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Língua Portuguesa
Questões de 1 a 15
onsultec m m *
Instrução
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA UNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de 
Respostas.
Questões de 1 a 8
TEXTO:
Engolidos pela favela
A imensidão da Mata Atlântica, no Rio de Janeiro, que 
se descortinava do Alto da Gávea, hoje apelidado de Baixo 
Rocinha, foi desaparecendo à medida que a favela da Rocinha 
se alastrava a passos largos pelo morro. Um dos moradores 
5 desse bairro nobre declarou: “O odor reinante acui é uma 
mistura de lixo com esgoto, e o som varia entre tiroteio e 
baile funk. Verde, quase não se vê mais." Como lá, várias 
áreas mais nobres do Rio, aquelas também de maior IPTU, 
estão hoje cercadas de barracos por todos os lados — 
10 retrato de um acelerado processo de expansão das favelas 
que, ano a ano, ganha novo impulso por uma questão de 
cunho demográfico. Novas projeções, conduzidas pelo 
demógrafo Kaizô Beltrão, da Escola Nacional de Ciências 
Estatísticas do IBGE, indicam que até o fim de 2010 a 
15 população das 1020 favelas cariocas atingirá 1,3 milhão de 
habitantes—*22% mais do que uma década atrás. O número 
salta aos olhos: é quase o dobro do ritmo populacional do 
restante da cidade. No Rio, um de cada cinco moradores já 
vive em favelas e, mantido o ritmo até 2020, esse será o 
20 caso de um em quatro cariocas. Explica Kaizc Beltrão: 
“As altas taxas de fecundidade estão contribuindo de forma 
decisiva para o inchaço dos morros."
Evidentemente existem outras razões para a visível 
proliferação das favelas cariocas — um processo secular 
25 que tem suas raízes cravadas na constante complacência 
das autoridades. Os primeiros registros de ocupação ilegal 
de terras no Rio de Janeiro datam do século XIX, época em 
que os escravos recém-liberados começaram a se instalar 
maciçamente nos morros. Já no século XX, sobretudo a 
30 partir da década de 50, com a industrialização do país. 
grandes levas de nordestinos aportaram na cidade em busca 
de emprego e fincaram seus barracos nas favelas — que 
inflaram. Em São Paulo, ocorreu algo semelhante com a 
diferença de que, no Rio, o crescimento da população 
35 favelada foi abertamente incentivada pelo populismc reinante.
Para c problema não há outra saída senão o Estado 
se fazer presente nas favelas — algo que, por décadas a 
fio, não aconteceu. Os especialistas são unânimes em 
afirmar que o rumo mais acertado, nesse caso, passa pela 
40 incorporação das favelas à cidade. Diz o urbanista Sérgio 
Magalhães: “Só com a legalização dos imóveis e a 
urbanização dos morros, elas deixarão de viver à margem 
do Estado e da lei e se integrarão, enfim, à economia formal”. 
A recente ocupação de alguns morros pela polícia, por meio 
45 das unidades pacificadoras, tem cumprido um papel básico 
e decisivo para isso: expulsar os bandidos das favelas. Um 
bom começo. Os galopantes indicadores demográficos — 
e a própria fotografia da cidade engolida por favelas — 
mostram que é preciso, mais do que nunca, acelerar o 
50 passo.
SOARES, Ronaldo. Engolidos pela favela. Veja, São Paulo: Abril, ed. 2156, 
ano 43, n. 11, p. 94-96,17 mar. 2010. Adaptado.
UUtülÃU
De acordo com o texto, a favelização dos morros do Rio e de São
Paulo é um problema
fr t) irrefreável, por causa dos elevados índices de fertilidade dos 
que aí residem. ^
02) social, em face da inação do poder constituído, que faz vista 
grossa para a questão em apreço.
03) insolúvel, pela desigualdade social reinante, principalmente 
nessa região do país.
04) militar, já que somente a força armada é capaz de pôr ordem 
em locais que vivem à margem do Estado e da lei.
05) atual, devido à população de baixa renda não encontrar meios 
de sobrevivência em seu local de origem e migrar para as 
cidades em busca de trabalho.
QUESTÃO
Sobre as informações contidas no texto, identifique com V as 
afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.
( ) A acomodação dos moradores dos bairros nobres muito 
contribui para o crescente avanço dos barracos nos morros 
existentes em seu entorno.
( ) A expansão das favelas, nas megalópoles, implica a 
degradação dos bairros nobres próximos a elas e a 
desvalorização dos imóveis que os compõem.
( ) A ação enérgica da polícia nos morros do Rio de Janeiro, 
embora de caráter pacificador, prova que a delinquência tem 
freio e a questão enfocada, solução.
( ) A desinformação sobre os métodos contraceptivos — 
infere-se — tem sico o real motivo da explosão demográfica 
nessas áreas marcadas pela ausência das autoridades e 
pela ocupação ilegal.
( ) A sinalização dos urbanistas quanto à incorporação das favelas 
à cidade, mesmo sendo uma questão que demanda vontade 
política e verba, minimizaria boa parte dos problemas sociais 
nelas existentes.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, 
é a
01) V F F V F 
m F V F V V
1)3) F V V F V
QUESTÃO I
A leitura do texto admite como síntese do assunto de que ele trata 
a ideia expressa pelo p*ovérbio
01) “Tudo na vida quer tempo e medida”.
02) "O que não tem remédio, remediado está”.
03) “O bom julgador por si julga os outros”.
04) "Quem não sabe ooedecer não sabe mandar".
^ 0 5 ) “Deus ajuda aos que se ajudam".
QUESTÃO
A análise dessa matéria permite concluir que a única informação
sem respaldo textual é a que afirma que o autor
J rf) ressignifica alguns termos na construção de sentidos da 
mensagem que transmite.
02) evita o uso de marcas linguísticas evidenciadoras de sua 
presença no discurso que constrói.
03) interage com outros enunciadores em busca de comprovação 
para o ponto de vista que defende.
04) enumera as dificuldades da atuação do Estado nas favelas, 
como é o caso, por exemplo, dos direitos humanos, tâo 
reivindicados pelas instituições não governamentais sobretudo.
05) procura demonstrar a urgência da intervenção do Estado na 
questão em apreço a fim de evitar maiores complicações 
futuras.
04) V V F F F
05) V V V V V
CFOPM/BA - Concurso Público 2010 c Port-1
Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
O título do texto passa uma mensagem de forma
01) irônica. 04) zombeteira.
02) inadequada., OJVf paradoxal.
03) irreverente.
A alternativa em que há equivalência de sentido entre o fragmento
transcrito, devidamente contextualizado, e o que se prcpõe a seguir,
em itálico, é
01) “foi desaparecendo á medida que a favela da Rocinha se 
alastrava” (/. 3-4) — foi-se extinguindo na medida em que a 
favela da Rocinha ganhava terreno.
02) “ ‘Verde, quase não se vê mais.’ ” (/. 7) — Verde, praticamente 
já não se vê.
03) “é quase o dobro do ritmo populacional do restants da cidade.” 
(/. 17-18) — é seguramente duas vezes o ritmo do contingente 
do resto da metrópole. Y '
04) “Já no século XX, sobretudo a partir da década de 50” 
(/. 29-30) — Exatamente no século XX, excepcionalmente 
desde a década de 50.
05) “Para o problema não há outra saída senão o Estado se fazer
presente nas favelas" (/. 36-37) — Diante da situação, não 
existe outro caminho salvo as autoridades atuarem nas 
favelas. /
QUESTÃO
Sobre os recursos linguísticos usados no texto, marqie com V as 
afirmativas verdadeiras e com F, falsas.
( ) "estão [...] cercadas” (/. 9) é uma forma verbal que se apresenta 
na voz passiva e sua transposição para a ativa implica a 
observância da correlação modo-temporal para preservar o 
sentido original do contexto. /
( ) “ano a ano" (/. 11) está entre vírgulas pela mesma razão que 
“da E3cola Nacional de Ciências Estatísticas do IBGE" (/. 13-14). 
( ) “visível" (/. 23) e "raízes” (/. 25) são paroxítonas acentuadas 
por razões diferentes.
( ) “existem” (/. 23) pode ser substituída pela forma verbal “há” 
(/. 36) sem nenhum prejuízo de ordem gramatical, o mesmo 
não ocorrendo em relação à troca de "há" por “existem”, tendo-se 
em vista o contexto frasal em que ambas se encontram. / 
( ) “fincaram” (/. 32) e inflaram” (/. 33) estão no plural, concordando 
com o mesmo sujeito, que também está no plural.A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, 
é a
01) F V V F y
02) F V F V V 
9£ f V F V V h
QUESTÃO 8
04) V V F F F
05) V V V V V
O acento indicatvo de crase presente no fragmento “e se integrarão,
enfim, à economia formal”, (/. 43) foi usado pela mesma razão do
que aparece na frase indicada em
01) Aquele urbanista falou que vivia à custa dos projetos que fazia.
02) Um cantor de funk disse que o toque de recolhe', na favela 
em que morava, batia à zero hora.
03) Um habitante de São Paulo declarou em alta voz: “Voltarei logo 
à São José do Rio Preto". >'
04) Os habitantes das favelas se entregaram, de corpo e alma, 
à festividace local.
05) O morador do Alto da Gávea, por causa daquele odor forte, 
rejeitou o bife à milanesa de que gostava tanto.
Questões de 9 a 13
TEXTO:
O problema de policiar a polícia
Os oficiais da Polícia Militar de São Paulo responsáveis 
por investigar seus pares contam que nenhuma notícia se 
espalha mais rápido na corporação do que uma visita deles 
a alguma unidade. "A corregedoria está aí!”, comentam os 
5 policiais pelos corredores, ao mesmo tempo curiosos e 
apreensivos. C fato de que podem ser punidos é o maior 
impedimento para que cometam alguma irregularidade ou 
crime. No entanto, como quem investiga policiais são também 
policiais, as corregedorias tanto das PMs como das polícias 
10 civis enfrentam uma dificuldade: evitar que o corporativismo 
e o jogo interno de influências inviabilizem a punição da 
banda podre das instituições. Um estudo inédito feito pelos 
pesquisadores Sandro Cabral, da Universidade Federal da 
Bahia (UFBA), e Sérgio Lazzarini, do Instituto de Ensino e 
15 Pesquisa (Insper), de São Paulo, confirma estatisticamente 
esse problema e aponta algumas soluções. Cabral e Lázaro 
analisaram 639 processos disciplinares contra policiais civis 
de um dos cinco maiores estados brasileiros (como condição 
para te r acesso aos dados, os pe sq u isa d o re s se 
20 comprometeram a não divulgar o nome da federação 
estudada). O levantamento revela que suspeitos de alto nível 
hierárquico são punidos com menor frequência e que 
acusações de extorsão são menos toleradas do que as de 
agressão física. A experiência do policial investigado conta 
25 muito em seu favor: a probabilidade de que aqueles com 
mais de cinco anos de profissão sejam punidos com 
demissão é bem menor do que quando o acusado é um 
novato.
A dificuldade de punir oficiais de alto escalão é uma 
30 questão sensíve em todos os estados brasileiros, em grande 
parte porque são raras as corregedorias com autonomia em 
relação ao comando das instituições cuja atuação devem 
monitorar. O modelo predominante no país consiste em 
cada polícia ter seu próprio departamento de investigação 
35 interno, em geral sem estabilidade no cargo.
Os tipos mais comuns de punição administrativa a 
policiais são a advertência, a suspensão e a expulsão. 
No estudo do Cabral e Lazzarini, a maior de todas as 
punições — a expulsão — é aplicada mais comumente a 
40 policiais corruptos do que a acusados de agressão ou 
homicídio. A atividade policial pressupõe o uso da força, 
mas o limite entre a violência necessária e o abuso é tênue. 
Por isso, é preciso investir tanto na seleção criteriosa dos 
candidatos como em treinamento contínuo. “Mas é preciso 
45 deixar claro que a aquisição de princípios éticos vem de 
casa. Não dá para fazer milagre: o policial é apenas o reflexo 
de uma sociedade cujos cidadãos furam o sinal vermelho e 
falsificam carteira de estudante para pagar meia entrada”, 
diz Sandro Cabral.
SCHELP, Diogo. O problema da polícia policiar a polícia.Veja, São Paulo, 
ed. 2150, ano 43, n. 5, p. 54-65,2010. Adaptado.
CfCFOPM/BA - Concurso Público 2010 Port-2
Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F).
O texto evidencia a necessidade de
( ) mudanças estruturais no setor investigativo de policiais. /
( ) investimentos significativos na formação do policial orasileiro. 
( ) critérios mais justos na aplicação de penalidades a todo e 
qualquer militar. \ /
( ) reforço dos princípios éticos que devem conduzir o ser 
humanos em suas ações.
( ) contenção do abuso de violência que permeia, não raro, a 
ação militar, através de treinamento e punição.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, 
é a
01) V V V V V
02) V V V V V
03) V V F F F
04) V F V V F
05) F V V F V >»
S S M 1 0
Da fala de Sand'0 Cabral, no último parágrafo do texto, descarta-se 
a ideia de
01) ressalva ao papel da educação doméstica na vida humana.
02) avaliação crítica da sociedade atual.
03) policial como fruto do meio em que vive.
04) aquisição d© boa conduta no seio da própria família.
0.5) negação da existência de milagres.
11 Caem folha que não seja a de Redação;
— pré-fabricada, ou seja, que utilize texto padronizado, com um a vários candidatos.
Tema da Redação
O avanço da globalização da economia, aliado às novas tecnologias de comunicação, vem contribuindo para a exclusãc das 
fronteiras entre a sociedade e as organizações públicas, fato que exige destes entes postu-as morais cada vez mais austeras na forma 
de conduzir suas atividades. Por sua vez, ae mudanças estruturais ocorridas na Administração Pública Federal Brasileira, principalmente 
a partir da década de 1990, e o cenário econômico instalado desde então demandaram a p'omoção da ética, da transparência e da boa 
governança como quesitos fundamentais para a garantia de confiabilidade das instituições públicas e a consequente inclusão do Brasil 
na nova ordem socioeconômica mundial.
A norma de conduta ética deve ser analisada sob uma ótica diferente da norma legal, pois aquela, muitas vezes, tem um conteúdo 
mais voluntário e consensual que esta, ou seja, a adesão deve se dar por um compromisso moral. Com isso, há um sentimento de 
vínculo naUral entre a norma ética e o agente público.
Os líderes, gestores e a alta administração nas instituições operam como multiplicadores de condutas éticas, dentro de uma 
estratégia de gestão de ética. Nesse sentido, o seu comportamento é determinante para estabelecer uma cultura ética nas organizações 
públicas.
(PEREIRA, Romilson Rodrigues. Ética na Administração Pública. Disponível em:rtal/pls/portal/docs/
781700.PDF>. Acesso em: 3 maio 2010. Adaptado.)
Após uma reflexão sobre a mensagem transmitida pelo fragmento em destaque e com base em sua própria vivência, escreva um texto 
argumentativo em que você discorra sobre a necessidade de ser trabalhada, com maior intensidade, uma estratégia de gestão da 
ética na Polícia Militar da Bahia, com o objetivo de criar uma imagem mais vigorosa da instituição, de modo que o seu papel social 
ganhe vulto no panorama brasileiro e, desse modo, possa contribuir para otimizar a segurança pública de maneira ordeira e eficaz.
CFOPM/BA - Concurso Público 2010 c Red-4
Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
http://portal.tcu.gov.br/p:
Língua Estrangeira — Inglês
Questões de 16 a 25
onsultec
Instrução Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de 
Respostas. /
Questões de 16 a 21
TEXTO:
C hild d irects a ir tra ffic a t JFK
10
15
20
25
30
US officials are investigating how a child was apparently 
allowed to direct planes at JFK airport. Pilots heard the voice 
o f a surprisingly young boy instructing them from air traffic 
control.
JFK Airport in New York is one of the largest airports in 
the country, handling ncarly a thousand take-offs and landings 
a day. Eut just after 8pm on the 16th of February, there was 
somebody else in the control tower directing air traffic and 
giving instructions to pilots.
Recordmg from air traffic control: Boy: JetBlue 171 clear for 
take off. Pilot: Clear for take off JetBlue 171.
The boy was speaking to an airbus A320 heading for 
Sacramento. The child’s father, who is a certified controller, 
brought his son to work and then put him to work as well. 
Recording from a ir traffic control: Boy: JetBlue 171 contact 
departure. Pilot: Over to departure JetBlue 171. Awesome 
job.
The young boy continued directing pilots tor several 
take-offs, pilots appearing to be more amused than worried.
The Federal Aviation Administration, which regulates 
Am erica's airports, hasn’t released the names o f the 
controllers involved but it’s not treating it as a joke. It’s 
investigating the controller, as well as his supervisor. Both 
have been relieved oftheirduties.
Some are saying the incident is being blown out of 
proportion since the youngster was repeating standard, 
routine directions to pilots with the adults, presumably, 
alongside him. It’s been revealed the controller in question 
brought his daughter in the following evening.
The FAA has released a statement sayinç “This lapse 
in judgment not only violated the FAAs own policies but 
common sense standards for professional conduct. These 
kinds o f distractions are totally unacceptable.”
GORDON, James. Disponível em:. Acesso em: 20 abr. 2010.
QUESTÃO 16
The text says that when a young boy gave instructions to pilots at 
JFK airport, US officials
01) laughed at that.
02) were all against that.
03) were amused by that.
04) were unworried by it.
05) didn’t see anythfng wrong with it.
0 2 S M I1 7 v
According to the article, the young boy directed pilots for
01) only two take-offs.
02) a lot of landings.
03) all the take-offs that day.
04) only a few landings.
05) over three take-offs.
^ ________________________
The incident menticned in the text took place 
.041 in the evening.
02) after midnight.
03) in the morning
04) in the afternoon.
05) before noon.
QUESTÃO 19
“Both have been reieved of their duties” (/. 23-24)
This sentence means that both the controller and the supervisor 
have_______________
The only alternative that does not complete this sentence correctly 
is
01) been fired.
02) lost their jobs.
,03) kept the ir jobo.
04) been laid off.
05) been dismissed from their jobs.
___________________________
“the incident is being blown out of proportion” (/. 25-26)
A suitable translation for this sentence is
01) o incidente não está sendo devidamente investigado.
02) o incidente está sendo superestimado.
03) estão fazendo o incidente parecer menos sério do que ele 
realmente é.
04) apenas um pequeno número de pessoas foram informadas 
sobre o incidente.
05) as pessoas nãp foram esclarccida3 a respeito do oconidu.
It's correct to say that the
01) verb form "heard” (/. 2) describes an action in the present time.
02) expression “the largest” (/. 5) expresses inferiority.
03) 's in “America’s” (/. 21) is the contraction of is.
04) conjunction “since” (/. 26) is introducing a time clause.
05) expression “not only (...) but” (/. 31) expresses additior.
CFOPM/BA - Concurso Público 2010 lng-6
Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100305_witn_air_traffic.shtml
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100305_witn_air_traffic.shtml
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100305_witn_air_traffic.shtml
Questões de 22 a 24
TEXTO:
Exercise’s afterglow
QUESTÃO 22
Sweat for a moment, then bask in the good feeling for 
hours. Thafs the message of a study presented at the 
American College of Sports Medicine’s recent annual 
meeting. The study suggests that the mood benefits of 
5 exercise last up to 12 times longer than previously thought. 
Earlier research had found that a workouf s feel-good effects 
last about an hour — not much longer than it takes the 
sweat to dry. But in the University of Vermont research, 
after men and women pedaled for 20 minutes on a stationary 
10 bike, questionnaires showed their moods remained buoyed 
for about half a day, whether they were fitness enthusiasts 
or just venturing off the couch for the first time, says 
researcher Jeremy Sibold, EdD.
HOWARD. Beth. USA: Reader’s Digest, Sept 2009, p. 76.
According to the University of Vermont research, the workoufs feel-good effects last
01) all day long. f° r nearly twelve hours.
02) no more than twenty minutes. 05) much less than previously thought. f*?
03) for about sixty minutes.
The University of Vermont research suggests that, for the benefits to last, you
01) have to work out early in the morning. fiA )
02) shouldn’t take any kind of vigorous exercise. ^ 05)
03) need to do both aerobics and weight lifting.
QUESTÃO 24
shouldexercise for at least twenty minutes, 
must pedal a bike for no more than twelve minutes.
The words “men" (/. 9) and "women” (/. 9)
01) are examples of nouns that only have a plural form.
02) are, respectively, singular and plural nouns.
J)&) are both püral nouns.
04) form the plural by adding an "s" to the singular form.
05) can be used v/ith the indefinite article "a”.
www.savagechickens.com/2008/04/endorphins.html.
According to this cartoon, the
01) worm exercises regularly.
02) chicken enjoys exercising.
03) chicken doesn’t like burritos.
lCf
04) worm doesn't think that endorphin is good. 
-X)5) chicken won’t take the worm’s advice.
lng-7CFOPM/BA - Concurso Público 2010
Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
http://www.savagechickens.com/2008/04/endorphins.html
Conhecimentos Contemporâneos / Ciências Humanas
Questões de 26 a 40
on su l t ec
Instrução Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de 
Respostas.
Questões 26 e 27
uma sociedade sem a separação jurídica, a partir do critério étnico 
e de cor foi
África Brasil (Zumbi)
Angola, Conço, Benguela 
Monjolo, Capinda, Nina 
Quiloa, Rebolo
Aqui onde estão os homens 
Há um grande leilão
Dizem que nele há uma princesa à venda 
Que veio junto com seus súditos 
Acorrentados em carros de boi
01) a Conjuração Baiana.
02) a Inconfidência Mineira.
03) o Cangaço.
04) o Tenentismo.
05) a Marcha da Famíia com Deus pela Liberdade.
QUESTÃO
A constituição é a base do ordenamento jurídico da sociedade 
moderna. No caso do Brasil, a existência de diversas constituições 
na sua história indica, dentre outros fatores, as mudanças políticas 
ocorridas no país.
Eu quero ver quando Zumbi chegar 
Eu quero ver o que vai acontecer
Zumbi é senhor das guerras
Zumbi é senhor das demandas
Quando Zumbi chega, é Zumbi quem manda
Pois aqui onde estão os homens 
Dum lado, cana-de-açúcar 
Do outro lado, um imenso cafezal 
Ao centro, senhores sentados 
Vendo a colheita do algodão branco 
Sendo colhidos por mãos negras
(BEN JOR.2010).
A análise da composição musical e os conhecimentos sobre a
história do negro no Brasil permitem afirmar que
01) os africanos escravizados que vieram para o Brasil :inham a 
mesma identidade cultural, a mesma língua e etnia, o 
que pode ser comprovado no trecho — “Angola, Congo, 
Benguela / Monjolo, Capinda, Nina / Quiloa, Rebolo".
02) os negros foram utilizados como escravos, no Brasi, devido 
ao baixo nível cultural e à presença de sociedades atrasadas 
e prim itivas na África, o que pode ser comprovado no 
trecho — “Aqui onde estão os homens / Há um grande leilão I 
Dizem que nele há uma princesa à venda / Que veio junto com 
seus súditos / Acorrentados em carros de boi”.
03) a opção pelo trabalho do escravo africano deveu-se à 
passividade do negro e á sua rápida adaptação ao trabalho 
escravo, o que pode ser comprovado no trecho — "Zumbi é 
senhor das guerras / Zumbi é senhor das demandas / Quando 
Zumbi chega, é Zumbi quem manda”.
04) a riqueza produzida nos períodos colonial e imperial teve 
como base o trabalho escravo negro, o que pode ser 
comprovado no trecho — “Pois aqui onde estão os homens / 
Dum lado, cana-de-açúcar / Do outro lado, um imenso 
cafezal".
05) a existência da escravidão contribuiu para a preguiça, a 
indolência e a pouca propensão ao trabalho do baiano, o que 
pode ser comprovado no trecho — “Ao centro, senhores 
sentados / Vendo a colheita do algodão branco i Sendo 
colhidos por mãos^negras”.
A História do Brasil foi marcada por diversos movimentos sociais 
populares que lutaram por melhores condições sociais e contra 
as injustiças e as desigualdades. Dentre esses movimentos, o 
que contou com uma grande partic ipação da população 
afrodescendente e que teve como um dos objetivos a criação de
Em relação a essas transformações e às constituições, pode-se
afirmar que a
01) Constituição de 1824 garantia o direito de cidadania a todo 
habitante do Brasil, fruto do recém-processo de independência 
do país.
02) Constituição de 1891 estabeleceu o direito ao voto a todo 
cidadão brasileiro, independente da cor, sexo e classe social, 
consequência da proclamação da República.
03) Constituição de 1934 estabeleceu os direitos sociais aos 
trabalhadores do campo e da cidade, resultado do processo 
de industrialização brasileira.
04) Constituição de 1937 ampliou a participação política do 
cidadão brasileiro, com o controle do Estado pelas 
organizações populares.
05) Constituição de 1988 contribuiu para a consolidação do 
Estado democrático a partir do estabelecimento do voto 
facultativo aos analfabetos.
QUESTÃO
D 1 A DO T R A B A L H O
A partir da análise da charge e dos conhecimentos sobre as
condições socioeconômicas brasileiras ao longo da história,
pode-se afirmar:
01) O acirramento na disputa por um emprego, durante o Perícdo
Imperial, foi uma consequência do processo de abolição da 
escravidão, contribuindo para a redução da oferta de vacas 
no mundo do trabalho.
02) A alteração do modelo agroexportador, na Primeira República, 
provocou a expulsão do trabalhador rural do campo e o 
crescimento do desemprego nas grandes cidades.
03) A crise do setor industrial, característico do governo Vargas, 
em função da abertura ao capital estrangeiro, provocou a 
falência de dezenas de empresas brasileiras e desemprego.
04) A política econômica do governo Juscelino Kubistchek foi 
responsável pela elevação do desemprego, em função da 
prioridade de investimentos no setor agroexportador.
05) A abertura ao capital estrangeiro e o processo de privatizações 
das empresas, no período dos governos Collor e Fernando 
Henrique Cardoso, provocaram o crescimento do desemprego.
lCf CC/CH-8CFOPM/BA - Concurso PCblico 2010
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Os conflitos que ocorrem no campo têm suas origens na estrutura
colonial brasileira e, consequentemente, no regime de propriedade
de terras.
Em re lação a esses con flitos, pode-se a firm ar:
01) A Revolta dos Malês tinha como objetivo básico a necessidade 
de melhoria nas condições de vida dos escravos rurais sem, 
no entanto, se lutar pela fim da escravidão.
02) O movimento de Canudos, de forte conteúdo religioso, foi fruto 
da concentração de terras e do controle dos coronéis sobre 
a população.
03) A Revolta de Juazeiro refletiu a tentativa do padre Cícero em 
estender o seu projeto de reforma agrária a terras baianas, 
o que provocou forte reação do governo federal. '
04) A ação armada do Capitão Lamarca, nos anos 6C do século 
passado, oojetivou com bater a3 o rgan izações dc esquerda 
que defendiam a implantação do socialismo no Brasil.
05) O desaparecimento da população indígena, decorrente do 
processo de colonização, impediu que surgisse na Bahia atual 
conflitos pela posse de terras com os remanescentes
/
indígenas.
QUESTÃO 31
O Brasil chega ao século 21 ainda preso ao paradoxo 
que fez dele, ao mesmo tempo, um dos países mais 
ricos e um dos mais pobres do mundo. É uma 
desproporção difícil de imaginar, que reúne desde 
quem pode pagar 900 reais numa simples sandália 
de dedo nos grandes shopping centers do país até 
quem muitas vezes não tem 3 reais para pagar uma 
condução. Existem os que complementam a faculdade 
com cursos no exterior e os que não têm sequer 
banheiro na escola (DIEGUEZ, 2010, p. 35).
A análise do texto e os conhecimentos sobre a organização
político-adm inistrativa e as diferenças regionais do Brasil,
possibilitam afirmar:
01) Os fatos destacados só ocorrem porque a divisão regional do 
Brasil não considerou as peculiaridades de cada estado.
02) As desigualdades registradas no texto indicam que o Brasil 
não está se desenvolvendo, porque a dívida externa aumentou 
na última década e as reservas diminuiram, sufocando, 
assim, o crescimento econômico.
03) O Nordeste se apresenta como uma das regiões do país onde 
as desigualdades sociais são mais aparentes,sendo, 
também, a que é formada por um maior número de estados.
04) A atual proposta do IBGE, que divide o Brasil em cinco regiões, 
considerou exclusivamente critérios geoeconômicos, fato que 
torna essa divisão mais confiável que as demais.
05) A im p lan tação do PAC e a am pliação do program a 
Bolsa-Família constituem as únicas soluções capazes de 
reverter o quadro destacado e de eliminar as desigualdades 
regionais.
"Desde õ Período Colonial, um dos pilares da economia bras leira 
é a agropecuária. Atualmente, o Brasil está entre os cinco maiores 
exportadores de alimentos. Mesmo com a crise mundial iniciada 
em 2008 esse setor foi pouco afetado”.
Com base nas informações e nos conhecimentos sobre a 
agropecuária do país, é correto afirmar:
01) Os fatos destacados no texto estão relacionados ao eficente 
sistema de escoamento da produção e à abundância de silos 
que armazenam os grãos após a colheita.
02) A democratização da posse da terra após o “boom” do 
agronegócio constitui a principal causa do avanço dos fatos 
destacados no texto.
03) Os produtos agrícolas brasileiros de maior aceitação no 
mercado externo são o trigo e a laranja, e os da pecuária, a 
carne bovina, sendo a UE (União Europeia) o maior parceiro 
comercial do país.
04) A agropecuária fam iliar ocupa uma área menor que os 
estabelecimentos não familiares, todavia ela é responsável 
pela produção de alimentos destinados ao mercado interno.
05) A grande aceitação dos produtos oriundos da agropecuária, 
no mercado externo, está relacionada ao baixo consumo dos 
agrotóxicos, já que a legislação ambiental é rígida, objetivando, 
sobretudo, a preservação dos recursos hídricos.
Questões 33 e 34
f
Área desmatada entre 2002 e 2008
Por estado, em km2
4.527 4.132
2-586 2 204
I I i
Total
16.576
| ^ I H ■ » 157 97
BA CE PI PE RN PB MG AL SE MA
-142 1.013
359 353
Quanto resta de cada bioma
Amazônia: 83%
Pantanal: sem 
monitoramento
Caatinga: 54%
O bioma mais atingido, no início da colonização do Brasil, foi
01) o Cerrado, devido à produção de soja e à atividade pastoril.
02) o Pampa, com a criação do gado muar e o estabelecimento 
das charqueadas.
03) a Mata Atlântica, graças ao corte do pau-brasil e à agroindústria 
açucareira.
04) a Caatinga, com a pecuária extensiva e a civilização do couro.
05) a Amazônia, devido à exploração madeireira e de especiarias.
CFOPM/BA - Concurso Público 2010 COCH-9
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Os dados contidos no gráfico e no mapa permitem inferir que
01) o ritmo de desmatamento do Cerrado tem sido superior ao 
verificado na cobertura vegetal litorânea.
Ò2) o bioma que vem sofrendo recentemente mais desmatamento, 
merecendo destaque no gráfico, é a Caatinga.
03) as ações de monitoramento têm permitido acompanhar o 
desmatamento em todos os biomas brasileiros.
04) a vegetação típica do semiárido nordestino está preservada, 
já que o interesse econômico na região é mínimo.
05) o extrativismo das chamadas drogas do sertão ten sido o 
principal responsável pêlo desmatamento da Amazônia.
QUESTÃO
representada na charge, aquela que é apontada frequentemente 
como responsável por estimular e manter essa situação é
01) o caixa-dois.
Q2') a cultura da impunidade.
03) a fraude nas licitações.
04) o nepotismo.
05) o superfaturamento de obras.
QUESTÃO 37
Brasil, Rússia, índia e China constituem o grupo de países 
conhecido no cenário internacional atual como BRIC.
O processo de urbanização que ocorreu no Brasil é 
decorente da forte industrialização iniciada nas 
décadas de 1940 e 1950 e da brutal concentração de 
terras rurais com o desmantelamento da agricultura 
familiar, principalmente após a vigência do Estatuto 
da Terra e a pro letarizaçãu du campo. (CHINAGLIA, 
2010, p. C1).
O processo de urbanização ocorrido no Brasil, descrito no texto, 
está relacionado a diferentes fatos.
Quanto a esses fatos, marque com V as afirmativas verdadeiras 
e com F, as falsas.
( ) Valorização da agricultura familiar com mudanças introduzidas 
pelo Estatuto da Terra.
( ) Êxodo rural motivado pela estrutura fundiária originada no 
Brasil Colônia, com o estabelecim ento do latifúndio 
monocultor.
( ) Novas oportunidades no mundo do trabalho, geradas pelo 
processo de industrialização.
( ) Favelização das cidades, com evidência cada vez maior das 
desigualdades sociais.
( ) Modernização das ferrovias, que se destacam, na atualidade, 
como elos de ligação campo — cidade.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
e a
01) F V V V/ F
02) F V V F V
03) V V F V V
04) F V F F V
05) V F V V F
QUESTÃO 36
Entre as alternativas referentes a exemplos da situação antiética
Esses países apresentam como um ponto em comum o fato de
01) apresentarem um PIB per capita posicionado entre os maiores 
do mundo.
02) possuírem, cada um deles, uma população constituída por 
uma única etnia.
03) terem sido as maiores vítimas da crise global de 2008. 
serem, todos eles, considerados países emergentes.
05) viverem, todos eles, em um regime democrático.
ETNA CUÇA..,
HAY QUE ENDURECER
A charge representa uma crítica
01) à situação de carênsia do operariado cubano.
02) ao culto ao guerrilheiro Ernesto Guevara, o Che.
03) ao embargo econômico imposto a Cuba pelos norte-americanos.
04) à fra q u e z a do reg im e cu b a n o no e n fre n ta m e n to com os 
E s tados U n idos.
Ojg) às ações do governo cubano no tratamento das dissidências.
lCfCFOPM/BA - Concurso Púbico 20.10 CC/CH-10
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Boa vontade e respeito nem sempre são o bastante. Algumas vezes, até países amigáveis precisam entender que vão cagar 
um preço por desafiar os EUA. Muito provavelmente, essa ação vai funcionar. O Brasil vai ajustar sua posição. E o resto do 
mundo vai perceber. (RUBIN, 2010, p. A10).
O fragmento de texto, que sobressai o tom ameaçador de um artigo publicado originalmente na revista norte-americana Newsweek e 
reproduzido pela Folha de S. Paulo, representa uma reação a recentes acontecimentos da política brasileira, caracterizada pela 
independência em relação à liderança dos Estados Unidos.
Entre as posições tomadas pelo governo brasileiro, nesse contexto internacional, encontra-se
01) oposição ao governo recém-eleito em Honduras.
02) adesão à política de direitos humanos do governo cubano.
03) posicionamento em relação à política nuclear do Irã diferente à do governo norte-americano.
04) apoio às ações autoritárias do presidente colombiano Hugo Chávez.
05) preferência na corppfa de aviões militares franceses, em detrimento às aeronaves norte-americanas.
QUESTÃO 40 /
Provando que as verdadeiras obras de arte são eternas e exercem influência em outras manifestações culturais, o afresco “A criação 
de Adão” (1510), de Michelangelo Buonarroti, serviu, quinhentos anos depois, de inspiração ao cartunista brasileiro Angeli.
Com a charge “E Deus criou a mulher”, o cartunista pretende
01) satirizar uma faceta do processo eleitoral brasileiro, no momento atual.
02) criticar o machismo da obra renascentista.
03) defender a importância do movimento feminista no Brasil.
04) questionar o gênero do primeiro ser humano criado por Deus.
05) situar-se comc partidário do criacionismo.
* * *
CFOPM/BA - Concurso Púolico 2010 c CC/CH-11
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Matemática / Raciocínio Lógico
Questões de 41 a 55
onsultec f;
Instrução
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de 
Respostas.
No preparo de um determinado prato, os ingredientes M, N, P, Q e R devem ser utilizados de
acordo com as seguintes regras:
• Se o ingrediente M for usado, então, necessariamente, P deverá ser usado.
• Se o ingrediente N for usado, então, necessariamente, Q e R deverão ser usados.
• Se o ingrediente R for usado, então, necessariameme, M ou Q deverão serusados.
Nessas condições, desejando-se usar exatamente três desses ingredientes, o número máximo
de opções distintas será 
01 ) 2
02) 4
03) 6
04) 8
05) 10
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Devido à grande incidência de casos de meningite e da gripe H1N1, foi feito um levantamento 
dentre 120 pessoas de uma comunidade quanto às vacinas que já haviam tomado.
Desse total, constatou-se que 42 pessoas haviam sido vacinadas contra a meningite, 66 pessoas 
contra a gripe H1N1 e que 42 pessoas ainda não haviam tomado nenhuma das duas vacinas.
Com base nesses dados, pode-se afirmar que a porcentagem de pessoas do grupo que tomcu 
as duas vacinas é de - A
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Em um dia de grande movimentação em uma delegacia de polícia, o tempo médio e o tempo 
mediano de espera para atendimento de um grupo de 10 pessoas foram, ambos, iguais a 
12 minutos.
Sabendo-se que o conjunto ordenado de valores 4, 5, 5, 9, a, 14, 16, 18, b, 21 corresponde 
ao tempo de espera, em minutos, de cada uma dessas pessoas, pode-se concluir que 
b - a é igual a 1 Q T U b ' b A V /
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Após um assalto, várias testemunhas foram ouvidas, mas não houve consenso quanto à placa 
do automóvel usado pelo assaltante na sua fuga. Através das informações dessas testemunhas, 
concluiu-se que a placa do veículo era constituída de 3 vogais distintas e quatro algarismos 
também distintos, sendo que os dois últimos algarismos eram os dígitos 0 e 1.
Com base nesses dados, pode-se afirmar que o número de veículos a ser investigados é
01) 560
02 ) 1120
03) 3360
04) 6720
05) 8240
— — T 7 T -----------------------CFOPM/BA - Concirso Público 2010
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Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
m s m 4 7 ____________________________________________________________________
Apenas três candicatos X, Y e Z disputarão uma eleição, na qual só pode haver um vencedor. 
Ao analisar as intenções de voto da população, um instituto de pesquisa constatou que a chance de
• o candidato X vencer a eleição é o dobro da chance do candidato Y;
• o candidato Y vencer a eleição é dois terços da chance do candidato Z.
Assim, a probabilidade de vitória do candidato X ou do candidato Z é igual a
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CFOPM/ BA - Concurso Público 2010
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Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
Segundo as leis brasileiras de trânsito, são considerados infratores os motoristas que dirijam 
estando no organismo com uma concentração superior a 0.6 gramas de álcool por litro de sangue, 
o que equivale a uma lata de cerveja. Admite-se que a quantidade, em glt% de álcool remanescente 
no organismo de uma pessoa, a partir do instante t, em horas, em que ela pare de beber, pode 
ser estimado através da expressão R(t) = k(0,5)U2. Ingerindo 5 latas de cerveja, uma após outra 
e, desejando sair, imediatamente, ao volante do seu veículo, um motorista foi aconselhado, por 
amigos, a aguardar o tempo mínimo necessário para cue não infrinja a lei.
Considerando-se log 2 = 0,30, pode-se concluir que esse tempo é de
01) 4h00min 
JX r f 4h40min
03) õhOOmin
04) 6h00min
0 5 L^h4ômtn— --
4 í .L
54 L
O desenho de um palco circular a ser montado para a realização de um show beneficente foi 
feito em um sistema de coordenadas cartesianas a partir da equação x2 + y2 - 6x - 8y - 200 = 0. 
Sabe-se que, dentre outras atrações, o show apresentará um desfile de modas e para demarcar 
as passarelas, são destacados, no desenho, três pontos da circunferência, P, Q e R, equidistantes 
dois a dois. v .
Dessa maneira, um modelo que desfile seguindo, uma única vez, o roteiro PQ, QR, RP, percorrerá, 
no palco, aproximadamente, k unidades de comprimento e, nessas circunstâncias, pode-se
9~Ó) ; (
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m f s / V
empréstimo feito através de um financiamento, a uma taxa de juros simples de 2%am, deve 
ser pago em duas parcelas nos valores de R$3 000,00 e R$5 000,00,; com respectivos 
vencimentos para dois e quatro meses, contados a partir da data do empréstimo.
Diante da impossibilidade de fazer tais pagamentos, o devedor propôs ao credor a substituição 
das duas parcelas por uma única parcela a ser paga no prazo de seis meses, contados a partir 
da data do empréstimo.
Sendo aceita tal proposta, o valor, em reais, dessa parcela única será de
01) 8500
02) 8440
03) 8320
04) 8200 '
05) 8080
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% Õ úblioo 2010 ND--7
Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
A Lei Penal dispõe: ninguém pode ser punido por fato que lei posterior deixa de considerar crime, cessando em virtude dela a execução 
e os efeitos penais da sentença.
Tal disposição está relacionada com
01) aplicação da pena.
Q2) lei penal ro tempo.
03) lei penal ro espaço.
04) irretroativicade da Lei.
05) direito de defesa do acusado.
À luz do Código Penal, o cidadão que agredido fisicamente e ficando incapacitado para as suas ocupações habituais, por mais de trirta 
dias, foi vítima do crime de
01) atentado ao pudor.
02) atentado à integridade física.
03) lesões corporais de natureza leve.
04) lesões corporais de natureza levíssima.
05) lesões corporais de natureza grave.
— 67 /
Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função, ou antes, de assumi-la, mas em razão 
dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem.
Esse tipo de cr me é identificado como
01) peculato.
02) estelionato.
03) corrupção passiva.
04) prevaricação.
05) concussão.
O policial militar sai em diligência, tentando capturar agente acusado de prática de ato delituoso. Tentando livrar-se da perseguição, há 
troca de tiros pelo que tomba o agente em óbito.
Nessa situação, com relação ao policial militar, há hipótese de
01) crime culpcso.
02) exclusão de ilicitude por estado de necessidade.
03) crime doloso.
_Q4)-exclusão de ilicitude por estrito cumprimento de dever legal.
05) crime impossível.
Mllj.Vi.169 ___________________________________________________________________________
Quando o agente vê a sua intenção de cometer o crime frustrada, por circunstâncias alheias à sua vontade, ocorre a figura penal de
01) arrependimento.
02) ' tentativa.
03) crime impossível.
04) crime consumado.
05) desistência voluntária.
.ei nH 9.455/1997 prevêpena de reclusão de dois a oito anos para quem comete crime de tortura.
Essa pena é aumentada de um sexto, até um terço, na hipótese do referido crime ser cometido
01) por agente público, mediante sequestro.
02) mediante sequestro, com fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa.
03) por agente oúblico, em razão de discriminação racial ou religiosa.
04) contra criança, gestante, portador de deficiência para provocar ação ou omissão de natureza criminosa.
05) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa, em razão de discriminação racial ou religiosa.
CFOPM/BA - Concurso Público 2010 ND-18
Conteúdo licenciado para Tauã Santos - 861.687.425-90
GABARITO 
 
 
 
CONSULTEC: CONSULTORIA EM PROJETOS EDUCACIONAIS E CONCURSOS LTDA 
INSTITUIÇÃO: ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DA BAHIA 
CONCURSO PÚBLICO PARA CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS POLICIAIS MILITARES 
DA BAHIA - CFOPM/2010 
Data: 21/06/2010 
 
– 03 PÓS RECURSOS 
 
ESTE GABARITO CORRESPONDE AO CADERNO DE PROVAS DE QUE 
APRESENTA O SEGUINTE PADRÃO DE DIAGRAMA DE IDENTIFICAÇÃO 
 
 
 
 
LÍNGUA 
PORTUGUESA 
LÍNGUA 
INGLESA 
CONHECIMENTOS 
CONTEMPORÂNEOS
/CIÊNCIAS 
HUMANAS 
MATEMÁTICA/ 
RACIOCÍNIO 
LÓGICO 
NOÇÕES DE 
DIREITO 
Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1. 02 16. 02 26. 04 41. 02 56. 02 
2. 03 17. 05 27. 01 42. 05 57. 04 
3. 01 18. 01 28. 05 43. 04 58. 01 
4. 04 19. 03 29. 05 44. 01 59. 05 
5. 05 20. 02 30. 02 45. 03 60. 05 
6. 02 21. 05 31. 03 46. 04 61. 03 
7. 03 22. 04 32. 04 47. 03 62. 02 
8. 04 23. 04 33. 03 48. 04 63. 01 
9. 01 24. 03 34. 02 49. 02 64. 04 
10. 05 25. 05 35. 01 50. 02 65. 02 
11. 05 36. 02 51. 02 66. 05 
12. 03 37. 04 52. 01 67. 03 
13. 02 38. 05 53. 02 68. 04 
*14. Anulada 39. 03 54. 05 69. 02 
15. 01 40. 01 55. 01 70. 01 
 
 
 
 
 
*Gabarito Alterado 
 
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