, os quais se fixam nos 
ossos e são responsáveis pela parte ativa do movimento. 
( ) O sistema endócrino é formado por glândulas endócrinas, que possuem ducto 
excretor (hipófise, tireoide, paratireoide, pineal, ilhotas pancreáticas, suprarrenal). 
( ) O sistema sensorial constituído pelos órgãos dos sentidos e estruturas responsáveis 
por informar sensações para as cavidades corpóreas (pele, orelha, nariz, boca, olho). 
 
A sequência CORRETA é: 
 
a. V, F, V, F. 
b. F, V, V, F. 
c. F, F, V, V. 
d. V, V, F, F. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
5. O termo seccional vem de secção que significa “cortes”, ele divide o corpo do indivíduo 
em partes menores, existem 4 planos de secção fundamentais do corpo humano. Com 
base nos exemplos de planos seccionais, marque a opção INCORRETA: 
 
a. Plano transversal 
b. Plano sagital. 
c. Plano bilateral. 
d. Plano mediano. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
6. O número de ossos pode variar de acordo com a idade do indivíduo, os __________, 
por exemplo, têm em média ___________, os quais, com o crescimento, irão se unir 
diminuindo a sua quantidade; já em idosos, esse número pode ___________, mas em 
regra, um indivíduo adulto possui ________ . Existem ossos de variados tamanhos e 
formas, dependendo de suas funcionalidades. 
 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 
a. Bebês – 300 ossos – diminuir – 206 ossos. 
b. Adultos – 300 ossos – aumentar – 206 ossos. 
c. Crianças – 206 ossos – aumentar – 300 ossos. 
d. Bebês – 300 ossos – diminuir – 208 ossos. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
7. São características do Sistema Muscular, EXCETO: 
 
a. O músculo liso possui fibras fusiformes, as quais contém núcleo central único, sem 
estriações e alongadas. É encontrado nas paredes ocas de alguns órgãos, como, por 
exemplo, vasos sanguíneos, veias, artérias, bexiga, útero e estômago. 
b. Compostos pelos músculos estriados e esqueléticos, o sistema muscular é responsável 
por diversos tipos de movimentos. 
c. Dependendo da função apresentada, cada músculo tem uma denominação, outros 
podem ser nominados de acordo com sua forma, comprimento, tamanho, posição ou 
número de inserções 
d. Os músculos esqueléticos, que são involuntários, estão ligados aos ossos e são 
responsáveis pelos movimentos do corpo. Eles se contraem através de um processo 
chamado de contração muscular, que ocorre quando os neurônios motores enviam 
sinais elétricos para o cerebelo. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
8. “O fluxo de linfa é lento e sempre se dirige ao coração, retornando ao sistema venoso 
pelo ducto torácico, que está localizado entre a veia jugular interna e a veia subclávia 
do lado esquerdo.” 
 
O texto acima se refere a qual sistema do corpo humano? 
 
a. Sistema circulatório. 
b. Sistema linfático. 
c. Sistema respiratório. 
d. Sistema sensorial. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
9. Quais são os sentidos primários que o ser humano possui? Marque a alternativa 
CORRETA. 
 
a. Visão, audição, olfato, paladar e tato. 
b. Visão, audição, temperatura corporal, tato e paladar. 
c. Audição, visão, papilas, olfato e tato. 
d. Temperatura corporal, sensibilidade, paladar, olfato e visão. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1 
 
10. “Essas funções são interdependentes e essenciais para a saúde, permitindo que o 
corpo utilize os alimentos de maneira eficaz e mantenha suas atividades fisiológicas.” 
 
O texto acima refere-se às funções do sistema digestório, que são: 
 
a. Excreção, motilidade, secreção e absorção. 
b. Secreção, deglutição, motilidade e absorção. 
c. Motilidade, secreção, digestão e absorção. 
d. Motilidade, secreção, absorção e peristaltismo. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1 – PONTOS RECEBIDOS: 1

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